1、2022届高二入学调研试卷语 文 （A）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷（阅读题）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中国诗歌史上，盛唐诗歌何以成为中国古典诗歌的高峰？究其原因，关
2、键之处便在于殷潘所说的“声律风骨始备”。何谓“风骨”？“风骨”既含有道德修养、人格气质方面的内涵，亦成为诗歌辞章的一种审美标准，被盛唐诗人所崇尚与延续。在历史的变迁衍化中，“风骨”早已融入中华传统文化，凝结为一种延续下来的“传统”，构成中华传统精神的基座和主脉，滋养着一代又一代人。推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，继承与发扬“中国风骨”应是题中应有之义，这也是新时代语境下每位诗人需要思考的新课题。然而，自20世纪80年代开始，诗歌界充斥着大量低俗、恶谷、粗俗、媚俗之作，犹乱了诗坛的审美秩序与标准。因此，新诗急露反躬自省，重新建构“风骨”，延续中国传统文化精神与诗歌气韵。继承与发扬风
3、骨的关键在于诗人要有风骨，具体而言则是指诗人应秉持使命感与责任心。古语云：“诗者，天地之心。”当下很多诗人都沉溺于写 “小我”的日常琐碎、鸡毛蒜皮，缺少大情怀大境界，更有甚者为出版、发表、出名或赚取眼球、点击量、关注度，批量生产媚俗之作，究其原因就在于缺乏作为诗人的使命感与责任心。诗人本应怀有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀，应有王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的正气，应有杜甫虽居茅屋却有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯情怀，然而当下许多诗人都缺少这种“风骨”。被誉为“二十世纪中华诗瑰”的艾青一生心系大堰河那样的劳苦大众，曾发出“为什么我的眼里常舍泪水
4、，因为我对这片土地爱得深沉”的感叹， 写出雪落在中国的土地上等忧国忧民的诗作，正是使命感与责任心的体现，是中国风骨在现代诗人身上的延续。诗歌在内涵上需要建构中国风骨。凤骨首先属于道德范畴，如古代“风”所蕴含的教化之义，是对诗歌所拥有的诗教功能的肯定。曾卓悬崖边的树一诗中那种坚韧不拔的精神，食指相信未来一诗中蕴含的坚定信念，吉狄马加我，雪豹中对人类生态、人与自然关系的此虑，李少君的诗句“我会日复一日自我修炼”中那种慎独自省，都具有深则的教化和启迪作用，是现代风骨的典型特征。新时代的新诗需要延续中国风骨的血脉，创作出充满正气、崇高，具有神圣内涵的佳作，建构新时代的诗歌风骨。新诗在语言文辞方而亦需要
5、有“风骨”。“风骨”不仅属于内容层面的诉求，更是审美范畴的艺术标准。自从一些诗人提出“拒绝隐喻”“诗到语言为止”等口号，一些诗人便不再讲究文辞、技巧，虽然形式上采取了新诗的分行形式，却不过是将一句话分行排列，如梨花体的“一只蚂蚁又一只蚂蚁”、乌青体的“白云真白啊真白”等，用词直白随意，失去了汉语诗歌的美感，风骨显然早已荡然无存。诗的语言如跳舞，是要讲究舞姿与步法的，新诗语言依然需要以跳跃性、非逻辑性、写意性、含蓄、凝练、雅致等作为诗歌语言的特质，需要在不断的锤炼、锻造和打磨中形成。唯其如此，新诗才不会被质疑为“口水诗”“废话诗”，才能重新建构诗歌的语言风骨，传达出内在的精神风骨和新时代气韵。总
6、之，新时代诗歌需要重塑李白所说的“蓬莱文章建安骨”，需要继承与发扬古典诗歌传统与中华传统精神延续下来的“中国风骨”，从而向新的诗歌高峰挺进。(编摘自罗小凤新时代诗歌需要中国风骨)1下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A盛唐之所以能够成为中国古代诗歌发展的鼎盛时期，关键在于诗人们对“风骨”的内涵与审美标准的崇尚与延续。B现代诗歌中那些低俗、恶俗、粗俗、媚俗之作显然缺乏“风骨”，不能滋养民众，也不能延续中国传统文化精神和诗歌气韵。C诗人缺失使命感与责任心，便很难拥有大情怀大境界，甚至会为了利益或博取公众的关注而批量生产媚俗之作。D当下许多诗人缺少不慕荣利、清正刚直的正气，缺少心
7、怀天下、关忧民生的襟怀，而艾青一生心系劳苦大众，是有风骨的诗人。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章由唐代诗歌鼎盛的原因引人，针对新时代诗歌创作中存在的低俗、恶俗、粗俗、媚俗现象，提出了新诗需重建风骨的论点。B文章从诗人的使命感与责任感、 诗歌的内涵、诗歌的语言文辞三个层面论述如何继承与发扬中国风骨，论证结构清晰。C文章以梨花体、乌青体的具体诗句为例，批判了部分新诗用词的直白随意，旨在论证新诗创作须讲究语言形式的观点。D文章采用总分总的结构模式，综合运用举例论证、道理论证、因果论证、正反对比论证等多种论证方法，增强了文章的论证力度。3根据原文内容，下列说法正确的一项是
8、（3分）（ ）A曾卓、食指、吉狄马加和李少君的诗作全都具有深刻的教化和启迪作用，彰显了现代风骨的典型特征。B新时代的新诗创作，只有充满正能量，具有神圣的内涵，才能延续中国风骨的血脉，建构新时代的诗歌风骨。C“风骨”是审美的艺术标准，语言平易的新诗风骨早已荡然无存，我们需要在审美层面对诗歌的语言风骨进行建构。D反躬自省，重塑风骨，继承和发扬中国传统文化精神与诗歌气韵，才能让新时代诗歌向新的诗歌高峰挺讲。【答案】1A2C3D【解析】1本题考查学生对内容的理解和分析能力。A项，“关键在于诗人们对风骨的内涵与审美标准的崇尚与延续”说法错误。根据第1段“盛唐诗歌何以成为中国古典诗歌的高峰？究其原因，关键
9、之处便在于殷潘所说的声律风骨始备”，所以，盛唐诗歌成为中国古代诗歌高峰的关键原因在于两方面，一是“声律”，二是“风骨”。选项以偏概全。故选A。2本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。C项，“旨在论证新诗创作须讲究语言形式的观点”说法错误。根据第5段“新诗语言依然需要以跳跃性、非逻辑性、写意性、含蓄、凝练、雅致等作为诗歌语言的特质，需要在不断的锤炼、锻造和打磨中形成。才能重新建构诗歌的语言风骨，传达出内在的精神风骨和新时代气韵”，旨在论证的是新诗在语言文辞方面亦需要有“风骨”，需在审美层面对诗歌风骨进行建构。故选C。3本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A项，“曾卓、食指、吉狄
10、马加和李少君的诗作全都具有深刻的教化和启迪作用”说法有误。根据第4段，作者列举的是曾卓悬崖边的书，食指相信未来，吉狄马加我，雪豹，李少君的诗句“我会日复一日自我修炼”，这些诗作具有深刻的教化和启迪作用，但不能由此推断出这些作家的诗作全都具有深刻的教化和启迪作用。选项扩大范围。B项，“只有才能”说法错误。原文中说的是“新时代的新诗需要延续中国风骨的血脉，创作出充满正气、崇高，具有神圣内涵的佳作，建构新时代的诗歌风骨”，选项说法过于绝对。C项，“语言平易的新诗风骨早已荡然无存”说法错误。根据第5段“如梨花体的一只蚂蚁又一只蚂蚁、乌青体的白云真白啊真白等，用词直白随意，失去了汉语诗歌的美感，风骨显然
11、早已荡然无存”可知，是那些用词直白随意，失去了汉语诗歌的美感的诗歌风骨早已荡然无存。选项扩大了范围。故选D。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：2020年9月21日，国务院印发北京、湖南、安徽自由贸易试验区总体方案的通知，我国的自贸区数量增至21个。什么是自贸试验区？我国的自贸试验区脱胎于国际上通行的自由贸易区，后者是指在主权国家或地区的境内，海关辟出一个专门的区域准许外国商品豁免关税自由进出。大部分出口的企业入驻，可以享通关便捷，享受出口加工区特有的各种优惠政策。我国的自贸“试验”区，强调了自贸区核心功能是制度创新，进行深化改革和不断扩大开放的风险
12、测试。设立自贸试验区对老百姓到底有什么好处？自贸试验区将给消费者和社会民生领域带来深远持久的利好。比如，自贸试验区转变政府职能、深化“放管服”改革方面的经验复制推广到全国，将大大提高群众到政府部门办事的便利性：自贸试验区扩大外资准入、吸引集聚更多跨国公司，十分有利于扩大就业、更好解决大学生等重点群体的就业问题；自贸试验区扩大进口、推动贸易自由化便利化，有利于广大消费者以更快的速度、更低的价格享受到更多更好的国外优质产品。（摘编自李卓越自贸试验区到底有什么特别？对老百姓有啥好处？）材料二：从2013年上海自贸试验区成立开始，七年来，各批自贸试验区各自创新，纷纷在制度创新领域发力，取得了一大批制度
13、创新成果。政府职能转变方面，不断简政放权。投资便利化方面，市场准入的负面清单管理模式不断升级，开始实施第四版自贸试验区负面清单。贸易便利化方面，国际贸易“单一窗口”建设成效卓越，“一站式”电子通关平台，利用互联网建立“一站式”的电子系统，整合多行政职能部门各自的系统，打造“单一窗口”；通关便捷程度不断提升，缩短货物报关程序。金融开放方面，逐步探索推进人民币国际化，加强对国内、跨境融资风险管控。法治化建设方面，各大自贸试验区公布了系列自由贸易试验区管理办法以及相关条例；借鉴国际自贸区经验，司法保障和争议解决机制基本建立。这些成果，旨在通过硬环境和软环境的优化以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世
14、界经济的融合，推动世界经济朝着更美好的方向发展。（摘编自2020年9月人民论坛，李善民中国自贸区的发展历程及改革成就）材料三：我们的开放格局当中还存在什么问题呢？金融业的开放还不到位，在一些方面是有限制的。服务贸易的开放还不到位，致使服务贸易的发展存在结构性问题：我国服务贸易逆差很大，2018年7594亿美元的服务贸易进出口总量中，逆差达到2922亿美元，居世界首位；跨国公司制造业企业大部分都注册在海外，由此形成的服务贸易业务量以及清算、结算后形成跨国的专利版税、企业所得税也都算在海外。与政府管理相关的公共服务开放度不高、市场化不到位。数字经济国际化规模不足，数字贸易的开放度不到位，马云、马化
15、腾的数字经济跟Facebook、谷歌、亚马逊的区别在哪儿？在亚马逊的平台上，不管客户是美国的还是加拿大的，进进出出的通达对象是以全球几十亿人为背景的互联互通。而我们的网络，中国14亿人在这个土地上形成了一个互相运行的网络，跨境就做得很少了。把这四块短板补了，中国开放的高度、深度、广度就到位了。这样的一个任务交给谁呢？自由贸易试验区。（摘编自分析与思考：黄奇帆的复旦经济课，上海人民出版社2020年7月出版）4下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A中国自贸试验区源自国际通行的自由贸易区，带有“试验”性，强调制度创新，进行深化改革、扩大开放的风险测试。B我国设立自贸试验区，
16、有利于解决大学生等重点群体的就业问题、消费者以更低的价格享受到国外的优质产品。C中国有自贸区利用互联网建立“一站式”的电子系统，对多行政职能部门的系统进行整合，单一打造贸易通道。DFacebook、谷歌、亚马逊的数字经济跟马云、马化腾的区别表现在跨境方面，前者做得更多，后者做得很少。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A自由贸易区可由某国海关辟出一个专门区域，入驻企业享受出口加工区各种优惠政策，因此，它能体现主权国家的特点。B现在，群众到政府部门办事都是十分便利的，就是来自自贸试验区转变政府职能、深化“放管服”改革方面的经验复制。C我国自贸试验区公布自由贸易试验区管理
17、办法，基本建立司法保障和争议解决机制，表明中国十分重视法治化护航。D我国服务贸易逆差很大，一些制造业企业形成跨国的税收都算在海外，使得中国必须审视贸易发展中存在的结构性问题。6中国设立自贸试验区有哪些作用？请结合材料简要分析。（6分）【答案】4C5B6个人好处实在，给我国普通百姓带来多方面的利好；推动制度创新，在国家制度创新领域取得许多成果，以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世界经济的融合和发展；解决短板问题，补齐我国改革开放的四块短板，便利改革开放的高度、深度、广度的到位。【解析】4本题考查对相关内容的理解和分析能力。C项，“单一打造贸易通道”理解和分析错误，根据材料二“国际贸易单一窗口建
18、设成效卓越，一站式电子通关平台，利用互联网建立一站式的电子系统，整合多行政职能部门各自的系统，打造单一窗口”可知，是为了贸易便利化中国打造“单一窗口”，并非“贸易通道”。故选C。5本题考查对文章内容的概括分析能力。B项，偷换概念，“就是来白自贸试验区转变政府职能、深化放管服改革方面的经验复制”结论错误，材料一只说“自贸试验区转变政府职能、深化放管服改革方面的经验复制推广到全国，将大大提高群众到政府部门办事的便利性”，并非全部转变为社会现实，不能据此推断出这样的结论。故选B。6本题考查文章内容的筛选和整合信息的能力。作答此题，首先要快速阅读，根据试题内容定位信息、筛选信息，然后再进一步整合加工。
19、在不连贯的信息之间，学生还要利用自己稳定的认知结构，在信息之间建立关联。根据材料一第二段“自贸试验区将给消费者和社会民生领域带来深远持久的利好。比如大大提高群众到政府部门办事的便利性”等内容可概括为个人好处实在，给我国普通百姓带来多方面的利好；材料二“这些成果，旨在通过硬环境和软环境的优化以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世界经济的融合，推动世界经济朝着更美好的方向发展。”和前文详细内容可概括出推动制度创新，在国家制度创新领域取得许多成果，以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世界经济的融合和发展；材料三中中国改革开放存在“服务贸易的开放还不到位，致使服务贸易的发展存在结构性问题”等四个短板，
20、自由贸易试验区可以把这四个短板补齐可以概括出解决短板问题，补齐我国改革开放的四块短板，便利改革开放的高度、深度、广度的到位。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。爱的循环王千缘她是位刚入职不到两年的职场小白，毕业于某名牌大学的设计学院。她本以为能很快做出自己的品牌，成为声名远扬的大设计师。没想到现在却还是做着美工的工作，偶尔提出的设计理念也很快被否定掉，不得不感慨，现实和理想的差距果真大得毫无边际。此时她穿着印有自己设计、再次不被众人看好的图案的T恤，登上回家的地铁。这次还算幸运，地铁上的人要比往常少很多。她挑了个靠门的位置坐下，掏出手机随意浏览着信息。突然，
21、一篇推文映入眼帘，和其他文章不同这篇的阅读量不过三位数，点赞更是寥寥无几。她将这篇推文看到最后，谈不上好坏，但还是点了赞，并在下面留言说“写得很棒喔，请继续加油”。其实啊，她只是希望有一天，自己设计的作品也能同样受到称赞与鼓励。他是位大二学生，趁暑假写几篇公众号推文。他从上初中起便在报刊发表文章，梦想成为一名了不起的大作家。现在却失了灵感，投出的文章不是被毙，便是如石沉大海般没了消息，就连偶尔登出的文章，阅读量也是少得可怜，更别提点赞与评论数了。他忐忑不安地点进自己写的文章，又一次由希望变成失望。就在他刚想要放弃这个梦想时，一则留言跳出来“写得很棒喔，请继续加油”。他久久地看着这条评论，仿佛是
22、一根划破黑夜的火焰，重新将他的希望点燃。他的步履变得更加坚定，走过家门口的小卖部时，看到一名幼童不小心跌倒在地，周围并没有大人看护。他连忙将孩子扶起，认出这是小卖部店主的小儿子，于是带着他进去找妈妈。现在天色已晚，让一个孩子独自在外玩耍，终归不太安全。她是一位妈妈，离婚，带着两个孩子。她没有太高的文凭，只好在院里开家小卖部来补贴家用。小儿子被人送进来时，她正苦口婆心地劝前来买烟的少年不要沾染坏习惯，心里盘算着女儿的兴趣班费以及儿子的奶粉钱。两个孩子越长越大，用钱的地方也越来越多，若不早做好准备，以后怕是吃不消。但无论如何，她还是不想因为多挣那十几块钱而将一个孩子送入歧途，或许是她也做了妈妈吧。
23、“你怎么比我妈还啰唆！算了，我不买烟了，拿包薯片总行吧？”最后，这场争执战以少年妥协收尾。她长舒一口气，却无论如何也不会想到，刚才独自在店门口玩耍的小儿子已经被躲在暗处的人贩子盯上了，幸好被同院的大学生及时送回，否则后果不堪设想。他是位高中生，今年刚满十六岁。昨天，他和几个“伙计”约好要一起做些“大人”的事儿，想到的第一件便是抽烟喝酒。他路过约好的烧烤城，好似闻到里面的烟酒味儿，听到同伴们在高声用“大人”的语气谈论着“大人”的话题。他不好意思只拿一包薯片进去，便匆匆离去。坐在地铁站对面小公园的秋千上，一边愤愤地嚼着薯片，一边埋怨老板娘多管闲事。少年大概永远也不会想到，他的“伙计”们因带的烟没有
24、抽尽兴，再加上酒后壮胆，竟决定铤而走险去偷窃，却正好被抓个现行当最后一片薯片吃完后，有纸飞机从眼前飞过，他下意识地跳起来将它抓住。后面，传来脚步声和说话声“美芬，纸飞机咱不要了，赶明儿妈妈给你折个新的。哎，你慢点、慢点跑！”“不，我就要我的黎明号！”孩子喊着、跑着，脸上竟挂起了金豆豆。“小朋友，这是你的吧？”他弯腰将纸飞机递给她，女孩立刻破涕为笑，他也跟着笑起来，刚才的烦恼烟消云散了。她是个即将步入小学校园的孩子，六岁，正值天真烂漫的年纪。黎明号曾经想要随风而行的纸飞机失而复得，被她紧紧攥在手中，再也不能把自由当作方向。地铁进站，她牵着妈妈的手一同进入，很快便被坐在门边滑手机的大姐姐身上的T恤
25、吸引住了。T恤上面印着一只在云朵上吹泡泡的小考拉，她痴痴地看着，多希望能和小考拉一起到云彩上面玩啊。大姐姐似乎察觉到了她的目光，忙打开手机前置摄像头，以为自己的脸上有什么脏东西。不多时，她和妈妈的目的地就要到了，在准备下车时，她特意附在大姐姐的耳边，奶声奶气地说：“大姐姐，你的T恤衫真漂亮！”7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A“爱的循环”这一标题，不但蕴含了小说主题，还是小说的线索，将零散的故事串联起来。B小说开篇简要交代了女大学生的工作等情况，为下文叙写其理想和现实的差距做了铺垫。C小说中，“写得很棒喔，请继续加油”一句两次出现，将两个青年的不同性格进行
26、对比。D小说的语言以平实朴素为主，没有太多的雕琢和修饰的痕迹，与小说的内容相得益彰。8小说以“大姐姐，你的T恤衫真漂亮”结尾有何妙处？请简要分析。（6分）9有人说这篇小说写得非常成功，也有人说这篇小说写得不成功。请结合作品，从故事情节、构思、人物刻画三个角度谈谈你的观点和理由。（6分）【答案】7C8表达了小女孩的天真、真诚以及对美好生活的向往，耐人寻味；巧妙地揭示了小说标题的内涵，使“爱的循环”得以具体呈现；照应小说开头，使作品首尾圆合，浑然一体。9示例一：写得非常成功。小说通过一系列相互关联的情节，集中彰显了“人间自有真情在”这一主题；作品构思巧妙，几个故事环环相扣，天衣无缝，且都紧紧围绕主
27、题依次展开；小说虽人物众多，但都刻画得有血有肉，栩栩如生。示例二：写得不成功。小说缺乏核心故事情节，内容过于松散；小说几个故事一个连一个，过于巧合，不符合生活真实；小说人物众多，但无主人公，且人物形象都不够丰满。【解析】7本题考查学生理解文章内容和分析作品的表现手法的能力。C.“将两个青年的不同性格进行对比”错误。无对比之意，“写得很棒喔，请继续加油”在文中两次出现，是为了巧妙地将两个理想青年的故事连接在一起。故选C。8本题考查学生分析文章重要语句作用的能力。解答此类题目，可以从小说的情节结构、人物和主题方面考虑。从情节结构上看，结尾“大姐姐，你的T恤衫真漂亮”与开头“此时她穿着印有自己设计、
28、再次不被众人看好的图案的T恤，登上回家的地铁”相照应，使作品结构完整，首尾圆合，浑然一体；从人物形象上看，结尾“大姐姐，你的T恤衫真漂亮”写出了了小女孩的天真、真诚以及善于发现美的眼睛和心灵，从而引发我们对美好生活的向往以及对美好心灵的赞美，耐人寻味；从主题上看，本篇文章写“爱的循坏”就是告诉我们只要我们拥有一颗真诚、善良和对美好生活向往的心，这种真诚、美好、善良就会传递，从而巧妙地揭示了小说标题的内涵，使“爱的循环”得以具体呈现。9本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性题目。解答此题，出题人已经明确了角度，即从“故事情节、构思、人物刻画三个角度谈谈你的观点和理由
29、”，因此，我们只需要表达出自己的观点然后按照这三个角度陈述理由即可。从写得非常成功这个角度看：从故事情节上来看：小说写了初入职场的她给大二学生的夸奖、大二学生护送回小卖部妇女的儿子、小卖部的妇女阻止了买烟的少年、买烟的少年还给即将步入小学校园孩子的“黎明号”飞机，将步入小学校园孩子夸奖初入职场的她的T恤的故事，几个故事环环相扣，衔接自然，天衣无缝；从人物形象看，作品写了初入职场的她、大二学生、小卖部的妈妈、买烟的少年、步入小学校园孩子等众多的人物，虽然每个人着墨不多，但每个人都有自己的特点：初入职场的她注视不顺却希望得到鼓励；大二学生失落，得到鼓励后向他人伸出援助之手；小卖部的妇女生活拮据却心
30、存善良；买烟的少年叛逆；将步入小学校园孩子天真，可爱多角度多侧面取材，但每个人都刻画的有血有肉，栩栩如生；从构思上看，作者通过这一系列的相互关联的情节，匠心独运，且都紧紧围绕“爱的循环”主题依次展开，告诉我们“爱”可以循环，集中彰显了“人间自有真情在”这一主题。从写得不成功这个角度看：从故事情节上来看：小说写了初入职场的她给大二学生的夸奖、大二学生护送回小卖部妇女的儿子、小卖部的妇女阻止了买烟的少年、买烟的少年还给即将步入小学校园孩子的“黎明号”飞机，将步入小学校园孩子夸奖初入职场她的T恤的故事，故事很多，却缺乏核心故事情节，内容过于松散，没注意详略安排，行文单调，缺乏变化美。从人物形象看，作
31、品写了初入职场的她、大二学生、小卖部的妈妈、买烟的少年、步入小学校园孩子等众多的人物，每个人都着墨不多，性格不够鲜明突出，难以给人留下深刻印象：初入职场的她诸事不顺却希望得到鼓励，大二学生失落，得到鼓励后向他人伸出援助之手，小卖部的妇女生活拮据却心存善良，买烟的少年叛逆，将步入小学校园孩子天真，可爱每个人都写，没有一个主人公，中心不突出；再者，每个人着墨不多，人物形象塑造得不够丰满。从构思上看，小说写了初入职场的她给大二学生的夸奖、大二学生护送回小卖部妇女的儿子、小卖部的妇女阻止了买烟的少年、买烟的少年还给即将步入小学校园孩子的“黎明号”飞机，将步入小学校园孩子夸奖初入职场的她的T恤的故事，这
32、么多故事一个连一个，过于巧合，虚构明显，不可信。二、古代诗文阅读（34分）(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。牧，字牧之，善属文。第进士，复举贤良方正。沈传师表为江西团练府巡官，又为牛僧孺淮南节度府掌书记。擢监察御吏，移疾分司东都，以弟耾病弃官。复为宣州团练判官，拜殿中侍御史内供奉。是时，刘从谏守泽路，何进滔据魏博，颇骄蹇不循法度。牧追咎长庆以来朝廷措置术，复失山东，钜封剧镇，所以系天下轻重，不得承袭轻授，皆国家大事，嫌不当位而言，实有罪，故作罪言。累迁左补阙、史馆修撰，改膳部员外郎。宰相李德裕素奇其才。会昌中，黠戛斯破回鹘，回鹘种落溃入漠南，牧说德裕不如
33、遵取之，以为：“两汉伐虏，常以秋冬，当匈奴劲弓折胶，重马免乳，与之相校，故败多胜少。今若以仲夏发幽、并突骑及酒泉兵，出其意外，一举无类矣。”德裕善之。会刘稹拒命，诏诸镇兵讨之，牧复移书于德裕，以“河阳西北去天井关强百里，用万人为垒，窒其口，深壁勿与战。成德军世与昭义为敌，王元达思一雪以自奋，然不能长驱径捣上党，其必取者在西面。今若以忠式、武宁两军益青州精甲五千、宣润弩手二千，道绛而入，不数月必覆贼巢。昭义之食尽仰山东赏日节度使率留食邢州山西兵单少可乘虚袭取。故兵闻拙速，未睹巧之久也”。俄而泽潞平，略如牧策。历黄、池、睦三州刺史，入为司勋员外郎，常兼史职。改吏部，复乞为湖州刺史。逾年，以考功郎中
34、知制诰，迁中书舍人。牧刚直有奇节，不为龊龊小谨，敢论列大事，指陈病利尤切至。少与李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善处成败，甘等不及也。牧亦以疏直，时无右援者。从兄悰更历将相，而牧困踬不自振，颇怏怏不平。卒，年五十。初，牧梦人告曰：“尔应名毕。”复梦书“皎皎白驹”字，或曰“过隙也”。俄而炊甑裂，牧曰：“不祥也。”乃自为墓志，悉取所为文章焚之。牧于诗，情致豪迈，人号为“小杜”，以别杜甫云。(节选自新唐书)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A昭义之食/尽仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单/少可乘虚袭取B昭义之食尽/仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单少/可乘虚袭取C昭
35、义之食/尽仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单少/可乘虚袭取D昭义之食尽/仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单/少可乘虚袭取11下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A字是古人20岁举行加冠仪式后才起的，礼记上说：“已冠而字之，成人之道也。”古人自称称名，称人称字，这是基本的礼貌。B进士，隋朝始设进士科。元、明、清时，进士经殿试后，及第者皆赐出身，称进士,且分为三甲，一甲赐进士及第，二、三甲，分赐进士出身、同进士出身。C仲夏，古历法习惯于把夏季分为孟夏、仲夏、季夏，由此可见，仲夏为夏季的中间月份，即干支历十二月建的午月，一般也指农历五月。D墓志，指放在墓里的刻有死
36、者生平事迹的石刻，亦指墓志上的文字，主要记述死者姓名、卒年和生平事迹等，都是死者生前撰写好的文字。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A杜牧专注于治乱，对藩镇问题有着独到的见解，反对藩王世袭，认为朝廷长庆年间以来对藩镇处置不当，不能把重镇交给藩王。B杜牧对军事有独到的思考，黠戛斯打败回鶻之后，他认为朝延要吸取汉军常在秋冬攻击匈奴而败多胜少的教训，应在仲夏季节乘胜追击。C杜收为人刚直坦率，不拘小节。博古通今，敢于纵论天下大事，善于剖析利弊，在官场上很少有人帮他，因而一生从未被重用。D杜牧临死之时，由梦境及甑裂之中感觉大限将至，自撰墓志铭，墓志铭写就，搜罗自己所撰文章，
37、对火焚之，以致他的很多诗文失传于世。13把文中画线句子翻译成现代汉语。（10分）（1）河阳西北去天井关强百里，用万人为垒，窒其口，深壁勿与战。（2）俄而泽潞平，略如牧策。【答案】10C11D12C13(1)河阳西北距离天井关一百多里，用一万兵修筑堡垒，截断路口，筑高壁垒不与他们交战。(2)不久泽州、潞州被平定，大致按照杜牧的策略（实行）。【解析】10本题考查文言文断句的能力。“尽仰山东”中，“尽”，全部，修饰“仰”，“尽”之前断开，排除BD项。“单少”，意思是稀少，寡弱，犹言孤陋，修饰“山西兵”，不需要断开，排除A项。本题中划线句的意思是“昭义军的粮草，全部仰仗崤函以东地区，节度使平常率军留在
38、邢州就食，崤山以西的兵力少，可以乘虚攻取”。故选C。11本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D项，“都是死者生前撰写好的文字”错误，墓志可以是死者生前自撰，也可以是他人撰写。故选D。12本题考查概括和分析文章内容的能力。C项，“一生从未被重用”错误，概括不当。结合“累迁左补阙、史馆修撰，改膳部员外郎”分析，意思是“几次提拔为左补阙、史馆修撰，改任膳部员外郎”。故选C。13本题考查学生翻译文言文的能力。（1）“去”，距离；“窒”，截断；“深”，筑高。（2）“俄而”，不久；“平”，被平定；“略”，大致；“如”，按照。（3）“鼎”“玉”“金”“珠”，名词作动词，意为“把宝鼎当作”“把宝玉当作
39、”“把金块当作”“把珍珠当作”；“逦迤”，连续不断，这里有“连接着”“到处都是”的意思。参考译文：杜牧字牧之，善于写文章。考中进士，又选中贤良方正科。沈传师上表他担任江西团练府巡官，后来杜牧又担任牛僧孺淮南节度府掌书记。提拔为监察御史，上书称病在东都设立分衙门。因弟弟杜耾病重辞去官职。又担任宣州团练判官，被授官做殿中侍御史内供奉。这时候刘从谏镇守泽潞，何进滔占据魏博，非常骄纵傲慢，不遵守国家法律。杜牧追究责怪长庆年间以来朝廷的处置策略，又失去崤山以东地区。巨大重要的封镇是关系到国家安危的地方，藩王不能世袭，朝廷不能轻率任命，这都是国家大计，（杜牧）嫌怪自己不在其位却发表言论，实在有罪，所以写了
40、罪言。几次提拔为左补阙、史馆修撰，改任膳部员外郎。宰相李德裕一向认为他是奇才。会昌年间，黠戛斯打败回鹘军，回鹘族部落溃退进大漠南部。杜牧劝说李德裕不如马上攻取，认为：“两汉进攻匈奴，常在秋冬两季，而秋冬时节匈奴兵力强盛，母马没有怀胎哺乳，与匈奴交战，所以败多胜少。现在如果在盛夏征调幽州并州的精锐骑兵和酒泉的士兵，出其不意，可一举全歼！”李德裕认为这策略很好。遇到刘稹拒不执行朝廷的命令，皇帝命令各节度使率兵征讨他，杜牧又送信给李德裕，认为“河阳西北距离天井关一百多里，用一万兵修筑堡垒，截断路口，修筑高墙不与他们交战。成德军与昭义军是仇敌，王元达想报仇雪恨自然会奋勇作战，但不能长驱直入攻打上党，他
41、攻击的对象一定会在西面。现在如果率领忠武军、武宁军加上青州五千精兵及宣润二州二千弓弩手，取道绛州进军，不出几个月，一定会毁灭叛贼刘稹的巢穴。昭义军的粮草，全部仰仗崤函以东地区，节度使平常率军留在邢州就食，崤山以西的兵力少，可以乘虚攻取，所以用兵听说是宁拙于机智而兵贵神速，没有看到巧谋秘计能长久（不被识破的）”。不久泽州、潞州被平定，大致按照杜牧的策略（实行）。历任黄州、池州、睦州刺史，回京担任司勋员外郎，常兼任史馆的职务。改任吏部员外郎，又请求担任湖州刺史。过了一年，以考功员外郎的身份担任知制诰一职，升任中书舍人。杜牧性格刚直，有奇特的气节，不做谨小慎微的事，敢议论国家大计方针，剖析利害关系特
42、别切中要害。年轻时与李甘、李中敏、宋邧交好，他通晓古今，善于决断成败，李甘等人比不上他。杜牧因为正直坦率，当时没有谁帮助他。堂兄杜悰历任将相，但杜牧官场受挫不能振作自己，心里很郁郁不平，逝世时年仅五十岁。当初杜牧梦中有人告诉他说：“你名字应该叫毕。”又梦中写道“皎皎白驹”四字，又写道“过隙也。”不久，蒸饭时饭甑破裂，杜牧说：“不吉祥。”因此自己写了墓志，把自己写的文章全部烧了。杜牧在诗歌方面的特点是情致豪迈，当时人们号称为“小杜”，来与杜甫区分开。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成1415题。辋川别业王维不到东山向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。
43、优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。披衣倒且相见，相欢语笑衡门前。（注）别业：别墅。东山：指辋川别业所在的蓝田山。优娄：佛家弟子。比丘：佛教用语。14下列对这首诗的赏析不正确的一项是（3分）（ ）A首联写诗人离开辋川已近一年，归时正遇春耕农忙，细数时间点明时节，流露出归来的急切与喜悦。B颔联写出辋川沿途所见，用语秀而不媚，于清新中别出生趣，合乎王维诗作“诗中有画”的特色。C颈联道出邻里中多有善谈经论的僧人和年迈的乡贤，既写出了乡邻可亲，又暗含了诗人参禅悟理的宗教倾向。D尾联写了诗人披衣倒屣与乡邻相见、开怀畅谈的情景，叙议之中呈现出了村庄淳朴亲密的人际关系。15宋人胡仔苕溪渔隐从话有“诗以一字为工，
44、如灵丹一粒，点石成金也”的论断。本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果，请指出并加以分析。（6分）【答案】14D15（1）“染”与“然”，青草绿得好似可以用作染料，桃花红得几乎要燃烧起来；（2）以动写静，赋予画面动态的美感，以夸张的笔法写出颜色的艳丽；（3）描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图，表现了诗人内心的喜悦。【解析】14本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容
45、进行分析。D项，“诗人披衣倒屣与乡邻相见”错误，是“乡邻披衣倒屣与诗人相见。“叙议之中”错误。尾联是叙述和描写相结合，没有议论。诗句此处用典，披衣：将衣服披在身上而臂不入袖。三国魏曹丕杂诗之一：“展转不能寐，披衣起彷徨。”倒屣：急于出迎，把鞋倒穿。三国志魏志王粲传：“献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。”后因以形容热情迎客。故选D。15本题考查鉴赏文学作品的语言的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“本诗颔联中有两字亦有点石成金的效果，请指出并加以分析”，其实是考核诗歌的炼字，炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼
46、手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼境的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡、诗眼等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。答题时注意先找到这个字，然后从内容、结构、手法等角度分析效果，此题是“染”与“然”，使用了“堪染”来突出一个“绿”字，用“欲然”来突出一个“红”字，把红与绿给予高度的强调红得似乎要燃烧起来；绿得好似可以用作染料。于是盎然的春意，便通过红绿二色的突出与夸张而跃然纸上了。写的是辋川春天的景色。将静态景物，写得具有强烈地动感，使本已很美的绿草、红花，被形容得更加碧绿，更加红艳。从手
47、法看，以动写静，赋予画面动态的美感，以夸张的笔法写出颜色的艳丽；从意境创设的角度看，描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图，这种色彩明艳的画面，反映了诗人“相欢语笑”的喜悦心情，意境优美，清新明快。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）师说以孔子没有固定的老师为例，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的语句是：“_，_。”（2）琵琶行中诗人千呼万唤后，通过动作神态来表现琵琶女难言之痛的诗句是“_”；琵琶女最后一次弹奏时，体现众人被感染的诗句是“_”。（3）苏轼在赤壁赋中描述自己吟诵诗经陈风月出中诗句的句子是“_，_”。【答案】16.圣人无常师 孔子师郯子、苌弘、
48、老聃 犹抱琵琶半遮面 满座重闻皆掩泣 诵明月之诗 歌窈窕之章【解析】16.本题考查默写名句名篇的能力。（1）“从师的必要性和以能者为师”是提示，注意“郯”“苌弘”的书写；（2）“琵琶女难言之痛”“最后一次弹奏”是提示，注意“琵琶”“座”的书写；（3）“吟诵诗经陈风月出中诗句”是提示，注意“诵”“窈窕”的书写。第卷（表达题）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。美国研究人员 _ 并测试了一种吸水设备,这种吸水设备可仅利用太阳能收集空气中的水分。这一研究听起来 。其实,地球上的水资源非常丰富,地球表面71%的面积都被水覆盖,但人类实际可饮用的淡水仅占全球水资源的2.53%,相比
49、于庞大的水资源真是 。近年来,社会发展。随着人口增长、气温上升全球水危机也日益严重,这促使科学家们 。开始研发更好的水资源收集方式。多数研究集中在海水淡化技术领域开展,而且也有少数研究在钻研如何在干燥空气中吸取水分。据美国加利福尼亚大学伯克利分校的奥马尔亚吉研究团队介绍,吸水设备使用了名为“金属有机框(MOF)”的固体多孔质料。当空气流过MOF时,水分子被MOF束缚,在阳光照射下变成水蒸气,冷凝成液态水后滴入收集器中。一个人每天至少要喝一杯罐装可乐容量的水,而该吸水设备能在一小时内收集到这么多的水。科学家想证明，( )。17依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A开创 匪夷所
50、思 杯水车薪 别出机杼B开发 匪夷所思 微乎其微 独辟蹊径C开发 不可理喻 微乎其微 别出机杼D开创 不可理喻 杯水车薪 独辟蹊径18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A多数研究集中在海水淡化技术领域，而且也有少数研究在钻研如何从干燥空气中吸取水分。B多数研究集中在海水淡化技术领域开展，但也有少数研究在钻研如何从干燥空气中吸取水分。C多数研究集中在海水淡化技术领域，但也有少数研究在钻研如何在干燥空气中吸取水分。D多数研究集中在海水淡化技术领域，但也有少数研究在钻研如何从干燥空气中吸取水分。19下列在文中括号内补写语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A你可以靠这种设备活下
51、来，即便你不幸在沙漠中迷失方向也会坚持至救援出现B你完全可以靠这种设备活下来，坚持至救援出现，假如你不幸在沙漠中迷失方向C假如你在沙漠中不幸迷失方向，你完全可以坚持至救援出现，靠这种设备活下来D假如你不幸在沙漠中迷失方向，你可以靠这种设备活下来，坚持至救援出现【答案】17B18D19D【解析】17本题考查学生正确使用词语的能力。解答此类题目首先明确题干要求，选词语填空，要求学生答题前先将空格所在的前后语境读明白，然后结合词语的意思用法等进行判断。开发：是指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的；开创：开辟；开拓，或指创建国家，也泛指创业；第一空语境强调的对象是“一种
52、吸水设备”，可知应选择“开发”；匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的；不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理；第二空语境强调“这一研究听起来”离奇古怪，应选“匪夷所思”；杯水车薪：比喻力量太小，解决不了问题；微乎其微：形容非常小或非常少；第三空语境，这里强调“人类实际可饮用的淡水”非常少，应选“微乎其微”；独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创出新风格或新方法；别出机杼：意思比喻诗文的构思和布局独到，指诗文创作另辟途径，不落俗套；第四空语境，这里强调“科学家们”独创出新方法，“开始研发更好的水资源收集方式”，应选“独辟蹊径”。故选B。18本题考查学生病句辨析
53、与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。文中画橫线的句子“多数研究集中在海水淡化技术领域开展”结构混乱，可以把“开展”去掉，可以排除B项；“多数研究”与“也有少数研究”是转折关系的复句，可以排除A项；另外，“在干燥空气中吸取水分”，搭配不当，可以改为“从干燥空气中吸取水分”，可以排除C项。故选D。19本题考查补写句子能力。解答此类题目，要考虑以下几个问题：句子顺序是否合理，话题是否一致，前后是否照
54、应，格式是否一致，音节是否和谐等。由前文“一个人每天至少要喝一杯罐装可乐容量的水，而该吸水设备能在一小时内收集到这么多的水。科学家想证明”可以推断，要衔接的内容为假设关系复句，首先是假设“不幸”出现极度缺水的情况，可以排除A和B项，然后才是表达“可以靠这种设备活下来”的推理，“坚持至救援出现”是补充说明，可以排除C。故选D。20下面的文段五处有问题，请找出来并改正。（5分）关于征集农家乐徽标的启示各位网友和游客：本农家乐是一家改革开放后涌现出来的规模型连锁企业，为响应国家2021年实现全面脱贫的目标，提升档次，做强企业，造福一方，现决定面向社会征集徽标。要求体现以下几个特点：背景：蓝天白云、绿
55、水青山；民族特色：农庄木屋结构、大红灯笼；象征意义：中华传统文化；构图简洁、色彩鲜明、和谐。徽标一旦选中，重酬，过时不候！欢迎咨询！绿水青山农家乐2021年元旦【答案】20“启示”改为“启事”。“网友和游客”改为“网友”或“游客”。“为响应的目标”改为“为响应的号召”。“构图简洁、色彩鲜明、和谐”改为“构图简洁，色彩鲜明、和谐”或“构图简洁、色彩鲜明和谐”。“过时不候”改为“截止时间x月x日”。【解析】20本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。“启示”是动词，此处应用名词“启事”。“网友和游客”内容有交叉，无法并列，可删去其一。“响应的目标”搭配不当，应为“响应号召”“
56、实现目标”。“构图简洁、色彩鲜明、和谐”并列不当，应把第一个顿号改为逗号，或去掉第二个顿号。“过时不候”显得语气太过生硬，应改为“截止时间x月x日”。21阅读下面这则新闻报道，试分析新闻的真实性并提供依据。（6分）（本报讯）综合多家媒体报道，昨天傍晓六点半左右，本市西北上空出现不明飞行物，从出现到消失，持续了两分多钟，本报也收到了许多目击者发来的大量照片。某市民用所带的杰森品牌最新型号手机拍摄了一组照片（见本报），色彩自然，画面清晰，为“不明飞行物”的研究提供了素材。【答案】21这则新闻的真实性值得怀疑。原因有以下几点：该新闻并不是该报记者亲自采访、实地考察获得，可靠性不强；报道者提供的证据是
57、“收到了许多目击者发来的照片”，但新闻中并未体现对这些证据的检验或核实；这则报道还含有事件外的其他意图，有为杰森品牌最新型号手机做广告的意图。【解析】21本题考查学生理解分析语段内容，根据语段进行正确推理判断，以及语言表达能力。判断该新闻真实性，可以从以下几个方面进行分析：报道的来源是否确切可靠。“综合多家媒体报道”“收到了许多目击者发来的照片”说明这个新闻并不是该报记者亲自采访、实地考察获得，可靠性不强。报道的内容是否完整。从所供新闻内容看包含了事件发生的时间（傍晚6点半左右）、地点（本市西北上空）、人物（目击者）、原因（出现不明飞行物）、经过等要素内容相对完整。报道者是否提供经过检验核实的
58、证据。“收到了许多目击者发来的照片”可作为证据，但新闻中并未体现出对这些证据的检验或核实。这则新闻是否有其他意图。“某市民用所带的杰森品牌最新型号手机拍摄了一组照片”，表明该则新闻报道有为“杰森品牌最新型号手机”做广告的意图。综合以上分析可以得出该则新闻真实性值得怀疑（该则新闻是不真实的）。具体作答时，要先点明观点，即这则新闻的真实性值得怀疑（该则新闻是不真实的）。然后再根据以上分析陈述理由，注意语言连贯，表达准确、逻辑严密。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：李大钊：青年应本其理性，加以努力，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之
59、民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。材料二：100多年来无数中华青年，为了民族解放和振兴、社会进步和发展、国家富强和安宁、人民自由和幸福，上下求索，勤学苦练，英勇斗争，前赴后继，艰苦奋斗，顽强拼搏，在中国人民“站起来”“富起来”到“强起来”历程中，作出了巨大的贡献。材料三：习近平：我们要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。读了以上材料，作为新时代青年的你有何感想和思考？请从下列题目中任选一个，结合材料，完成写作。（1）针对当前家
60、庭教育的现状，就对子女的精神境界培养和使命担当教育，给家长写一封公开信。（2）联系学校教育实际，就对学生的精神境界培养和使命担当教育，给学校写一份建议书。（3）就你自己在精神境界和使命担当修养方面的实践、体会、认识和设想，写一篇在“弘扬三牛精神，肩起时代重任”主题班会上分享的发言稿。要求：注明所选题号，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】22略【解析】22本题考查学生写作任务驱动型作文的能力。审题：细读材料，第一则强调青年学生的活力与奉献；第二谈100多年来无数中华青年做出巨大贡献；第三则主张发扬 “三牛精神”，担负时代使命。三则材料都指
61、向青年人的精神境界和责任担当，而第三则材料是写作的核心所在。“孺子牛”有“为民服务”“甘于奉献”的内涵，“拓荒牛”有“创新发展”的内涵，“老黄牛”有“艰苦奋斗”的内涵。“弘扬三牛精神，肩起时代重任”实际是要让青年激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，在人生的道路上自强不息、披荆斩棘、开拓创新、坚毅前行、甘于奉献，做一个有使命感和担当精神的人。写作任务：（1）就对子女的精神境界培养和使命担当教育问题，写给家长的公开信。在谈志存高远，注重孩子精神境界培养和进行使命担当教育的同时，要给家长提出可行性建议，建议具体如何去做。比如要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，努力引导和培养孩子
62、做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。（2）在对学生的精神境界培养和使命担当教育方面写给学校的建议书。可以建议学校对学生注重文化教育的同时，要进行理想教育，举办相关活动，课堂教育适当倾斜渗透等。（3）以“弘扬三牛精神，肩起时代重任”为主题的发言稿”。重在体现主题，内容要有激励鼓动的特点。三项任务都需要结合现实生活中对命题进行深入的挖掘和拓展，只有这样作文才能有深度，才能符合考场作文的要求。结合现实包括：个人的生活实际的思考；社会层面的挖掘。所以考生在写作的时候视野要宽广，不要仅仅局限于对个人得失或利益的思考，要一笔拓宽对社会总体现象的把握和深入的分析。成文时要有对象意识，注意设置相关的情境。立意：1.青年人应有责任和担当，自强不息，奋发进取。2.发扬“孺子牛”精神，坚持人民至上。3.肩负时代责任，彰显青年担当。4.要培养“功成不必在我”的精神境界，“功成必定有我”的使命担当
