1、阅读有条理地对寓言中的角色说道理精品课程阅读有条理地对寓言中的角色说道理寓言是带有讽刺或劝解性的故事.通常是把深刻的道理和寓意寄予简单的故事中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,语言简洁干练.是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品.特点:使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性；常运用夸张和拟人等修辞手法.寓言和童话、记叙文一样，是一种文章体裁，它往往借一个虚构的小故事说明一个深刻的道理。篇幅大多简短。11常用夸张和拟人等修辞手法。2具有鲜明的哲理性和讽刺性。3主人公可为人,也可为拟人化的生物或非生物。14寓言精品课程阅读有条理地对寓言中的角色说道理1
2、2347讲清楚这种做法的危害和结果。提出合理化的建议。表明你对这件事的态度。要有称呼。说道理的步骤1阅读有条理地对寓言中的角色说道理精品课程种田人，我想对你说一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。老大爷，你这样做可不行啊。禾苗长高需要一定的时间，这样一拔，它们的根就会不稳，太阳这么毒，一会儿就会死的。任何事情都有自己的生长规律，不遵守这个规律，会事与愿违的。还是等他们自然长高吧。精品课程阅读有条理地对寓言中的角色说道理种田人正坐着等待兔子，假如你经过看见了，你会怎么样来劝说他？1大叔，这样做有收获吗？俗话说，人勤地不懒。看你的地里都长满了草，不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的。还是老老实实干活吧。精品课程阅读有条理地对寓言中的角色说道理当你看到大豆嘲笑落花生的时候，如何有条理地对大豆说道理呢？1大豆弟弟，快别这样说了。植物之间是有区别的，有的果实能看得见，有的看不见，看不见就不见得没有。在对一件事下结论前，要多做调查和研究，光靠眼睛看到的来做判断是会出错的。END同学，下节再见
