1、必修三第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第17课毛泽东思想课程标准：概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。教学目标：1. 识记毛泽东思想在五四运动时期、中共建立至国民革命时期、中共独立领导武装斗争夺取政权时期、抗日战争时期形成重要理论、代表作和具体实践；毛泽东思想形成的标志等。2.依据教材及课堂补充的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，引导学生通过对毛泽东思想发展历程及重要理论的学习，理解毛泽东思想与马克思主义之间的关系；通过对毛泽东思想在各历史时期的实践及结果分析，认识到其对中国民主革命的重要作用。教学重难点1. 重点：毛泽东思想的形成过程。2.难点：毛泽东思想
2、的科学内涵及其对近现代中国的深远影响。教学过程【导入新课】创设情景：外国人眼中的毛泽东【学习新课】一、走西方人的路鸦片战争后，“向西方学习”成为先进的中国人救国救民的必由之路。五四运动前主要有哪些探索？这些探索结果如何？历史结论是什么？二、 走俄国人的路中国选择马克思主义的历史条件有哪些？引导学生从革命需要、思想条件、干部条件、阶级条件、组织条件、国际条件分析。师生探究：国民革命、土地革命时期共产党遭受哪两次重大失败？根据材料结合所学知识，分析两次重大失败的主观原因是什么？两次重大失败的共同教训是什么？陈独秀看不到中国民主革命与西方资产阶级革命的本质差别，错误地认为只有资产阶级才能领导革命，否
3、认无产阶级是领导阶级。主张“一切工作归国民党”、“一切联合，否认斗争”，并认为农民散漫保守，“难以加入革命”。 中国共产党大事记1927年 1931年初在六届四中全会上，王明为代表的左倾教条主义者取得中央的统治地位,他们提出“对共产国际路线百分之百的忠实”，把共产国际决议和苏联经验神圣化，不从中国革命的实际出发，不承认大革命失败后的革命低潮，反而认为革命形势不断高涨；照搬苏联革命经验，鼓吹“城市中心论”，热衷于组织中心城市的武装起义，企图一举夺取全国政权。最终导致国统区的革命空间全部丧失！ 鲁开荣马克思主义发展史左倾领导人指责毛泽东的游击战是“狭隘的经验论”，排斥了他对军队的领导。第五次反“围
4、剿”一开始，他们推行进攻中的冒险主义，提出“御敌于国门之外”的口号，命令红军全线出击。进攻受挫以后，他们转而采取防御中的保守主义，分兵把口，处处设防，跟敌人拼消耗。结果，红军奋战一年反围剿失败，被迫长征。在撤退中他们又犯了逃跑主义，中央红军损失惨重，由8万多人锐减到3万人。 摘编自中央文献出版社毛泽东传三、 走自己的路马克思主义中国化（毛泽东思想的形成与发展）1、 从中共创建到国民革命时期，毛泽东在革命理论上的探索：毛泽东：谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。北伐战争期间，南方各省农民运
5、动蓬勃兴起。但党内有人责难农民运动，为了反驳这些意见，毛泽东在年月日至月日，历时32天考察了湖南湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙等五个县的农民运动，写成了湖南农民运动考察报告。无产阶级对民主革命的领导权依靠农民进行革命斗争标志着毛泽东思想的萌芽2. 土地革命时期：材料一：南昌起义爆发后，汪精卫急令张发奎、朱培德等部向南昌进攻，秋收起义爆发，工农革命军分别从修水、安源、铜鼓等地出发，向长沙进击 百度百科材料二： 1927年9月9日，湘赣边界秋收起义爆发，工农革命军分别从修水、安源、铜鼓等地出发，向长沙进击，由于敌强我弱等原因致使起义军受到严重挫折。 百度百科探究：从上述材料可以看出中共一开始是在哪里
6、展开武装斗争的？这些地方有什么共同特点？你能用一句话概括中共所走的革命道路吗？材料三：山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌人围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。西江月井冈山材料四：19291932年革命根据地分布图探究：说出材料中的历史信息。此时中国革命道路发生了怎样的变化？创建井冈山等革命根据地中国特色的革命道路：“农村包围城市，武装夺取政权”3、 抗日战争时期：中国现时社会的性质决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命
7、，是在走第一步。 新民主主义论为什么新民主主义论标志着毛泽东思想的成熟？中共七大上毛泽东思想被确立为党的指导思想4、 解放战争时期：（1）七届二中全会胜利方针重心转移（从城市转入乡村）总任务（两个转变）（2） 论人民民主专政人民民主专政理论发展了马克思主义的国家学说5.建国后：论十大关系是以毛泽东为代表的中国共产党人总结苏联建设经验、结合中国实际探索社会主义建设道路的开始。关于正确处理人民内部矛盾的问题：独创性提出了两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论。引导学生利用表格归纳：毛泽东思想的发展脉络历程时期著作（报告）内容萌芽国民革命时期形成土地革命时期成熟抗日战争时期发展解放战争时期建国后四
8、、感悟毛泽东思想1.什么是毛泽东思想?2.毛泽东思想的意义和深远影响材料一：毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，领导党和人民找到一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。 江泽民材料二：开国大典油画材料三：“毛泽东接手的是一个四分五裂，人心离散，牛拉木犁的中国，当他撒手人寰的时候，中国的原子弹，氢弹，凛然守护着国门，中国的卫星在太空傲视着地球，中华民族以特有的尊严和凝聚力站立在世界舞台。”材料四：在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的科学体系。坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。 江泽民【本课小结】