1、13 乌鸦喝水部编版 语文 一年级 上册w鸟oni乌鸦y第一课时请同学们打开书，听老师朗 读，边听边圈一圈、画一画出文 中的生字，注意生字的读音。fng放放进找到 寻找 高兴 升高 参加 参与形声字j进n鸦ypng旁乌鸦 鸦片放进请进旁边 身旁熟字相加讠+午=氵+去=许法许多 允许 办法 方法找形近字鸟乌我找为办外处乌鸦找到办法好处乌黑寻找办公到处找到 寻找 许多 允许乌鸦 鸦片 办法 方法 放进 进去到处 好处 旁边 身旁 高兴 升高课文前面有两个空格的就叫一个自然段。找一找文中带有“喝”的词语，圈画下来。“找水喝”“喝不着”“喝着水”同学们，观察本课生字，你发现了什么？第二课时同学们，上节
2、课我们学习了很多新的词语，快来读一读吧。找到 寻找 许多 允许乌鸦 鸦片 办法 方法 放进 进去到处 好处 旁边 身旁 高兴 升高一只乌鸦口渴了，到处找水喝。“到处”是 什么意思？找不到水着急乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，乌鸦找到了水，为什么喝不着呢？喝不着水着急乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。这是一只什么样的乌鸦？一只聪明的乌鸦。善于观察，会动脑筋，想办法。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。瓶子里的 水是怎样升高 的？为 什 么 瓶 子 里 的 水 渐 渐升高？喝着水高兴？同学们，学完这篇课文，说一说乌鸦是用什么办法喝着水的？学习乌鸦喝水这篇课文，你有什么想说的吗？希望大家以后遇事不慌张，仔细观 察、勤动脑、认真思考。同学们，要是瓶子旁边没有小石子，乌鸦 该怎么办呢？请大家帮乌鸦想想办法吧。乌鸦喝水这篇课文以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说明做任何事情，只要动脑筋想办法，就能获得 成功。谢谢观看Thank You
