1、口语交际：父母之爱课后练习一、明确交际话题。1.妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让他做，连书包都是妈妈帮着整理的。有一次，妈妈出差，连续几天不在家，刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。对上述情况，你是怎么想的呢？在你认为正确的说法后面打“”。(1)刘明明还小，长大后就不会出现这样的情况了。()(2)刘明明妈妈对刘明明的爱是溺爱，这样会导致刘明明缺乏基本的生活自理能力。()(3)我们不能像刘明明那样当“小皇帝”，要学会自己的事情自己做。()2.冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，都是他最害怕的时候，因为他少不了又要被爸爸训斥一顿。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求
2、你。”你赞同冯刚爸爸的做法吗？说说理由。_示例：我不赞同冯刚爸爸的做法。因为他的训斥不仅会给冯刚带来心理压力，而且会让冯刚畏惧考试。二、学习交际方法。1.你一定有过不理解父母的时候吧，你也一定有许多心里话想对父母说吧。那么与长辈交流时应注意些什么呢？()(多选)A.说话要有耐心，不要急躁。B.交流时态度要真诚，语气要平和。C.父母提意见时要虚心接受，认真聆听。D.交流时语速要慢，条理要清晰。ABCD2.下列说法正确的一项是()A.父母的观点与我们的观点不一致时，我们一定要与他们辩论、争吵。B.无论父母说的是对还是错，我们都要虚心接受，毕竟父母是长辈。C.父母说错的地方我们要委婉地指出来，与之讨
3、论，这样更有利于我们的成长。C三、实践交际活动。1.口语交际课上，陈冉说：“我妈妈每个周六都要上班，诗雯的妈妈每周六总会陪诗雯，还是诗雯的妈妈好。”针对陈冉的说法，你应该如何劝他呢？()A.诗雯的妈妈好，你的妈妈也不差啊。B.妈妈照顾我们已经很不容易了，你怎么还能有这么多要求呢？DC.诗雯的妈妈给诗雯的是陪伴的爱，你不用陪伴也可以。D.妈妈周六上班也很辛苦，她也想陪着你，但她的工作不允许，你应该多理解她，提高生活自理能力，不要让她为你操心。2.一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈说：“学什么做菜啊！你的任务就是好好学习，其他的事情别管。”如果你是琳琳，你会对妈妈说：“_”示例：妈妈，我知道您疼爱我，希望我把所有的精力都用在学习上，可是每个人都应该学会基本的生存技能，这样才不会成为一个“饭来张口，衣来伸手”的人啊，而且学做菜是不会影响学习的，您就放心吧！
