1、口语交际：我最喜欢的人物形象课后练习一、明确交际话题。阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动，你最近阅读的书籍有_等，观看的电影有_等。给你留下深刻印象的人物是_。示例：鲁滨逊漂流记中华上下五千年曾经的我们中国机长鲁滨逊二、提出交际要求。1.了解人物信息。你知道下列作品中对应的人物吗？请选择。岳云杨延昭鲁智深杨继业武松诸葛亮孟良关羽岳飞(1)水浒传：_(2)三国演义：_(3)说岳全传：_(4)杨家将：_2.根据下列描述猜猜他们是谁。(1)他小小年纪武功高强，手拿混天绫，脚踏风火轮，见义勇为，敢作敢当。()(2)他有一双火眼金睛。他会七十二变，能腾云驾雾。他能看穿妖魔
2、鬼怪的伪装，一个筋斗能翻十万八千里。他的兵器是如意金箍棒。()(3)他上知天文，下知地理，知人善用。他的神机妙算让周瑜自叹不如。()哪吒孙悟空诸葛亮3.搜集你喜欢的人物形象的相关信息，填写表格。姓名出处喜欢的理由示例：哪吒动画片哪吒闹海年纪小但武功高强，能变出三头六臂。见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。孙悟空 西游记他是个正直善良、嫉恶如仇的大英雄三、学习交际方法。下列顺序正确的是()A.选择文学或影视作品中的人物整理人物形象的相关信息小组交流全班交流B.整理人物形象的相关信息选择文学或影视作品中的人物小组交流全班交流C.整理人物形象的相关信息小组交流选择文学或影视作品中的人物全班交流A四、实践交际活动。把下面的对话补充完整。小刚：明明，你最近看了什么好看的书？明明：_小刚：它好看在哪里呢？明明：_示例：三国演义。书中的诸葛亮志向远大，以天下为己任，并且神机妙算、才智超群、有胆有谋。小刚：听你这么说，我也很感兴趣，你可以把这本书借给我看一下吗？明明：_你最近读了什么好书呢？小刚：_明明：你最喜欢书中的哪个人物？小刚：_可以的，我明天就带给你。我最近在读水浒传，里面的情节特别精彩。我最喜欢武松。明明：为什么喜欢他？小刚：_明明：这本书我还没看过，你看完后借给我看看好吗？小刚：好的。因为他武功高强，富有正义感，能为民除害，是打虎英雄。
