1、2013年杭州市第一次高考科目教学质量检测生物试题卷一、选择题I（本题有20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1下列过程一定在膜系统上进行的是A抗体的合成BADP转变为ATPC光反应产生O2D质粒DNA复制2图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤。下列叙述正确的是A图1中甲为DNA聚合酶，乙与丁所含的五碳糖不同B图1中的碱基互补配对方式只有A与T配对，G与c配对C图2中共有RNA、多肽和多糖三种大分子物质D图2中合成后还需经内质网和高尔基体的加工才具有活性表l操作步骤操作方法试管A试管B试管C1加淀粉酶溶液l mLl mLl mL2温度处
2、理6010003加淀粉溶液2 mL2 mL2 mL4加碘液2滴2滴2滴表2操作步骤操作方法试管D试管E1加淀粉溶液2 mL2加蔗糖溶液2 mL3加本尼迪特试剂2 mL2 mL4加淀粉酶溶液l mLl mL3表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验，表2所示为探究酶的专一性的实验。据表判断下列叙述错误的是A表1所示实验的自变量是不同温度B表l所示实验的观察指标不能用碘液检测C表2所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂D表2所示实验加入本尼迪特试剂后要水浴加热4下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A胚胎干细胞具有发育全能性，它一般都能分化出成体动物B滋养层细胞发育成胚胎的附属结构或胚外结构是在
3、囊胚期C早期囊胚经酶处理得到的细胞能直接进行胚胎移植D人工繁殖获得试管动物的主要技术包括核移植和胚胎移植5近年来的研究初步表明，-AP（p-淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理征。-AP是由其前体蛋白APP（一种含695个氨基酸的跨膜蛋白）在病理状态下异常加工而成。APP形成-AP的过程如下图所示。根据上述信息所作的推论错误的是A用双缩脲试剂检测-AP，会产生紫色反应B一个-AP分子中至少含有39个肽键C-AP的作用效果可能是引起大脑功能异常D-分泌酶很可能是突变基因表达的产物6浙江某地乌鸫连续10年的种群数量增长情况如图所示，后一年的种群数量是前一年的倍，下列分析正确的是
4、A第1年乌鸫种群的年龄结构是增长型B第5年和第7年的乌鸫种群数量相同C第9年的乌鸫种群数量最大D乌鸫种群数量受领域行为等外源性因素调节7下列关于同一个体的B淋巴细胞和效应B细胞的叙述，正确的是AB淋巴细胞起源于胸腺中的淋巴干细胞BB淋巴细胞只要接受了相应抗原的刺激就会分泌特异性抗体C效应B细胞和B淋巴细胞具有基本相同的MHC分子标志D病毒（HIV）主要攻击效应B细胞，致使患者丧失免疫功能8图甲表示酵母菌的细胞结构，图乙表示血细胞计数板一个中方格的实验结果。下列说法正确的是A图甲中酵母菌可产生CO2的场所是、，产生酒精的场所是B酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外C图乙中利用标志重捕法调查该
5、中格有酵母菌23个D计数操作时，应先往计数室滴l mL培养液，盖上盖玻片后再镜检9下表所示四种人体细胞中某些基因表达的结果。相关叙述正确的是细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞效应B细胞mRNAmRNAlmRNA2mRNA3mRNA4蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白A正确的三维结构是上述四种蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的B高尔基体是血浆蛋白和免疫球蛋白合成、加工和运输的场所C上述四种细胞中的基因组成具有特异性差异，但都具有呼吸酶基因D人幼嫩红细胞没有细胞核，许多种酶的活性降低、呼吸变慢10植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收无机盐离子。科学家为研究根系吸收无机盐离
6、子的规律，分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦，得到如图所示结果。1小时后将甲、乙两组的植物从42K培养液中移植到等量的清水中分别培养l2min，都会出现42K明显外泌现象。下列分析错误的是A正常条件和缺氧条件对第二阶段影响不同B第一阶段42K进入根系的过程不受代谢制约C第二阶段需氧呼吸有利于42K进入细胞内D1小时后甲组42K的泌出量明显大于乙组11质膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图如下所示，其中离子通道是一种通道蛋白，、代表物质运输方式。下列相关叙述正确的是A细胞吸水膨胀时，质膜的厚度就会变小，说明质膜具有选择透性B质膜上载体蛋白结合葡萄糖后其空间结构会发生改变c乙
7、酰胆碱受体是一种通道蛋白，乙酰胆碱通过方式进人突触后膜D神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na通过方式内流12如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌或释放的某种物质。下列依次对甲物质、乙细胞的例举，合理的是A淀粉酶、甲状腺细胞 B兴奋性递质、中间神经元C胰高血糖素、肌肉细胞D抗原、效应B细胞13下列关于动物的克隆的叙述，错误的是A动物细胞培养获得的有限细胞株大多数具有异倍体核型B细胞克隆可以从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系C提高动物细胞克隆形成率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件D核移植形成的重组细胞在初次分裂时核基因不转录14胆固醇是人体中
8、的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受LDL（一种胆固醇含量为45的脂蛋白）的影响。细胞中胆固醇的来源如图所示，下列相关叙述正确的是A胆固醇是水溶性的，人体中胆固醇是构成质膜的重要成分B图中过程为转录，其产物彻底水解后能得到6种不同的物质CLDL可以与质膜上的LDL受体结合，再通过主动转运进入细胞D当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量减少15用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列叙述正确的是A图乙显示的是膜内电位B钠离子大量内流是发生在cd段Ca至b段为动作电位D将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度相同16赫尔希与蔡斯分别用含32P和35
9、S的T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列有关叙述正确的是A用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养B耻P主要集中在上清液中，沉淀物中也不排除有少量放射性C如果离心前混合时间过长，会导致上清液中32P放射性升高D本实验证明病毒的遗传物质是DNA或RNA17基因工程利用某目的基因（图甲）和Pl噬菌体载体（图乙）构建重组DNA。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl、EcoR I和Sau3A I。下列分析错误的是A构建重组DNA时，可用Bgl和Sau3A I切割目的基因和Pl噬菌体载体B构建重组DNA时，可用EcoR I和S
10、au3A I切割目的基因和Pl噬菌体载体C图乙中的P1噬菌体载体只用EcoR I切割后，含有2个游离的磷酸基团D用EcoR I切割目的基因和P1噬菌体载体，再用DNA连接酶连接，只能产生一种重组DNA18某活动小组为了探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图1（a表示叶片，b表不茎、。表示果实、x表示某种气体）放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录。、b和c三处放射物含量的数值如图2。下列分析正确的是A根据实验要求应该用氧元素做放射性同位素实验研究BX中该元素转化为三碳糖分子的途径称为柠檬酸循环Ct1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示种子的呼吸量D若适当提高温度，则图2中
11、的S1和S2的值都将变小19图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是A基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体B图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的kl段C图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期D图乙中的cd段和图丙中的曲段形成的原因都与质膜的流动性有关20ABO血型抗原（A抗原、B抗原）的形成由两对等位基因控制，IA、IB基因的表达需要H基因的存在，在没有H基因只有h基因存在的情况下，IA、IB不能形成A、B抗原而表现为O型血。ii基因型
12、不论H基因还是h基因存在，均表现为O型血。两对基因位于两对常染色体上。某家庭ABO血型遗传系谱图如下图所示，下列分析错误的是AABO血型的遗传遵循基因的自由组合定律B1号个体的基因型是HhIAi，2号个体的基因型是hhIBiC3、4号个体基因型组合的夫妇的后代中O型血的概率为0D5、6号个体后代的血型理论上也可能出现AB型血二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）21一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放人一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，如下图所示。随着反应进行，指示剂的颜色开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断正确的是A保温瓶内
13、的温度将一直慢慢升高B保温瓶中氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响C实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的CO2量D指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关22用光学显微镜观察某动物囊胚期的细胞，可看到细胞正在进行分裂。下图是观察的结果，已知其中有两个细胞处于同一分裂时期，但因为观察的角度不同而使图像看起来有差异。你认为它们是A和B和C和D和23下列各项中，符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是A新物种形成的必要条件是地理隔离B不可遗传的变异为生物进化提供了原材料C自然选择可引起种群基因频率发生定向改变D种群中个体的死亡不会导致种群基因库发生改变24研究表明，当
14、番茄叶片受到害虫损伤后，番茄细胞会迅速产生蛋白酶抑制剂，使害虫不能消化蛋白质而死亡，从而起到保护自身的作用。番茄的这种自我保护方式与与下列人体内生理功能最相似的是A激素调节B神经调节C体液免疫D细胞免疫25下列有关动物胚胎移植的叙述中，正确的是A受体母畜必须选择遗传性状优良的品种B试管婴儿只是受精过程在试管中进行C超数排卵技术要使用一定的促排卵剂D受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能成功移植26生物课题研究组的同学进行了如下的对照实验。下列对实验结果的分析错误的是组别水质水量温度卵数孵化时间蝌蚪数对照组池水500ml252504d245实验组1煮沸后冷却的池水500ml252508d165实验组2池
15、水500ml152508d75A对照组、实验组1、实验组2的蝌蚪孵化率分别是98、66、30B实验组1和对照组比较，说明蝌蚪的正常孵化需要足够的时间C实验组2和对照组比较，说明适宜的温度是保证蝌蚪孵化的重要条件D该课题研究组的实验目的是为了研究青蛙卵孵化的条件27图中表示的是生物体内3种有机物的分子结构。下列说法正确的是A比叶黄素在层析液中的溶解度大B存在于所有植物细胞C细胞中有就必定能通过光反应产生D失去两个磷酸基团后是的组成单位28关于神经细胞动作电位的叙述，错误的是A动作电位随刺激强度增大而增大B膜电位因受到一定刺激而变成内正外负C冲动的传导是一种依赖于细胞膜对离子通透性变化的现象D复极
16、化过程指由反极化状态的电位逐渐恢复至静息电位水平29春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是A该处理的目的是对水稻种子进行消毒B该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性C成熟种子内无赤霉素，故需用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子D处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的30右图是碳反应及光合产物在植物细胞中的利用示意图，其中阿位伯数字表示生理过程，罗马数字表示反应场所，字母表示物质。据图分析下列叙述，正确的是AI是光合作用的场所，是细胞溶胶B生成一分子c，需要各循环1次C若过程受阻，则的过程都会受阻D过程都直接与光反应相关，d最可能是蔗糖31下列有关植物
17、组织培养的叙述错误的是A植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例B如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性C同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同D植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞32下列四种现象中，可以用右图表示的是A理想条件下种群数量随时间的变化B一个细胞周期中DNA含量随时间的变化C某一株植物的根对不同浓度的生长素的反应D反应物浓度对酶促反应速率的影响33血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法错误的是A胰岛素能够促进靶细胞摄取、贮存和利用葡萄糖B葡萄糖进入细胞的方式需要转
18、运蛋白，因此是主动转运C若图中靶细胞膜上胰岛素受体结构改变则可能导致血糖浓度升高D转基因大肠杆菌能合成胰岛素的一个重要原因是真核生物和原核生物共用一套遗传密码34用DNA连接酶把被限制性核酸内切酶I（识别序列和切点是GATC）切割过的质粒和被限制性核酸内切酶（识别序列和切点是GGATCC）切割过的目的基因连接起来后，该重组DNA分子如右图所示，该重组DNA分子能够再被限制性核酸内切酶I切割开的概率是A1B716C14D1235下图I表示某生态系统的能量锥体图，图是将图I中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e1、e2表示
19、呼吸消耗量。下列分析正确的是A每年流入这个生态系统的总能量是a+b+c+d+eB该生态系统的净初级生产量等于b1+c1+d1+e1C若P和Q，同化作用固定能量分别为480 J(cm2a)和72 J(cm2a)；生物体内贮存的能量分别为200 J(cm2a)和24 J(cm2a)，则从P传递到Q1的效率为15D图中Q2的b2和d2分别表示未被Q2利用的能量和流人分解者的能量36以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是A动物细胞培养中，含5CO2韵恒温培养箱用来调控pH值和温度B动物组织培养过程中不会出现组织分化C传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性，常用于药物测试研究D动物细胞培养过程中
20、，首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞37下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关生物学内容，对图中曲线描述正确的是A甲图中若a点为茎向光侧的生长素浓度，则b、c两点一定为茎背光侧生长素浓度-B乙图中若a、c两点所产生的葡萄糖总量相等，则a一两点的呼吸强度为a大于eC丙图中a点害虫种群抗药个体所占百分比大于b点害虫种群抗药个体所占百分比D丁图中影响a、b两点和a、c两点吸收量不同的限制因素分别是能量和载体数量38下列措施在实践中不可行的是A在豌豆生产过程中，可人工去雄，然后涂抹上一定浓度生长素溶液，得到无子果实B研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量C在大棚栽培中，适量的多施有
21、机肥可增加CO2浓度D在水稻农田中，放养青蛙可达到防治害虫的目的39染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两图分别表示染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图分别表示某染色体片段中基因序列变化的三种情形。下列有关叙述正确的是A甲可以导致戊的形成B乙可以导致丙的形成C甲可以导致丁或戊两种情形的产生D乙可以导致戊的形成40下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中。表示相关的操作步骤，甲、乙表示相关结构或细胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后将产生不同的粘性末端。据图分析下列说法错误的是A图中甲代表的是基因表达载体，乙可代表番茄细
22、胞B可用Pst I酶和Sma I酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接C若用Pst I酶和Sma I酶切割质粒产生的DNA片段有3种D图中、依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程三、非选择题（本题有4小题，共40分）41（9分）下图甲表示某种植物特殊的CO：同化方式：夜间气孔打开，固定CO：产生苹果酸贮存于液泡；白天气孔关闭，苹果酸脱羧释放CO：，用于卡尔文循环。下图乙表示a、b、c三种植物叶片光合作用速率的日变化。请回答下列问题：（1）图甲中的植物夜晚能吸收CO2，却不能合成三碳糖的原因是 。该植物白天进行光合作用所需的CO2的来源有 、 。（2）图甲中的植物最
23、可能是图乙中的 种植物（填字母），推测这种植物最可能的生活环境是 。（3）图乙b植物叶片在晴天中午光照强烈时，CO2吸收速率出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”，产生这一现象的主要原因是 。图乙a植物叶片在晴天中午光照强烈时，CO2吸收速率却没有出现低谷，从该植物固定CO2的酶的特点分析可能的原因是 。（4）在一定的二氧化碳浓度和适宜温度下，把图乙中a植物的叶片置于5千勒克斯（光合作用总速率为44mgCO2100cm2叶小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（细胞呼吸速率为66 mgCO2100cm2叶小时），则一天内该植物每25cm。叶片葡萄糖积累量为 mg（用CO2的净吸收量
24、表示）。42（12分）已知狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因（A-aB-b）控制，表现型有三种，分别为沙色（aaB_或A_bb）、红色（A_B_）、白色（aabb）。经观察绘得系谱图如下，其中1号、2号为纯合子。请据图分析回答：（1）1号和2号的基因型分别是 。（2）6号和7号后代出现三种表现型，产生该现象的根本原因是 ；在理论上6号和7号的后代中出现三种表现型的比例为 。（3）狗有一种遗传病，称作Pelger异常。有这种病的狗基本正常，但是其部分白细胞的核异常（核不分叶）。实验一：将Pelger异常的雄狗与健康的纯系雌狗杂交能产生后代，下一代的情况是：正常雌狗63只，正常雄狗60只，Pe
25、lger异常雌狗61只，Pelger异常雄狗58只。实验二：将都属Pelger异常的雄狗与雌狗杂交，下一代的情况有所不同：正常雌狗57只， Pelgel异常雌狗119只，正常雄狗61只，Pelger异常雄狗113只。根据上述两组实验结果，推测Pelger异常狗的基因型（用D或d表示） 。利用遗传图解和必要的文字说明，分析实验二的结果。 。43（10分）以下是某调查小组对某森林生态系统进行调查研究的情况，分析回答：（1）物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机取样法取样，首先要确定样方面积。系列取样统计结果如下图所示。试写出该研究的课题名称
26、： 。据图可知：在一定范围内，随样方面积的增大， ；调查该森林物种数的样方面积最好是 m。（2）调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株m。）年份植物20062007200820092010A10.09.28.06.85.5B3.02.11.10.30.1C0.30.61.11.52.3D3.02.00.400如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是 。入侵物种往往会对本土物种和环境造成危害，其主要原因是 。44（9分）某研究小组为验证糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的，设计了以下实验：实验材料：健康且年龄、大小等相同的小鼠若干、胰岛素、本尼
27、迪特试剂及其他必需用品。实验步骤：第一步：随机选择2只小鼠，切除其中一只小鼠的胰腺，另一只小鼠不切除胰腺但作相应的切割处理。第二步：一段时间后分别收集小鼠适量的尿液于试管中，然后滴加本尼迪特试剂，观察颜色变化。第三步：给切除胰腺的小鼠喂食适量的胰岛素，一段时间后收集适量的尿液于试管，滴加本尼迪特试剂，观察颜色变化。请根据以上内容回答问题：（1）指出上述实验步骤中的3项错误： ； ； 。（2）本实验设置了两种对照：一种是 ，另一种是 。（3）请设计实验结果记录表，并将正确处理后预期的实验结果填入表中。 。2013年杭州市第一次高考科目教学质量检测生物参考答案及评分标准一、选择题（有20小题，每小
28、题1分，共20分）题号12345678910答案CDBCBACAAD题号11121314151617181920答案BBABDCDDCC二、选择题（有20小题，每小题2分，共40分）题号21222324252627282930答案BACCCBDADC题号31323334353637383940答案BDBACADADC三、非选择题（有4小题，共40分）41（9分）（1）（3分，每空1分）没有光照，光反应不能正常进行，无法为碳反应提供所需的ATP、NADPH（答“缺少NADPH”也给分） 苹果酸经脱羧作用释放的（答苹果酸即给分）、细胞呼吸产生的（答细胞呼吸即给分；或线位体也给分）（2）（2分，每空
29、1分）c 炎热干旱（答“沙漠”、“高温”也给分）（3）（2分，每空1分）气孔关闭，通过气孔进入的二氧化碳量减少 该植物的酶能利用较低浓度的CO2（4）（2分）114.4mg42（12分）(1)(2分)aaBB、AAbb或AAbb、aaBB（每空1分）(2)（4分）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合（2分，答出自由组合即给分） 红色沙色白色961（2分，表现型没有，只有比例为961也给分；数字可以互换）（3）（2分）Dd（4分）P Pelger异常的雄狗 Pelger异常的雌狗Dd Dd F1 正常雌狗 Pelger异常雌狗 正常雄狗 Pe
30、lger异常雄狗 极度病变，胚胎期死亡dd Dd dd Dd DD57只 119只 61只 113只 正常狗(dd)118只，异常狗(Dd)232只，符合1：2的分离比。基因型为DD的狗极度病变，在胚胎期死亡（答出“DD的狗死亡”）说明：P、F1、或亲本（亲代）、子一代（杂交一代）、杂交（1 分）； 亲本的基因型与表现型（1 分）；F1的基因型与表现型（1 分）；说明（1 分）图解中性别不作要求；“Pelger异常”写成“异常”即可43（10分，每空2分）（1）（6分）某森林物种数与样方面积的关系研究 （答出“物种数”和“样方面积/大小”的关系即给分） 物种数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定
31、 S0 （2）（4分）C 新环境中缺少天敌或其他限制因素，入侵物种繁殖很快，抢占食物、空间等资源（答“缺少天敌或其他限制因素”即给分）44（9分）（1）（3分，每项1分）第一步选择2只小鼠（小鼠的数量太少）；第二步、第三步滴加本尼迪特试剂观察颜色变化（或答“无水浴加热”）；第三步给切除胰腺的小鼠喂食适量的胰岛素（胰岛素不能喂食）（2）（2分）实验小鼠与正常小鼠的空白对照（或空白对照） 实验小鼠补充胰岛素的自身前后对照（或前后对照）（3）（4分）实验结果记录表 样本 实验现象处理方式小鼠1小鼠2小鼠3小鼠4小鼠5小鼠6不切除胰腺但做相应的切割处理不出现红黄色沉淀不出现红黄色沉淀不出现红黄色沉淀/切除胰腺/出现红黄色沉淀出现红黄色沉淀出现红黄色沉淀切除胰腺后注射适量的胰岛素/不出现红黄色沉淀不出现红黄色沉淀不出现红黄色沉淀说明：表格的行、列的名称1分；现象3分或切除胰腺（实验组）不切除胰腺（对照组）小鼠1小鼠2小鼠小鼠第一次观察红黄色红黄色不出现红黄色不出现红黄色注射胰岛素后观察不出现红黄色不出现红黄色说明：表格的行、列的名称1分；现象3分。行列互换也给分或切除胰腺（实验组）不切除胰腺（对照组）第一次观察红黄色（1分）不出现红黄色（1分）注射胰岛素后观察不出现红黄色（1分）说明：表格的行、列的名称1分；现象3分。行列互换也给分