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2015届高三物理一轮章节复习训练:《动能关系 能量守恒定律》8 WORD版含解析.doc

1、第五章第4讲1如图所示,质量为m的跳高运动员先后用背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度,该高度比他起跳时的重心高出h,则他从起跳后至越过横杆的过程中克服重力所做的功()A都必须大于mghB都不一定大于mghC用背越式不一定大于mgh,用跨越式必须大于mghD用背越式必须大于mgh,用跨越式不一定大于mgh解析:选C采用背越式跳高方式时,运动员的重心升高的高度可以低于横杆,而采用跨越式跳高方式时,运动员的重心升高的高度一定高于横杆,故用背越式时克服重力做的功不一定大于mgh,而用跨越式时克服重力做的功一定大于mgh,C正确2(2014资阳诊断)(多选)一人用力把质量为m的物体由静止竖直向上匀加

2、速提升h,速度增加为v,则对此过程,下列说法正确的是()A人对物体所做的功等于物体机械能的增量B物体所受合外力所做的功为mv2C人对物体所做的功为mghD人对物体所做的功为mv2解析:选AB由功能原理可知,人对物体所做的功等于物体机械能的增量,为mghmv2,选项A正确C、D错误;由动能定理可知,物体所受合外力所做的功为mv2,选项B正确3飞船顺利发射升空后,在离地面340 km的圆轨道上环绕地球运行了多圈运行中需要多次进行“轨道维持”所谓“轨道维持”就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力的大小、方向,使飞船能保持在预定轨道上稳定运行如果不进行轨道维持,由于飞船受轨道上稀薄空气的摩擦阻力,轨

3、道高度会逐渐降低,在这种情况下飞船的动能、重力势能和机械能变化情况将会是()A动能、重力势能和机械能都逐渐减小B重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,机械能不变C重力势能逐渐增大,动能逐渐减小,机械能不变D重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,机械能逐渐减小解析:选D飞船由于受到摩擦阻力(不只受到重力)的作用,摩擦阻力做负功,所以在变轨过程中机械能不守恒,会有一部分内能产生,飞船的总机械能减小这种情况下飞船高度要降低,重力做正功,重力势能减小,由v可知,速度会变大,故动能变大4(多选)如图所示长木板A放在光滑的水平地面上,物体B以水平速度冲上A后,由于摩擦力作用,最后停止在木板A上,则从B冲到木板A上到相

4、对板A静止的过程中,下述说法中正确是()A物体B动能的减少量等于系统损失的机械能B物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量C物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和D摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和等于系统内能的增加量解析:选CD物体B以水平速度冲上A后,由于摩擦力作用,B减速运动,A加速运动,根据能量守恒定律,物体B动能的减少量等于A增加的动能和产生的热量之和,选项A错误;根据动能定理,物体B克服摩擦力做的功等于B损失的动能,选项B错误;由能量守恒定律可知,物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和,选项C正确;摩擦力对物体B做的功等于B动能

5、的减少,摩擦力对木板A做的功等于A动能的增加,由能量守恒定律,摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和等于系统内能的增加量机械能,选项D正确5(2014武汉调研)如图所示在竖直平面内有轨道ABCDE,其中BC是半径为R的四分之一圆弧轨道,AB(ABR)是竖直轨道,CE是水平轨道,CDR.AB与BC相切于B点,BC与CE相切于C点,轨道的AD段光滑,DE段粗糙且足够长一根长为R的轻杆两端分别固定着两个质量均为m的相同小球P、Q(视为质点),将轻杆锁定在图示位置,并使Q与B等高现解除锁定释放轻杆,轻杆将沿轨道下滑,重力加速度为g.(1)Q球经过D点后,继续滑行距离s停下(sR)求小球与DE段之间的动摩擦因数(2)求Q球到达C点时的速度大小解析:(1)由能量守恒定律,mgRmg2Rmgsmg(sR),解得:.(2)轻杆由释放到Q球到达C点时,系统的机械能守恒,设PQ两球的速度大小分别为vP、vQ,则mgRmg(1sin 30)Rmvmv,又vPvQ,联立解得:vQ .答案:(1)(2)

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