1、20152016学年东山二中高二上第一次月考试卷2015、10历史本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。第卷（选择题，共50分）一、单项选择题。（本大题有25小题，共50分。每小题只有一项是正确选项。）1西方学者认为，公元前6公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象为（ ）A诸子并立、百家争鸣 B以法为教、焚书坑儒C罢黜百家、独尊儒术 D崇儒尚佛、兼收并蓄2. 据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟子，这体现了（ ）A.因材施教的
2、原则 B.有教无类的思想C.没有贵贱之分的思想 D.循循善诱的说教3.易中天先生在先秦诸子百家争鸣中对春秋战国时期的学派作了如下评价，下列学派与题干中评价对应正确的是关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想 关注人生，留下了真实、自由、宽容的人生追求 关注国家，留下了公开、公平、公正的治国理念 关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核心价值（ ）A.道家、儒家、墨家、法家 B儒家、道家、法家、墨家 C墨家、道家、法家、儒家 D法家、墨家、儒家、道家4、明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是()A工商皆本 B 经世致用 C民主科学D重农抑商5明末清初进步思
3、想家黄宗羲、顾炎武、王夫之提出的进步思想的实质是（ ） A、彻底否定儒学 B、对宋明理学的否定 C、摆脱理学僵化模式的束缚 D、把儒学改造成为资产阶级的思想体系6、孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是（ ）A.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 B.三种主张都与当时社会状况密切相关C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视D.三种主张都反映社会转型时期的剧变7、与顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这则名句的精神内涵最为接近的是（ ） A己所不欲，勿施于人 B问渠那得清如许，为有源头活水来C苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D不义而富且贵，于我如
4、浮云8、中国古代文学主流表达形式经历了赋诗词曲小说的变化趋势。反映了（ ）专制皇权的不断加强 科举考试内容的变化城市经济的繁荣 文学艺术形式的日益世俗化A B C D9从商朝甲骨文演变到现今的汉字经历了三千多年,下图所示直接说明了( )A.文字必须适应社会发展的需要 B.书法艺术经历了不断完善的过程C.文字经历了由繁到简的演变过程 D.文字产生之后功能不断趋向完善10、吴鑫幸运地被选中参加CCTV的开心辞典节目，主持人问她“集文学、书法、绘画、及篆刻于一体的国画应属哪种题材？”她被这个问题难住了，如打电话向你求助，你的判断应该是（ ） A人物画 B花鸟画 C 山水画 D文人画111876年，郭
5、嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明（ ） A郭嵩焘的主张超越主流思想 B郭嵩焘对西方体制过于推崇 C 李鸿章的洋务思想日趋保守 D清廷的对外政策发生了变化12.历史学家陈旭麓认为：“近代百年第一次民族反思是由甲午中日战争引发的。”这次“反思”使先进人士认识到必须()A唤醒民众进行反侵略斗争 B学习西方的政治文明C彻底批判儒家传统思想 D进行彻底的反帝反封建的民主革命13、19世纪末20世纪初，实业救国、教育救国、立宪救国、革命救国
6、等各种社会思潮不断兴起，这反映出 （ ）民族危机的加剧 救国思想的成熟 民族意识的觉醒 共和观念的普及 A B C D14、近代某位思想家说：“凡君主专制、立宪和民主三法，必当循序一一行之，若紊其序，则必大乱。然则必欲与民权自由，何必定出于革命乎？”据此判断该思想家属于( )A.顽固派B.洋务派 C.资产阶级维新派D.资产阶级革命派15“废两千年帝制， 首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人。”这副对联中的“先行者”是()A梁启超 B孙中山 C陈独秀 D毛泽东16、有学者认为，近代中国资产阶级维新派和革命派的主张是“殊途同归”。“同归”是指两派都致力于( )A.实行三民主义 B.实行君主
7、立宪 C.建立共和政体 D.推动民主进程17、陈独秀在青年杂志创刊号上发表敬告青年一文，其中说：“以人事之进化言之，笃古不变之族，日就衰亡，日新求进之民，方兴未已。”文中“变”的含义是( )A.变革思想观念 B.变革社会政治制度C.改革教育制度 D.建立无产阶级专政18、鲁迅在狂人日记中写道：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字满本写着两个字“吃人”。从材料中你得到的历史信息是()A、用白话文抨击封建礼教 B、揭开文学革命的序幕C、提倡民主与科学 D、宣传马克思主义19、前期新文化运动和资产阶级改良派、革命派的思想相比，就其作用而言主要“新”在( )A、传播
8、了资产阶级民主平等思想 B、较为彻底地批判了封建思想C、绝对肯定了西方文化的进步性 D、深入研究和传播了马克思主义20东方杂志某年2月发表文章说：“一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得上风起云涌了。报章杂志的上面，东也是研究马克思主义，西也是讨论布尔什维克主义。”在当时，能够佐证这种说法的是()A变法通议被广泛传阅 B共产党宣言诞生C青年杂志更名为新青年 D新青年出版了马克思主义专号21、从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国（ ）A学习西方就是对封建制度的不断否定 B、学习西方是民族资本主义发展的动力C内忧外患交织促进了学习西方的深化 D、发展资本
9、主义是学习西方的主要目的22.孙中山“始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计”，材料中的“一劳永逸之计”应是()A驱除鞑虏，恢复中华 B平均地权 C创立民国 D三大政策23.“其所恃为后盾者实为多数之民众：若知识阶级、若农夫、若工人、若商人是已。盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。”这表明孙中山晚年对中国革命的认识发生了重大变化，这种变化是指()A革命的依靠力量和对象 B革命的领导权和目标 C革命的进程和对象 D革命的指导思想和道路24、与旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进
10、步，因为它（ ）A、提出了“节制资本”的主张 B、倡导自由、平等、博爱C、主张普遍平等的民权 D、提出反帝和国内民族平等25、邓小平理论走向成熟、形成系统的体系的标志是（）。、真理标准的讨论和党的十一届三中全会、党的十二大提出建设有中国特色社会主义的命题、党的十三大和社会主义初级阶段理论、邓小平视察南方谈话和党的十四大第卷（非选择题，共50分）二、非选择题(本大题共4小题，第26题15分，第27题12分，第28题10分，第29题13分，共50分)26、（15分）阅读下列材料材料一 下列是三段有关儒学的言论：一、 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。二、“宇宙之间一理而已。天得
11、之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”三、 “咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。” (1)分别指出相关言论者，并据材料概括其思想主张。(5分)材料二 黄宗羲说：“凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然。敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然然则为天下之大害者，君而已矣！” (2)材料二反映了黄宗羲的思想主张是什么？简要分析这一思想主张形成的原因。(4分)材料三 特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之。皇
12、上乙夜览观，知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人，尊崇教主，必在是矣。 康有为请尊孔圣为国教立教部教会以孔子纪年而废淫祀折(1898年6月)(3) 材料三中康有为对待传统儒学的态度是什么？指出其主要意图。(3分)材料四 孔教和共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一，此义愚屡言之。张(勋)、康(有为)亦知之，故其提倡孔教必掊(pu，抨击)共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。陈独秀复辟与尊孔(4) 据材料四，指出陈独秀对传统儒学的态度。结合所学知识概述这一态度在当时的进步作用。(3分)27.阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一 英国学者罗伯特坦普尔在其著作中国发明和发现的国度一书中，对古代中国
13、与世界发明进行了统计，如下表：年 代科技发明（件）中 国世界其他国家件百分比件百分比公元1400年452862%1738%公元4011000年453271%1329%公元10011500年673857%2943%公元15011840年472194%45396%（1）认真分析材料一古代中国与世界发明统计表，说明中国古代科技在世界科技史上的地位有何变化？（2分）材料二马克思在机器、自然力和科学的应用中说:“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前
14、提的最强大的杠杆。”（2）依据材料二和所学知识,分析中国古代三大发明对欧洲历史发展的贡献。(6分)材料三 英国著名科技史学家李约瑟博士在中国科学技术史中写道:“在公元3世纪到13世纪之间,中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平,那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲,这一点可以毫不费力地加以证明。但16世纪以后,欧洲诞生了近代科学,中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。（3） 为什么明清时期“中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学”?(4分)28（10分）人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。
15、阅读下列材料并回答问题。人物编号图像人物速写人物编号图像人物速写指出变法是历史发展的必然。民族英雄，领导了“虎门销烟”。中国民主革命的先行者。广东南海人，著有孔子改制考一书。著有海国图志一书。曾任北大图书馆主任，著有庶民的胜利等文章。新青年的创办者。（1）请结合所学知识，完成下列表格。从对“西学东渐”的认识和实践的角度，根据他们的主张将上述人物分为四类（每一类12人，请写出他们的名字），分别简要概述他们向西方学习的主张。(8分)近代中国“西学东渐”潮流归纳表分类人物向西方学习的主张第一类第二类第三类第四类(2)近代中国向西方学习的内容变化，体现出一个由浅入深,由表及里，不断深化的趋势。结合所学
16、知识简要分析出现这一趋势的原因。(2分)29.（13分）阅读下列材料 材料一（1）材料中图一孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？依据材料一中的图二指出，20世纪初，孙中山提出什么重要思想?指出这一思想在实践上对中国民主革命的进步作用?(5分)材料二 毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出中国夺取革命胜利的道路。没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。(2)概括毛泽东为代表的第一代领导集体对马克思主义中国化的理论贡献及其精髓。毛主席指出中国夺取革命胜利的道路什么？(4分)材料三 邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心，继承和发展了毛泽东思想，从而形成
17、了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样落后的国家，如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。(3) 材料三中所说的“继承和发展”分别指什么？（2分）(4)综合上述材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。(2分)2015-2016东山二中高二年上第一次月考历史参考答案题号12345678910111213答案ABCBCBCDCDABB题号141516171819202122232425答案CBDAABDCBACD二、非选择题26、（15分） （1）一、董仲舒 ，罢黜百家，独尊儒术；二、朱熹，“三纲五常”即是天理；三、李贽，否定孔子和儒家经典的权威。（5分）(2
18、)反对君主专制；(1分)原因：商品经济的发展，资本主义的萌芽产生；君主专制强化，社会矛盾尖锐，封建制度的衰落；儒家思想蜕变为封建专制统治的精神枷锁。（3分）(3)态度：利用儒家思想。意图：宣传维新思想；减少变法阻力。（3分）(4)态度：全盘否定传统儒学。作用：维护共和政体；猛烈冲击封建思想的统治地位；使人们思想得到了空前解放。（3分）27、(12分)（1）地位：明清（1500年）以前，中国科技成就处于世界领先地位，明清时期（1501-1840年），中国科技成就远远落后于西方。（2分）（2）三大发明的外传,在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。火药摧毁了欧洲封建统治的军事基础;指南针
19、为西欧人新航路的开辟和海外殖民征服创造了条件,加强了各地的联系,从而推动了资本主义经济的发展;印刷术促进欧洲文化的发展和传播,推动了文艺复兴和宗教改革。（6分）(3)自给自足的自然经济占统治地位;统治者推行重农抑商政策;实行思想控制和文化专制;实行闭关锁国的政策;重人伦、轻自然的文化传统;科举制度的束缚等。（答出其中4点即可得4分）28（10分）(1)近代中国“西学东渐”潮流归纳表（8分）分类人物向西方学习的主张第一类林则徐魏源“师夷长技以制夷”（学习西方的技术）第二类康有为梁启超实行君主立宪制（维新变法）第三类孙中山建立资产阶级共和国，实现民主共和第四类李大钊陈独秀学习西方的思想文化(2)民
20、族危机不断加深；民族资本主义的发展，新兴阶级力量的产生、壮大；封建统治的黑暗，封建思想的束缚；先进知识分子的抗争、探索等。(其他言之有理也可) （2分）29、（13分）(1)民主共和(资本主义发展)。（1分）提出：民族、民权、民生三民主义（1分）作用：实践上：它成为资产阶级发动辛亥革命的指导思想，对结束封建君主专制、促成中华民国成立和临时约法制定颁布起了巨大推动作用。（3分）（2）毛泽东思想（1分）。精髓：实事求是、群众路线、独立自主（2分）革命道路:工农武装割据的道路（农村包围城市，武装夺取政权）。（1分）（3） 继承是指把马克思主义和中国国情相结合，坚持实事求是的思想；发展是指提出了社会主义初级阶段理论和建设有中国特色的社会主义理论。（2分）(4)实事求是，与时俱进，不断创新。(其他言之有理也可) （2分）
