1、习作例文：我爱故乡的杨梅课后练习提示：点击 进入习题。123基础练习12主题探究43一、给下面加点的字选择正确的读音，画“”。二、在括号里填上合适的词语。()的枝条 ()的杨梅()的果肉()的小刺()地吮吸()的汁水四季常绿圆圆新鲜红嫩平滑贪婪鲜红三、下列句子运用了什么修辞手法？填字母。1一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。()2小河边的那间茅屋只有巴掌大。()3一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。()A比喻B拟人C夸张BCA四、按要求写句子。1一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(缩句)_2阳春三月，一朵朵桃花开了。(改为拟人句)_杨梅树吮吸着甘露。示例：阳春三月，一朵朵桃花绽开了美丽的
2、笑脸。一、杨梅树细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。1该句运用了_和_的修辞手法，把细雨比作_和_。比喻拟人丝甘露2“贪婪”的意思是_，可见作者把杨梅树当作_来写。渴求而不知满足人二、杨梅果1杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。(1)这段话主要写了杨梅的_。(2)画“”的句子主要从_(味觉触觉)来写杨梅，表达了作者对杨梅的_(讨厌 喜爱)之情。样子触觉喜爱2作者仔细观察，发现杨梅颜色变化的过程是：()()()淡红深红几乎变黑三、总结写植物的方法下列说法正确的打“”，错误的打“”。1要想把植物写好，一定要仔细观察。()2文中恰当地运用一些修辞手法，能让文章更生动。()3不用安排顺序，想怎么写就怎么写。()4要写出对植物的喜爱或赞美之情。()
