1、20162017学年第一学期高二语文期中考试试题 班级 姓名 成绩一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。 用知识产权撬动知识创新 滕朝阳回溯人类文明史，专利制度促进了创新知识迅速公共化，同时也为技术和市场的结合提供了制度保证。从专利制度诞生早于工业革命发生的时序来看，二者之间应该存在极其重要的因果关联。时至今日，包括专利权在内的知识产权在世界范围内普遍受到法律保护。为树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境，世界知识产权组织将每年的4月26日定为“世界知识产权日”。与西方国家相比，我国的知识产权保护工作起步较晚。知识产权进入人
2、们的观念，被确立为一种制度在经济社会生活中发挥作用，不过是近三十年来的事。我国已经建立了门类比较齐全的知识产权法律体系，取得的知识产权成果也令世界刮目相看。但侵犯知识产权的行为还不少，“山寨产品”还受到不少消费者认可，尊重知识、尊重创造还没有深入人心，保护知识产权就是保护民族创新能力还没有形成广泛共识和自觉行动。知识创新是充满高风险、需要高投入、具有高难度的智力活动。很多人能熟练应用旧知识，只有极少数人能在知识存量的基础上发展出新知识，而知识创新的成果恰恰是人类福利增进和社会进步的源泉。只有尊重、保护创造性智力成果，才能激发人们的创新热情，并为持续创新奠定基础。相反，如果人人都可以搭便车，从事
3、知识创新的人就无法得到足够的补偿与激励，持续创新就会丧失动力。漠视知识产权，就将被假冒伪劣包围，在这样的环境中生活，很难有获得感和幸福感。但人们对知识产权的重视，还没有达到应有的广度和深度。事实上，即使是权利人，对知识产权的保护也往往不够重视。作家莫言在一篇文章中，提到几年前一群作家跟一家网站打版权官司：“按说这是一件正大光明的事情，但是很多人说风凉话：有这么多的国家大事，你们不去关心；有这么多的弱势群体，你们不去关怀；你们这帮作家人类灵魂的工程师，就关心自己的版税，还诉诸公堂，占用媒体宝贵的版面和时间。”这是一种非常典型的情境，从一个侧面反映了对知识产权的态度。我们在保护知识产权方面取得了明
4、显进步，但还很不如人意。有的企业负责人坦言“已经不愿意申请专利了”，因为“不申请专利还好，一申请专利反而被剽窃得更快”，于是“核心技术方面绝不再向外透露”。在专利制度建立之前，技术进步都是由技术机密所驱动，而这种传承方式会极大地阻碍了人们之间的知识共享。知识创新成果的产权保护不力，就会回到“机密保护”的状态，这既会抑制自己的创新，也不利于引进最好的技术。在互联网时代，知识产权保护面临更复杂的环境，相关法律制度还有待于进一步完善。在根本上，还是要确立这样一种理念：侵犯知识产权不仅可耻，而且违法！只有保护好创造性智力成果，投身知识创新的人才会越来越多，创新驱动才会变成广阔的现实，社会才能获得不竭的
5、前进动力。 （2016年第8期半月谈，有删节）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )A从专利制度诞生早于工业革命发生的时序来看，知识产权与知识创新之间应该存在极其重要的因果关联。B作家莫言提到的几年前一群作家跟一家网站打版权官司的这一事例，就是一种非常典型的权利人重视知识产权的情境。C要激发人们的创新热情，并为持续创新奠定基础，就必须尊重、保护创造性智力成果。如果人人都不尊重、保护创造性智力成果，持续创新就会丧失动力。D如果知识创新成果的产权保护不力，创新成果就会回到“机密保护”的状态，这既会抑制自己的创新，也不利于引进最好的技术。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A从人类
6、文明史来看，专利制度促进了创新知识迅速公共化，同时也给技术和市场的结合提供了制度保证。为此，世界知识产权组织才将4月26日定为“世界知识产权日”。B知识创新这种智力活动充满高风险、需要高投入、具有高难度，而知识创新的成果又恰恰是人类福利增进和社会进步的源泉。C在保护知识产权的专利制度建立之前，技术进步都是由技术机密所驱动，而这种传承方式会极大地阻碍人类知识的共享。D近三十年来，知识产权正在逐渐进入中国人的观念里，并被确立为一种制度在我国的经济社会生活中发挥着作用。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A我国有的企业负责人坦言“已经不愿意申请专利了”，是因为“不申请专利还好，一申请专
7、利反而被剽窃得更快”，这说明我们在保护知识产权方面还很不如人意。B如果漠视知识产权，人们就将在被假冒伪劣包围的环境中生活，因而也很难有获得感和幸福感。C“山寨产品”在我国受到不少消费者认可，这说明尊重知识、尊重创造还没有深入人心，保护知识产权还没有形成广泛共识和自觉行动。D时至今日，包括专利权在内的知识产权在世界范围内普遍受到法律保护。我国也已经建立了门类比较齐全的知识产权法律体系，知识产权已深入人们的观念。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。赵师旦字潜叔，枢密副使稹之从子。美容仪，身长六尺。少年颇涉书史，尤刻意刑名之学。用稹荫，试将作监主簿，累迁
8、宁海军节度推官。知江山县，断治出己，吏不能得民一钱，弃物道上，人无敢取。以荐者改大理寺丞、知彭城县，迁太子右赞善大夫，移知康州。侬智高破邕州，顺流东下，师旦使人觇贼，还报曰：“诸州守皆弃城走矣！”师旦叱曰：“汝亦欲吾走矣。”乃大索，得谍者三人，斩以徇。而贼已薄城下，师旦止有兵三百，开门迎战，杀数十人。会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿，曰：“明日贼必大至，吾知不敌，然不可以去，尔留，死无益也。”遂与监押马贵部士卒固守州城。召贵食，贵不能食，师旦独饱如平时；至夜，贵卧不安席，师旦即卧内大鼾。迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”众皆曰：“愿为国家死。”至城破无
9、一人逃者。矢尽，与贵俱还，据堂而坐。智高麾兵鼓噪争入，胁师旦，师旦大骂曰：“饿獠，朝廷负若何事，乃敢反邪！天子发一校兵，汝无遗类矣。”智高怒，并贵害之。贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。师旦遇害时，年四十二。柩过江山，江山之人迎师旦丧，哭祭于路，络绎数百里不绝。同时有王从政者，以东头供奉官、阁门祗候，与侬智高战于太平场，被执，骂贼不已，至以沸汤沃之，终不屈而死。赠信州刺史，录其孙二人。 （节选自宋史忠义一）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。B贼既去州人为立庙事平赠光禄
10、少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。C贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。D贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A从子指同曾祖父不共父的平辈兄弟从祖兄弟、从父兄弟的孩子，称为从子。这里指的赵师旦是赵稹的侄儿。B荫是恩荫之意。封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。这里指赵师旦因赵稹的恩荫而得以任官。C大理寺是古代负责审判复核案件的官署名。因地方官员的司法权力过大，可自行勾决死刑犯人，造成不少冤假错案。为了使刑狱汇总，始置大理寺，作为复审机关。D赠本义是把
11、东西无代价地送给别人。后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠，文中就是此义。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A赵师旦年少之时，尤其钻研刑名方面的学问，并因叔父赵稹的恩荫，试任将作监主簿，多次升迁为宁海军节度推官。B等到邕州被侬智高率兵攻破，城中守兵没有一个人逃走。守兵弹尽箭竭，赵师旦与监押马贵一起回到府衙，据厅堂而坐。C敌贼已经逼近邕州城下，赵师旦仅仅有士兵三百人，打开城门迎战敌贼，歼灭敌贼几十个人。D赵师旦与侬智高作战被抓住，责骂贼敌不已，最终不屈而死，被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）会暮，贼稍
12、却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿。（5分）（2）迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首清诗，完成89题。 秋霖 张维屏 秋霖十日失高秋,独眺江天起暮愁。 正寂寥时惟有雁,极空蒙处并无舟。 蒙蒙路滑征夫骑,漠漠寒生思妇楼。 已若阴霾害禾稼,更催霜雪上人头。 【注】秋霖：秋天的淫雨。8首联“独眺”起统领作用，扣“眺”字，作者在诗中具体描绘了哪几幅画面？请结合诗句内容简要概括。（6分）9尾联表现了作者什么样的情绪？请结合诗的内容简要分析。（5分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）悟已往之
13、不谏， ，实迷途其未远， 。 （2） ，秋水共长天一色。（3）潦水尽而寒潭清， 。（4）老当益壮， ， 穷且益坚， 。 三、语言文字运用（15分）11下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ）当前，全国正在努力倡导“大众创业，万众创新”。应该说，作为寒窗苦读的大学生毅然去创业，无可非议。但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。虽然不少通信运营商信誓旦旦地保证，其营业点将确保通信业务中关键的私人信息不会被泄露，然而事实却是差强人意的。前天晚上地铁里遭遇拥挤，昨日“海上世界”也是人满为患，在回来的路上，走望海路堵车，由望海路拐向滨海路也堵车，拥挤不堪的道路让人心烦。电视剧琅琊榜因故事生动曲折而热播不
14、断，一度达到万人空巷的地步，该剧也因此成了近几年来少有的经典之剧。科隆新年夜发生的耸人听闻的群体犯罪事件，再度引发德国民众对外来难民的恐慌情绪，科隆市长发言人说，政府决不容许“无人区”的出现。自2015年6月起，经过三个月的改造，仁和花园焕然一新。如今，小区活动广场内篮球场、健身器材、桌椅等一应俱全。AB C D12下列各句中，没有语病的一句是（ ）A对我国民族传统文化的弘扬，不是复古，不是要让人们回到过去，而是要人们能从传统文化中汲取有益的知识，从历史中找寻过去、现在与未来的联系，以史为镜，以史为鉴。B要是任凭形形色色的“党内圈子”的恶行发展下去，我党用鲜血和生命在群众中所建立的形象就会“断
15、崖式塌陷”，党执政的根基就会动摇。C我国古代的高考，就是科举考试，科举考试从设立时起就被确立为一种制度，有着严格的规范性操作。D这一方面需要管理者在加大制度建设完善的同时，将道德约束融入进去，德法合一规范公民行为；另一方面要加强道德教育，引导公民接受道德养成教育。13填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）想想我们的先人，多么富于想象力。一年里中秋的月亮最圆最亮，人们从这又圆又亮的中秋月，联想到人间的团圆及与其相关的平安、健康、和谐，于是凭着自己的一双巧手，做出一种好吃又好看的花糕，中间再放进一点甜甜的馅，表示生活的甜蜜。 。A人们不仅要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的
16、习俗，将这种美好的理想与追求代代相传。B人们不仅要把它化为一种优美的习俗，还要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代相传。C人们不仅要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代相传，还要把它化为一种优美的习俗。D不仅人们要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理想与追求代代相传。14在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）说服不同于说理，说理注重的是过程，只要能获得期待的结果，过程和手段在所不计。好的说理要求真实、逻辑合理、论据可靠。然而，也不一定能起到说服的效果。如果你跟对方说的
17、理与他的利益不符（或者），再好的说理也对他无法产生实际影响。相比之下，说服指的是一种实际受影响的行为。非真实、逻辑谬误、论据不可靠的宣传或误导，也可以产生这样的说服效果“依从”。四、写作（40分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（40分）出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏姗说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的如果，我只能把手头的工作做好。”自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机我喜欢并感恩做过的每一份工作。”
18、这三个人，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择，明确立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。20162017学年第一学期高二语文期中考试答题卡班级 姓名 成绩一、 现代文阅读（9分，每小题3分） 1 2 3二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分） 4 5 67把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿。（5分） （2）迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”（5分） （二） 阅读下面这首清诗，完成89题。8首联“独眺”起统领作用，扣“眺”字，作者在诗中具体描绘了哪几幅画面？请
19、结合诗句内容简要概括。（6分）9 尾联表现了作者什么样的情绪？请结合诗的内容简要分析。（5分） （三）名篇名句默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）悟已往之不谏， ，实迷途其未远， 。 （2） ，秋水共长天一色。（3）潦水尽而寒潭清， 。（4）老当益壮， ， 穷且益坚， 。 三、语言文字运用（15分）11 12 1314 （1） （2）（3）四、写作（40分）参考答案一、现代文阅读（9分，毎小题3分）1AA见第一段文字，关键是对第二句话中的“二者之间”的理解，“二者之间”根据前后文意，且承前指代，应是“专利制度（或知识产权保护）与知识创新”。B一群作家跟一家网站打版权官司的
20、事例，反映的恰恰是权利人（即作家）对知识产权的重视。C将“只有，才”这一句式的表达变成了“要，就必须”的句式进行表达。D按照文义，这里“回到机密保护的状态”的应是知识创新成果，而不是 “知识创新成果的产权”。因而，此处理解是正确的。2AA“为此”的“此”指的是“为树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境”，而非“从人类文明史来看，专利制度促进了创新知识迅速公共化，同时也给技术和市场的结合提供了制度保证”。）B此项涉及对整个第段语意的整体把握与理解。C见第段，“专利制度”之前加“保护知识产权”只是让语意更明晰，“人们之间的知识共享”与“人类知识的共享”
21、之间等义。D见第段，变动语序，但语意未改变。3DA见第段，见第一句“我们在保护知识产权方面取得了明显进步，但还很不如人意。”一个“但”字，说明句意的重点在“还很不如人意”上，后面是举例进行说明。B见第段，“就将”说明此句是一假设复句，这里前一分句加上因果连词“如果”不影响语意。“在这样的环境中生活”一句，本身就含有条件、原因之意，故加上“因而”不改变原意。C见第段的后半句，“山寨产品还受到不少消费者认可”是一种社会现象，后面两句是对这种现象的引申分析即指出原因。D“知识产权深入人们的观念”错误。“我国也已经建立了门类比较齐全的知识产权法律体系”，但不能说明“知识产权深入人们的观念”，仅仅说明“
22、知识产权进入人们的观念”。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4C5C“大理寺是古代负责审判复核案件的官署名”这一说法错，因为根据后面的解释，大理寺仅是“复审机关”，审判是刑部之责。6D“被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏”的人是王从政，而不是赵师旦。7（1）恰逢夜幕降临，敌贼稍微有些退却，赵师旦告诉他的妻子说，把我的州印拿来你佩戴在身上，让妻子背着儿子藏匿起来。（“会”、“却”、“语”、“匿”各1分，句意1分）（2）天刚刚亮，敌贼攻打城墙越来越急，身边的人请求他稍微躲避一下，赵师旦说：“作战而死与被敌贼杀戮而死有什么区别呢？”（“迟明”、“左右”、“少”、“何
23、如”各1分，句意1分）【译文】赵师旦字潜叔，枢密使赵稹的侄儿，他的容貌仪表俊美，身高六尺。少年时学习了很多书籍历史，对刑名之学尤其刻意研究。利用找赵稹的荫庇，试用将作监主簿，多次升迁宁海军节度推官。知江山县，自己作出决断处理，管理不能取得百姓的一文钱，东西扔在路上，没有人敢拿走。他因此被举荐改任大理寺丞，知彭城县，升任太子右赞善大夫，移知康州。侬智高攻破邕州，顺江东下，赵师旦派人去侦察敌情，手下回来报告说：“各州守臣都丢弃城池逃跑了。”赵师旦斥责他说：“你也想让我逃跑。”于是进行大规模搜索，抓捕到三个间谍，斩了他们来示众。这时乱贼已经逼近城下，赵师旦只有三百名士兵，打开城门迎战，杀了几十人。正
24、好天黑下来，敌贼稍微退却了一点。告诉他的妻子，拿出州里的大印佩在她的身上，让她背着自己的儿子藏匿起来，说：“明天敌贼一定大举来到，我知道抵抗不住，但是不能离去，你留在这里，死了对我也没有什么益处。”随即和监押马贵部署士兵固守州城。招呼马贵一同吃饭。马贵吃不下去，唯独赵师旦还像平时一样吃得饱饱的；到了晚上，马贵躺在那里不能安然入睡，赵师旦一躺下就鼾声大作。黎明时，敌贼攻击城池更加紧急，左右的随从都请他稍微躲避一下，他说：“你们是愿意战死呢还是愿意被杀死呢？”众人都说：“愿意为国家而死。”直到城池被攻破没有一个逃走。箭射完了，和马贵一起回来，靠着大堂面坐。侬智高指挥士兵叫嚷着争相进来，威胁赵师旦。
25、赵师旦大声斥骂：“饿獠，朝廷有什么事情对不起你们，竟敢谋反呢！如果天子发出守兵交战，你们就没有活着下来的了。”侬智高大怒，把他与马贵一同杀害了。敌贼离去之后，州里的人为他建庙。事情平息之后，他被赠为光禄少卿，赐他母亲王氏为长安县太君和帽子披肩，录用他的子弟和侄子三人做官。赵师旦遇害的时候，年龄才四十二岁。他的灵柩经过江山县，江山的百姓迎接赵师旦的灵柩，在路上哭祭他，连绵几百里都不断断绝。同时有一个叫王从政的人，凭借东头供奉官、阁门祗侯的身份，与侬智高在太平场作战，被逮住，不停地大骂乱贼，乱贼甚至用滚烫的开水来浇他，最终不屈而死。赠他为信州刺史。录用他的孙子两人。（二）古代诗歌阅读（11分）8答
26、：点出“独眺”后，紧扣“眺”字写自己的所见，共有六幅画面：秋雨秋空低沉，寂寥南飞大雁（仰视），空蒙江面无舟（俯视），路滑征夫远骑，闺房思妇落泪，阴霾秋雨损害作物。六幅画面都让读者产生一种愁苦之感。（答1点给1分，答对5点给6分。）9答：在尾联，作者用“害”、“更”、“霜雪”这一系列有表现力的词语，突显出诗人对农人的同情与内心的愁苦。（2分）诗人由秋天的淫雨损害了作物、让农人苦不堪言之景联想到岁月如流、韶华易逝的人生短暂之苦。（3分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）星汉灿烂，若出其里（2）我决起而飞，抢榆枋而止（3）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去三、文学类文
27、本阅读（25分）11（1）E（3分）A（2分）B（1分）B项，“情节富于变化”表述不准确。C项，原文第四段对多吉的心理描写并没有表现出“他对新的世道的强烈不满”。D项，“充满了田园牧歌式的温暖气息”的说法有误。（2）勤劳、善良、安分。“他也只是机村一个卑微的农人”“伛偻的腰背”。有虔诚的信仰。长啸、对神灵的呼唤和跪拜、唱颂词、祈火等一系列动作都展示出他对巫师身份的重视。他具有责任感，为保护村民的利益不惜几次蹲进牢房，有舍己为人的品质。（3）推动故事情节发展，为小说增添了神秘感和庄严感。塑造多吉和村民的形象。呼唤神、跪拜神、唱颂词点明了多吉巫师的身份，将他对大自然的敬畏、虔诚的信仰及敢于改变现实
28、困境的责任感表现出来，也借此展现了村民的质朴。照应了题目“天火”，并暗示了主题。（4）多吉向火神、风神、山神祈祷，经由神灵同意“借来天火”。与小说中长啸、对神灵的呼唤和跪拜、唱颂词、祈火、放火等一系列细节描写相契合，借“天火”来表现多吉和村民对大自然敬畏、虔诚的共同心理及改变现实困境的渴望。暗示着小说的主题：既要敬畏大自然，同时对违背自然规律的做法要勇于改变，勇于从实际出发承担责任，天与人是和谐共处的。四、实用类文本阅读（25分）12（1）C（3分）A（2分）B（1分）B项不准确。原文是“可能就会”，这里删去了“可能”，其确定的意味更强一些。D项错误。这是纳什在诺贝尔奖颁奖时的感言，是纳什自己
29、明白的道理，而不是“人们”。E项错误。原文由“20岁出头的纳什就成为了闻名世界的数学家，在他的理论蜚声国际”，可见，“只有才”的表达绝对。（2）（一）曲折：纳什在20岁出头时成为了闻名世界的数学家，此后却逐渐销声匿迹了；由于精神疾病的折磨，纳什家庭和生活出现危机；相当长的时间内在学术上毫无建树。（二）传奇：纳什在大师云集的普林斯顿学院如鱼得水并脱颖而出，20岁就闻名世界；在爱的支持下，纳什用理智、爱和时间战胜了病魔，走出困境，让生活回到了常轨；纳什以86岁高龄成为有史以来唯一一位诺奖和阿贝尔奖双料得主。（答对一点给1分）（3）用对比的手法，将传主的一生经历进行比照，写出了传主一生的曲折与传奇；
30、用侧面描写（或间接描写）的手法，从不同层面写出传主的取得的成绩与丰富而曲折的人生经历；传主学术成就产生的巨大影响；用语言描写（或直接描写）的手法，文中作者运用传主自己的语言直接表现出传主的对曲折人生的深切感悟。（答对一点给2分）（4）揭示了博弈中双输的情境的“囚徒困境”，作为纳什均衡理论上的一个著名案例直接挑战亚当斯密的“看不见的手”理论；破解当今种种社会问题、良好地推进走进“深水区”的改革、让社会的成员走出“囚徒困境”，选择合作并达成纳什均衡是一个重要的思路；不论是对于世界还是当下的中国，理解纳什均衡对于理解经济社会现象、研究分析和制定社会制度来说都极为重要；纳什跌宕起伏的经历，关于毁坏与拯
31、救的故事成为了被病痛和灾厄折磨之人心中的希望。解析：回答这道题的关键是把握题目上的“指路人”一词中的“指路”。纳什本人的经历与他提出的纳什均衡理论，不仅给人们人生上的启迪，而且给社会的各个方面有着指导意义，正是从这意义上说，约翰纳什是走出“囚徒困境”的指路人。（答对一点，给2分。）五、语言文字运用（20分）13B“无可非议”，是指完全正确，不能有任何责备。这里用的正确。“差强人意”，是指事情大体上能够使人满意。差，稍微。强，振奋。原来指稍微能够振奋人心。这里的意思是非常地让人不满意。“人满为患”是指因人多造成了困难。这里使用正确，与“遭遇拥挤”对举。“万人空巷”是指家家户户的人都从巷里出来了。
32、多形容庆祝、欢迎等盛况。句中把“万人空巷”曲解了，以为是街上空空，所有人都窝在家里（看电视剧），用来形容电视剧琅琊榜很受欢迎。“耸人听闻”指夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。此处应为“骇人听闻”。“焕然一新”是指改变旧面貌，出现崭新的气象。含褒义。焕然：鲜明光亮的样子。这里指小区面貌发生了很大的变化，使用正确。14BA“以史为镜，以史为鉴”，语意重复，表达累赘。C“规范性操作”应为“操作规范”。此句也可以说是搭配不当，“严格的操作”搭配不当，正确的搭配是“严格的规范”。D“加大制度建设”本来已经说完，又加上一个尾巴“完善”。语病是句式杂糅。可改为“加大制度建设力度”，或者说“完善制度建设
33、”。15A本题首先可排除D，因为D项中“不仅”的位置不当，两个分句的主语都是“人们”，所以“不仅”应放在“人们”后面。其次，排除C，“把它化为一种优美的习俗，用它享受这种生活的理想”是“将这种美好的理想与追求代代相传”的前提。最后排除B，从逻辑关系上看，应是先享受，再将它化为习俗。所以选A16（而）说服只着眼于（注重的是）结果即便（就算）是好的说理他根本不愿意说理（他不可理喻）（答错任何一空扣2分，答对一空得2分，答对两空得3分，三空全对5分）17标志是中文“汉”字的变体，融合了地球、逗号和鸽子等要素。“汉”字代表汉语言和中国文化，地球图案表达把汉语向全球推广之意，逗号则又象征汉语推广与交流的永无止境，昂首高飞的鸽子彰显了“和平、和睦、和谐”的中国文化精神。（共6分，要素2分，寓意4分）18写作提示：苏珊是为了工作舍弃爱好，取得了巨大的成功；荆青是放弃了不喜欢的工作，在自己喜欢的领域做出了非凡的成绩；王杰则是感恩自己干过的每一份工作，认为人生的每一步都很重要。从写作要求“综合材料内容及含意作文”看，选择更认同哪个人的观点，应该有一个兼顾评议的过程