课题第23课 美术的辉煌授课教师教学时间课型新授课时1课时教学目标知识与技能：掌握18世纪末以来主要美术流派的代表人物、作品及其社会背景，分析其美术特征及各流派之间的关系。过程与方法：创设情境，以时代背景为主线分析各美术流派形成的原因；引导学生总结各流派特征。情感态度与价值观：艺术家们的传世之作既有他们对艺术执着的追求，更有对社会的深刻感悟；提高学生艺术鉴赏水平。教学重点18世纪末以来的主要美术流派、代表人物及作品。教学难点主要美术流派产生的社会背景、艺术特征及其之间的关系。教 学 过 程教学内容教师活动学生活动设计意图导入展示不同时期的美术作品蒙娜丽莎赏析作品引出课题导学案评估对学生的整体作业情况进行评价进一步了解学生预习情况布置梳理西方美术流派呈现表格阅读教材完成表格落实基础，培养学生知识整理能力分析五大美术流派的特点展示各流派艺术作品并创设情境，引导学生叙述并评价在教师指导下欣赏作品并总结出各流派的特点、背景培养学生分析问题和全面阐释问题的能力学以致用展示课外美术名作并让学生判断其流派结合所学知识进行全面分析，通过小组合作，讨论探究得出结论检验学生是否完成学习目标小结升华本课主题，对学生进行审美教育作业根据本课所学，设计出一份适合自己记忆的思维导图
