1、3*不懂就要问课后练习提示：点击 进入习题。123积累运用12阅读理解3一、用“”给下面加点的字选择正确的读音。背诵(bibi)糊涂(hhh)芝麻糊(hhh)圈画(junqun)二、选字填空。(填字母)照()排()()子日()()声 严()1.2.ABAABB三、按要求完成练习。1为了弄清楚道理，就是挨打也值得。(用加点字词写句子)_示例：为了踢好足球，他觉得就是受点伤也算不了什么。2选字填空，并写一句带有连续动作的话。先生()着戒尺，()到孙中山跟前，厉声()道：“你会背了吗？”_拿走 问示例：他立刻跑回座位，拿起书本读了起来。一、先生的教法1请用两个词语概括私塾先生是怎么让学生学习的()A
2、教读 B讲解 C背诵 D练习AC2先生为什么不讲呢？请从文中摘录相关的句子。我原想，_书中的道理，你们长大了自然会知道的。二、孙中山的学法1孙中山的感受(1)解释词语。糊里糊涂：_认识模糊，不明事理，也形容思想处于模糊不清的状态。(2)在文中“糊里糊涂”是指什么？补充句子加以说明。可是，_书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。2孙中山为什么要“壮着胆子”向先生提问？()A孙中山不知道怎么问，糊里糊涂的。B以前没有学生这么做，孙中山也害怕挨打。C学生是不可以向先生提问题的。B3孙中山为什么要求先生讲讲？判断正误。(1)孙中山觉得，不应该读书、背书，应该指望先生讲。()(2)只是读书、背书，不明白道理是没有用的。()三、学与问的关系“问”往往是打开知识之门的钥匙。下列名言与“问”无关的是()A敏而好学，不耻下问。B读书好问，一问不得，不妨再问。C温故而知新，可以为师矣。D问号是开启任何一门科学的钥匙。C
