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2015届全国重点中学理科综合能力生物试题6.doc

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1、2015届全国重点中学理科综合能力生物试题6一、选择题(本题共6小题,每小题6分。每小题给只有一项是符合题目要求的.)1右图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是A图a表示线粒体,NADH与氧结合形成水发生在有折叠膜上B图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布C两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞2细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是 A酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定 B酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C酶1有两种底物且能与产物

2、B结合,因此酶1不具有专一性D酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A3右图表示移植卵裂期胚胎和囊胚的流产率与受孕妇女年龄的关系。相关叙述正确的是A体外受精时,需用促性腺激素处理使精子获能B卵裂期细胞和囊胚细胞均未分化,具有发育的全能性C实验结果表明,卵裂期胚胎移植成功率较高D受孕妇女年龄越大,胚胎移植的流产风险越高4. 下列三个细胞来自于同一动物个体,叙述正确的是: A.若该生物体的基因型为AaBb,则该生物一定会产生四种比例相同的配子B.癌细胞的分裂方式是甲,包括核分裂和质分裂两个过程,两个过程是同步的C.癌变的细胞是不受机体控制的,但是这种变化都是表现型,基因组成的完整性依然保

3、留D.若不考虑变异,甲细胞和乙细胞的功能不同是因为遗传物质不同5.下列有关现代生物进化理论的说法正确的是( ) A 产生了新物种,生物不一定发生了进化。 B三倍体无籽西瓜不是新物种,但它的培育属于多倍体育种。 C 生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累。 D 一个物种的灭绝不可能影响其他物种的进化。6神经纤维受到刺激后会产生动作电位并沿神经纤维传导。下列叙述正确的是A神经纤维中段受刺激产生的动作电位是单向传导的来源:中*国教*育出*版网B动作电位的幅度随神经纤维传导距离的延长而变小C膜对钾离子通透性的降低会导致动作电位变小D钠离子内流的阶段包括:去极化,反极化两个过程。30.(14分)为

4、研究环境因素对某植物光合速率的影响,实验如下:将长势相同的若干植株随机均分为、两组,并置于相同环境中在一个无云的晴天,组遮阴,组不遮阴,测定得到两组植株光合速率的日变化曲线(如图)请回答下列问题:(1)组植株体内有机物总量在 (填图中时间)最少。在c点对应的时刻组植株由于叶温较高,呼吸速率大于组植株,此时组植株叶绿体中NADPH的合成速率 (大于/等于/小于)组。(2)在ab段,光合作用的环境限制因素是 。此时若提高环境中CO2浓度,则光合速率将 (明显增大/基本不变/明显减小)。(3)在cd段,光强度 (是/不是)组植株光合作用的限制因素。(4)组植株在ef段气孔逐渐关闭,可能是由叶片中 (

5、填植物激素)含量增加所引起,此时光合速率急剧下降的最初原因是卡尔文循环中的 (填反应式)减弱。31(12分).已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。协同作用指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果,如肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用;拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,如胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验:(1) 完善以下实验设计思路:取40只同种性别的成年的W品系的小鼠,均分为甲、乙、丙、丁四组,并编号。配制生理盐水,并用生理盐水配制a mol/L的甲状腺激素溶液,b mol/L的生长激素溶液以及一定

6、浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素a mol和生长激素b mol)。甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射 。. 。(2)实验结果的预测:预测一:甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。预测二:甲组小鼠的体重增长量乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量预测三:甲组小鼠的体重增长量乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量(3)根据以上信息回答下列问题:来源:中国教育出版网.上述实验的实验目的是 。.上述实验设计的步骤(1)的设计是有问题的,请改正: 。(4)假设实验结果与实验预测一相同,且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示,请用柱形图表示四个组小鼠的体重增长速率

7、相对值。画图如下:P 雄紫花 雌红花 F1 雄红花 雌紫花32.(18分)某雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物花色(红、紫、白)由两对独立遗传的基因控制,其中A、a基因位于常染色体上。A、B基因共存时植株开紫花;仅有A基因而没有B基因时植株开红花;没有A基因时,不管有无B基因植株都开白花。现有两个亲本杂交,其中雄紫花为纯合子,结果如图:(1)等位基因B、b位于 染色体上。(2)研究者用射线照射亲本雄紫花的花粉并授于亲本雌红花的个体上,发现在F1代雄花中出现了1株白花。镜检表明,其原因是射线照射导致一条染色体上载有基因A的区段缺失,上述引起的变异类型是 。由此可推知亲本中雌红花植株的基因型为

8、。F1雄白花植株的基因型为 。请用遗传图解的方式写出上述白花出现过程(只要求写出与白花有关的配子和后代)(3)科学家想通过基因工程将另一物种的橙色基因导入该种植物,因不清楚该基因的核苷酸序列,因此首先建立了 ,然后从中找到了该橙色基因。为最终将该基因导入并能够整合到该植物的染色体上,所选择的质粒上必须有控制 的基因,最终的目的是希望橙色基因在该种植物中能够稳定和高效 。生物答案1-6 C C D C B D30.(1)8:30 大于(2)光照强度 基本不变(3)是(4)脱落酸 CO2+C52C331.(每空2分,画图4分,共12分)(1). 等量的溶液X、A mol/L的甲状腺激素溶液、B m

9、ol/L的生长激素溶液和生理盐水(顺序不可颠倒,共2分).每天给四组小鼠称重,记录下体重,并计算各组平均值,分析比较得到的数据体重增长量。(体重、平均值各1分)(3).探究甲状腺激素与生长激素对小鼠体重(或生长发育)是否有协同作用(2分).改正改为生长状况一致的幼年小鼠(2分,生长状况一致1分,幼年1分)(4)(解析:题目要求的纵坐标是小鼠体重增长速率,因此要进行简单的计算。以甲组为例,甲组是生长激素和甲状腺激素协同作用,两者协同作用时的效果是两者单独作用时效果的叠加,因此,5天时,小鼠体重增长的相对值是5,增长率的相对值就是1,所作的柱形图的数值就是1,其他柱形的制作以此类推。横纵坐标1分,图标标题1分,柱形1分,数值1分,共4分) 32(18分)(1) X(2) 染色体结构变异 AaXbXb(2分) aXbY(2分)(3)基因文库 质粒DNA转移 表达

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