1、20152016学年下学期高三年级第一次半月考理科综合生物试卷考试时间：2016年2月19日 可能用到的相对原子质量：H1N14O16Na23Al27S32 Cl35.5Fe56Cu64第卷(选择题，共21小题，共126分)一、选择题(本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1在人体内的成熟红细胞和肝细胞中，都能发生的过程是( )合成蛋白质吸收葡萄糖细胞呼吸无丝分裂氧气进入细胞内A B C D2右图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析，正确的是(
2、 )A在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大B图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度C短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点D研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到右图曲线3有一显性基因仅在肝细胞表达，决定某种酶的合成，该基因突变后，其遗传效应不可能是( )A使控制合成的酶的结构发生改变 B无法在肝细胞内表达C表达出的酶的催化效率更高 D表达出肝细胞内特有的结构蛋白4下列关于植物生长素与高等动物生长激素的叙述，正确的是( )A化学本质分别是氨基酸和蛋白质 B都是通过促进细胞分裂来促进个体生长的C在体内都有与其起协同作用的激素 D在体内的运输均不需
3、借助细胞膜上的载体5某生态系统中物种A和物种B是捕食关系，相关叙述错误的是()A信息可在两者之间相互传递 B进化过程中两物种互为选择因素C能量可在两者之间单向流动 D物质可在两者之间循环流动6一块弃耕的农田，很快会杂草丛生，几年后，草本植物开始减少，各种灌木繁茂起来，最后演变成一片森林，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是( )A B C D第卷(非选择题，共174分)三、非选择题(包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题第40题为选考题，考生根据要求作答)(一)必考题(11题，共129分)29(8分)下图为甲、乙两种植物
4、CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：(1)甲、乙两种植物细胞呼吸较强的是_植物。在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有_。当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有_。(2)如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3化合物的含量将_。(3)当光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12 h。甲植物中有机物总量将_，乙植物中有机物总量将_。30(12分)肥厚型心肌病以心肌细胞蛋白质合成的增加和细胞体积的增大 为主要特征，受多对等位基因(A与a、B与b、)的影响。(1)A与a基因在结构上的区别是_。基因突变可引起心肌蛋白结构改变而使人体出现不同的临床表现，说
5、明上述致病基因对性状控制的方式是_。(2)生长激素和甲状腺激素作用于心肌细胞后，心肌细胞能合成不同的蛋白质，其根本原因是_。(3)甲状腺激素作用的受体细胞是_，当其作用于_(器官)时，能抑制该器官分泌相关激素，使血液中甲状腺激素含量下降，这样的调节方式称为_。31(10分)下图所示为牵牛花花瓣中存在的生化途径，两种色素均不存在时表现为白色，仅有花青素时，颜色受pH的影响，晴朗的早晨为红色，中午为紫色。请据图回答下列问题：(1)花青素颜色随pH值发生变化，牵牛花在晴朗的中午为紫色的原因是_。(2)为探究两对基因(B、b和D、d)是在一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，选用基因型为AABbD
6、d的蓝紫色植株进行自交，若子代植株花色及比例为_，则两对基因在两对同源染色体上。若子代植株花色及比例为_或为_，则两对基因在一对同源染色体上。(3)若三对基因独立遗传，某牵牛花植株的基因型为AaBbDd，取该植株的花粉离体培养后，经秋水仙素处理，所获得的纯合子的表现型及其比例为_。32(9分)某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。下图为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图单位为103 kJ/(m2a)。请回答：(1)如图所示，输入该生态系统的能量主要是_，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_(保留一位小数)。(2)图中A表示_，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是
7、_。(3)如图所示，除生产者外，其他营养级需要补充能量输入的原因是_。计算可知，肉食性动物需补充输入的能量值至少为_103 kJ/(m2a)。(4)随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于_演替。(二)选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并将所选题目的题号写在相应位置上。注意所做题目的题号必须与所选题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。39【生物选修1：生物技术实践】(15分)研究人员用X射线照射细菌菌落A，四个小时后，发现菌落A中产生了a1、a2两个突变种。研究人员用菌种
8、A、a1、a2做了如下4步实验，得到了相关的实验结果。实验1：将菌种A接种于普通培养基上，产生了菌落。实验2：将突变种a1接种于普通培养基后，没有产生菌落；但在培养基内添加了营养物质甲后，产生了菌落。实验3：将突变种a2接种于普通培养基后，也没有产生菌落；但在培养基内添加了营养物质乙后，产生了菌落。实验4：将突变种a1 和突变种a2同时接种于普通培养基后，却同时产生了菌落。请你分析相关实验结果，回答下列问题：(1)突变种a1和a2分别接种于普通培养基上，都不能产生菌落，原因是由于使用了X射线处理，导致细菌A发生了_，从而使细菌缺乏合成营养物质甲或乙的_。(2)实验1至3表明，物质甲和乙都是细菌
9、A在代谢过程中产生的_。在实验2和实验3中，它们是作为微生物五大营养物质要素中的_加入普通培养基的。(3)实验4中出现菌落最可能的原因是_。(4)在培养过程中，发现有杂菌污染，但加入青霉素后发现细菌A都消失了。你认为细菌A消失的原因是_；但杂菌并未消失，杂菌应属于_，为了证实你的判断，现制作杂菌临时装片用显微镜观察，如果观察到_就可证明你的看法。40【生物选修3：现代生物科技专题】(15分)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：(1)在培育转人生长激素基因牛过程中，过程需要的工具酶是_，过程常用的方法是_。(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素
10、，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_。过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用_技术，培育出多头相同的转基因犊牛。(3)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，最可能是_细胞，代表的细胞具有_的特点。(4)在抗虫棉培育过程中，过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是_，过程采用的技术是_。生物答案1、C 【解析】成熟的红细胞不能合成蛋白质、不分裂。2、C 【解析】乙曲线表示温度对酶促反应的影响，丙曲线表示pH对酶促反应的影响。甲曲线是在最适温度下测定的，故在A点提高温度，反应速率将降低，故A错；图中E点代表酶的最适温度，H点代
11、表酶的最适pH；酶的保存应该在最适pH、低温下保存；过氧化氢受热易分解，故当用过氧化氢酶研究温度对酶促反应速率影响时，高温时反应速率不会为零。3、D 【解析】酶不是结构蛋白，基因突变是突变为原基因的等位基因，决定的是相对性状。4、C 【解析】生长素不是氨基酸，是通过促进细胞伸长来促进个体生长的，在植物体内的极性运输中需借助细胞膜上的载体；在促进植物生长方面，生长素与细胞分裂素有协同作用；在促进动物生长发育方面，生长激素与甲状腺激素有协同作用。5、D 【解析】生态系统内的信息在捕食者与被捕食者之间相互传递，进化过程中物种A和物种B互为选择因素，能量只能由被捕食者流向捕食者，物质可在生物群落与无机
12、环境间循环流动，不能在捕食者与被捕食者之间循环流动。6、B 【解析】一个相对稳定的生态系统，物种丰富度、总光合量、净光合量和生物呼吸量都会逐渐处于稳定状态。29(1) 甲 线粒体、叶绿体 CO2浓度和温度 (2) 增加 (3) 减少(2分) 增加(2分)30(1) 碱基的(数目和)排列顺序不同 通过控制蛋白质的结构而直接控制生物体的性状(2) 两种激素引起了心肌细胞内基因的选择性表达(3) 几乎全身细胞 下丘脑和垂体 负反馈调节31(1) 光照强度增强，植物光合作用消耗了大量的CO2，细胞液的pH值上升(2) 蓝紫色粉红色红色(紫色)白色9331 蓝紫色白色31 蓝紫色粉红色红色(紫色)211
13、(3) 蓝紫色粉红色红色(紫色)白色111532(1) 生产者光合作用固定的太阳能 12.7%(2) 细胞呼吸(或呼吸作用) 有机物中化学能(3) 植被受损，流入该生态系统的能量减少(减轻植被恢复的压力)(2分) 5(2分)(4) 群落(或次生) 39(1) 基因突变 酶 (2) 代谢产物 生长因子(3) 细菌a1能够合成营养物质乙，而细菌a2能够合成营养物质甲(4) 青霉素抑制了细菌的生长 真菌 细胞内有细胞核(1分)40(1) 限制酶、DNA连接酶 显微注射法 (2) 启动子 胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植)(3) 浆(或效应B) 既能无限增殖又能产生特定抗体(4) 全能性高 植物组织培养(1分)
