1、专题四 文学类文本阅读小说 学案1 整体建模 点击进入专题导图考纲要求高考语文全国卷考试说明对文学类文本阅读的考查内容和相应的能力层级做出了如下规定:阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力,理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。1.理解 B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合 C(1)分析作品结构,概括作品主题(2)分析作品的体裁特征和表现手法3.鉴赏评价 D(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的
2、语言表达艺术(2)鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力(3)评价作品表现出的价值判断和审美取向4.探究 F(1)从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神(2)探讨作者的创作背景和创作意图(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读考情概览年份卷别选文主旨概要考点2019全国卷理水(节选)(鲁迅)通过描写夏禹勇敢治水和水利局官员顽固守旧的故事,热情歌颂了“中国脊梁”式人物的伟大。(1)分析小说的内容和艺术特色。(2)分析小说的艺术手法。(3)分析文本的基本特征。全国卷小步舞(法莫泊桑)借由公园里的老人,追忆往昔那种城市浪漫、舒服的格调,表达了在工业化进程中,人们不得已放弃精神家园的无奈。
3、(1)分析小说的情节内容和艺术特色。(2)分析小说艺术手法及人物形象特点。(3)分析小说环境描写的作用。全国卷到梨花屯去(何士光)记述一位干部到村里去帮助老百姓的一个小故事,凸显的是不忘初心、承担责任、找到差距、狠抓落实的主题。(1)对小说的情节、文学形象、艺术魅力和意蕴等方面的综合分析、鉴赏评价。(2)分析小说中的景物描写的作用。(3)探究小说的结构。2018全国卷赵一曼女士(阿成)缅怀革命烈士的牺牲精神。(1)体会重要语句的丰富含意,分析表现手法,概括作品主题(2)鉴赏小说的人物形象,领悟作品的艺术魅力(3)分析小说的体裁特征和表现手法全国卷有声电影(老舍)人们面对新鲜事物时的不同态度及社
4、会公德。(1)分析作品的体裁特征和表现手法,分析作品结构,概括作品主题(2)鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力(3)体会主要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术全国卷微纪元(节选)(刘慈欣)地球的灾难与文明重建。(1)对小说情节、人物形象、艺术手法和主题等方面的综合分析、鉴赏评价(2)鉴赏作品形象,领悟作品艺术魅力(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读2017全国卷天嚣(赵长天)反映科研人员的艰苦工作及困境中与人民群众的相互救助。(1)分析概括内容和赏析艺术特色(2)鉴赏谋篇布局的妙处(3)赏析小说结尾的妙处山东卷七岔犄角的公鹿(乌热尔图)猎人的孩子在打猎过程中感受生命的坚强。(1)情节的作用(2)表达技巧(3)概括形象特征(4)对作品进行个性化阅读和有创意的解读浙江卷一种美味(巩高峰)围绕一条鱼写艰苦时代的生活经历和深刻体验。(1)理解重要词语的含义(2)赏析文中重要句子(3)从不同角度和层面发掘作品的意蕴(4)探究小说结尾的丰富意蕴
