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2020-2021学年高中生物 专题五 生态工程 第一节 生态工程的基本原理课堂训练(含解析)新人教版选修3.doc

1、第一节 生态工程的基本原理一、选择题1下列不属于生态工程建设目的的是(C)A对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B防止环境污染C单纯追求粮食产量D促进人类社会和自然环境的和谐发展2下图表示一种“甘薯奶牛沼气花木龙虾食用菌”的生态农业模式,下列有关描述正确的是(B)A图中可以组成的食物链是甘薯奶牛牛粪B该生态系统的设计遵循了物质循环再生原理、物种多样性原理等生态学原理C图中只有生产者、消费者和分解者三种成分D青贮的目的是通过微生物有氧呼吸,分解甘薯藤中的有机物,有利于奶牛的消化吸收解析:食物链是由生产者和消费者组成的,即甘薯奶牛。生态学原理很多,该生态系统的特点是物质循环利用,即主要利用了

2、物质循环再生原理和物种多样性原理。图中具有生态系统的四种成分:甘薯、花木等属于生产者,沼气池中的微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等都属于分解者,奶牛属于消费者,沼渣属于非生物的物质和能量。甘薯藤青贮就是通过微生物的发酵(无氧呼吸),将甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有机物分解为较易吸收的有机物,提高物质和能量的利用率。3某些地区出现“前面造林,后面砍林”的现象,产生这种现象的原因是(B)A协调与平衡原理失调B整体性原理失调C系统结构决定功能原理失调D系统整体性原理失调解析:在人们利用某些自然资源的时候,往往由于缺乏整体调控,从而导致做了很多无用功,同时对生态系统造成破坏。题目中所说的现象就是由

3、于整体调控不当造成的。4下列叙述完全符合生态经济的选项是(B)建立“原料产品原料产品”的无废料生产体系在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长在经济产出不变甚至增加的条件下,向环境排放的废弃物大大减少先生产后治理,提高经济效益ABCD5(不定项选择)“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一。如图是无废弃物农业中对有机废弃物进行处理的一种方案。下列有关叙述错误的是(B)A“物质循环再生”是“无废弃物农业”遵循的主要生态学原理B施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量C从资源化、无害化角度分析,途径、优于D通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中物质的循环利用解析:无废弃物农业是我国

4、传统农业特色,它遵循的是物质循环再生原理,A正确;施用有机肥能为作物提供更多的营养物质,但不包括能量,B错误;从资源化、无害化角度分析,通过多层分级利用有机废弃物中的物质,既充分利用有机物中的能量、又减少环境污染,因此途径、优于,C正确;分解者可以将生产者的枯枝落叶、消费者的遗体残骸、粪便等有机物分解为无机物,能有效地促进系统中物质的循环利用,D正确。二、非选择题6珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。根据如图所示回答问题:(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是_生产者和分解者_。要使它长期稳定发展,除了有稳定的_能量_来源外,各种生物要_保持相对稳定_。(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量_尽量多地流向对人类最有益的部分_;其能量利用效率高的原因是其在营养结构上具有_多级利用_特点。(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_分解者_的作用可被桑基蔗基所利用。蚕粪中的氨经过_硝化细菌_的作用,形成_硝酸盐和亚硝酸盐_被植物利用。(4)概括地说,该生态系统功能的维持,取决于它的_生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长时间保持动态平衡_。(5)该生态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起,优化了系统结构,遵循_系统结构决定功能_原理。

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