1、本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间60分钟。第卷（共60分）一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分）1马克思主义哲学认为“世界的本质是物质”，其根本原因是自然界是客观的 人的精神是客观的 社会的存在与发展是不以人的意志为转移的 自然界和人类社会在人类产生之前已经存在A B C D2自然物及其属性与规律不会以人的意识为转移，人只能根据自然物本身的属性与规律去有意识地利用自然物。这说明A自然界的存在和发展具有客观性 B人们的认识具有客观性 C社会的存在和发展具有客观性 D自然界和人类社会是紧密联系的3下列对物质和运动的辩证关系的表述最正确的是 A物质
2、是运动的载体 B所有物质都是运动的 C所有的运动都是物质的运动 D所有的物质都是运动的物质，所有的运动都是物质的运动 4“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句古语包含的哲学道理是 A世界上的一切事物都是运动发展的 B事物的运动、变化和发展是有规律的 C规律是客观的，千古不变的 D事物运动的规律是可以被人们认识的 5“世间的一切事物都是运动的。”这说明 A运动是绝对的、有条件的和永恒的 B运动是绝对的、永恒的和无条件的 C静止是相对的、无条件的和暂时的 D静止是不存在的6孟子在寡人之于国也中说道：“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也，斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”
3、这说明 A自然界的变化发展是有规律的 B尊重自然规律就能有效地改造自然 C要不失时机促成事物发展 D按规律办事才能造福人类7中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多精辟的论述。清代著名画家郑板桥在题画中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在笔先”，“趣在法外”。这说明() A绘画创作不遵循认识的一般规律 B并非所有的意识都是由客观存在决定的 C艺术创作只凭主观虚构 D艺术创作有其特有的规律8下列关于意识的表述，正确的是 A意识是与物质同时产生的 B意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会长期发展的产物 C意识是先于物质而产生的 D意识根源于人脑9在日本，有一种乌鸦，能将坚果丢
4、到公路的斑马线上，让汽车碾碎，然后在汽车遇红灯停车时去吃。据此，有人认为，有些动物也是有意识的。这一观点 A否认了意识是物质世界长期发展的产物 B否认了意识是客观存在的主观映象 C是正确的，有些动物确实很聪明，也有意识 D否认了意识是人脑的机能10过去，由于片面追求GDP，导致了某河的严重污染；近年来，A市政府转变观念，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，下大力气治理河水污染，消失多年的鱼儿又回来了。从哲学的角度看，这种发展观的转变告诉我们不同的意识对事物的发展起不同的作用 认识是变化发展的科学发展观是处理经济社会发展问题的指导思想意识对客观事物的发展起促进作用 ABCD11 “中国特色”、“
5、下海”、“农民工”、“炒股”、“上网”等流行语折射出了改革开放30多年来中国的巨变。这说明 A人脑是产生意识的源泉 B意识是对客观存在的反映 C意识对物质具有反作用 D世界的本质是物质，物质和意识不可分12张家界国家森林公园景色非常优美，当地旅游部门根据山形山势，形象地编译了很多富有传奇色彩的故事，赋予了大自然更多的灵气，吸引了大量游客前往观赏。这说明 A人为事物的联系是主观的 B世界上没有不可认识的事物 C意识活动具有主动创造性和自觉选择性 D意识对改造客观世界具有促进作用13“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是强调 A实践是认识发展的动力 B实践是认识
6、的目的 C认识是实践的唯一来源 D实践具有社会历史性14唐代画家戴嵩曾作斗牛图，因其形象生动逼真，技法炉火纯青，一直被视作珍品。一次此画被一牧童瞧见，牧童大笑道：“两牛相斗，从来都是尾巴紧贴屁股下面，哪有尾竖朝天。”斗牛图终于失去了存在的价值。牧童知道两牛相斗从来都是尾巴紧贴屁股下面，这说明了A实践是认识发展的动力 B实践是认识的来源C实践是检验认识的真理性的唯一标准 D实践是认识的目的和归宿15“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这首诗蕴含哲理相同的是 A纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B晨兴理荒秽，带月荷锄归 C水至清则无鱼，人至察则无徒 D天时人事目相催，冬至阳生春又来16下列关于真理
7、的说法中，正确的是 A真理最基本属性是客观性 B真理是人的思维结果 C真理是对规律的反映 D真理是无条件的17列宁说：“只要再多走一小步，哪怕是相同一个方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。”这说明了 A真理是普遍的 B真理是主观的 C真理是有条件的 D真理是绝对的18唯物辩证法认为事物之间的联系具有客观性，联系的客观性是 A联系是事物存在和发展的条件，没有任何一个事物是孤立存在的 B联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移 C联系是具体的、有条件的，不能强加给事物 D联系是客观存在的，是人们无法改变的19由于全球气候变暖和一些地区毁林毁草垦荒、草原过度放牧等人为因素的影响，目前我国沙漠化面积不
8、断扩大，这 A违背了社会规律的客观性 B否认了意识对物质的能动作用 C是市场机制运行所带来的必然结果 D是人们没有用联系的观点看问题，无视事物之间的联系 20目前国际互联网发展很快，人们足不出户就可以在网上阅读报刊、网上购物，并能在网上和远隔千里之外的网友讨论一些问题，各抒己见。这说明 A世界上的任何两个事物都存在着联系 B人们可以改变事物之间的联系 C人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系 D事物的联系复杂多样，人们无法具体把握第卷（40分） 二、非选择题（共40分）2阅读材料，回答问题：（30分） 材料三 人类一直专注于经济增长，而气候变化问题在很长时间内都未受到重视，最初是在科学家关于
9、环境监测的各类实验中被讨论的。直到上个世纪中期，为了解决“没有发展的增长”这种情况，气候变化问题才全面引起了大众关注，人们也开始探讨引发气候问题的原因究竟是什么。很多自然科学家进行过多次勘测、实验、不断反复分析证实后作出了多份报告。从“自然界自身的产物”到“人类活动是重要影响因素之一”，人们日益发现各个国家都必须要承担这种“共同但是有区别的责任”，更多的科学家也在试图作出更准确的分析，以解决这举世瞩目的重大战略性问题。(1)结合材料一、二，运用唯物论的知识分析材料中所体现的哲理。（20分）(2)结合材料三，运用认识论观点说明气候变化问题为什么会被提出并不断深化。（10分）22.2011年4月1
10、2日，是人类载人航天活动50周年纪念日。我国家的载人航天还处于发展阶段，载人航天飞行获得圆满成功，这是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。 载人航天飞行的成功，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。结合材料说明我国航天人是如何把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来的？10 分参考答案一、选择题123456
11、7891011121314151617181920CADBBDDBDABCBBAACBDC二、非选择题21（30分）答案：(1)20分） (2)（10分）认识来源于实践。材料中说明气候变化问题的提出和对引发气候问题原因的结论多数源自科学实验的这种实践活动形式人们不断深化认识的动力和目的也在于实践，正是在人们在实践中所遇到的新需要的推动下，人类才不断追求对气候变化原因的正确认识，而形成这种认识旨在解决人们所面临的现实困境。5分人的认识具有反复性、无限性、上升性，形成真理性的认识需要一个过程。自然科学家的报告是经过多次勘测、实验，不断反复分析证实后作出的，经过了从实践到认识再从认识到实践的多次反复才完成，正是在这个基础上才形成了人们对气候变化问题的真理性认识，而这种认识还要在科学家们不断的实践中深化、完善、发展。5分 高考资源网w w 高 考 资源 网