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2020-2021学年高中生物 专题九 生物的变异测评(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:1484923 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:6 大小:335KB
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资源描述

1、专题九 生物的变异姓名:_班级:_正确率:_题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一、单项选择题1如图所示过程发生的变异是()A基因突变B基因重组C染色体变异 D没有变异答案:B2一对夫妇所生育的子女中,性状上差异很多,这种差异主要来自()A基因重组 B基因突变C环境影响 D疾病影响答案:A3自然状态下基因突变的特点不包括()A普遍性 B随机性C高频性 D不定向性答案:C4生物变异的根本来源是()A基因突变 B染色体数目变异C染色体结构变异 D基因重组答案:A5通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是()A紫外线照射青霉菌株B秋水仙素处理水稻萌发的种子

2、C玉米的花药进行离体培养D高秆抗病小麦与矮秆易感小麦杂交答案:C6基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能( )A产生新的基因 B产生新的基因型C产生可遗传的变异D改变基因中的遗传信息答案:C7下列有关基因突变的叙述,正确的是()A基因突变必须用物理因素诱发B基因突变可发生在个体发育的不同时期C体细胞发生基因突变,一定能传给后代DDNA分子上的碱基对的替换、增添和缺失一定能引起基因突变答案:B8染色体变异包括染色体结构和数目变异,且这些变异可通过显微镜直接观察。下列相关叙述正确的是()A21三体综合征的产生与染色体数目变异有关B染色体片段的重复增加了遗传物质数量,是有利的变异C三倍体无子西

3、瓜的培育利用了染色体结构的变异D相对二倍体来说,多倍体植物的果实和种子较小答案:A9关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述,正确的是()A体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体B用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植株C多倍体的植株常常是茎秆粗壮,叶片、果实、种子都比较大,营养物质都有所增加D多倍体在动物中常见,在植物中很少见答案:C10在自然条件下,玉米(2n)偶尔会出现弱小、不育的单倍体植株(n),原因是形成单倍体植株的过程中染色体发生了()A片段缺失 B片段移接C数目增加 D数目减少答案:D11下列物质能诱导染色体数目加倍的是()A生长素 B秋水仙素C健那绿 D甲基绿答案:B12能有

4、效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是()A诱变育种技术 B基因工程技术C杂交育种技术 D组织培养技术答案:B13杂交育种和诱变育种依据的主要遗传学原理分别是()A基因重组、基因突变 B基因突变、基因重组C基因重组、染色体变异D染色体变异、基因重组答案:A14黑龙江省农科院用辐射方法处理大豆,培育出高产优质的“黑农五号”新品种,该育种方法是()A杂交育种 B诱变育种C单倍体育种 D多倍体育种答案:B15要把两个不同物种的优良性状集中在一起,应采用的育种方法是()A杂交育种 B单倍体育种C诱变育种 D基因工程育种答案:D16以下关于生物变异的叙述,正确的

5、是()A基因突变都会遗传给后代B基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变C染色体变异产生的后代都是不育的D基因重组只发生在受精作用过程中答案:B17下列过程属于基因重组的是()A基因中碱基对的增减和替换B染色体中某个片段的重复C同源染色体之间片段的交换D非同源染色体数目的变化答案:C18用六倍体普通小麦的花药离体培养后得到的植株是()A六倍体 B三倍体C单倍体 D多倍体答案:C19下列不属于可遗传变异的是()A长期锻炼身体的人肌肉变得发达B诱导基因突变产生的优良大豆C基因工程培育的抗虫棉D秋水仙素诱导形成的四倍体番茄答案:A20将基因型为AaBb(独立遗传)的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗,再

6、用秋水仙素处理幼苗,长成的植株其基因型是()AAb和ab或Ab和aBBAABB或aabb或AAbb或aaBBCAB和ab或Ab和AbDAABB或aabb或AABb或aaBb答案:B二、非选择题21为获得纯合矮秆抗病水稻品种,采用如图所示的育种方法。已知水稻高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,这两对相对性状独立遗传。据图回答:(1)过程、和表示的育种方法是_育种;F1自交获得的F2中,矮秆抗病植株所占的比例是_。(2)F1能产生_种基因型的花粉,过程常用的化学药剂是_;过程、和表示的育种方法原理是_变异,该育种方法的突出优点是_,所获得符合要求的二倍体植株的基因型是_。

7、(3)过程表示的育种方法能在短时间内获得更多的变异类型,其原理是_。解析:(1)过程、和表示杂交育种;F1(AaBb)自交获得的F2中,矮秆抗病植株(aaB_)所占的比例是。(2)F1(AaBb)能产生4种基因型(AB、Ab、aB、ab)的花粉;是人工诱导染色体数目加倍的过程,该过程常用秋水仙素处理单倍体幼苗;过程、和表示单倍体育种,其原理是染色体(数目)变异,该育种方法的突出优点是能明显缩短育种年限,所获得符合要求的二倍体应为矮杆抗病的纯合植株,故基因型是aaBB。(3)表示诱变育种,其原理是基因突变。答案:(1)杂交(2)4秋水仙素染色体(数目)能明显缩短育种年限aaBB(3)基因突变22

8、镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中,一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题:(1)图中表示DNA上的碱基对发生改变,此种变异称为_。(2)图中以DNA的一条链为模板,按照_原则,合成mRNA的过程,遗传学上称为_,该过程的场所主要是_。(3)图中过程称为_,完成该过程的场所是_。(4)已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG,组氨酸的密码子为CAU或CAC,天冬氨酸的密码子为GAU或GAC,缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG。图中氨基酸甲是_。解析:(1)图中DNA上的碱基对发生改变,碱基对发生增添、缺失、替换导致基因结构改变称为基因突变; (2)图中以DNA的一条

9、链为模板,按照碱基互补配对原则,进行转录过程,该过程的场所主要是细胞核;(3)图中过程以mRNA为模板进行翻译过程,该过程的场所在核糖体; (4)图中氨基酸甲的密码子为GAA,对应的氨基酸为谷氨酸。答案:(1)基因突变(2)碱基互补配对转录细胞核(3)翻译核糖体(4)谷氨酸23如图所示为利用玉米(2N20)的幼苗芽尖细胞进行实验的流程示意图。据图回答下列问题:(1)植株A的体细胞内最多有_个染色体组,基因重组发生在图中_(填编号)过程。(2)秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制_的形成。(3)利用幼苗2进行育种的最大优点是_,植株B纯合的概率为_。(4)植株C属于单倍体是因为_,其培育成功

10、说明花药细胞具有_。解析:(1) 植株A是利用芽尖细胞进行组织培养而获得的二倍体玉米,其体细胞中含有2个染色体组,在有丝分裂后期,着丝点分裂,细胞中的染色体数加倍,染色体组数也随之加倍,所以植株A的体细胞内最多有4个染色体组。基因重组发生在图中所示的减数分裂过程。(2) 秋水仙素能够抑制纺锤体的形成。(3) 幼苗2为利用花药离体培养而获得的单倍体,利用单倍体育种的最大优点是:能够明显缩短育种年限。用秋水仙素处理幼苗2而得到的植株B为纯合子,所以其纯合的概率为100%。 (4) 用花药离体培养获得的单倍体幼苗2,再经过正常培育得到单倍体植株C。植株C之所以属于单倍体,是因为其发育起点为配子(或含有玉米配子染色体数目),其培育成功说明花药细胞具有全能性 (或控制玉米性状的全套遗传信息)。答案:(1)4(2)纺锤体(3)明显缩短育种年限1(4)发育起点为配子(或含有玉米配子染色体数目)全能性 (或控制玉米性状的全套遗传信息)

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