1、教学方案课题名称中国建筑的特征三维目标1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲，培养善于透视关键语言信息的能力。 2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。 3、引导学生关注现代建筑的变革发展，理解大师的科学思想，培养科学精神。重点目标中国建筑的九大特征及其说明顺序难点目标中国建筑的九大特征及其说明顺序导入示标中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，不仅拥有巍峨的山川、秀美的河山，还有数不尽的名胜古迹、雄伟的古代建筑艺术。这些古老的建筑闪烁着中国人民的智慧和勤劳的光芒，它们究竟有何特色呢？今天我们就来学习梁思成的文章中国建筑的特征，从中我们一定能得出答案目标三导学做思一
2、：初读课文1、导学：理出文章的结构脉络（段前标上序号）1-2：从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。3-13：分析中国建筑的九大特征。14-19：探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。2、导思：以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，建造新中国建筑作总结3、导做：探究九大“特征”的内涵、说明方法。（1）、个体建筑构成讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。（作诠释）（2）、群体建筑构成讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。（举例子打比方）（3）、结构方法介绍了中国建筑的结构方法，
3、即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。（举例子作比较 列数字 打比方）（4）、斗拱说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可 “用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。（列图表举例子 摹状貌 下定义）（5）、举折、举架说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。（下定义 摹状貌）（6）、屋顶的装饰作用介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。（作比较引用）（7）、颜色的选择朱红从着色
4、方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。（举例子作比较）（8）、部件的装饰作用介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。（举例子）（9）、建筑材料的装饰说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。（作诠释）学做思二：探讨中国建筑的1、 导学：九大特征是什么顺序展开的？由整体到局部由主（结构）到次（装饰）2、 导思：理出层次和结构3、 导做：总结文章结构。达标检测反思总结1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习章节：必修5 课时： 2 备课人： 二次备课人：
