1、河北省石家庄市正定县弘文中学2020-2021学年高二语文上学期9月月考试题（含解析）一、现代文阅读(一)现代文阅读I阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中华武术博大精深，但是长期以来武术的概念却未能定性，我们或可从概念的变化中对其发展历史窥见一斑。“武”的本义，泛指与武力、军事或技击有关的事物。礼记上记载：“孟冬之月，天子乃命将帅讲武，习射御，角力。”这里的“武”就是指习练射箭、驾御战车等战斗技能。到了春秋早期，“武”与“文”相对应，专指军事活动。史记孔子世家记载，孔子摄相事，曰：“臣闻有文事者必有武备，有武事者必有文备。古者诸侯出疆，必具官以从。请具左右司马。”到了春秋末年，受到诸子百家
2、思想及伦理观念的影响，“武”被释义为“止戈为武”。东汉许慎的说文解字记载：“夫武，定功戢兵。故止戈为武。”而实际上，“止戈为武”只能是一种理想的和谐状态，要想威慑敌人或制止敌人的武力，必先建立强大的军事武备基础。“术”有道路、方法和技艺的含义。说文解字载：“术，邑中道也。”这里“术”的意思是道路。苏轼教战守记载：“役民三司盗者，授以击刺之术。”这里“术”的意思是方法和技艺。“武”与“术”并联使用，最早见于南朝颜延之的皇太子释奠会作中的“偃闭武术，阐扬文令。庶士倾风，万流仰镜。”其中的“武术”与军事技击相关，与“射御”“角力”等词语意思相近。汉代以后，与武术相关的“武艺”一词开始出现，并被广泛使
3、用。民国时期，武术曾一度被称之为“国术”，并成立了中央国术馆，以发扬中华武术。新中国成立之后，与武艺有关的“打拳”“使棒”等技艺统称为“武术”，与武术相关的称谓还有“功夫”。由“武术”一词的发展历史可知，武术的本质涵义在于技击性。（取材于刘巧芳、牛炎涛、姚亚行等的相关文章）材料二：中华武术虽然是世界上诸多搏击术中的一种，但其本身已升华为一种艺术形式。武术的招式名称最容易让人眼前一亮，体现着中华民族的含蓄与智慧。武松醉打蒋门神用的是戳脚（一种北派拳术）中的“玉环步、鸳鸯脚”。水浒传的读者可能没见过这招，但应该能想象出杨贵妃雍容华贵的行姿，也应该知道鸳鸯成双，随即能想到是双脚连环踢出的意思，于是这
4、一招就通过短短六个字跃然纸上，栩栩如生。武术套路是最富有艺术美感的。杜甫的观公孙大娘弟子舞剑器行并序中描述的“舞剑器”这种舞武除具备技击含义外，本身就具有很高的审美价值。演练者先放慢速度，凝如泰山，安若处子，外示安逸，又在电光石火之间，动若脱兔，舞出令人眼花缭乱的动作。以慢来衬快，则快者更快；以快来衬慢，则慢者更慢。这是一种对立统一，正如道德经中所说“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这也正是武术套路审美价值的奥秘所在。武术套路除了能使欣赏者产生美的感受，也能使操练者的身心获得极大的愉悦感。高水平的习武者在练习前，往往花一段时间凝神静气，当心神不受外界干扰时，才开始
5、演练。时间推移，招式频出，他也渐入佳境，注意力高度集中在演练的动作上，最终达到庄子所谓“指与物化而不以心稽”的物我两忘的境界。武术作为中国传统文化的一朵奇葩，和其他传统文化的关系表现在融合性上。在原始社会时期，武术就和舞蹈相结合产生了舞武；京剧将武术吸纳入表演，“唱念做打”中的“打”就是武术；“草圣”张旭在看了公孙大娘舞剑后悟出了草书的笔法；大画家吴道子请裴将军舞剑以助壮气文学与武术的结合可谓天衣无缝。一方面，武术本身所具有的艺术美感给予文学创作以题材和灵感，另一方面文学天马行空的想象给予武术以广阔的发展空间。前文所提杜甫的观公孙大娘弟子舞剑器行并序是比较写实的武术文学，而司马迁的史记游侠列传
6、可以说是武侠小说的滥觞，后来的水浒传以及有清一代的侠义公案小说，再到以金庸、古龙的作品为代表的新派武侠小说，都为中国人编织着纷繁的武侠之梦。（取材于陈俊炜、田洪森等的相关文章）材料三：武术十分重视武德，素有“习武先习德”的说法。武德的形成是传统儒家思想和古代社会道德标准共同演绎的结果，习武者要先具备武术道德修养，才能练习武术。在武术文化传承的各个历史时期，各武术流派都有其独特的武德标准和行为规范，以约束习武者的行为。除暴安良、尊师重道、见义勇为等武德已传承至今。武术受到了传统哲学文化多方面的影响。以太极拳为例，太极拳动作缓慢，注重内在修为，其最大特征就是以柔克刚，这即是在道家道法自然的思想基础
7、上发展而来的。太极拳功法要求“以意领气”“以气运身”，即习练太极拳功法时要先用意，再行气，而后身体动。在习练功法时注重季节、时辰的选择，习武者针对经络运行选择相应的时辰，练习相应的功法。这种天人合一的思想正是练习太极拳的核心思想。天人合一的哲学思想在武术理论中将习武者的外在运动和内在修为统一为一个整体，习武者不但要外练筋骨，还要运气通脉增加内功修为，外练一定要以内练作为基础，否则就会外强中干。阴阳理论对武术的影响同样深远，阴阳学说论述了拳术练习过程中动作的相互转换，极大地丰富了武术拳理。如身体重心的虚实相互转换、动静相互结合、双掌前后正反相互转变等，这些都是阴阳学说在拳术中的具体体现。为保护我
8、国传统武术，2006年，国务院批准将少林功夫、武当武术、太极拳、沧州武术列入我国第一批非物质文化遗产名录。目前，已有32种武术被列入国家级非物质文化遗产名录。受西方思想影响，现代武术的发展更加注重体现其自身的体育属性。例如，武术被列为北京奥运会的表演赛事，此外很多地方还定期举办武术比赛。尽管发展武术的体育属性可以提高武术的知名度，增加武术的商业性，但也很容易导致文化空巢现象，即传统文化只保留了物质内容，而文化思想观念的传播出现断层。如果不注重武术文化的发展，武术终将成为体操式的竞技运动项目。（取材于邱长文、原敏芳等的相关文章）1. 下列对材料中“武术”的理解和分析，不正确的一项是A. 中华武术
9、博大精深，但是长期以来武术的概念却未能定性，汉代以后，与武术相关的“武艺”一词开始出现并被广泛使用，民国时期，武术曾一度被称之为“国术”。B. 武术作为一种艺术形式，其招式名称体现着中华民族的含蓄与智慧，其套路富有艺术美感，武术作为中国传统文化的一朵奇葩，能和舞蹈、京剧、书法等艺术形式相融合。C. 武术十分重视武德，素有“习武先习德”的说法，各武术流派都有其独特的武德标准和行为规范，以约束习武者的行为，因此，除暴安良、尊师重道、见义勇为等武德传承至今。D. 现代武术的发展注重其自身的体育属性,虽然提高了武术的知名度、增加了商业性，但也很容易导致文化空巢现象，因此我们要把“武术文化的发展”摆在优
10、先位置。2. 根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是A. “武”的本义，泛指与武力、军事或技击有关的事物；春秋时期，“武”与“文”相对应，专指军事活动；后来，受到诸子百家思想及伦理观念的影响，“武”被释义为“止戈为武”。B. “术”有道路、方法和技艺的含义；“武”与“术”并联使用，最早见于南朝颜延之的皇太子释奠会作，其中的“武术”与军事技击相关，由此可知，武术的本质涵义在于技击性。C. 文学与武术的结合。一方面，武术本身所具有的艺术美感给予文学创作以题材和灵感，另一方面文学天马行空的想象给予武术以广阔的发展空间。这在武术文学，武侠小说、侠义公案小说和新派武侠小说中都有体现。D. 高水平的习武
11、者在练习前，往往花一段时间凝神静气，当心神不受外界干扰时，才开始演练，最终达到庄子所谓“指与物化而不以心稽”的物我两忘的境界；充分证明了，武术套路能使欣赏者产生美的感受。3. 下列现象不能体现材料三所述武术文化内涵的一项是A. 融入了传统武术元素的短片功守道在天猫“双11”晚会亮相。B. 为抵御外来侵略，霍元甲于1910年在上海创办“精武体育会”。C. 八卦掌取意于易经，把八卦掌法的无穷变化看成是有规律的。D. 武术对练开始前和结束后须行“拳礼”，表示谦虚礼让。4. 材料二在论证上有那些特点？请简要说明5. 作为传统文化的重要组成部分，中华武术需要我们加强理解与传承。今后对中华武术我们应该传承
12、什么？在传承中需要注意什么？请根据上述三则材料加以概括。【答案】1. D 2. C 3. A 4. （1）本文采用了立论式论证方式。（2）论证结构为总分式，并列结构。（3）论证中综合运用多种论证方法，如例证法、引证法。（4）论据选用，丰富典型，说服力强，大量引用古代诗文，增强了文章的文化内涵。 5. 传承：传承技艺。传承武德。传承艺术美。传承哲学思想。注意：传承技艺应以强身健体为宗旨，切忌暴力行为。发展体育属性、商业性要适度，注重保留文化性。政府在扶持保护传统武术中要发挥主导作用。【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览
13、选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。题中D项， “因此我们要把武术文化的发展摆在优先位置”错，原文“如果不注重武术文化的发展，武术终将成为体操式的竞技运动项目”，只是说不注重武术文化发展的后果，并未提到“要把武术文化的发展摆在优先位置”。故选D。【2题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。题中A项，“春秋时期，武与文相对应，专指军事活动；后来，受到诸子百家思想及伦理观念的影响”错，原文“到了春秋早期，武与文相对应，专指军事活动”“到了
14、春秋末年，受到诸子百家思想及伦理观念的影响”，可知“武与文相对应，专指军事活动”是“春秋早期”而非“春秋时期”，“受到诸子百家思想及伦理观念的影响”是“春秋末年”而非“后来”；B项，“武与术并联使用，最早见于南朝颜延之的皇太子释奠会作，其中的武术与军事技击相关，由此可知，武术的本质涵义在于技击性”错，“此”指代的是“南朝颜延之的皇太子释奠会作，其中的武术与军事技击相关”，原文“由武术一词的发展历史可知，武术的本质涵义在于技击性”，可知，“由武术一词的发展历史”知“武术的本质涵义在于技击性”，而不是“南朝颜延之的皇太子释奠会作，其中的武术与军事技击相关”；D项，“武术套路能使欣赏者产生美的感受”
15、错，根据材料二第四段内容可知，写高水平的习武者是说明“能使操练者的身心获得极大的愉悦感”。故选C。【3题详解】此题考查分析论点、论据和论证的能力。答题时注意分析文章的思路，明确文章论点的内涵，分析论点和论据之间的关系，论据证明的是什么观点，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。材料三所述武术文化内涵一是指“武德”，“武德”是“传统儒家思想和古代社会道德标准共同演绎的结果”，包括“除暴安良、尊师重道、见义勇为等”；二是指“受到了传统哲学文化多方面的影响”；且根据原文“受西方思想影响，现代武术的发展更加注重体现其自身的体育属性。例如，武术被列为北京奥运会的表演赛事，此外很多地方还定期举办武术比
16、赛”，可知题中A项“融入了传统武术元素的短片功守道”既未体现武德，也未体现受到传统哲学文化的影响，“在天猫双11晚会亮相”是其体育属性的体现。故选A。【4题详解】本题考查分析论证特点的能力。做此类题时，可从论证方式、论证结构、论证方法等角度进行分析。论证方式一般分为立论和驳论，论证结构包括层进式、并列式、总分式，论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证等。材料二第一段直接提出中心论点“中华武术虽然是世界上诸多搏击术中的一种，但其本身已升华为一种艺术形式”，下文围绕中心论点从不同方面进行论证，可分析出是“立论式论证方式”；第一段提出中心论点，下文各段分别从“武术的招式”“武术套
17、路”“武术与其他传统文化的融合”“文学与武术的结合”等方面进行论述，可分析出论证结构是“总分式，并列式”；从“前文所提杜甫的观公孙大娘弟子舞剑器行并序是比较写实的武术文学”“后来的水浒传以及有清一代的侠义公案小说，再到以金庸、古龙的作品为代表的新派武侠小说”可分析出论证方法是“例证法”，从“道德经中所说有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”可分析出论证方法是“引证法”；材料二选用了“武松醉打蒋门”“杜甫的观公孙大娘弟子舞剑器行并序”“水浒传以及有清一代的侠义公案小说”“金庸、古龙的作品”等大量论据，可分析出“丰富典型，说服力强”，从“道德经中所说有无相生，难易相成，长短相
18、形，高下相倾，音声相和，前后相随”“庄子所谓指与物化而不以心稽的物我两忘的境界”可分析出“引用古代诗文，增强了文章的文化内涵”。【5题详解】本题考查归纳内容要点的能力，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求 “今后对中华武术我们应该传承什么？在传承中需要注意什么？请根据上述三则材料加以概括”。回答第一问，从“民国时期，武术曾一度被称之为国术，并成立了中央国术馆，以发扬中华武术。新中国成立之后，与武艺有关的打拳使棒等技艺统称为武术”可概括出“传承技艺”；从“武术套路是最富有艺术美感的”可概括出“传承艺术美”；从“武术十分重视武德，素有习武先习德的说
19、法”可概括出“传承武德”；从“天人合一的哲学思想在武术理论中将习武者的外在运动和内在修为统一为一个整体”可概括出“传承哲学思想”。回答第二问，从“武术的本质涵义在于技击性”“武术套路除了能使欣赏者产生美的感受，也能使操练者的身心获得极大的愉悦感”可分析出“传承技艺应以强身健体为宗旨，切忌暴力行为”；从“尽管发展武术的体育属性可以提高武术的知名度，增加武术的商业性，但也很容易导致文化空巢现象，即传统文化只保留了物质内容，而文化思想观念的传播出现断层。如果不注重武术文化的发展，武术终将成为体操式的竞技运动项目”可分析出“发展体育属性、商业性要适度，注重保留文化性”；从“为保护我国传统武术，2006
20、年，国务院批准将少林功夫、武当武术、太极拳、沧州武术列入我国第一批非物质文化遗产名录。目前，已有32种武术被列入国家级非物质文化遗产名录”可分析出“政府在扶持保护传统武术中要发挥主导作用”。【点睛】做此类试题注意以下方面：根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。(二)现代文阅读II阅读下面的文字，完成下列小题。亮丽家园加拿大爱丽
21、丝门罗花园宫的一切是如此的完美无瑕，每座房子的表情都骄傲地指出了这一点。在新盖的大房子中间，经常还能看见另一种屋子，那就是老城区像富勒顿太太家那样的老房子。这些幸存下来的老房子阴沉沉的，被围困着，显示出岁月长短不同的沉积。它们的无序和突兀、不协调的屋顶角度和斜坡，透露出某种近似原始的气息，与这些街道格格不入。一群邻居家的女人坐在起居室里，还有一些男人也在。玛丽知道她们在说富勒顿太太的房子。她绝望地看着窗户外头，或者盯着自己的膝盖，想方设法找出几句漂亮的解释中止这个话题。她没有成功。“要是我住她隔壁，”史蒂夫表情愉快而温和，显然在期待随后的笑声，“我把孩子带过去，让他们带上火柴。”伊迪斯道：“亲
22、爱的，你在开玩笑，我却努力做了点什么，我给市政厅打过电话了。我说，他们至少可以让她刷刷墙，或者把那些棚屋推掉一些。”“还有那些鸡。”贾妮英奇说，“我的天哪，那个味道。我知道我们住在边远地区，但怎么也没想到，我们隔壁就是家畜棚。”“住街对面可比住隔壁更糟糕。我都纳闷，我们干吗费半天劲要景观窗。”另一个女人说。史蒂夫竟然说：“按规定市政厅得给我们修条路，她的房子正好挡在我们的必经之路上。只要我们现在让市政厅通路，这样，她就得走。这是法律。”愉快的笑声响起来。玛丽开口之前，希望自己的声音听起来正常，既不要感情用事，也不要哆哆嗦嗦。“不过，你们想没想过，她在这里住了很久了。我们大部分人还没生出来的时候
23、，她就已经住在这里了。”她拼命地想找一些别的话，比现在这些话更有力、更理智的话，但她就是找不到一句。他们的话从四面八方向她侵袭。棚屋。扎眼。肮脏。私有产权。价格。“她的时代已经走了。”卡尔说，“不管你明白不明白，这栋房子压低了这条街每一座房子的价格。我做这行，我知道。”另外一些声音也参与进来。愤怒的情绪在他们之间蔓延，在他们的声音中散发，如同一股狂热的洪流席卷了他们。“我们现在已经争取到每一个人了。”史蒂夫说，“用不着一家一家跑了。”道路申请书开始在他们手中传来传去。玛丽跪在地板上，和丹尼的拉链斗争了半天，然后站了起来，穿上外套，理了理头发，戴上手套，随即又摘了下来；她再也想不到什么能做的了，
24、于是走向餐厅的桌子，那是通往大门的必经之路。卡尔把笔递给了她。“我不能签字。”她回答。她的脸刷地红了，声音战栗。“我不觉得我们有这个权利。我们没有权利。”“玛丽，你不在乎这里的环境吗？你也住在这里呀。”“哦，我，我不在乎。”想象之中，每当你支持什么的时候，总是会声音洪亮，而周围的人被你惊醒，感到羞愧不安。但，在真实生活里却不是这样。你所做的一切，不过是让自己变成大家下次一起喝咖啡时的笑料。“大家不是为了好玩才想赶她走。”卡尔说，“这很不幸，我们都知道。但我们得为社区着想。”“没错。”玛丽回答道。但是，她把双手塞进了外衣口袋，她突然想到了，他们是对的，为了他们自己，这都是他们必须做的。玛丽带上丹
25、尼，走出了门。现在，你什么也做不了，除了把手插进口袋里，保留一颗不打算服从的心以外。6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 第一段以对比手法交代故事发生的环境，写出了新旧城区截然不同的面貌，暗示了两个城区间的矛盾对立，为下文故事的发展设置了背景。B. 小说通过玛丽写出了个人在群体面前的无力与坚持，凸显了她的善良，展现了新旧城区对峙时矛盾双方为各自的生活方式和利益激烈斗争的社会现实。C. 故事情节主要靠简单的对话和心理描写推进，情节看似平淡实则波澜涌动，各个人物的形象特点慢慢凸显，即便未正面出场的富勒顿太太也形象鲜明。D. 小说文笔简洁细腻，背景设定只是一个社区，
26、情节发展只在一间房里，人物不多，写作空间有限，但却在限定的空间写出了丰富的意味，富有创意。7. 小说的最后写了两次玛丽把手塞进外衣口袋的细节，这样写有什么用意？8. 结合全文，概括说明小说的题目“亮丽家园”有什么丰富的含义。【答案】6. B 7. 心理描写上，表现了玛丽发现无法改变邻居们的决定之后放弃争辩的心理；情节发展上，表现了玛丽内心的抗拒和坚决，她不会服从邻居们的决定；人物形象上，塑造了玛丽温柔、坚定、富有良知和同情心的女性形象。 8. 内容上：玛丽生活的花园官是新兴建的漂亮美丽的社区，隐含了其他居民对生活在其中的旧房子老居民的排斥与嫌恶。人物形象上：住在亮丽家园的邻居们有的却显露出了自
27、私刻薄的丑陋人性，他们对待富勒顿太太既不友善也不宽容，题目隐含了对这些人的批评和讽刺。主题上：真正的亮丽家园应该是居民们都如玛丽那样宽容和友善，彼此尊重和谐相处，题目隐含了作者的希望。【解析】【6题详解】本题考查学生的分析综合和鉴赏评价能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。B项，“展现了新旧城区对峙时矛
28、盾双方为各自的生活方式和利益激烈斗争的社会现实”概括有误，富勒顿太太并未加入斗争，争论的双方是玛丽和她的邻居们，她们都是在新城区。故选B【7题详解】本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。解答此类试题，首先要把握设题语段的内容，分析其在内容上的作用，然后再结合改语段在文中的位置分析其与上下文之间的关联。如本题问的是“小说的最后写了两次玛丽把手塞进外衣口袋的细节，这样写有什么用意”，要求分析小说细节描写的用意，其实就是要分析其作用，我们答题时需要首先在原文中定位相关的描写，然后结合全文进行分析概括。情节的作用主要从小说结构（故事情节）、人物形象、小说主旨和联系读者的阅读来解答。从人物心理描写角
29、度来说，玛丽将手塞进外衣口袋的细节，表现了她在邻居争辩中无可奈何，不得不放弃争辩的心理；从人物形象塑造上来说，玛丽为了老太太和自己的家人还要邻居们理论，这体现她尊重他人，不像邻居们一样为了个人利益侵犯他人的权益，当她发现自己无法说服他们的时候，“她把双手塞进了外衣口袋，她突然想到了，他们是对的，为了他们自己，这都是他们必须做的”，她对邻居们的想法和做法也是持理解态度的，这充分说明了她温柔善良，富有良知和同情心，而她第二次将手插进口袋，她仍然保留着一颗不打算服从的心，这体现她坚定，有主见；从情节发展上来说，将双手塞进外衣口袋细节，表明她虽然不再和他们争辩，但是她保持着自己的态度，表现了玛丽内心的
30、抗拒和坚决，她不会服从邻居们的决定，暗示了后文情节的发展。【8题详解】本题考查学生理解文章标题的含意的能力。此类题通常联系小说结构（故事情节）、人物形象、小说主旨和联系读者的阅读感受作答。内容上：“亮丽家园”指的是漂亮美丽的家园，玛丽生活的花园官的主体部分都是新兴建漂亮房子，然而其中还存在一些影响美观、挡住道路与视野的老房子，作者以此为题，隐含了其他居民对生活在其中的旧房子老居民的排斥与嫌恶。人物形象上：住在亮丽家园的邻居们为了自己的利益提出了各种各样自私的想法，他们对待富勒顿太太既不友善也不宽容，作者以此为题，塑造了一批自私刻薄的人物形象，隐含了对这些人的批评和讽刺。主题上：邻居们以为只要把
31、老房子拆了，老住户赶走了，亮丽家园就完美了，其实真正的亮丽家园应该是居民们都如玛丽那样宽容和友善，彼此尊重和谐相处，题目隐含了作者的希望，揭示了小说的主题。【点睛】分析小说标题、段落（情节）作用，可用“四指向一联系”的思考模式答题。1.指向小说环境：对环境的作用。点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围2.指向故事情节：对情节结构的作用。贯穿始终的线索，推动（暗示）情节发展3.指向人物形象：对塑造人物形象的作用。突出人物的形象或者性格4.指向小说主旨：对主旨的作用突出主旨5.一联系：联系读者思考，谈读者对此的感受。设置悬念，吸引读者。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读9. 下列加线词的词类活用归
32、类，正确的一项是（ ）园日涉以成趣或命巾车，或棹孤舟 善万物之得时 眄庭柯以怡颜范增数目项王层峦耸翠，上出重霄屈贾谊于长沙携幼入室兰亭已矣，梓泽丘墟四美具，二难并A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查理解文言实词能力，具体考查词类活用。名词作状语，每天。名词作动词，划。形容词作动词，羡慕。使动用法，使和悦。名词作动词，用眼示意。名词作状语，向上。使动用法，使受委屈。形容词作名词，小孩子。名词作动词，成为丘墟。形容词作名词，美好的事物、难得的主宾。故选A。10. 下列各句中说法有误的一项是（ ）A. “亲故多劝余为长吏”中，“长吏”。是指职位较高的官吏。汉书百官公卿表记载：“
33、秩四百石至二百石，是为长吏。”B. “诸侯以惠爱为德”中，“诸侯”指古代帝王所分封的各国君主，也喻指掌握军政大权的地方长官，本文中意思为后者。C. “情在骏奔，自免去职”中，“去职”指因为被朝廷中其他官员诬陷和排斥，离开职务，不再担任原来的职务。D. “饮壶觞以自酌”中，“壶觞”指盛酒的器皿，酒器，此处借代为酒，王羲之兰亭集序中也曾提及“一觞一咏”，也是饮酒之意。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学文化常识的识记能力。C项，“去职指因为被朝廷中其他官员诬陷和排斥，离开职务”错误，这里“去职”是指陶渊明自己请求免去官职，不是被诬陷和排斥而离职。故选C。11. 下列句子的句式与例句相同的一项是（
34、 ）例句：童子何知，躬逢圣饯A. 杨意不逢B. 都督阎公之雅望C. 奉晨昏于万里D. 勃，三尺微命，一介书生【答案】A【解析】【详解】本题考查理解文言句式的能力。例句为宾语前置，正常语序为：童子知何，躬逢圣饯。A项，宾语前置，正常语序为：不逢杨意。B项，定语后置，正常语序为：雅望之都督阎公。C项，状语后置，正常语序为：于万里奉晨昏。D项，判断句。故选A。12. 下列对滕王阁序中有关典故的分析不正确的一项是（ ）A. “怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B. “屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C. “酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己虽
35、身处逆境，仍能达观看待。D. “阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。【答案】B【解析】试题分析：题干要求选出“对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项”。解答此类题目，应先分析所用典故，然后结合诗人的境遇分析引用的目的。B项，“有对皇帝的怨恨之情”有误；句中已经说了“非无圣主”，可见无恨主之意；文中所说之人是因为时运、天命而不得施展其报负。13. 翻译下列句子。（1）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。【答案】（1）我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我露出愉快的神色。（2）这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大
36、海是一个天然的大池子。【解析】【详解】本题考查翻译文言句子的能力。关键词：（1）引，端起；眄，斜视；怡，使露出愉快的神色。（2）是，这；南冥，南方的大海；“南冥者，天池也”，判断句。14. 赏析句子“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”【答案】上句写动，霞、鹜“齐飞”；下句写静，水、天“一色”。一动一静，以动衬静。上句侧重于目随景而动，突出景物神态；下句侧重于心因景而静，突出景物色彩。画面和谐，美不胜收。【解析】【详解】本题考查赏析句子的能力。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”历来为人称道。此句对仗工整，是一个视觉的飨宴，整幅画面的主体是红色的夕阳余晖和蓝绿色的水光接天的模样，白色的野鹭穿插其间
37、。色彩美、动态美、虚实美、空间立体美，给读者无限的想象。(二)古代诗歌阅读阅读下面这首诗,完成小题。登柳州城楼寄漳汀封连四州柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。15. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A. 首联写作者登高临远，看到高楼与荒野相接，触景生情，只觉愁绪如茫茫海天扑面而来。B. 本诗用词生动，“楼”前之“高”，突出城楼之雄伟，也有力地烘托了诗人品格的高尚。C. 颔联有深意:惊风、密雨影射敌对势力，芙蓉、薜荔比喻自己，两句感慨仕途风波险恶。D. 末句“犹自”意为“仍旧”，强调了虽然
38、相距很近，但朋友间互通音讯的希望依然难以实现。16. 本诗中间两联的写景运用了哪些手法？请简要分析。【答案】15. B 16. 远近结合。颔联所写风打芙蓉、雨侵薜荔的景象是近景，颈联所写岭树重重、江流曲折是远景。动静结合。风打芙蓉、雨侵薜荔，是动景；而岭树重重、江流曲折则是静景。比喻。把江流比作九回肠，把江流的曲折蜿蜒表现得生动形象。【解析】【15题详解】此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注
39、意仔细辨析。题中B项，错在“有力地烘托了诗人品格的高尚”，写楼高，无非是写所见之远，与品格无关。故选B。【16题详解】本题考查艺术手法。由题干可知“中间两联写景所用的手法”，选取突出的、明显的手法分析。首先指出描绘出了什么景，对照诗句，抓住意象描绘诗句中的景象；然后结合意象和画面特点，分析诗歌的思想感情。颔联、颈联在写景角度上有动与静、近与远的不同。颔联描绘风急雨骤中的景象，是近景、动景；颈联描写登楼远眺所见的重岭密林、九曲江流，是远景、静景。颔联与颈联主要运用了比喻（答“象征”“双关”“借景抒情”“动静结合”也可）的艺术手法。颔联表面上好像是在描写夏季的“惊风密雨”侵袭“芙蓉薜荔”的景象，实
40、际上却是暗写朝廷保守势力对革新派的围攻、迫害，用自然物象暗喻世间人事，曲折含蓄；颈联以“曲似九回肠”的江流来比喻诗人百结的愁肠，自然贴切。【点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。（三）默写17. 补写出下列句子中的空白部分。（1）归去来兮辞中表现作者归家的急切心情
41、的是：_，_。（2）滕王阁序中，描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是_，_。（3）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是_，_。【答案】 (1). 问征夫以前路 (2). 恨晨光之熹微 (3). 潦水尽而寒潭清 (4). 烟光凝而暮山紫 (5). 朝菌不知晦朔 (6). 蟪蛄不知春秋【解析】【详解】此题考查考生对诗文的理解、背诵和默写能力。第一小题的迷惑性较强，要抓住题干中的关键信息“急切”，这样正好对应“问征夫以前路，恨晨光之熹微”中的“问”“恨”二字；第二句要抓住“山光”和“水色”这两个关键信息，同时题干中“尽”字的暗示性较强，既指诗句言尽其妙，又指秋色中
42、某物将尽；第三句的提示性很强，但要注意写对字。注意重点字如同音字、形似字、难写字等字的写法，如“熹”不能写成“晨曦”的“曦”，“潦”“晦朔”“蟪蛄”这几个字也要注意，都要在理解句意、字义的基础上去记忆。【点睛】解答此类题，要求学生平时要注重记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析；答题时看清题目要求，本题属于情景式默写，一定要在充分理解题干信息的基础上，再选择准确的句子填写，切不可张冠李戴；要注意书写，写错字、漏字、添字，该空均不能得分。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。科学家认为，量子计算机将会成为未来科技的引擎。由于量子有一种“叠加”的特性，量子计算也就具备了并行的能力，
43、即可以实现同步计算。（ ）。那么一些经典计算机无法解决的大规模计算难题将_。以大数因数分解为例，经典计算机分解300位的大数需要15万年，万亿次量子计算机分解这个大数，则仅需1秒钟。量子计算机可能将颠覆你的未来生活。它可大大简化地面和空中交通控制的工作量，在_的城市公路网中，量子计算机能同时计算所有路线的长度和道路拥堵，迅速筛选出最佳出行路线；它还可以对空中交通模式进行复杂分析，进行更高效的飞行调度。量子计算机还可以用来设计新型武器，制定新的作战战略，让军用机器人更快地做出决定，更准确地采取行动，比敌方机器人_。此外，随着信息科技日益走向智能化，更安全的量子通信也_，成为未来保障信息安全的“护
44、卫舰”。由此可见，量子计算机未来的应用前景十分令人神往。18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A. 利用叠加原理，其计算能力也随可操纵的粒子数呈指数增长B. 计算能力之所以随可操纵的粒子数呈指数增长，是因为利用了叠加原理C. 当可操纵的量子数量增多，量子计算机的计算能力就会呈指数级上升D. 量子计算机计算能力若想呈指数级上升，就必须操纵更多的量子19. 依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 一蹴而就 纵横交错 棋高一着 水到渠成B. 迎刃而解 纵横交错 棋高一着 应运而生C. 一蹴而就 纵横捭阖 技高一筹 水到渠成D. 迎刃而解 纵横捭阖 技高一筹 应运而生2
45、0. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 量子计算机能迅速筛选出最佳出行路线，同时计算所有路线的长度，避开道路拥堵B. 量子计算机能同时计算所有路线长度，避开道路拥堵，迅速筛选出最佳出行路线C. 量子计算机能同时计算所有路线的长度，以避免拥堵，迅速筛选出最佳出行路线D. 量子计算机能回避道路拥堵，同时计算所有路线的长度，迅速筛选出最佳出行路线【答案】18. C 19. B 20. B【解析】【18题详解】本题考查语言表达连贯的能力。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后
46、内容的照应。本题中，从所给的四个选项来看：A项强调的是“叠加原理”；B项陈述的对象是“计算能力”，强调的重点也是“计算能力”；C项陈述的对象是“量子计算机”，与文段话题一致；D项强调的是“操纵更多的量子”。所以从话题统一的角度来看，此题答案应为C项。故选C。【19题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。成语运用常见错误类型有望文生义、用错对象、褒贬误用、语意重复、自相矛盾、谦敬错位、不合逻辑。正确辨析成语，要在识记的基础上理解透彻成语的含义，仔细分辨它们的细微差别。第一空，“迎刃而解”，比喻主要的问题解决了，其
47、他有关的问题就可以很容易地得到解决。“一蹴而就”，形容事情轻而易举，一下子就能完成。第一个空说的是有了量子计算机，一些经典计算机无法解决的大规模计算难题就会顺利得到解决，用“迎刃而解”恰当。第二空，“纵横交错”，横的竖的交叉在一起，形容情况复杂。“纵横捭阖”，指在政治，外交上运用手段进行联合或分化。第二个空形容的是“城市公路网”，用“纵横交错”恰当。第三空，“棋高一着”，棋艺高人一步，也比喻技高一等。“技高一筹”，稍强一些，技术高人一等。第三个空是说让我方机器人胜过敌方机器人，用“棋高一着”恰当。第四空，“应运而生”，指随着某种形势而产生。“水到渠成”，比喻条件成熟，事情自然成功。第四个空所在
48、句子是说更安全的量子通信随着信息科技日益走向智能化而产生，用“应运而生”恰当。故选B。【20题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题考查辨析并修改病句的能力。本题A项，语序不当，应先计算路线的长度，避开道路拥堵，再筛选出最佳出行路线。C项，“计算所有路线的长度，以避免拥堵”不合逻辑，计算所有路线的长度不能避免拥堵。D项，“回避道路拥堵”搭配不当，应改为“避开道路拥堵”；语序不当，应把“同时计算所有路线的长度”放在“能”后。故选B。【点睛】语段中的病句可通过以下方法筛选正确
49、答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。21. 下面文段，四处语言表达有问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。“中国地名诗词创作朗诵会”是设在古色古香的北京大礼堂举行的。朗诵会吸引了很多读者的关注。来自全国各地的诗人们齐聚北京，在这里吟诵诗词，交流经验，谈文论道。旨在通过对诗词的赏析和朗诵，品味诗意地名的情怀，普及地名文化知识。一个个熟悉的地名在诗人的笔下变幻成了有
50、生命、有思想的存在，包含着历史的积淀，人文的光辉也在凝聚。在此次诗词创作朗诵会中，让光明日报承担起了传播中华优秀传统文化的重担，为传承和弘扬中华优秀传统文化添砖加瓦。(1)序号_修改_(2)序号_修改_(3)序号_修改_(4)序号_修改_【答案】 (1). (2). 删掉“设” (3). (4). 删掉“的关注” (5). (6). 删掉“在凝聚” (7). (8). 删掉“让”【解析】【详解】本题考查学生病句的辨析与修改能力。解答此类题型，最常用的办法是结构分析法，即找出句子的“主干”和“枝叶”。还要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表
51、意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。“是设在古色古香的北京大礼堂举行的”，结构杂糅，改为“是在古色古香的北京大礼堂举行的”或者“设在古色古香的北京大礼堂”；“朗诵会吸引了很多读者的关注”，搭配不当，“吸引”的应该是“读者”，不是“关注”；“人文的光辉也在凝聚”，搭配不当，改为“也凝聚着人文的光辉”；“在此次诗词创作朗诵会中，让”，句子没有主语，去掉“让”，“光明日报”做主语。【点睛】首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。
52、如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。22. 今年夏天，动画电影哪吒创造了票房奇迹，引发了大众热议。下面是某影评人观影后接受新闻媒体采访的文字记录，请用一句话概括该影评人对哪吒的评价，不超过35个字。编剧的改编完全改变了传统的人物形象设定，比如哪吒，一改正义凛然的形象，变得“丑萌”十足，三太子敖丙、太乙真人、龙王等形象都有很大变化。而在主题表达方面，哪吒也是下足了功夫，通过电影，有人领悟了“自我的寻找”，有人感受到“成长的孤独”，有人看到了“成见的破除”更值得称道的是，作为一部商业动画电影，哪吒未
53、追求速成，其制作过程历时五年，其中剧本打磨就花了两年时间，影片高潮部分的一个镜头只有短短6秒，为了达到最佳效果，制作团队用了6个月才完成。【答案】哪吒改变传统影像设定，在故事情节上下足功夫，让观众有更好的体验，从而达到最佳效果。【解析】【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动中的压缩语段的能力，选材大多是新闻报道，要求是概括主要内容，也可能拟新闻标题，或者写新闻导语，审题时首先要搞清楚答题任务。答题关键词“用一句话概括”“影评人对哪吒的评价”“不超过35个字”。答题时，首先提取各句子主干，“编剧的改编完全改变了传统的人物形象设定”“而在主题表达方面，哪吒也是下足了功夫”“未追
54、求速成，其制作过程历时五年”“为了达到最佳效果”概括形成答案，注意字数不超过35个。【点睛】压缩语段的一般方法:1.摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。2.分层法是语段压缩中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是:首先给段落划分层次，概括层意;然后辨别主次，留主舍次;最后压缩语段，连缀语句。3.复取法，也叫合取法，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。四、写作23. 阅读下面的材料，根据要求写作。日前，新冠疫情吹哨人李文亮去世。他向身边人发出疫情早期预警时，知道这样做有风
55、险，是医者仁心的担当意识，让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。此后，他坚守在抗疫一线，并不幸感染新冠肺炎。在病床上他对记者表示，希望尽快治愈，重返前线战场。中国青年报有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。臧克家有的人为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪。为人民开道者，不可令其困厄于荆棘。网络格言新冠疫情牵动着亿万人的心。通过以上三则材料，你可以联想到什么，请恰当引用三则材料，以“致敬这样的人”为副标题，写一篇文章，不少于800字，诗歌除外，要求议论文文体。【答案
56、】例文：缅怀李文亮，向抗疫英雄致敬致敬这样的人经过全力抢救，武汉市中心医院医生李文亮终究离开了人世。疫情面前，每一条生命都是珍贵的，每一声与病毒搏击的呐喊都值得倾听。公众为良知和正义鼓掌，向李文亮和所有奋战在抗疫战争一线的工作人员致敬。死者已矣，生者如斯。打赢这场新冠肺炎疫情阻击战，我们依然面临着严峻和复杂的形势。各行业各部门在这个时候都要继续提高警惕，积极救治患者，遏制疫情的蔓延，捍卫广大人民群众的健康。打赢抗疫战争，我们要有坚定的信心。疫情的变化不等人，面对被新冠病毒夺取生命的罹难者，惟有擦干眼泪，负重前行，才能告慰他们的灵魂。现在，来自全国不同地方的医疗力量都来到了湖北、来到了武汉，来自
57、海内外的爱心援助也源源不断地发往疫情严重地区。一方有难八方支援，遇到困难一起扛，一定能够打赢这场抗疫战争。打赢抗疫战争，我们要尊重医护人员的专业价值。无论是新冠疫情爆发的当下，还是疫情平息以后，都要尊重医护人员的专业价值。医生是重大公共卫生事件的“吹哨人”，必须尊重他们的专业判断，保护他们在业务领域发声建言的权利，及时响应来自一线的预警。医护人员是冲在抗疫战争最前面的战士，也是疫情中最需要呵护的人。当前在一些地方，仍然存在防护物资欠缺的问题，不管怎样，必须优先保障对一线医护人员的供给，扫除他们工作上的后顾之忧。对因为工作不幸感染新冠肺炎的医护人员，要全力救治，容不得一点怠慢，让更多的“李文亮”
58、坚强地站起来。打赢抗疫战争，我们要全国一盘棋。突如其来的疫情，是对地方治理体系和治理能力的大考。李文亮医生生前的一些遭遇，反映出当地疾控体系存在不容忽视的短板。人们哀悼李文亮，也不禁惋惜，如果他的“哨声”被更及时地倾听，如果新冠肺炎能更早地得到重视，也许疫情的破坏可以控制在更小的范围。这都值得我们深刻反思不足，认真汲取教训，切实提高处理重大突发事件的能力。千夫诺诺，不如一士谔谔。作为医生，李文亮向身边人发出疫情早期预警时，不是不知道这会给自己带来风险。是医者仁心的担当意识，让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。生者奋然，死者安息。愿医务工作者的付出都得到铭记，愿所有为战胜疫情作出的牺牲都不被辜负。【
59、解析】【分析】【详解】本题考查写作文的能力。审题：材料一讲述的是李文亮医生预警新冠疫情，并不惧危险、投身工作、最终不幸被新冠肺炎夺去生命的事迹。从中，我们感慨于他的专业性警惕、英雄般的担当，更为他的离世而痛心。材料二选自臧克家的有的人，在最艰难的时刻里，我们重读有的人，眼前浮现出了李文亮医生及千千万万为社会、为国家、为他人奉献担当的形象。我们要做什么样的人，是装腔作势、作威作福？还是心怀人民，勇敢无畏？值得每个人思考。材料三是一句网络格言，李文亮医生的勇气、爱心和智慧都令人心痛，但是，他的逝去让人寒心，毕竟“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪”。但愿，这样的悲哀会越来越少。我们会努力让社会变得更
60、加公正透明。一个李文亮倒下去，千万个李文亮站起来，而社会也应该给予这些英雄以理解、尊重与回报，向英雄致敬。参考立意：1.愿做一束光亮，驱散魑魅魍魉。2.为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪。3.向坚守一线抗击疫情者致敬。4.最勇敢的医者，最智慧的勇士。5.社会需要更多的“李文亮”。行文结构：本文主要从缅怀英雄，向英雄致敬的角度进行写作。开篇提到李文亮离开人世，公众为良知和正义鼓掌，从而提示主旨：向奋战在抗疫一线的工作人员致敬，然后分析抗击疫情需要信心，需要全国一盘棋，尊重医护人员的专业价值，铭记他们的付出。最后再结合材料总结李文亮的逝去能给人敲响警钟，以“向英雄致敬”收束全文。参考素材：1.致敬李
61、文亮。在社会主义法制建设逐步健全和社会进步与良性发展的过程中，我们需要更多的像李文亮一样的“吹哨人”，更需要用法治的机制保护更多的李文亮。2.善待“吹哨人”，需要专门的制度设计。因为其所肩负的社会职责重大，有必要从法律上明确“吹哨人”的权利优先、保障优先，鼓励他们一旦发现危机端倪而敢于“吹哨”、善于“吹哨”；不能让他们动辄“因言获罪”，因“吹哨”而承担过重、过苛的责任。从顶层设计层面解除他们的后顾之忧，这样才能确保社会危机应对的及时有效，确保安定有序的社会生活不因危机而过于减损。3.这场人祸如何收场？人民早已遍地鳞伤。吹哨人的生命，可能唤醒沉睡的灵魂，去寻找真相。4.也许会有一天，锦州街道旁，
62、竖起一座雕像，雕像下刻着你的名字，吹哨人李文亮。5.强调专业性和爱岗敬业，这当然是重要的，然而这次，李文亮以及其他几位医生告诉我们，守护社会公义的良知，和自己的专业技能同样重要。有这样的医生群体，让人欣慰。在向他们致敬的时候，我们也应该牢记他们的良知和担当精神。6.李文亮也是所有奋战在疫情一线医生的典型代表。不管自己是否委屈，家里是否有困难，接到任务，他们只有埋头苦干。他们摘下口罩后，脸上都有明显的印痕。这是使命的印痕，也是责任的印痕。希望这印痕，也能印在人们的心中。请记住，在2020年的春天，有这样一位医生，先是为我们奉献了勇气，又为我们献出了生命，而我们，至少要做到不忘记。7.作为一位医生，李文亮拥有医者的仁心。他试图在自己的同学群发出预警，首先是基于自己的专业判断，意识到有传染的风险。同时，这种“警示”也是来自一个医生的良知。8.李文亮去世的消息被网友刷屏了，刷屏寄托了网友的哀思，也表明在这次抗击新冠病毒的疫情中，公众意识到什么才是有价值的。我们需要像李文亮这样的医生，除了过硬的专业素质和能吃苦、能战斗的奉献精神外，更需要他们在关键时刻向社会揭示真相的勇气。