1、第5课 古代希腊民主政治课标要求：了解古代雅典贵族政治的内容、认识以及实质的结果；梭伦改革的背景、内容、以及认识。课前知识梳理：1、 雅典民主政治形成的条件：（1）地理环境因素：a.海岸线曲折，港湾众多，_成为维系古希腊文明发展的生命线。b.山岭沟壑众多,陆地狭小,形成了具有_和_特点的城邦,从中孕育了古希腊民主政治。(2)新阶层出现，社会矛盾尖锐。在雅典城邦中，由于_实行专横统治,经济实力和政治地位不协调的_阶层，其经济利益受损，出于自己利益的考虑，他们往往联合起来进行斗争。（结合课文第23页的历史纵横来做。）2、雅典民主政治的发展过程：分类名称大致时间主要内容影响及作用梭伦改革克里斯提尼改
2、革伯利克里改革3、雅典民主政治的评价：（1）积极性：a、雅典民主的理论与实践，为近现代_奠定了最初的基础。 b、民主氛围创造的空间，使雅典在_领域取得了辉煌成就。c、创造了法制基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。（2）局限性：a、雅典民主只是“_”的政治制度，是少数人的民主。 b、雅典民主是_的产物，容易成为政治腐败、社会动乱的隐患。课堂问题探究：阅读下列材料：伯利克里讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有
3、的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。当我们隔壁邻人为所欲为的时候，我们不至于因此而生气；我们也不会因此而给他以难看的颜色，伤害他的情感，尽管这种颜色对他没有实际的损害。在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心服。”请回答：（1）伯利克里是怎样的一个人？如何评价他？（2）材料说“政权在全体公民手中，而不是在少数人手中”，怎样理解这句话？课堂反馈练习：1能判定克里特岛产生了君主制国家的标志是（）王宫建筑群的出现线形文字的出现荷马史
4、诗著作的出现迈锡尼狮子门上的石雕2为雅典民主政治奠定基础的是（ ）A梭伦B克里斯提尼 C伯利克里 D亚里斯多德3陶片放逐法的创立者为（ ）A.梭伦B.庇西特拉图C.克利斯提尼D.伯里克利4古代雅典哪个机构享有立法权 （ ）A氏族贵族会议B五百人会议 C陪审法庭D十将军委员5以下对雅典公民大会的评述不正确的是（ ）A.公民大会为最高权力机构B.公民大会成员经过选举产生C.公民大会的最重要程序是就某项议案展开辩论 D.其开会形式促进了演说术的发展6关于十将军委员会的说法，不正确的是（ ）A统率军队 B不参与政治 C可连选连任 D首席将军执掌军政大权 7雅典城邦的最高权力机构是 （ ）A五百人会议 B十将军委员会C公民大会 D陪审法庭8以下哪些属于雅典所创造的民主运作方式 （ ）差额选举制 任期制 议会制比例代表制 A. B. C. D.
