1、22 陈涉世家【西汉】司马迁鲁迅在汉文学史纲要里称赞史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。今天，我们来学习史记中的陈涉世家，了解我国历史上第一次农民起义大泽乡起义。导入新课司马迁（约前145？），字子长，夏阳人，西汉历史学家、文学家。史记是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共五十二万多字。作者名片陈涉世家司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
2、朗读课文jihchu二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。朗读课文lzhshhngdushu jinjing项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“
3、此教我先威众耳。”朗读课文乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。朗读课文zngwngwnggujin吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。朗读课文wihuchjinng袒右，称大楚。为坛而盟
4、，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。朗读课文wiqzh cu h zh qio数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。朗读课文hupj陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。者也：是。【文言文中典型的判断句】阳城：在河南登封东南。阳夏：今河南太康。第
5、一段疏通文意译文：陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”少时：年轻的时候。尝：曾经。佣：被雇佣。辍：停止。之：去、往。（动词）垄：田埂。第一段疏通文意陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”怅恨：惆怅，极端不满。之：助词，起调整音节的作用，无实义。苟：如果。无：不要。第一段疏通文意陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”第一段疏通文意译文：陈涉年轻时，曾经跟别人一道被雇佣耕地，陈涉停止耕作走到田边高地上（休息），因失望而叹恨了很久，说：“如果谁富贵了，不要互相忘记呀。”
6、佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”应：回答。若：你。太息：长叹。燕雀：泛指小鸟，比喻粗人。安：怎么。鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人。第一段疏通文意佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”之：的。第一段疏通文意译文：同伴们笑着回答他说：“你是被雇佣耕地的，哪里谈得上富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”22 陈涉世家第二课时二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。二世元年：秦二世元年（公元前209年）。发：征发。闾左：指贫苦人民。適：同“谪”。屯：停驻。第二
7、段疏通文意二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。次：编次。当行：在征发之列。为：做。第二段疏通文意二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。第二段疏通文意译文：秦二世元年七月，征发贫苦人民去戍守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，做了小头目。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。会：适逢，恰巧遇到。大雨：下大雨。（名词活用为动词）度：推测，估计。失期：误期。法：按照秦朝的法律。第二段疏通文意会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。第二段疏通文意译文：恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照
8、秦朝法律都要被斩首。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”乃：于是，就。谋：谋划，商量。亡：逃跑。举大计：发动大事，指起义。等：同样。死国：为国事而死。第二段疏通文意陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”第二段疏通文意译文：陈胜、吴广于是商量说：“现在逃走也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。苦秦：苦于秦（的统治）闻：听说。二世：秦二世，名胡亥。少子：小儿子。立：立为国君。乃：是。第二段疏通文意陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏：秦始皇的
9、长子。第二段疏通文意译文：陈胜说：“全国百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是（秦始皇的）小儿子，不应当立为国君，应当立为国君的人是长子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。以：因为。数：屡次。谏：劝谏。故：缘故。上：皇上，指秦始皇。使：派，派遣。第二段疏通文意扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。外：在外面。将：率领，带领。或：有人。之：他，指扶苏。（代词）其：他，指扶苏。（代词）贤：贤明。第二段疏通文意扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。第二段疏通文意译文：扶苏因为屡次劝谏的
10、缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。项燕：楚国大将。为：担任。数：屡次，多次。怜：哀怜，怜悯。或：有人。以为：认为。第二段疏通文意项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。亡：逃跑。第二段疏通文意译文：项燕担任楚国的将领，多次立功，又爱护士兵，楚国人很怜悯他。有人认为他战死了，有人认为他逃走了。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。诚：如果。以：把。（介词）诈：假装，假托。唱：同“倡”，倡导、发起。宜：应当。者：的人。第二段
11、疏通文意今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。以为然：“以之为然”的省略。认为他说的话正确。然，对、正确。第二段疏通文意译文：现在如果把我们的人假装自称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下人首发，应当有很多响应的人。”吴广认为陈胜的分析很正确。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”乃行卜：就去占卜。乃，于是、就。卜者：占卜的人。其：他们的。指意：意图。指，同“旨”。足下：古代下称上或同辈相称的敬辞。有功：能建功立业。第二段疏通文意乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”然：不过。卜之鬼：“卜之于鬼”的省略。把事情向鬼神卜问
12、一下。第二段疏通文意乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”第二段疏通文意译文：就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事都能办成，能建立功业。不过你们把这件事向鬼神卜问一下吧？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”念鬼：考虑卜鬼的事。念，考虑、思索。威众：震慑众人，使他们畏惧服从。第二段疏通文意译文：陈胜、吴广很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们先威服众人啊。”22 陈涉世家第三课时乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。丹书：用朱砂写。丹，朱砂，名词作状语。书，写。王：称王。罾：渔网，名词作动词用，用网捕。书：字条
13、。固：本来。第二段疏通文意乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。以：同“已”，已经。怪：感到奇怪。（形容词的意动用法）之：代词，代这件事。第二段疏通文意乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。第二段疏通文意译文：于是用丹砂在绸子上写“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃，得到鱼肚子里面的字条，本来已经觉得很奇怪了。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。间令：暗地里派。间，私下。之：到。（动词）次所：军队驻扎的地方。次，军队驻扎。丛祠：建在丛林中的神庙。篝火：用笼罩着火。篝，
14、笼，名词作状语，用笼。第二段疏通文意又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。狐鸣：模仿狐狸嗥叫的声音。兴：复兴。第二段疏通文意译文：陈胜又暗使吴广往驻地旁边丛林里的神庙中，夜里用竹笼罩着火装作鬼火，装作狐狸嗥叫凄厉的声音叫喊道：“大楚复兴，陈胜为王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。旦日：第二天。往往语：到处谈论。指目：手指目视。第二段疏通文意译文：第二天，士兵中到处谈论这件事，都指指点点，互相以目示意陈胜。22 陈涉世家第三课时吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。素：平素，一向。多为用者：多是被（他）所用的。将尉：押送戍
15、卒的军官。故：故意。亡：逃跑。忿恚：使恼怒。（动词的使动用法）第三段疏通文意吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。令辱之：使（将尉）责骂他。之，他。指吴广。以：来。（连词）第三段疏通文意吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。第三段疏通文意译文：吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意听从他的差遣。（一天）押送戍卒的军官喝醉了，吴广故意多次说想要逃走，使尉恼怒，使尉责辱他，借此来激怒士兵。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。果：果然。笞：用鞭、杖或竹板打。剑挺：剑拔出鞘。佐：帮助。并：一齐。第三段疏通文意
16、尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。第三段疏通文意译文：尉果然用鞭打了吴广。尉剑拔出鞘（想杀吴广），吴广一跃而起夺过剑杀了他。陈胜帮助吴广，一齐杀了两个尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。召令徒属：召集并号令所属的人。公等：你们诸位。藉第令：即使、假若。（三词同义）毋：不，免于。而：可是。十六七：十分之六七。第三段疏通文意召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。第三段疏通文意译文：召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇上了大雨，都已经误期，误期就要杀头。即使仅能免于斩刑，可戍守边塞死去的人本来也有十分之
17、六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”举大名：成就尊崇的名号。宁：难道。受命：听从（你的）号令。第三段疏通文意且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”第三段疏通文意译文：况且大丈夫不死就罢了，死就要干出一番大事业啊！王侯将相难道有天生的贵种么？”部下都说：“听从您的号令。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。从民欲：依从人民的愿望。欲，愿望。坦右：露出右臂。第三段疏通文意译文：于是就假装称为公子扶苏和项燕的队伍，依从人民的愿望。露出右臂（作为起义的标志），称为大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
18、为坛而盟：筑台并（在台上）起誓。盟，发誓、起誓。祭以尉首：用两尉的头作祭品。第三段疏通文意为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。第三段疏通文意译文：用土筑台并（在台上）宣誓，用两尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广做都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。收而攻蕲：招收（大泽乡的军队），攻打蕲县。下：攻下，攻克。循：招抚。第三段疏通文意攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。第三段疏通文意译文：（起义军）进攻大泽乡，收集大泽乡的军队，攻打蕲县。蕲县攻克后，就命令符离人葛婴率领部队攻占蕲县以东的地方，
19、攻打铚、酂、苦、柘、谯等县，都攻克下来了。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。行收兵：行军中沿途招收士兵。比：等到。守令：郡守和县令。守丞：辅助郡守的主要官吏。与战：“与之战”的省略。第三段疏通文意行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。谯门：建有瞭望楼的城门。第三段疏通文意第三段疏通文意译文：行军中沿途收纳兵员，等打到陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多匹，士卒几万人。攻打陈县时，陈县的郡守和县令都不在，只有守丞和（他们）在城门洞中作战。起义军不能取胜，守
20、丞被人杀死后，起义军才进城占据了陈县。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”三老：掌管教化的乡官。豪杰：指当地有势力有地位的人。与皆来会计事：一起来集会议事。会，集会。计，商议。被：同“披”，穿着。第三段疏通文意数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”坚：指铠甲。（形容词用作名词）锐：指武器。（形容词用作名词）社稷：国家。社，土地神。稷，古神。宜：应当。第三段疏通文意第三段疏通文意译文：几天后，陈胜传令召集当地的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡
21、官和有声望的人都说：“将军身穿战甲，手拿着武器，讨伐诛杀残暴无道的秦国，再次确立楚国的社稷，论功应当称为大王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。号：宣称。刑其长吏：惩罚当地郡县长官。刑，惩处。以：来。第三段疏通文意陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。第三段疏通文意译文：陈胜于是被拥戴称王，对外宣称要张大楚国。在这时，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人，都惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈涉。22 陈涉世家第四课时整理复习通假字：发闾左適戍渔阳適：同“谪”为天下唱唱：同“倡”，倡导、发起卜者知其指意指：同“旨”整理复习通假字
22、：固以怪之矣以：同“已”将军身被坚执锐被：同“披”一词多义：会乃丹书帛曰（写，动词）得鱼腹中书（字条，名词）会天大雨（适逢，恰巧遇到)与皆来会计事（集会）书次 皆次当行（编次)之次所旁丛祠中（军队驻扎）整理复习一词多义：以等死，死国可乎（同样）公等遇雨（表示复数，们）扶苏以数谏故（因为，介词)或以为死（认为）今诚以吾众诈自称（把，介词）以激怒其众（来，连词）等整理复习一词多义：之扶苏以数谏故（屡次）卒数万人（几）辍耕之垄上（去、往)（动词）怅恨久之（助词，附在时间副词后，无实义）鸿鹄之志（的）（助词）二世杀之（他，指扶苏）（代词）数整理复习整理复习古今异义：（1）夜篝火古义：用竹笼罩着火今义：
23、在空旷的地方或野外燃烧的火堆（2）而戍死者固十六七古义：十分之六七（表分数的约数）今义：十六或十七（表整数的约数）整理复习古今异义：（3）今亡亦死古义：逃跑今义：死（4）与皆来会计事古义：聚会商议（“会”“计”连用）今义：管理财务的人员整理复习古今异义：（5）卒中往往语古义：到处今义：常常，有时（6）比至陈古义：等到今义：比较，对比整理复习词类活用：（1）夜篝火名词作状语，用竹笼罩着（2）法皆斩名词作状语，按照秦朝的法律（3）乃丹书帛曰名词作状语，用朱砂整理复习词类活用：（4）忿恚尉使动用法，使恼怒（5）固以怪之矣意动用法，感到奇怪（6）被坚执锐形容词作名词用，铠甲、武器整体感知1朗读课文，概
24、括大意。按事件发展过程，分三部分：第一部分（第一段）叙述陈胜的身世及青年时代的远大抱负。第二部分（第二段）本段叙述陈胜吴广谋划起义并为起义做舆论准备。第三部分（第三段）本段叙述发动起义到建立张楚政权的经过。整体感知2朗读第一部分，找出：交待了陈胜的姓名、籍贯的语句是：交待了陈胜的出身的语句是：表现陈胜在痛苦中思考如何改变这种受压迫受奴役的地位的语句：表现陈胜不甘心受人奴役，同情跟自己同命运的人的语句：表现陈胜有非凡的抱负，有反抗命运的决心的语句：整体感知2朗读第一部分，找出：交待了陈胜的姓名、籍贯的语句是：交待了陈胜的出身的语句是：表现陈胜在痛苦中思考如何改变这种受压迫受奴役的地位的语句：陈胜
25、者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕怅恨久之整体感知2朗读第一部分，找出：表现陈胜不甘心受人奴役，同情跟自己同命运的人的语句：表现陈胜有非凡的抱负，有反抗命运的决心的语句：苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志哉！整体感知3朗读第二部分，找出：交待起义时间、地点的语句分别是：起义的直接原因（导火线）：二世元年七月。九百人屯大泽乡。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。自己的话：遇雨失期，法皆斩。整体感知3朗读第二部分，找出：揭示起义爆发的根本原因的语句是：陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？天下苦秦久矣。1）天下苦秦久矣2）扶苏贤能而被杀3）楚人对项燕的爱戴整体感知3朗读第二部分，找出：为起义
26、作舆论准备的办法是（威众之策）：动员群众起义的口号是：置书鱼腹、篝火狐鸣诈自称公子扶苏、项燕整体感知4给第二部分分为三层。第一层：（开头失期，法皆斩）写起义的背景和直接原因。第二层：（陈胜、吴广乃谋曰吴广以为然）写陈胜吴广分析形势，谋划起义。第三层：（乃行卜结尾）写陈胜吴广起义的策略（舆论准备）。整体感知5朗读第三部分，给本段划分层次。第一层（吴广素爱人吴广为都尉）：写起义开始时的情形。第二层（攻大泽乡号为张楚）：写起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。第三层（当此时杀之以应陈涉）：概述此后诸郡县反秦斗争的情形。整体感知6第三段开头写发动起义的情形，描述了哪三个场面？并杀两尉、召令徒属、为坛而盟
27、。文本探究1从全文来看，陈胜是一个怎样的人？（1）有远大抱负；（2）对时局具有敏锐的洞察力；（3）做事周密细致；（4）有很强的组织领导才能；（5）卓越的宣传能力。总之，是一个成熟的农民运动领导者和组织者。文本探究2陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是史记中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。文本探究3概括全文的主旨。本文生动地记叙了我国历史上第一次农民大起义（大泽乡起义或陈胜吴广起义）的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。拓展延伸1积累出自本课的成语、名句。成语鸿鹄之志：比喻有远大抱负的人。篝火狐鸣：假托鬼狐之事诱众起事。名句苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志。王侯将相宁有种乎。拓展延伸1积累出自本课的成语、名句。成语鸿鹄之志：比喻有远大抱负的人。篝火狐鸣：假托鬼狐之事诱众起事。名句苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志。王侯将相宁有种乎。课后作业1补充作业第22课。
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