1、2010学年第一学期期中联考高二年级政治试卷一、单项选择题：（每小题2分，共60分）1.世界观和方法论的关系是A.世界观和方法论相互决定 B.方法论决定世界观，世界观体现方法论C.世界观决定方法论，方法论体现世界观 D.世界观和方法论是相互决定、相互影响2.划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.思维和存在何者为本原的问题 B.是否承认思维反映存在 C.是否承认世界是可以正确认识的 D.思维和存在的关系问题 3.恩格斯说“一个民族要站在科学的高峰，就不能没有理论思维。”这是因为 A.意识可以直接改造客观事物 B.正确的意识对事物的发展起积极作用 C.只有正确的意识才能反作用于客观事物 D.意识的能
2、动作用使事物向正确方向发展4.哲学的基本问题包括 思维和存在何者为第一性 思维能否产生理论 思维和存在是否有同一性 思维能否正确地反映存在 A. B. C. D.5.否认思维和存在具有同一性的哲学是 A.唯心主义 B.可知论 C.不可知论 D.二元论6.埃及胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之冀将在他的头上降临。”令人生畏的铭文从哲学上看属于 A.古代朴素唯物主义 B.近代机械唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义7.苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是美德。美诺分别讲了男人,女人,老人和青年人的美德各是什么.苏格拉底认为,这只是具体的美德,而不是哲学的美德。苏
3、格拉底认为应该从对具体的美德的概括中抽象出美德的共性。这表明哲学 是对具体科学知识正确概括和总结 是人们对于具体领域事物和现象的根本观点 研究世界最一般的本质和最普遍的规律 是通过理性思考,从个性中归纳出共性 A. B. C. D.8.哲学上的物质概念是指 A.具体的物质形态 B.无法被人感知的客观存在 C.人们能看得见、摸得着的东西 D.在意识之外独立存在的客观实在9.哲学史上的“两个对子”是 可知论和不可知论 一元论和二元论 唯物主义和唯心主义 辩证法和形而上学 A. B. C. D.10真理最基本的属性是A革命性 B实践性 C客观性 D主观性11马克思主义哲学产生的阶级基础是A法国里昂工
4、人起义 B无产阶级的产生和发展C德国西里西亚纺织工人起义 D英国宪章运动12.面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在些关键时刻，坚定信心比什么都重要。”这一论述表明，信心作为对前景的良好预期 能够改变经济规律的客观性和普遍性 可以推动经济主体对经济活动的积极参与 能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏 可以促进经济形势向好的方向转化 A B C D13.下列说法符合唯物主义观点的有 存在就是被感知 物是观念的集合 气者，理之依也 形存则神存，形谢则神灭 自然界的万事万物是绝对精神的体现和派生物 天地合而万物生，阴阳接而变化起 A B C D古希腊哲学家赫拉克利
5、特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁认为：“人甚至连一次也不能踏进同一条河流。”据此回答1415题。14“人不能两次踏进同一条河流”的观点：A否认了世界的物质性 B承认意识能够正确地反映客观事物 C肯定了物质运动的绝对性 D夸大了物质的运动15“人甚至连一次也不能踏进同一条河流”的观点：A正确反映了物质和运动的辩证关系 B否认了事物的相对静止，将会导致诡辩论C夸大了事物的相对静止，否认了运动的绝对性 D否认了物质是运动的主体16.“庖丁解牛，游刃有余;揠苗助长，苗枯田荒”。这给我们的启示是 A现象是规律的外在表现形式 B人在规律面前是无能为力的C尊重规律是取得成功的基础 D解
6、放思想是取得成功的条件17.掩耳盗铃的行为，否认了 A.事物是客观存在 B.物质和物质的具体形态是不可分的C.物质现象的可知性 D.意识对物质具有反作用18“流水不腐，户枢不蠹”主要说明 A运动离不开物质 B运动是物质的存在方式 C运动是物质的惟一特性 D运动包括宇宙间的一切变化和过程19.构成人类社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，这些要素的客观性集中体现了人类社会的 A.物质性B.运动性 C.规律性D.自然性20由于对“全球变暖”的普遍担忧，许多游客将目光转向正在消融的南北极冰川等自然景观。一种新的旅游项目“末日旅游”正在一些国家悄然兴起。材料给我们的哲学启示是自然界
7、是客观的，要尊重自然、保护自然、与自然界和谐相处 规律是客观的，要按客观规律办事，否则会遭到规律的惩罚 实践是认识的基础，要积极参加社会实践 要贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路A B C D21.有一则寓言说，北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，狂风大作，行人为了抵御风寒，都把大衣紧紧裹住；南风则不同，轻柔吹拂，和风扑面，令行人备感温暖，于是解开纽扣，脱去大衣。上述寓言蕴涵的哲理是A自然界是客观的 B运动具有绝对性C必须按规律办事 D静止具有相对性22漫画主要讽刺现实生活中某些人思想方法上的片面性 相对主义 诡辩论 唯心论A B C D23实践的社会性和历史性，是指
8、实践：A在一定社会关系中进行的，是不断变化发展的B客观的物质性的活动 C有意识、有目的、能动性的活动 D处理人类社会关系的活动24意识、认识、真理、理论、科学理论的共同点是：A客观物质对象在人脑中的正确反映 B他们都是一个知识体系C客观实在在人脑中的主观映象 D对客观事物本质的反映25.被誉为“股神”的巴菲特有句投资名言：我与其他人不同，在别人贪婪的时候，我恐惧；当众人恐惧的时候，我贪婪。以下哲学道理最能体现巴菲特这一观点的是 A意识活动具有计划性和目的性 B意识活动具有主动创造性和自主选择性C意识对生理活动具有调节和控制作用 D意识对改造客观世界具有指导作用26. “读万卷书，行万里路”，从
9、哲学角度理解，它强调的是A.实践是认识的唯一来源 B.书本和实践都是认识的来源C.既要学习间接经验，又要获得直接经验 D.书本知识越多，实践经验越丰27恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”，这主要说明：A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力C实践是认识的目的和归宿 D实践是检验认识正确与否的唯一标准28实践之所以是检验认识正确与否的唯一标准，主要是因为：A实践具有把主观和客观联系起来的特征 B认识受主观因素的制约C实践是客观物质性的活动 D实践是有意识的、有目的的能动性的活动29在一定条件下，真理会转化为谬误。这主要是因为：A真理是客观的 B真理
10、是具体的，有条件的 C真理中包含着谬误 D真理与谬误之间没有确定的界限30.下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是A一概而论 B三人成虎 C百感交集 D千虑一得二、非选择题（本大题共4题，共40分）312010年高考过后，一些考生收到同学发送的连环诅咒短信：“高考结束，送你咒语，如想金榜题名，就请将此条短信转发10个人，如不转发或删除此信息，一定遭到落榜的厄运！”有些考生怕遭到“报应”，不得不按照要求转发诅咒短信。有些考生就一删置之，不加理睬。（1）两种考生的不同做法分别属于哲学的什么派别？（2分）（2）具体阐述上题中两种哲学派别的根本内容。（6分）32.材料一：人类最早关注的不是哲学问题，
11、而是具体科学问题，古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家。他们孜孜以求地探索着世界某一领域的特殊规律，创建了一门门具体科学。随着实践的不断发展，人们视野的不断开阔，认识不断深化，人们形成了对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本的观点就是世界观。对世界观加以系统化理论化便形成了哲学。 材料二：自然科学的发展也离不开哲学。从古迄今，没有哪一种科学知识体系不是实际上以某种哲学为指导的，也没有哪一个科学家不是实际上具有某种哲学信仰的，所不同的仅仅表现在自觉的程度上。上述材料是怎样体现哲学与具体科学之间联系的？（8分）33.2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来
12、，世界卫生组织等权威机构研究发现，这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲型H1N1流感。世卫组织表示，甲型H1NI流感病毒还可能继续变异成毒性更强的病毒，对于甲型HINI流感病毒，专家认为是可防、可控、可治的，不必过于惊慌。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推进。国外疫情一经发布，我国政府高度重视，为确保人民群众健康和生命安全，全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施，切实做好防控工作。从认识论角度，谈谈
13、人类对甲型H1N1流感的研究过程哪些哲学道理?（9分）34. “农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快。” 党的十七届三中全会决定用“三个仍然、三个最”集中概括了新形势下推进农村改革发展的重要性和紧迫性。全会提出了到2020年城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立；农民人均纯收入比2008年翻一番等六大目标。全会还对当前和今后一个时期推进农村改革发展作出了战略部署。结合材料，运用唯物论知识，说明在新形势下推进农村改革发展的必要性。（15分）2010学年第一学期期中联考高二年级政治参考答案二、非选择题（本大题共3题，其中第31题8分，第32题15
14、分，第33题17分）31答：（1）转发短信的考生的做法是唯心主义，删除短信的考生的做法是唯物主义。（2分）（2）唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。（6分）32.哲学和具体科学相互区别，二者研究的领域、回答的问题不同。具体科学研究的是世界某一领域，揭示的是特殊规律。哲学研究的是整个世界，揭示的是一般本质和最普遍的规律。（4分）哲学与具体科学是相互联系的，一方面，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。在人类哲学史上，一些自然科学家是在关注和思考某一领域的基础上才思考哲学问题，同时成为哲学家的。离开具体科学，哲学就会枯萎。另一方面，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导，具体科学的发展就会受到影响。（4分）
