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《新步步高》2014-2015高中物理人教版必修1每课一练 第三章 相互作用3.4 力的合成2.doc

上传人:高**** 文档编号:1478345 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:5 大小:283KB
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资源描述

1、3.4 力的合成1.在“探究求合力的方法”实验中,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列说法正确的是_(填字母代号)A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧测力计都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置答案BD解析实验中两次拉伸橡皮条时,应要求两次的作用效果必须完全相同,即橡皮条被拉伸的方向、长度完全相同,所以答案选B、D.2在“探究求合力的方法”的实验中,某同学的实验情况如图1甲所示

2、,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示,下列说法中正确的是()图1A图乙中的F是力F1和F2合力的理论值,F是力F1和F2合力的实际测量值B图乙的F是力F1和F2合力的理论值,F是力F1和F2合力的实际测量值C在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果没有影响D在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果有影响答案BC解析F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值,而实际测量值是单独一个力拉O点时的值,因此F是F1与F2合成的理论值,F是F1与F2合成的实际测量值,故A错误,B正确由于作用效果相同,将两个细

3、绳换成两根橡皮条,不会影响实验结果,故C正确,D错误3某同学做“探究求合力的方法”实验时,主要步骤有A在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;C用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;D按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;E只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个

4、力F的图示;F比较F和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论上述步骤中:(1)有重要遗漏的步骤的序号是_和_;(2)遗漏的内容分别是_和_答案(1)CE(2)C中应加上“记下两条细绳的方向”E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O”解析(1)根据“探究求合力的方法”实验的操作规程可知,有重要遗漏的步骤的序号是C、E.(2)在C中未记下两条细绳的方向,E中未说明是否把橡皮条的结点拉到同一位置O.4图2甲为“探究求合力的方法”的实验装置图2(1)下列说法中正确的是_A在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,拉橡皮条结点到达的位置O的位置不能变化B用弹簧测力计拉细绳时,拉力方向必须竖直向下CF

5、1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90(2)某次操作时,一只弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为_N.答案(1)AC(2)4.005在“探究求合力的方法”实验中:(1)部分实验步骤如下,请完成有关内容:A将一根橡皮条的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线B在其中一根细线末端挂上5个质量相等的钩码,使橡皮条拉伸,如图3甲所示,记录:_、_、_.C将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线末端挂上4个和3个质量相等的钩码,用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图乙所示,小心调整B、C的位置,使_,记录_图3(2)若通过

6、探究得到“力的平行四边形定则”,那么图乙中_.答案(1)步骤B:钩码个数(或细线拉力)橡皮条与细线结点的位置O细线的方向(说明:能反映细线方向的其他记录也可以)步骤C:橡皮条与细线结点的位置与步骤B中结点的位置O重合钩码个数和对应的细线方向(2)6.某同学在家中尝试验证力的平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上,另一端与第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物, 图4如图4所示(1)为完成实验,下述操作中必需的是_A测量细绳的长度B

7、测量橡皮筋的原长C测量悬挂重物后橡皮筋的长度D记录悬挂重物后结点O的位置(2)钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次验证,可采用的方法是_答案(1)BCD(2)改变所悬挂的重物的质量7某同学用如图5甲所示的装置做“探究求合力的方法”实验用一木板竖直放在铁架台和轻弹簧所在平面后其部分实验操作如下,请完成下列相关内容:丙图5(1)如图甲,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O;(2)如图乙所示,卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端,用两弹簧秤将轻弹簧末端拉到同一位置O,记录细绳套AO、BO的_及两弹簧秤相应的读数其中B弹簧秤的读数为_ N;(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小

8、和方向如图丙所示,请在图丙中作出FA、FB的合力F;(4)已知钩码的重力,可得弹簧所受的拉力F如图丙所示,观察比较F和F,得出结论答案(2)方向11.40(3)如图所示8在做“探究求合力的方法”的实验中,在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在A点上,另一端连接两根细线,然后通过细线用两个互成角度的弹簧测力计来拉橡皮条,使橡皮条与细线的结点伸长到某一点O,此时需记录下:(1)_;(2)_;(3)_;然后改用一个弹簧测力计把橡皮条拉到O点后再记录下:(4)_;(5)_如图6所示,是该同学完成“探究求合力的方法”实验操作后得到的数据图,请选好比例在方框中作图完成该同学未完成的实验数据处理图6答案(1)两弹簧测力计的读数(2)结点的位置O(3)两细线的方向(4)弹簧测力计的读数(5)细线的方向实验数据处理如图所示解析作图时要以O点为起点作F1、F2、F的图示,且要按同一比例;要用三角板和刻度尺规范地作出平行四边形

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