1、2019届高一创新班期中考试历史试题一、 单选题(本大题共25小题，共50分)1.西周时期出现了我国第一次都城建设高潮，并确定天子都城十二里（边长4.3公里）、公国都城九里（边长3.2公里）、侯国城边长（边长2.5公里）、子男都城五里（边长1.7公里）的都城建制。下列对此理解正确的是 （） A.都城规模的差异体现出各地经济实力的不平衡 B.周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制 C.城市建制的确立反映了西周等级分封的特征 D.确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制2.有学者评价中国古代政治文明时说：“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。能用来支撑该观点的是 （） A.
2、韩非子提出“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”的思想 B.孟子提出民贵君轻的思想 C.西周的宗法制 D.李贽提出“各从所好，各聘所长”的观点3.1978年，湖北随县一座战国时期大型贵族墓葬，出土了大量文物，特别是有象征天子权威的全套青铜编钟和九鼎八簋。 经考证，墓主是曾国国君乙，故称“曾侯乙墓”。战国时期的其他诸侯墓葬中，也发现过编钟或九鼎。这些考古发现突出说明当时 （） A.经济大发展使贵族陪葬品更加丰富B.物质的富足刺激了精神生活的需求 C.青铜是当时财富和权势的主要象征D.森严的等级秩序遭到破坏4.秦公一号大墓是迄今为止中国发掘的最大古墓，墓主是春秋时期的秦景公。墓内发现了186具
3、人殉，另有3000多件珍贵文物，但铁器只有很简陋的几件。这反映了 （） A.秦国经济较其它诸侯落后B.秦国政权的集权趋势加强 C.秦国盛行残酷的人殉制度D.秦国政权重视农业的发展5.秦律规定，有事必须以公文的形式书面请示，不得口头请示或托人代达。这一规定的根本目的是 （） A.维护国家统一的行政手段B.确保行政信息的真实性 C.构建君主专制的纠错机制D.保障皇帝政令畅通无阻6.秦始皇曾采用战国时期阴阳家的终始五德说。该学说认为，各个相袭的朝代以土、木、金、火、水五德的顺序进行统治，周而复始。秦得水德，水德尚黑，所以秦的礼服旌旗等都用黑色。这实际上反映出，秦代采用终始五德说旨在 （） A.宣扬以
4、德治国 B.辩护政治法统 C.推动经济交流 D.加强民族融合7.（在元朝统治期间）要求推翻蒙古统治的，只有民变而没有政变和兵变，反映了蒙古帝国的 （） A.民族矛盾特别突出 B.中央集权的有效 C.行省制度行之有效D.君主专制的弱化8.唐代科举出身的宰相占全部宰相的50%左右。宰相中多有累世而屡显的家族，400余任宰辅中，崔氏一姓即占32人，杨、杜二姓各占11人，卢氏、郑氏分别占10人和8人。这反映出当时 （） A.科举制度不能选拔优秀人才B.世家大族垄断官员选拔 C.门阀士族仍然具有较大影响D.世卿世禄制度再度实施9.下列各项中，能体现君主削弱宰相权力的措施是 （） A.汉代颁行“推恩令”B
5、.宋朝设立三司使 C.元朝设立中书省 D.清朝沿用行省制度10.清政府于1909年和1910年分别颁布了城镇乡地方自治章程、府厅州乡地方自治章程等地方自治章程，规定地方自治机关具有相对独立的权限，可以行使一定程度上的立法权和行政权。这反映了 （） A.专制皇权体制走向崩溃B.对地方制度改革的尝试 C.地方实力派的离心倾向D.地方自治改革成效显著11.中国古代刑法起初并无公开条文，只是由判决者临事决定惩罚标准，贵族阶层以此拥有家长式的生杀予夺权力。但到春秋后期，郑国“铸刑书”，晋国“铸刑鼎”，都是将成文刑法铸在铜器上公诸于众。这反映了统治者 （） A.出于形势所迫实行依法治国B.非常注重寻找权力
6、合法的依据 C.适应现实需要调整统治方式D.接受注重道德规范的儒家思想12.著名史学家黄仁宇认为：“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性”。这里的“收敛性”具体表现在 （） A.中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督 B.废宰相，以六部分理全国政务 C.设内阁，使其成为新的决策机关 D.设军机处取代内阁，军国大事均由皇帝一人裁决13.古希腊喜剧多取材现实的政治和社会问题，悲剧虽然大多取材于神话和英雄传说，但是剧情、对白、唱词往往借古喻今，激发公民对城邦现实问题的关注和思考。这说明当时 （） A.社会矛盾日趋尖锐 B.戏剧题材丰富多样 C.民主政治推动文化发展
7、D.戏剧创作注重教化功能14.美国老报人斯东在苏格拉底的审判中说，苏格拉底的死“在民主身上永远留下了一个污点。 这乃是雅典的悲剧性罪行。”从公元前490年到公元前322年，雅典约有一半左右的政治家（包括伯利克里）都不同程度地受到民众的惩罚。这些史实表明 （） A.雅典政治腐败，阶级矛盾激化 B.苏格拉底等人仇视民众，主张实行贵族政治 C.直接民主导致国家权力的滥用 D.雅典的民主政治保护了全体公民的利益15.罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律，且被后人冠以“不言而喻的真理”人是生而平等的，每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利。 下列选项蕴含自然法观念的是 （） A.“礼不下庶人，
8、刑不上大夫” B.“如果故意伤人肢体则他本身亦应遭受同样伤害” C.“债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品” D.“人口数目的计算法应是自由民加上黑奴之五分之三”16.历史推论离不开对史实的正确解读。下列是世界古代史的一些表述，其中推论符合史实的是 （） 选项史实推论A万民法的形成确立了罗马皇帝至高无上的权威B十二铜表法的颁布使平民的社会地位有所提高C古雅典的民主政治是近代西方代议制产生的根源D古希腊独特的地理环境是雅典民主政治产生的根本原因A. AB. BC. CD. D17.新全球史写道：“罗马人大约在公元前450年开始了成文法的传统，他们颁布十二铜表法 作为共和国早期公民的基本法律。
9、”从习惯法到成文法是法制的进步，它的颁布意味着 （） A.主要司法程序有法可依B.罗马法已发展到完备阶段 C.公民可以解释法律条文D.罗马法已适用于帝国全境18.“光荣革命”后，英国逐渐形成以责任内阁为中心的君主立宪制，首相成为政府首脑。下列英国首相产生的程序，正确的是 （） A.普遍选举-国王批准-议会任命 B.党内选举-本党获议会多数-国王任命 C.国王任命-当选政党领袖-本党获议会多数 D.议会提议-党内同意-国王任命19.戴维罗伯兹在英国史：1688年至今中写道：“成千上万的英国人民，以往从来没有行使过政治权力，而今竟能投票决定由谁来管理他们，有时，甚至自己也变成了管理者之一，这真是一
10、个伟大的进步”英国这一“伟大的进步”得益于 （） A.内阁制度的确立B.权利法案的颁布 C.议会改革的实行D.“光荣革命”的胜利20.2015年中国国家主席习近平对英国进行了国事访问，受到英国女王的高规格接待。英女王曾对英国人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法判决，但我可以做其他一些事情”女王说的“其他一些事情”是指 （） 作为国家元首接见外宾 任命首相 组织内阁 维系英联邦成员关系 A. .B.CD.21.托克维尔在论美国的民主中认为，“联邦宪法之所以优越，主要原因在于立法者们敢于要求人们节制自由，因为他们真诚地不想使自由破灭。”这一立法思想主要体现于1787年美国宪法 （
11、） A.中央集权与地方分权相结合B.总统和议会议员都由选民直接选出 C.立法、行政、司法三权制衡D.建立联邦国家并保持各州的独立性22.美国1787年宪法规定：联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策；总统享有行政大权，可以否决国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权这些规定的主要意图是 （） A.限制地方自治B.加强国家权力C.避免专制独裁D.建立世界霸权23.19世纪40年代，法国“农民还保持着在主人面前下跪的家长式统治的礼节”19世纪末20世纪初，农民心理有了显著变化，“从前他们首先是村民现在，他们首先是法国人和共和主义者他们投票
12、反对从前他们主人的后代。”这反映法国 （） A.大革命未对乡村社会产生影响B.第三共和国的群众基础有所扩大 C.巴黎公社深刻改造了农民精神D.比英国农村的变革显得更加深刻24.铁血宰相”俾斯麦说：“社会保险是一种消除革命的投资。任何一个有养老金的人，都会比那些没有这样期望的人更容易得到满足，更容易管理”。这反映了当时德国 （） A.政治家以联邦议会进行斗争B.摆脱了普鲁士专制主义传统 C.用非暴力手段加强社会控制D.以民主制度实现了社会公平25.1871年德意志帝国宪法规定，皇帝是国家元首，宰相主持内阁工作，议会是立法机构，对立法和决策有决定权，任何法律未经联邦议会同意均不能生效皇帝对外宣战或
13、缔约一般要取得联邦议会的同意材料反映德国的权力机制 （） A.体现了启蒙思想家的主张B.继承了专制主义的传统 C.适应了工业化的需要 D.贯彻了人民主权的原则二、材料解析题(本大题共2小题，共50分)26. 材料一 （隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公邓嗣禹中国考试制度史材料二 （科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。丁韪良西学考略材料三 贫若子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有
14、甚于今日十万督学之力也。邓嗣禹中国考试制度史材料四 邑聚千数百童生，擢十数人为生员；省聚万数千生员，而拔百数十人为举人；天下聚数千举人，而拔百数人为进士；复于百数进士，而拔数十人入翰林，此其选之精也。然内政外交，治兵理财，无一能举者，则以科举之试以诗文楷法取士，学非所用、用非所学故也。梁启超公车上书请变通科举折（1）据材料一，归纳科举制的主要特点。（8分）（2）据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。（10分）（3）据材料四，概括梁启超对科举选才的基本看法。（6分）27. 1787年美国制定的联邦宪法，体现了加强集权与分散权力的双重倾向。阅读下列材料： 材料一 美国革命确立的邦联共和
15、制，特别是各州以立法机关为主导的分权体制，是属于美利坚民族的。因为它是在民族革命情感炽热的大环境下，作为英国集权体制的对立物而出现的。这种体制相对英国而言，它张扬了美利坚民族精神，但就美利坚内部而言，权力软弱的邦联政府逐渐难以维系享有独立与主权的各州，分裂危机日益威胁着国家的统一。张定河美国政治制度的起源与演变材料二 宪法的缔造者们真正有分歧的问题，是如何确定在多大程度上把各州权利融入联邦权力，以及他们可以在多大程度上保持自己的独立。如果国民按人数或按选区选举，人口较少的州必定完全受到压制。如果是按州而不是人数选举代表，则永不能获致必要的联合，旧邦联的所有弊端将永远保留下去。摘编自英阿克顿自由
16、与权力材料三 政府权力的制衡和分散性以及利益集团的多元性等等常使联邦政策步履维艰，事倍功半，或因立法软弱无力而治标不治本。同时，各级行政部门作为执法者，不时地自作主张，越俎代庖；其“一仆侍二主”的性质及彼此间围绕资源和权力所展开的竞争等，都在不同程度上制约了政府政策的有效性。梁茂信略论美国政府解决城市社会问题的效用有限性请回答：（1）据材料一，指出美国革命确立的邦联共和制的双重影响。基于邦联制的影响，美国此后如何应对？（6分）（2）据材料二，“宪法的缔造者们”想要解决什么问题？结合1787年宪法内容，指出他们是如何解决这些问题的？（12分）（3）据材料三并结合所学知识，评价“美国政府权力结构的
17、分散性带来的影响”。（8分）高一创新班期中考试答案【答案】1.C2.C3.D4.B5.D6.B7.A8.C9.B10.B 11.C12.B13.D14.C15.C16.B17.A 18.B 19.C20.A21.C22.B23.B24.C25.A26. （1）主要特点：延续时间长；不断发展完善；选拔方式规范；公平（公正）。 （2）积极影响：被西方国家借鉴；打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气的形成；提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定。 （3）看法：科举制层层精选人才；学非所用，用非所学；所选人才缺乏实际治国能力。27. （1）积极影响：张扬了美利坚民族精神，为赢得独立做出了贡献。 消极影响：地方权力的过大威胁了国家的统一。 应对：召开制宪会议，制定1787年宪法，规定了联邦制。 （2）问题：联邦政府与各州的权力分配；大州和小州的矛盾。 解决：联邦政府拥有大权，中央集权与地方分权相结合；国会选举中参议员每州两名，众议员按各州人口比例确定。 （3）积极影响：在不违宪的情况下，地方分权有利于地方积极性的发挥；中央政府三权分立体制保障人民权利，防止了专制的出现； 消极影响：联邦立法和行政效率低下；行政部门滥用职能；权力斗争影响政策的有效性。附：阅卷人：黄开升
