1、精卫填海第二课时四 年 级 语 文 上 册 统 编 版想象画面，感悟人物形象学习任务一再读课文，思考：l 精卫是谁？l 她为什么要填海？l 又是怎样填海的呢？自学提示精卫是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃在东海游玩时不幸溺水而死。她失去了年轻的生命，很愤怒。不想再让大海多去其他人的生命。想一想，精卫可能对大海说什么呢？她化作精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石块，来填塞东海。你夺走了我的生命，太可恶了！我要把你填平！展开想象顶着狂风巨浪，精卫_。冒着炎热的夏日，精卫_ _。面对他人的不解和质疑，精卫_。面对，精卫_。精卫在填海的过程中会遇到哪些困难？面对这些困难，它是怎么做的？展开想象l 面对他人的不解
2、和质疑，精卫目光坚毅，毫不畏惧，为了自己的目标，依然坚持不懈。l 顶着狂风巨浪，精卫冒着被海浪吞没的危险，无畏地投下一枚枚石子。l 冒着炎热的夏日，精卫忍者晒伤和干渴，不停歇地往返于西山和大海之间。故事中的精卫给你留下了什么印象？这是一只坚持不懈的精卫鸟。这是一只不怕困难的精卫鸟。这是一只：勇往直前的精卫鸟。此时，你想对精卫说什么？精卫,你坚持不懈,坚毅不拔,向着目标奋斗的精神的精神感动了我,我要向你学习。从精卫填海中，你获得了什么启发？人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？感悟道理无论做什么事都要有坚持不懈、持之以恒的精神。人们通常用“精卫填海”来形容那些不畏艰难、努力奋斗的人。他们克服常
3、人难以想象的困难，用锲而不舍的毅力，实现自己的目标。讲述故事，练习背诵课文学习任务二结合插图和注释，用自己的话讲述精卫填海的故事，可以适当地加以想象。提示：可以想象女娃的样子、性格。可以想象女娃游海心情及东海景象。可以想象女娃不幸溺水后的心情和立下的宏愿。可以想象精卫填海的动作、心理和遇到的困难。根据提示背诵课文。炎帝，名曰。女娃，溺，故为，常衔，以。背诵指导名人说精卫拓展延伸p精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。陶渊明p鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。韩愈p我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时。顾炎武p精卫填海的神话故事，其实写的就是一种百折不挠的意志，这种意志正是值得我们中华民族代代相传的优秀品质。茅盾昔者，共工与颛(zhun)顼(x)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦(lo)尘埃归焉。(本文选自淮南子天文训)共工怒触不周山类文阅读学好语文，快乐成长！
