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2016-2017学年苏教版高中语文必修五同步训练:第三专题《纪念刘和珍君》 WORD版含答案.doc

1、苏教版高中语文必修五第三专题纪念刘和珍君同步测试(一)基础知识1填入空缺处恰当的一组是 而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得_。我已经出离_了。我将深味这非人间的浓黑的_;以我的最大_显示于非人间,使他们快意了我的_。A悲愤愤恨悲痛哀痛痛苦B悲哀愤恨悲凉痛苦苦痛C悲哀愤怒悲凉哀痛苦痛D悲愤愤怒悲痛痛苦痛苦2全是多音字的一组是 A难菲当创仆恶亲B行弹寥痕血闲 惮C概慨阿驶稍背泣D攒亲弹竟强锋温3为下列各句写出相应的成语。A用引吭高歌或写诗文代替哭泣,抒发胸中的悲愤。( )B愤怒到了极点,甚至超出愤怒的程度。( )C到处都是帮凶。( )D为了正义事业牺牲生命也毫不顾惜。( )4给下列空缺

2、处填关联词,全都正确的一项是 我在十八日早晨,_知道上午有群众向执政府请愿的事;下午_得到噩耗,说卫队_开枪,死伤至数百人,_刘和珍君即在遇害者之列。_我对于这些传说,_至于颇为怀疑。我向是不惮以最坏的恶意推测中国人的,_我还不料,_不信竟会下劣凶残到这地步。_始终微笑着的和蔼的刘和珍君,_何至于无端在政府门前喋血呢? 5完全符合原文的一句是 A真的猛士,敢于正面惨淡的人生,敢于直视淋漓的鲜血。B在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人得以偷生,维持着这似人非人的世界。C忘却的救主快要降临了罢,我确有写一点东西的必要了。D四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语6对下

3、列各句运用的修辞手法分析正确的一组是 我将深味这非人间的浓黑的悲凉。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。 7分析下面这句话的句子成分。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。主语是_谓语是_宾语是_8选出解释“以”字和“为”字有误的各项 A以我的最大的哀痛显示于非人间。(介词,把)B先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?(连词,为了)C以时间的流驶,洗涤旧迹。(介词,用)D她的名字一次为我所见。(介词,被)E为庸人设

4、计。(介词,被)F我向是不惮以最坏的恶意推测中国人的。(动词,用)9文中引用陶潜挽歌的目的是 A批评庸人,表在对庸人的不满。B给烈士亲属以安慰。C有青山埋忠魂之意,寄托了作者牢记死者遗愿,死者当与青山同在的深挚感情。D表达了作者反对徒手请愿,对无谓牺牲的遗憾。10“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。”对这句话的理解正确的各项是 A哪怕希望是微茫的,真正的革命志士也会勇敢地前进。B即使是苟且偷生的人,也会从这流血事件中看到希望。C苟活者不应该悲观,因为有真的猛士在为希望战斗。D这句话,十分恰当地评价了“三一八”死难烈士对未的意义。(二)课内阅读阅读下面的文字后

5、答题。然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令,说她们是“暴徒”!但接着就有流言,说她们是受人利用的。惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。但是,我还有要说的话。我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证1下面是对“惨象”和“流言”所指的具体内容的解释

6、,准确的一项是 A“惨象”指:作证的便是她自己的尸骸,还有一具,是杨德群君的;“流言”指:说她们是“暴徒”。B“惨象”指:这不但是杀害,简直是虐杀,因身体上还有棍棒的伤痕;“流言”指:说她们是“暴徒”。C“惨象”指:作证的便是她自己的尸骸,还有一具,是杨德群君的;“流言”指:说她们是受人利用的。D“惨象”指:这不但是杀害,简直是虐杀,因身体上还有棍棒的伤痕;“流言”指:说她们是受人利用的。2“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”这个“缘由”是指(多项) A使人目不忍视的惨象和使人耳不忍闻的流言。B反动政府的残酷镇压。C“庸人”特别容易忘却历史,他们苟且偷生。D死难者的亲戚、师友、爱人也只是

7、沉浸在悲痛之中。E走狗文人的造谣诬蔑。3“我还有什么话可说呢?”其无话可说的原因是(多项) A“长歌当哭”是在痛定之后,所以无话可说。B因为愤怒到了极点,所以无话可说。C惨象使作者过分忧伤,因而无话可说。D反动派的残忍使作者无话可说。4作者在文中对这两种谬论都给予了反驳。反驳这两种谬论的有关句子是 A驳“暴徒”的句子是:“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“利用”的句子是:“那时是欣然前往的。”B驳“暴徒”的句子是:“我还有什么话可说呢?”驳“利用”的句子是:“那时是欣然前往的。”C驳“暴徒”的句子是:“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“利用”的句子是:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”D驳“暴徒

8、”的句子是:“我还有什么话可说呢?”驳“利用”的句子是:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”5分析这段文字在表达上的主要特点及作用,准确的一项是 A这段文字多用排比句,表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。B这段文字多用短句,表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。C这段文字多用排比句,表达了鲁迅先生极大的惋惜和同情。D这段文字多用短句,表达了鲁迅先生极大的惋惜和同情。 三、拓展迁移阅读下面文字,回答问题。大爱无言 大爱如渊解玺璋 年轻时读鲁迅的纪念刘和珍君,不能理解他的“我实在无话可说”;而等到虚长了几岁,有了一些经历,才知道,很多时候,真的是“说不出话”。 但是,没有说出来的爱,就不是爱吗?我们恐怕还不

9、能这么说。譬如这里要纪念的刘和珍君,以及文章里提到的杨德群君、张静淑君,还有那些已死的和未死的学生,鲁迅对于这些青年人的爱,是语言所无法表达的。许多年后,当鲁迅又一次“直面”几个青年的热血时,依然用无言来表达他的挚爱之心,他写下了“吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣”的诗句,悲愤中正蕴含着他的大爱如渊! 这是一种更深沉更有力量的爱,一种凝聚着人性情怀的博大的爱!这足以提醒那些以为鲁迅只有恨没有爱,只有冷没有热的人,他们或许根本不懂鲁迅的爱。鲁迅的爱是滚动在岩石下面的岩浆,温暖着阴寒的大地。“血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华”,这就是爱的力量。譬如鲁迅对萧红的爱,蔡登山先生特意写明是“父女之爱”,有人

10、还发出讪笑,仿佛有什么不能说出的秘密。其实你只要认真地读过萧红,或者鲁迅有关萧红的文字,你都会因为有过这样龌龊的想法而感到无地自容。在当代文学史上,有多少像鲁迅这样,以生命去关爱一个青年作家,并扶助她成长的呢?多的倒是人间的恶俗,还以为自己是真实的,撕去了伪装的。 蔡登山先生写到鲁迅和萧红的情感,是让人感动得流泪的。我不是个很善于流露感情的人,几乎无泪或少泪,但读了蔡先生的文字,眼睛也因发热而有些湿润。萧红是在绝望中给鲁迅写信的,并附上了她刚刚抄就的生死场。鲁迅没有拒绝这个陌生女孩儿的求援。他不仅同意萧红来上海找他,还在信中为她指引了详细的路线。鲁迅对年轻人的关爱常常就表现在这些细小的地方。萧

11、红要到日本去了,“临别之夜,鲁迅望着即将孤身远行的萧红,他怜爱地坐在藤椅上嘱咐萧红:每到码头,就有验病的上来,不要怕,中国人就会吓唬中国人,茶房就会说,验病的来啦,来啦”而那时,萧红只有25岁。 蔡先生的文字是简洁而有情致的,这里没有过分的渲染,一颗仁慈之心已跃然纸上。这是一种父女之情,又不全是父女之情,我以为更多的,还是志同道合者相识相契的同志之情。这些年来,“同志之情”似乎被什么东西玷污了,总觉得不如说“男女之情”更显得爽快,所谓鲁迅也是人啊!但是人和人是有同有不同的,爱也就在这同与不同之间,而不仅仅在男女之间。 我们读鲁迅的文字,知道他很少把爱挂在嘴边上。这在今天是很吃亏的。今天所流行的

12、,是有什么都说出来,不然就会被人责备为“缺席”。所谓缺席者也,就是你没有在公众面前表现。可是鲁迅,不仅不会四处表白他的爱,更不会把不爱说成爱。我们倒是从他的不爱中体会到了他的“爱”。蔡登山先生也写到了这一点,他的鲁迅爱过的人首篇就写了“鲁迅与朱安”。关于朱安,他曾说过:“这是母亲给我的一件礼物,我只能好好地供养它,爱情是我所不知道的。”这对一个女性来说,固然十分的残酷,但从现实考虑,如果放弃这个婚姻,对朱安来说,可能也是一种牺牲。因为,“在绍兴,被退婚的女人,一辈子要受耻辱的”。在这种考虑当中,恰恰可以体会鲁迅的爱心。所以,朱安过世前曾说:“周先生对我并不算坏,彼此间没有争吵,各有各的人生,我

13、应该原谅他。”( 2014年02月07日 光明日报 )1文中画线句子“鲁迅的爱是滚动在岩石下面的岩浆,温暖着阴寒的大地”,运用了什么修辞手法?请赏析。_2为什么作者用较多笔墨叙述了鲁迅和萧红的情感故事?请结合材料简要分析。_3请根据文本,探析“我们倒是从他的不爱中体会到了他的爱”这句话的含意。_4本文作者呈现给读者的鲁迅是怎样一个人?简要分析。_参考答案(一)1C2A3A长歌当哭B出离愤怒C广有羽冀D殒身不恤4B5D6D 7事实;为;明证8B、E、F 9C 10A、B、D(二)1D 2B、C、E 3B、D 4A 5B(三)1、运用比喻,形象地写出了鲁迅的爱象滚动在岩石下面的岩浆一样,那么炽热,喷发出来,温暖着他所爱的人,这是大爱。这样写给人以鲜明深刻的印象。2、鲁迅以生命去关爱一个青年作家,并扶助她成长。萧红在绝望中向鲁迅求援,鲁迅以一颗仁慈之心对年轻人细致的关爱。体现了鲁迅和萧红之间的父女之情,同志之情,一种更深沉更有力量的爱。3、从鲁迅与朱安的关系可以看出,鲁迅对朱安没有爱情,所以他不会把不爱说成爱;但从他“这是母亲给我的一件礼物,我只能好好地供养它”和朱安过世前说过的话中,恰恰可以体会鲁迅的爱心。4、讲述了鲁迅的父女之情,同志之情,将一向予人“睚眦必报”印象的鲁迅,温柔、博大的内心世界呈现给读者。说明鲁迅是一个内心柔软的鲁迅,一个大爱如渊的鲁迅。

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