1、2 湘夫人 班级 姓名 小组_第_号【学习目标】1.通过对屈原简介的学习，了解屈原的生平及楚辞的特点。2.通过学习第四段，掌握其中重点字词：袂、遗、碟、骤等。3.通过学习本文让学生体会屈原悲苦的心境。【重点难点】重点：1、体会男女水神在生死契阔后欢会难聚的心情变化。难点：2、把握文中浪漫主义和“比兴”手法的运用。【学情分析】同学们都已学习过不少的文言文，也接触过不少屈原的作品，并且了解屈原的生平，但不了解兮的结构。需要通过学习去分析作者对湘君及湘夫人爱情故事，体会作者的情感。【导学流程】一自主学习内容.早读内容。背诵课下注释。回顾旧知：屈原简介。二基础知识感知1.背景简介湘夫人选自楚辞九歌。“
2、九歌”本是古乐章名，在楚辞中则是一组诗歌的总称，共包括 等十一首诗。 是屈原依据当地民间祭歌加工改写而成，无论从内容还是从形式上看，此说均可信。楚辞特点：（1）突破了诗经以四字句为主的格局，句式参差错落、自由灵活而富于变化，（2）多用语气词“ ”来协调音节，造成起伏跌宕、一唱三叹的韵致（3）语言词汇地方色彩较浓。 和 是姊妹篇，都是祭祀湘水神的乐歌。湘君和湘夫人是湘江的一对恋人神，或谓夫妻神。湘君是以巫师扮演的湘夫人的口吻，抒写追怀湘君的情景；湘夫人是以巫师扮演的湘君的口吻，抒写追怀湘夫人的情景。2.给下列加点字注音眇眇（ )水裔（ )偕逝（ ) 葺之（ ）紫坛（ ）骤得（ ）潺湲（ ）白薠（
3、 ）芳馨（ ） 九嶷（ ）麋鹿（ ）薜荔（ ）3.解释下列句中加点的词。葺之兮荷盖：_捐余袂兮江中：_遗余褋兮澧浦：_时不可兮骤得：_例1：下列词语中加点字的读音不正确的一项是：（ ）A、 眇眇（mio) 水裔（y) 偕逝（xi)B、葺之（q） 紫坛（tn） 骤得（zhu）C、潺湲（chn） 白薠（fn） 芳馨（xn）D、九嶷（n） 麋鹿（m） 薜荔（p）例2：下列各句中没有错别字的一项是：（ ）A、帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予。B、麋何食兮廷中，蛟何为兮水裔？C、筑室兮水中，茸之兮荷盖。D、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。三问题探究，小组讨论，1第三段详细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤，这样写有什么作用？ 2 这首诗歌表达的主旨是什么？ 小组讨论，问题探究1、 讨论自主检测部分2、 讨论课文中的字音，展示诵读课文四、 基本知识拓展与迁移兮的结构点评精讲课文第四段的重点字词：汀、容于、搴等。小组讨论问题预测:分析课文第四段中者、与、以的意思及引申义。请及时记录自主学习过程中的疑难：提问展示问题预测： 屈原生平。要求：把本组的讨论结果上板展示，快速，书写清楚。课堂训练问题预测：1. 解释词语萃：罾（zng）：沅：袅袅：茝：（zh）：荒忽：整理内化本节课没有解决的问题：
