1、高三第二次模拟考试理综试卷第I卷（选择题126分）可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；N-14；-16；S-32；Na-23；Fe-56；Cu-64；Ba-137一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。1. 下列关于细胞的生命历程叙述正确的是（ ）A. 原核细胞没有染色体，所以原核生物以无丝分裂的方式进行细胞增殖B. 胰岛B细胞中既有胰岛素基因和血红蛋白基因，也有合成胰岛素和血红蛋白的mRNAC. 癌细胞同正常细胞相比核糖体的活动会明显减弱D. 效应T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞凋亡的过程2. 下图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程
2、，图中代表各种物质。有关叙述与事实不符的是（ ）A. 在有光的条件下，图中物质可由分解而来B. 图中代表的是细胞各种生命活动可直接利用的能源物质C. 若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则图中的循环不能进行D. 进入相应结构的物质中可能包含有图中的物质3呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是（ ）A甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量B甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定CO2吸收量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2
3、消耗量C甲装置烧杯中盛放清水，黑暗下测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，黑暗下测定O2消耗量 D 甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），在光照下测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量4下列有关实验的表述正确的是（ ）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离经健那绿(Janus green B)染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防
4、止自花授粉斯他林和贝利斯首次发现了动物激素促胰液素A B C D52011年拉斯克奖的获奖名单揭晓，中国科学家屠呦呦获得临床医学奖，获奖理由是“因为发现青蒿素一种用于治疗疟疾药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。”青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。从上述的论述中，不能得出的是（）A疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞，体现了细胞膜的流动性特点B细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，甚
5、至会威胁到细胞生存C疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分上来看，可以视为分解者D利用植物组织培养的方式，可以实现青蒿素的大规模生产6. 在老鼠中，基因C决定色素的形成，其隐性等位基因c则为白化基因；基因B决定黑色素的沉积，其隐性等位基因b在纯合时导致棕色表现型；基因A决定毛尖端黄色素的沉积，其隐性等位基因a无此作用；三对等位基因独立遗传，且基因型为C_A_B_的鼠为栗色鼠。有两只基因型相同的栗色鼠甲、乙，其交配后代有三种表现型，比例约为：栗色：黑色：白化=9：3：4。下列相关叙述错误的是（ ）A. 若仅考虑老鼠体色有色和白化的遗传，则其遵循基因的分离定律B. 这两只栗色的双亲鼠的基因型均为C
6、cAaBBC. 其后代栗色鼠中基因型有4种D.其后代白化鼠中纯合子占白化鼠的1/3三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题以后为选考题，考生根据要求做答。29（14分）很早以前人们发现了一种遗传病，患者均不能存活至婚育年龄。右图是某个家族此遗传病的系谱，请回答：-2（1）由图推断，该疾病最可能的遗传方式是_。图中4和5再生育一个患病男孩的概率为_。（2）经调查，世界范围内每3500个男孩中会有一个此种遗传病患者，则该病在女性中出现的几率为_。甲图为XY性别决定生物的性染色体简图，X和Y有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位
7、，另一部分是非同源的（甲图中II-1、 II-2片段），该部分基因不互为等位，回答下列问题：（3）一个如甲图所示的精原细胞，在减数分裂中，由于染色体分裂紊乱，产生了一个基因型为EEeXbD的精子，则其余三个精子的基因型是_。（4）基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗？_，试举一例说明：_（写出亲本即可，只写基因D、d），在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的_片段。30（8分）向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是T
8、SH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?某学习小组进行了如下探究实验：（一）实验步骤：（1）将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中_的含量。（2）用手术器械将A组小白鼠的_（器官）切除，B组不摘除此器官。（3）向A、B组小白鼠注射等量的一定浓度的促甲状腺激素溶液。（4）在相同且适宜的环境条件下饲养一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量。（二）实验结果及结论：若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，则观点_正确；若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则另一观点正确。（三）现科
9、学家已证实，观点二是正确的。由此可知，下丘脑细胞膜上含有识别甲状腺激素的受体，此受体不能与TSH结合，说明受体具有_性，也体现了细胞膜具有进行_的功能。（四）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能异常。试分析并回答问题：（1） 这类疾病在免疫学上称为_疾病。（2） 对TSH与TSH受体之间的关系及其作用的认识，正确的有（ ）A类似于神经递质与突触后膜受体的作用；使甲状腺细胞膜电位变化而兴奋B类似于DNA酶对DNA的作用；作用后TSH化学性质不变，而TSH受体被分解C类似于垂体分泌物对性腺的作用；抑制甲状腺分泌更多的甲状腺激素
10、D类似于胰岛素与胰岛素受体的作用；是蛋白质(多肽)类物质之间的作用（3）安静状态下，同正常人相比，这种病人肝细胞的耗氧速率较_ (大、小)。31. （12分）某地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：103kJm-2a-1）。请分析并回答：（1）由图中数据可知，生产者固定的能量值为 ，肉食动物需补偿输入的能量值为 。由图可知，营养级 （填“较高”或“较低”）的生物在这场灾害中受到的影响较大。（2）在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级、第三营养级到第四营养级之间的传递效率分别为 、 。（3）由图中可知
11、：用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是 。32（5分）为了提高温室的经济效益，需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度。科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究，以下是实验测得的有关数据。甲表所示为特殊的装置内，给予不同强度的光照，测到的该植物的氧气释放量。乙图表示该作物相对光合速率(即净光合速率)与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片充分展开，丙图中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下的实际光合量和净光合量。表甲光照强度（klux）0246810121402释放量(uLcm2叶面min)0.200. 20.40.81.21.21.2根据上述有关数据，回答下列有关问题：(
12、1) 从甲表可知，在光照强度为4千勒克斯时，该作物光合作用的实际产氧量为 uLcm2叶面min。(2)由乙图分析：新形成的嫩叶净光合速率(净光合速率=实际光合速率一呼吸速率)较低，从光合作用光反应角度分析是由于 ； 。CD段相对光合速率明显下降的原因是 。(3)由丙图分析：假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，则在环境温度达到约 时，该植物就不能正常增长。（二）选考题:共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并在答题卡填上把所选题目的题号。注意所做题目的题号必须与所填题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题
13、计分。39【生物选修1生物技术实践】(15分)金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病。金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。下图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题。(1)按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于_生物，从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行_呼吸。(2)7.5NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括_，用75NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是_。(3)操作中在血平板上的接种方法是_，接种操作前后需要对接种工具进行_灭菌。(4)在制备血平板时需将pH调节至_
14、(“微酸性”或“微碱性”)后灭菌，待培养基_后，再加入适量血液。按培养基功能分类，血平板属于_培养基。(5)经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现_的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是_。40【生物选修3现代生物科技专题】(15分)运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现：用人体细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体。杂种细胞在持续分裂过程中仅保留鼠的染色体而人类染色体则逐渐丢失，只剩一条或几条。下图是人的缺乏 HGPRT 酶突变细胞株（ HGPRT -）和小鼠的缺乏 TK 酶细胞株
15、（ TK -）融合后并在 HAT 培养液中培养的过程，结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有 3 号染色体或17 号染色体或两者都有。已知只有同时具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合细胞才可在 HAT 培养液中长期存活与繁殖。( l ）体细胞杂交克服了 ，过程 常使用的方法是 。细胞融合完成的标志是 。( 2 ）过程 中，为了防止细菌的污染，所用培养液应该添加一定量的 ，此外还要定期用 处理细胞，使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液。 ( 3 ）从实验中所起的作用可以判断HAT培养基是一种 培养基。( 4 ）从图示结果看，可以确定人的基因TK 酶位于17号染色体；该方法是否可以对鼠基因定位，为
16、什么？ 。生物参考答案DBCCCD29.（每空2分，共14分）（1）X染色体隐性 1/8 （2）0 （3）eXbD、Yad 、Yad （4）有 XdXd 和 XdYD（或XDYd） I片段30.（每空1分，共8分）（一）（1）促甲状腺激素释放激素 （2）甲状腺 （二）二 （三） 特异性 细胞间信息交流（四）（1）自身免疫病 （2）C （3）大31. （每空2分，共12分）（1）1.1105kJm-2a-1 5103kJm-2a-1 较高（2）15.6 3.33%（3）1.2104kJm-2a-132.（每空1分，共5分）（1）0.4 （2） 幼叶呈折叠状，吸收光能少；光合色素含量少 叶绿素含量减少，光合作用所需酶活性降低 3539.（除标注外每空1分，共15分）（1）原核 有氧 （2）碳源、氮源、水和无机盐（2分） 增加金黄色葡萄球菌的数量（2分）（3）平板划线法 灼烧 （4）微碱性 冷却 鉴别（5）周围存在透明圈（2分） 设置不加鲜牛奶其他操作均相同的对照组（2分）40.（15分）（1）远缘杂交不亲和（或生殖隔离）（2分） 灭活的病毒（2分） 融合成一个核（2分）(2）抗生素（2分） 胰蛋白酶（胶原蛋白酶）（2分） （3）选择（2分） （4） 不能，因为杂种细胞中保留了鼠的全部遗传物质（3分）版权所有：高考资源网()