1、2016-2017学年海南省乐东中学高二（上）期中生物试卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）A基因突变B染色体交叉互换C基因自由组合D染色体变异2在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是（）A自交（杂交）育种B诱变育种C人工嫁接D单倍体育种3下例哪一项不是拉马克的观点（）A生物的某一器官发达与否取决于用与不用B生物的种类是随着时间的推移而变化的C环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代D生物的种类从古到今是不变的4下列哪项
2、不是物种形成过程的基本环节（）A突变和基因重组B自然选择C隔离D人工诱变5新物种形成的标志是（）A自然选择B地理隔离C生殖隔离D种群基因频率的改变6有翅的昆虫中有时会出现残翅和无翅的突变体，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但是在经常刮大风的海岛上，这类昆虫却因为不能飞行而避免被风吹到海里淹死，这说明（）A突变是不定向的B突变的有害或有利取决于环境条件C.突变是随机发生的D.环境条件的变化对突变体都是有害的7某昆虫种群中有基因型为BB的个体占180只，Bb的个体占780只，bb的个体占40只，基因B和b的频率分别是（）A18%、82%B57%、43%C36%、64%D92%、8%8下列哪项对种
3、群的基因频率没有影响的是（）A染色体变异B自然选择C基因突变D随机交配9生态系统多样性形成的原因可以概括为（）A基因突变和重组B共同进化C自然选择D地理隔离10下列各项中，不属于人体内环境的是（）A细胞内液B组织液C细胞外液D血浆11体温过低或过高对人体都有影响，主要是影响（）A汗液的蒸发B热量的散失C酶的活性D身体的活动12在神经反射活动能够起分析和综合作用的部位是（）A传入（出）神经B神经中枢C感受器D效应器13关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是（）A激素的本质是蛋白质B激素的合成场所是高尔基体C激素在成分上都含有元素C、H、OD激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质14用一定
4、量的甲状腺激素连续饲养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强15为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施（）A切除发育正常的小狗的甲状腺体B向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗16完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（）A脊髓、大脑、大脑B脑干、脊髓、大脑C大脑、脊髓、大脑D脊髓、脊髓、脑干17静息和产生兴奋时，神经纤维膜内外电位分别是（）A
5、内正外负、内负外正B内负外正、内正外负C内负外正、内负外正D内正外负、内正外负18与神经调节相比，体液调节的特点是（）A调节准确、快速B通过体液运送调节物C调节物都是由内分泌腺产生的D调节作用范围广泛19如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌或释放的某种物质下列依次对甲、丙的例举中不合理的是（）A抗原、抗体B兴奋性递质、乙酰胆碱C葡萄糖、胰岛素D胰高血糖素、葡萄糖20下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A胰岛素与胰高血糖素B甲状腺素与肾上腺素C肾上腺素与胰高血糖素D生长激素与甲状腺素21如果饮用水被一种雌性激素类似物污染，很可能会导致（）A雌性个体的卵巢分泌雌
6、性激素量增多B雌性个体的垂体分泌促性腺激素量增多C雌性个体的促性腺激素释放激素量增多D对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强22下列有关人体水盐平衡调节的叙述中，不合理的是（）A调节中枢是下丘脑B抗利尿激素由垂体分泌C感觉中枢是大脑皮层D抗利尿激素由下丘脑分泌23人体免疫系统中的B细胞和T细胞（）A都能参与特异性免疫过程B核DNA携带的遗传信息不同C都能识别抗原产生抗体D分化、发育的场所相同24在体液免疫中起主要作用的淋巴细胞是（）AB细胞BT细胞C吞噬细胞D造血干细胞25下列免疫环节不属于体液免疫的是（）AB细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞B浆细胞合成并分泌抗体C效应T细胞与靶细胞密切接触D
7、记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化二、非选择题26如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答（1）A液为，B液为，C液为，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为（2）CO2不从毛细血管进入膜腺组织细胞的原因是（3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中可进人血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中浓度升高，导致病的发生27如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，、表示直接参与的几种系统或器官，、表示相关物质，甲、乙、丙表示三种液体，A、B表示相关过程请据图回答：（1）图中系统或器官协调一致地正常运行，是维持稳态的基础，否则将会引起稳态失调，例如，若图
8、中的功能衰竭时，就会出现，最终会引起死亡（2）图中三种液体共同组成了人体细胞生活的，其中蛋白质含量最高的是（填“甲”、“乙”或“丙”），若A过程受阻，会引起（症状）（3）（物质）对的活动有调节作用，最终能使乙的pH稳定在一定范围内（4）图中的B过程中的水的运输方式为当此过程增强时，人往往会在（部位）产生渴觉（5）若图中的细胞为肝细胞，则其生活的具体内环境是（用“甲”、“乙”或“丙”回答），大多数物质从体外最终进入肝细胞并被利用至少需要穿过层磷脂分子层（6）机体维持稳态的主要调节机制是28如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表
9、示突触的亚显微结构模式图联系图解回答下列问题：（1）图甲中，若代表小腿上的感受器，则（代表神经末梢及其支配的腿上肌肉）称为，称为，是（2）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有（用字母表示）（3）图乙中为生命活动提供（4）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中中释放的发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能29如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程，请回答下列问题：（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进对水分的重吸收（3）当血糖浓度上升时，下丘脑
10、中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于调节，胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）（4）型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，据此推测：型糖尿病是由决定的、针对胰岛B细胞的一种病；胰岛B细胞的损伤是机体通过免疫导致的30血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要，为患者输液治疗时为什么要用浓度为0.9%的生理盐水？请设计实验进行探究（1）实
11、验材料：略（2）方法步骤：取5支洁净试管，编号为15号，分别加入2mL浓度为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的，并各加入2滴抗凝剂（或柠檬酸钠）将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血向15号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5min分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片，在显微镜下镜检，观察（3）请完善下列预期结果及分析：试管NaCl溶液/%10.5体积变大，或涨破20.7341.1体积缩小51.3体积缩小，皱缩相应的结论：（4）讨论：某学生配制生理盐水时，由于操作不规范致使溶液浓度偏低，他的探究结果会为了使实验结果更精确，可采
12、取什么样的实验措施？生理盐水与体液为等渗溶液，过多注射是否会影响细胞的正常功能？为什么？2016-2017学年海南省乐东中学高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）A基因突变B染色体交叉互换C基因自由组合D染色体变异【考点】杂交育种【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍
13、，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、基因突变是诱变育种所依据的主要遗传学原理，A错误；B、染色体交叉互换不是杂交育种所依据的主要遗传学原理，B错误；C、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合，C正确；D、染色体变异是单倍体育种和多倍体育种所依据的主要遗传学原理，D错误故选：C2在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是（）A自交（杂交）育种B诱变育种C人工嫁接D单倍体育种【考点】杂交育种【分析】小麦一般无法用人工嫁接方法，白粒矮秆性状已出现，不需要诱变育种单倍体育种技术要求高，而小麦的杂交操作简单，并且
14、可以在两三年内获得大量麦种【解答】解：由于不确定突变出来的白粒矮秆个体是显性突变还是隐性突变，也就不能确定此个体是纯合子还是杂合子，只能进行自交，使之纯化因此，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是自交或杂交育种故选：A3下例哪一项不是拉马克的观点（）A生物的某一器官发达与否取决于用与不用B生物的种类是随着时间的推移而变化的C环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代D生物的种类从古到今是不变的【考点】自然选择学说的要点【分析】拉马克的进化论：（1）物种是可变的包括人在内的一切的种都是由其他物种演变而来，而不是神创造的（2）生物是从低等向高等转化的（3）环境变化可以
15、引起物种变化环境变化直接导致变异的发生以适应新的环境（4）用进废退和获得性遗传，这是拉马克论述进化原因的两条著名法则用进废退即经常使用的器官发达，不使用就退化获得性遗传是环境引起或由于废退化引起的变化是可遗传的【解答】解：A、根据用进废退的理论，生物的某一器官发达与否取决于用于不用，A正确；B、拉马克认为生物的种类是随着时间的推移而变化的，B正确；C、拉马克认为环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代，C正确；D、拉马克认为物种是可变的，包括人在内的一切的物种都是由其他物种演变而来，而不是神创造的，D错误故选：D4下列哪项不是物种形成过程的基本环节（）A突变和基因重组B自然选择C隔
16、离D人工诱变【考点】物种的概念与形成【分析】物种是自然状态下能够交配并产生可育后代的一群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群突变和基因重组、自然选择和隔离是物种形成的三个环节【解答】解：物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离故选：D5新物种形成的标志是（）A自然选择B地理隔离C生殖隔离D种群基因频率的改变【考点】物种的概念与形成【分析】现代进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是基因频率的改变；突变和基因重组为进化提供原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种【解答】解：A、自然选择能导致种群基因频率的定向改变，但不是新物种形成
17、的标志，A错误；B、地理隔离造成了种群间不能进行基因交流，但不一定形成新物种，B错误；C、生殖隔离一旦形成，即标志着形成了新物种，C正确；D、种群基因频率的改变是生物进化的实质，不是新物种形成的标志，D错误故选：C6有翅的昆虫中有时会出现残翅和无翅的突变体，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但是在经常刮大风的海岛上，这类昆虫却因为不能飞行而避免被风吹到海里淹死，这说明（）A突变是不定向的B突变的有害或有利取决于环境条件C.突变是随机发生的D.环境条件的变化对突变体都是有害的【考点】基因突变的特征【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象按照变异对生物是否有利分为有利变异和不
18、利变异有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境【解答】解：生物界普遍存在变异，变异是随机产生的，不定向的；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；由于海岛上经常刮大风，那些有翅能飞的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后
19、代的机会就多因此变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境，适应环境的变异就是有利变异，不适应环境的变异是不利变异；如在经常刮大风的海岛上出现残翅和无翅的突变类型就是有利变异；而在正常情况下出现残翅和无翅的突变类型就是不利变异故选：B7某昆虫种群中有基因型为BB的个体占180只，Bb的个体占780只，bb的个体占40只，基因B和b的频率分别是（）A18%、82%B57%、43%C36%、64%D92%、8%【考点】基因频率的变化【分析】基因频率及基因型频率：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率【
20、解答】解：某昆虫种群中有基因型为BB的个体占180只，Bb的个体占780只，bb的个体占40只，则基因B的频率=100%=57%，同理可计算基因b的频率=43%故选：B8下列哪项对种群的基因频率没有影响的是（）A染色体变异B自然选择C基因突变D随机交配【考点】基因频率的变化【分析】群体中的基因频率能保持稳定的条件：群体是极大的；群体中个体间的交配是随机的；没有突变产生；没有种群间个体的迁移或基因交流；没有自然选择【解答】解：A、染色体变异会导致种群的基因频率发生改变，A错误；B、自然选择会导致种群的基因频率发生定向改变，B错误；C、基因突变或导致种群的基因频率发生改变，C错误；D、随机交配不会
21、导致种群基因频率发生改变，D正确故选：D9生态系统多样性形成的原因可以概括为（）A基因突变和重组B共同进化C自然选择D地理隔离【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】生物进化是不同物种之间，生物与无机环境之间相互影响、共同发展的共同进化，通过漫长的共同进化，形成生物多样性；生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次【解答】解：由分析可知，生态系统多样性成因可以用共同进化进行概括故选：B10下列各项中，不属于人体内环境的是（）A细胞内液B组织液C细胞外液D血浆【考点】内环境的组成【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血
22、浆和淋巴组成【解答】解：内环境主要由组织液、血浆和淋巴组成；细胞内液不属于内环境故选：A11体温过低或过高对人体都有影响，主要是影响（）A汗液的蒸发B热量的散失C酶的活性D身体的活动【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】温度对酶活性的影响：在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快；但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降在一定的条件下，酶在最适温度时活性最大高温使酶永久失活，而低温使酶活性降低，但能使酶的空间结构保持稳定，适宜温度下活性会恢复【解答】解：A、汗液蒸发是调节体温的方式，A错误；B、热量散失多少是体温调节的结果，B错误；C、温度主要是影响酶的活性，从而影响代谢速率
23、，C正确；D、身体的活动是受脊髓和大脑皮层控制的，D错误故选：C12在神经反射活动能够起分析和综合作用的部位是（）A传入（出）神经B神经中枢C感受器D效应器【考点】反射弧各部分组成及功能【分析】反射弧：1、感受器：感受刺激将外界刺激的信息转变为神经的兴奋； 2、传入神经：将兴奋传入神经中枢；3、神经中枢：对兴奋进行分析综合；4、传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器；5、效应器：对外界刺激作出反应【解答】解：A、神经冲动由传入神经传导神经中枢，再由传出神经传导到效应器，A错误；B、神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，对刺激进行分析和综合，进而产生新的神经冲动（
24、即作出指令），B正确；C、感受器是感觉神经末梢，能感受刺激传导兴奋，C错误；D、效应器是运动神经末梢和支配的肌肉和腺体，在反射弧中接受神经冲动并作出相应的反应，D错误故选：B13关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是（）A激素的本质是蛋白质B激素的合成场所是高尔基体C激素在成分上都含有元素C、H、OD激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质【考点】动物激素的调节【分析】激素是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动激素本质有类固醇、氨基酸衍生物、肽与蛋白质、脂肪酸衍生物等，基本组成元素都有C、H、O【解答】解：A、激素的本
25、质有类固醇、氨基酸衍生物、蛋白质、脂肪酸衍生物等，A错误；B、激素合成的场所可以是内质网和核糖体，高尔基体只能对分泌蛋白进行加工，B错误；C、人和高等动物激素无论是类固醇、氨基酸衍生物、蛋白质、脂肪酸衍生物等都含C、H、O，C正确；D、激素是有内分泌腺分泌的物质，D错误故选：C14用一定量的甲状腺激素连续饲养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强【考点】动物激素的调节【分析】甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，
26、加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性【解答】解：甲状腺激素具有促进生长发育，促进新陈代谢，能提高神经系统的兴奋性由于该鼠为成年鼠，因此连续饲喂一定量的甲状腺激素，该小白鼠的代谢加快，耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强故选：B15为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施（）A切除发育正常的小狗的甲状腺体B向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗【考点】动物激素的调节【分析】甲状腺功能亢进是由于甲状腺激素含量过多而引起的，为了观察甲亢的病变，因甲状腺激素是小分子有机物，可用饲喂法验证甲状腺激素的功
27、能【解答】解：A、切除发育正常的小狗的甲状腺体会使甲状腺激素偏低，A错误；B、甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素不一定出现甲亢的症状，B错误；C、用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗不一定出现甲亢症状，C错误；D、用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗，由于甲状腺激素的增多会出现甲亢的症状，D正确故选：D16完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（）A脊髓、大脑、大脑B脑干、脊髓、大脑C大脑、脊髓、大脑D脊髓、脊髓、脑干【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；脑的高级功能【分析】脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢；小脑中有维持身体平衡
28、的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓腰段是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢【解答】解：完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于脑干、脊髓、大脑故选：B17静息和产生兴奋时，神经纤维膜内外电位分别是（）A内正外负、内负外正B内负外正、内正外负C内负外正、内负外正D内正外负、内正外负【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正【解答】解：（1）神经细胞静息时，电位的形成与钾离子的外流钠离
29、子的内流有关，此时神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正（2）神经细胞兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负故选：B18与神经调节相比，体液调节的特点是（）A调节准确、快速B通过体液运送调节物C调节物都是由内分泌腺产生的D调节作用范围广泛【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】神经调节和体液调节特点的比较见下表比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长【解答】解：神经调节准确、快速，体液调节较广泛；体液调节的调节物质大部分是内分泌腺产生的，但也有的不是，如二氧化碳，并通过体
30、液运送到相关部位故选：B、D19如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌或释放的某种物质下列依次对甲、丙的例举中不合理的是（）A抗原、抗体B兴奋性递质、乙酰胆碱C葡萄糖、胰岛素D胰高血糖素、葡萄糖【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有
31、抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化【解答】解：A、甲物质表示某种胞外物质，而抗原可以表示外来的物质、自身非正常的组织等，另外丙物质是抗体，则乙细胞是浆细胞 而浆细胞不能识别抗原；A错误B、兴奋性递质使得中间神经元兴奋，而中间神经元又释放神经递质；B正确C、葡萄糖浓度升高，促进胰岛B细胞分泌胰岛素；C正确D、胰高血糖素能使得肝糖原分解和非糖类物质转化，形成葡萄糖；D正确故选D20下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A胰岛素与胰高血糖素B甲状腺素与肾上腺素C肾上腺素与胰高血糖素D生长激素与甲状腺素【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；动物激素的调节【分析】当多种激素共同参与某一生理活动
32、的调节时，激素与激素之间往往存在着协同作用或拮抗作用，这对维持其功能活动的相对稳定起着重要作用拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用【解答】解：激素的拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用A、胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素则是升高血糖浓度，故胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面就表现为拮抗作用，A正确；B、甲状腺素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，肾上腺素主要作用于血管和心脏，升高血压，B错误；C、肾上腺素主要作用于血管和心脏，升高血压，胰高血糖素则是升高血糖浓度，C错误；D、生长激素促进生长，甲状腺素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，二者不是拮抗作用，D错误故选：
33、A21如果饮用水被一种雌性激素类似物污染，很可能会导致（）A雌性个体的卵巢分泌雌性激素量增多B雌性个体的垂体分泌促性腺激素量增多C雌性个体的促性腺激素释放激素量增多D对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强【考点】动物激素的调节【分析】性激素的调节过程：下丘脑促性腺激素释放激素垂体促性腺激素性腺性激素，同时性激素还能对下丘脑分泌促性腺激素释放激素和垂体分泌促性腺激素进行负反馈调节【解答】解：A、下丘脑和垂体释放的促性腺激素释放激素和促性腺激素减少，导致雌性激素含量减少，A错误；B、下丘脑和垂体释放的促性腺激素释放激素和促性腺激素减少，B错误；C、下丘脑和垂体释放的促性腺激素释放激素和促性腺激素减
34、少，C错误；D、雌性激素的作用是促进性器官的发育，促进生殖细胞的生成，D正确故选：D22下列有关人体水盐平衡调节的叙述中，不合理的是（）A调节中枢是下丘脑B抗利尿激素由垂体分泌C感觉中枢是大脑皮层D抗利尿激素由下丘脑分泌【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）【解答】解：A、下丘脑是人体水盐平衡的调节中枢，A正确；B、抗利激素是由下丘脑的神经细胞分泌，垂体后叶释放的，B错误；C、感觉中枢是大脑皮层，当细胞外液渗透压升高刺激大脑皮层时，会产生渴觉，C
35、正确；D、抗利激素是由下丘脑的神经细胞分泌，垂体后叶释放的，D正确故选：B23人体免疫系统中的B细胞和T细胞（）A都能参与特异性免疫过程B核DNA携带的遗传信息不同C都能识别抗原产生抗体D分化、发育的场所相同【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、人体内所有的体细胞都是由同一个受精卵增殖分化形成的，具有相同的遗传物质，但不同细胞选择表达的基因不同，因此不同细胞的RNA和蛋白质有所区别2、淋巴细胞包括T细胞和B细胞，两者都起源于骨髓中造血干细胞，其中B细胞在骨髓中成熟，但T细胞转移到胸腺中成熟【解答】解：A、B细胞和T细胞都能参与特异性免疫过程，A正确；B、B细胞和T细胞是由同一个受精
36、卵有丝分裂形成的，具有相同的遗传信息，B错误；C、B细胞和T细胞都能识别抗原，但都不能产生抗体，C错误；D、B细胞成熟的场所是骨髓，T细胞成熟的场所是胸腺，D错误故选：A24在体液免疫中起主要作用的淋巴细胞是（）AB细胞BT细胞C吞噬细胞D造血干细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、淋巴细胞包括T细胞和B细胞2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：【解答】解：A、在体液免疫中起主要作用的是B细胞，A正确；B、在细胞免疫中起主要作用的是T细胞，B错误；C、吞噬细胞不是淋巴细胞，C错误；D、造血干细胞不是淋巴细胞，D错误故选：A25下列免疫环节不属于体液免疫的是（）AB细胞增殖分化形成浆
37、细胞和记忆细胞B浆细胞合成并分泌抗体C效应T细胞与靶细胞密切接触D记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受
38、抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应图示如下；【解答】解：A、B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞属于体液免疫的反应阶段，A错误；B、浆细胞产生抗体与相应抗原特异性结合属于体液免疫的效应阶段，B错误；C、效应T细胞与靶细胞密切接触属于细胞免疫的效应阶段，不属于体液免疫，C正确；D、记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化出大量浆细胞的过程属于体液免疫过程，D错误故选：C二、非选择题26如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答（1）A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个
39、液体环境称为内环境（2）CO2不从毛细血管进入膜腺组织细胞的原因是毛细血管内CO2浓度低于胰腺组织细胞中CO2的浓度（3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中胰岛素可进人血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中葡萄糖浓度升高，导致糖尿病的发生【考点】稳态的生理意义；物质跨膜运输的方式及其异同【分析】人体内环境包括组织液、血浆和淋巴，它们是细胞赖依生存的环境细胞有氧呼吸产生，并通过自由扩散方式排出胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌的，能降低血糖浓度【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴；三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为
40、内环境（2）胰腺组织细胞呼吸作用产生CO2，其二氧化碳的浓度高于组织液的浓度，所以CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞（3）胰消化酶分泌后进入人的消化道，属于体外环境，胰岛素分泌后进入血液，通过体液运输到达发挥作用的部位；胰岛素如果分泌不足，会引起血糖浓度升高，引起糖尿病故答案为：（1）组织液、血浆、淋巴，内环境（2）毛细血管内CO2浓度低于胰腺组织细胞中CO2的浓度（3）胰岛素 葡萄糖 糖尿27如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，、表示直接参与的几种系统或器官，、表示相关物质，甲、乙、丙表示三种液体，A、B表示相关过程请据图回答：（1）图中系统或器官协调一致地正常运行，是维持稳态
41、的基础，否则将会引起稳态失调，例如，若图中的功能衰竭时，就会出现尿毒症，最终会引起死亡（2）图中三种液体共同组成了人体细胞生活的内环境，其中蛋白质含量最高的是乙（填“甲”、“乙”或“丙”），若A过程受阻，会引起组织水肿（症状）（3）CO2（物质）对的活动有调节作用，最终能使乙的pH稳定在一定范围内（4）图中的B过程中的水的运输方式为自由扩散当此过程增强时，人往往会在大脑皮层（部位）产生渴觉（5）若图中的细胞为肝细胞，则其生活的具体内环境是丙（用“甲”、“乙”或“丙”回答），大多数物质从体外最终进入肝细胞并被利用至少需要穿过10层磷脂分子层（6）机体维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络【
42、考点】内环境的组成【分析】根据图示可知，表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，、表示直接参与的几种系统或器官，依次是循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统（肾脏）和皮肤、表示相关物质，依次是食物、氧气、二氧化碳、尿液、汗液甲、乙、丙表示三种液体，依次是淋巴、血浆和组织液A表示淋巴转化为血浆，B表示肾小管和集合管对原尿的重吸收【解答】解：（1）图中系统或器官协调一致地正常运行，是维持稳态的基础，否则将会引起稳态失调，例如，若图中的肾脏功能衰竭时，就会出现尿毒症最终会引起死亡（2）图中三种液体淋巴、血浆和组织液共同组成了人体细胞生活的内环境，其中蛋白质含量最高的是乙血浆若A淋巴转化为血浆过
43、程受阻，会引起组织水肿（3）中的CO2对呼吸系统的活动有调节作用，最终能使乙血浆的pH稳定在一定范围内（4）图中的B肾小管和集合管对原尿的重吸收过程中的水的运输方式为自由扩散当此过程增强时，人往往会在大脑皮层产生渴觉（5）若图中的细胞为肝细胞，则其生活的具体内环境是丙组织液血浆中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，要依次穿过以下结构：2层毛细血管壁细胞膜、1层组织细胞膜、2层线粒体膜，共5层生物膜，即10层磷脂分子层（6）机体维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络故答案为：（1）尿毒症 （2）内环境 乙 组织水肿（3）CO2（4）自由扩散 大脑皮层（5）丙 10（6）神经体液免疫调节网络28
44、如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图联系图解回答下列问题：（1）图甲中，若代表小腿上的感受器，则（代表神经末梢及其支配的腿上肌肉）称为效应器，称为神经中枢，是传出神经（2）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有c、e（用字母表示）（3）图乙中线粒体为生命活动提供能量（ATP）（4）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中突触小泡中释放的递质发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【分析】根据题意和图示分析可知：是感受器，是传入神经，是神经中枢
45、，是传出神经，是效应器，是轴突末梢，是突触小体，是线粒体，是突触小泡兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋在神经元之间的传递是单向的【解答】解：（1）图甲中，若代表小腿上的感受器，则（代表神经末梢及其支配的腿上肌肉）称为效应器，称为神经中枢，是传出神经（2）兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以刺激d点，能产生兴奋的有c、e（3）图乙中线粒体为生命活动提供能量（ATP）（4）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，作用于突触，从而使乙图中突触小泡中释放的神经递质发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能故答案为：（1）效应器 神经中枢 传出神经 （2）c、e（3）线粒体 能量（ATP）（4）突
46、触小泡 递质29如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程，请回答下列问题：（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有甲状腺和肾上腺（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经体液调节，胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）（4）型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具
47、有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，据此推测：型糖尿病是由遗传决定的、针对胰岛B细胞的一种自身免疫病；胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】下丘脑地位和功能：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢【解答】解：（1）受到
48、寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，说明下丘脑可通过垂体促进甲状腺和肾上腺分泌相关激素（2）人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液的渗透压升高，下丘脑合成并分泌抗利尿激素，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经体液调节，胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜（4）型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，说明型糖尿病是由遗传决定的；患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，
49、说明患者自身免疫功能过强，引起自身免疫病；其中抗体参与体液免疫，效应T细胞参与细胞免疫，则胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的故答案为：（1）甲状腺和肾上腺 （2）抗利尿 肾小管和集合管（3）神经体液 细胞膜（4）遗传 自身免疫 体液免疫和细胞30血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要，为患者输液治疗时为什么要用浓度为0.9%的生理盐水？请设计实验进行探究（1）实验材料：略（2）方法步骤：取5支洁净试管，编号为15号，分别加入2mL浓度为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液，并各加入
50、2滴抗凝剂（或柠檬酸钠）将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血向15号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5min分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片，在显微镜下镜检，观察红细胞形态有何变化（3）请完善下列预期结果及分析：试管NaCl溶液/%10.5体积变大，或涨破20.7341.1体积缩小51.3体积缩小，皱缩相应的结论：0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态（4）讨论：某学生配制生理盐水时，由于操作不规范致使溶液浓度偏低，他的探究结果会偏高为了使实验结果更精确，可采取什么样的实验措施？分组更精细生理盐水与体液为等渗溶液，过多注射是否
51、会影响细胞的正常功能？为什么？会影响，生理盐水的过多注入会打破无机盐离子的稳态，进而影响细胞的正常功能【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差当细胞内的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞中的水分就透过细胞膜进入到外界溶液中，导致细胞失水而皱缩；当细胞内的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过细胞膜进入到细胞中，导致细胞吸水而膨胀，甚至涨破根据题意和图表分析可知：人的细胞内液中无机盐离子的浓度与0.9%的生理盐水浓度相当，为等渗溶液低于该浓度，组织细胞会因吸水而涨破；反之则会失水皱缩【解答】解：（2）由于探究为患者输
52、液治疗时为什么要用质量分数为0.9%的NaCl溶液？所以取5支洁净试管，编号为15号，分别加入2mL质量分数为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液制成临时装片后，在显微镜下镜检，观察红细胞形态有何变化（3）由于0.7%的NaCl溶液小于细胞内液中无机盐离子的浓度，所以红细胞体积变大；而0.9%的NaCl溶液与细胞内液中无机盐离子的浓度相当，所以红细胞维持正常形态因此，0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态（4）某学生配制生理盐水时，由于操作不规范致使溶液浓度偏低，则他的探究结果会偏高为了使实验结果更精确，可将分组更精细一些，浓度梯度更小一些生理盐水与体液为等渗溶液，过多注射也会影响细胞的正常功能，因为生理盐水与细胞内液虽为等渗溶液，但是成分差别非常大表现在：氯化物水平明显高于血浆，缺少正常血浆中的几种物质（如钾、钙、镁）和葡萄糖，缺少血浆中维持正常pH所需的缓冲剂故答案为：（2）NaCl溶液 红细胞形态有何变化（3）体积变大 维持正常形态 相应的结论：0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态 （4）偏高 分组更精细 会影响，生理盐水的过多注入会打破无机盐离子的稳态，进而影响细胞的正常功能2017年1月8日