1、2015-2016学年湖南省衡阳八中高三（上）第二次月考生物试卷一、选择题（共30小题，每小题1分，满分39分）1研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效，即其所含有的起保护作用的细菌能阻止能杀死乳白蚁的真菌的入侵下列相关的说法不正确的是( )A台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核B对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNAC台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供D台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器核糖体2单核细胞增多性李斯特菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎原因是该菌能合成一种名为InIC的蛋白，通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的
2、活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移下列叙述错误的是( )A该菌以胞吞方式进入人体细胞B该菌使人类细胞更易变形，说明细胞膜具有一定流动性CTuba蛋白和InIC蛋白的合成均经过内质网和高尔基体的加工D人类在感染该菌后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其清除3GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白，下图是其结构模式图下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体说法错误的是( )AG蛋白偶联受体（GPCPs）可能是糖蛋白B该条肽链只有一个游离的氨基和一个游离的羧基C此肽链中氨基酸的“R基”之间形成的“SS”，具有维持活性的作用DG蛋白是在细胞中的核糖体上合成的4下列有关生物膜的说法正确的是( )A生物膜
3、的功能主要是由膜蛋白实现的B构成生物膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的D细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的5甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是( )A甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点C图乙所示的细胞可能是红细胞D婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示6小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等小麦种子萌发的最适温度为30左右取适量小麦种子在20和30培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50左右，摇匀后观察试管中的颜色结
4、果是( )A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色7细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见下图）进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎下列叙述中，不正确的是( )A实验说明细胞的寿命与细胞核有关B实验中，a部分的操作与实验中的a部分形成对照C该实验说明细胞核控制了生物体的所有代谢活动D实验中用头发丝将
5、受精卵横缢，一定阻断了有核部分和无核部分的部分物质交流8如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，下列描述正确的是( )A过程是光合作用，过程都是有氧呼吸B能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATPC过程是光反应，过程是暗反应，过程都是无氧呼吸D过程只能发生在植物细胞内，过程只能发生在动物细胞内9下列关于细胞的生命历程的说法，正确的是( )A在人体细胞正常分化过程中，可能会出现细胞核数量的改变B受精卵发育成个体的过程中，细胞内的遗传物质一定发生改变C老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素无法合成D植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体10下列与实验相关
6、的叙述，错误的是( )A马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式D在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度11提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大下列叙述中与实验结果不符合的是( )A有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D水是在细胞质基质中生成的12如图为叶绿体结构与功能示意
7、图，下列说法错误的是( )A叶绿体中的色素只分布在结构A上B细胞吸收14CO2，放射性出现的顺序为CO2C3甲C结构A释放的O2可参与有氧呼吸的第三阶段的反应DH产生于B处，在暗反应中起还原作用13细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是( )A选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的有氧呼吸C皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D慢跑有利于人体细胞的有氧呼吸，使肌细胞不积累较多的乳酸14如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化下列叙述正确的是( )A甲乙的过程发生在分裂间期，此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶参与
8、相关物质的合成B减数第二次分裂过程中不存在丁时期图形C秋水仙素作用的时期存在丁戊的过程中，使着丝点分裂姐妹染色单体分离D戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍15下列关于细胞呼吸的叙述正确的是( )A细胞质基质中的H最终都被氧化产生大量能量B细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C细胞呼吸过程中释放的能量大部分合成ATPD所有动物的红细胞都只进行无氧呼吸16某地区天气晴朗时，中午12时的光照最强烈，测得大田小麦植株上部叶片光合作用速率在上午11时左右最高，而下部叶片在中午12时左右最高以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析，不正确的是( )A11时之前，光照是全部叶片光合作用的主要
9、限制因素B11时至12时之间，上部叶片光合作用的主要限制因素是光照，下部是CO2C12时之后，光照将成为下部叶片光合作用的主要限制因素D12时左右，上部叶片光合作用的主要限制因素是CO217自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素下列有关肺癌和癌细胞的叙述正确的是( )A细胞膜上的糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移B细胞的形态结构显著变化与细胞癌变无直接关系C致癌病毒感染人细胞后，病毒基因能够整合到人的基因组中D致癌因子会使正常基因突变成原癌基因和抑癌基因，导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞18人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的该酶主
10、要作用于脑细胞中脂类的分解和转化病人的基因型为aa下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是( )A基因A阻止了基因a的转录B基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白C在杂合子的胚胎中a突变成A，因此没有Aa型的成人DAa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类分解和转化19某女士怀上了异卵双胞胎，他们夫妇均是半乳糖血症（人类的一种单基因隐性遗传病）的基因携带者请你帮助预测，该女士孕育的双胞胎是一男一女的概率和至少有一个小孩患有半乳糖血症的概率分别是( )A和B和C和D和20某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图，图中黑色部分表示繁殖成功率低的个体则该种群经选择之后，下一代
11、中三种基因型频率的结果最可能是图中的( )ABCD21哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA，下列叙述正确的是( )A造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况相同B成熟红细胞除进入凋亡历程外还可能发生癌变C网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质D成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达22现有小麦种子资源包括：高产、感病；低产、抗病；高产、晚熟等品种为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a高产、抗病；b高产、早熟；c高产、抗旱下述育种方法可行的是( )A利用、品种间杂交筛选获得aB对品种进行染色体加倍处理筛选获得bC
12、a、b和c的培育不能都采用诱变育种方法D用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得c23雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW某种鸟（2N=80）的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制（如图），D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色，D+对D和d显性，D对d显性在不考虑基因突变的情况下，下列有关推论合理的是( )A灰红色雄鸟的基因型有6种B蓝色个体间交配，F1中雌性个体都呈蓝色C灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配，F1中出现灰红色个体的概率是D绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序24在果蝇的X染色体上可以发生隐性突变，而隐形突变会导致不同情况的出现：如突变不会引起个体死亡、
13、突变会导致完全致死（突变体全部死亡）和不完全致死（突变体死亡一部分），如图表示经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使F1单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况下列说法不正确的是( )A若经诱变后没有发生突变，则F2果蝇均为红眼B若只发生隐性突变而不引起致死现象，则F2中红眼与白眼的比值为3：1C若发生突变后，会导致完全致死现象的发生，则F2中雌：雄=1：2D若发生突变后，会导致不完全致死现象的发生，则F2中雌：雄介于1：1和2：1之间25某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验，得到了如下表所示的结果，由此推断不正确的是( )杂
14、交亲本后代杂交A灰色灰色灰色杂交B黄色黄色黄色、灰色杂交C灰色黄色黄色、灰色A杂交A后代不发生性状分离，亲本为纯合子B由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子，也有纯合子D鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律26如图表示温棚内光照强度（X）与农作物净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差）的关系（棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件下）请据图分析，下列说法中不正确的是( )A和Q点相比，P点时叶肉细胞内C5的含量较Q点低B当XQ时，可采取遮光措施确保作物的最大光合速率C在N和Q点时分别取农作物上部成熟叶片酒精脱色后用碘蒸气处理，叶片显色蓝色D当X
15、=P时，叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质27图示为中科院近来发现的一种诱导细胞凋亡的新机制在H2O2和淋巴因子TNF等因素的诱导下，鼠肝细胞内的溶酶体释放微量的胰凝乳蛋白酶，将细胞质内的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者与线粒体、溶酶体的膜结合，诱导内容物释放，最终导致细胞凋亡请结合所学知识分析，下列叙述正确的是( )A胰凝乳蛋白酶的释放增加了cBid的数量，cBid进一步引起溶酶体内容物的释放是负反馈调节BcBid可能会引起细胞能量供应能力下降，加速细胞的凋亡C溶酶体中胰凝乳蛋白酶的释放具有促进细胞凋亡的作用，而其他内容物释放无此功能D线粒体与呼吸作用有关的酶等物质释
16、放出后仍可以继续完成有氧呼吸，生成ATP28五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中（细胞失水过多会导致死亡），数小时后，取出称重，重量变化如图所示以下关于该实验结果的说法正确的是( )A物种A比马铃薯更耐干旱B在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长D当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，渗透作用依然进行29市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理，通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性
17、固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜，示意图如图所示根据上述信息判断，下列有关叙述正确的是( )A逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能C逆渗透膜上有载体蛋白，可以选择性控制有害物质D逆渗透膜祛除有害物质的能力胜过生物膜，可放心饮用30癌细胞有多种检测方式如切取一块组织鉴定是否为癌细胞，下列最可靠的依据是( )A用光学显微镜观察细胞染色体数目是否改变B用光学显微镜观察细胞原癌基因是否突变C用光学显微镜观察细胞的形态是否改变D用光学显微镜观察细胞膜外的糖蛋白是否减少二、解答题（共6小题，满分61分）31将浸润在质量浓度为0.3g/L蔗
18、糖溶液中的紫色洋葱表皮制成装片，放在显微镜下观察，结果如图1请据图回答下列问题（1）洋葱表皮细胞通过渗透作用失水，导致细胞发生质壁分离，原生质层在该过程中充当了_以下结构或物质属于原生质层的是_A液泡膜 B线粒体 C液泡色素 D细胞核 E细胞壁（2）请在图2坐标系中绘出细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线_（3）若将装片放在80的条件下处理一段时间（装片中的溶液仍保持质量浓度为0.3g/L）后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处颜色，应该如何操作显微镜？_（4）藓类小叶是否是观察线粒体的理想实验材料？_，为什么？_32研究发现植物能对温度的变化做出适应性改变将15生长的绣线菊
19、A和绣线菊B置于10下低温处理一周，分别测定两种植物低温处理前后最大光合速率、光补偿点 以及叶肉细胞叶绿体内蛋白质表达量的变化（表1）（1）酶位于_（2）结合表1数据，概括绣线菊A在低温处理前最大光合速率高于绣线菊B的原因：_（3）运用已有知识，结合表1数据分析低温处理后两种绣线菊最大光合速率下降的共同原因是：_；_（4）光补偿点指植物光合作用吸收的CO2等于呼吸作用释放的CO2时所对应的光强据图分析，更适于在北方低温弱光环境下生存的是_（5）综合本题的图、表数据，表明植物适应低温的原理是_（多选）A增加细胞呼吸速率 B降低最大光合速率C增加光合作用相关酶的种类 D改变光合作用相关蛋白的表达量
20、33人体胎盘素是当前高端美容产品，其功效主要有全面促进新生角质层细胞的增殖与生长，加速死皮细胞的脱落，对各类因衰老产生的色素沉着、面部各类色斑（遗传类色斑除外）有很强的淡化作用；迅速溶解衰老皮肤点状、片状色素堆积，使皮肤肤质细腻、洁净无瑕据此回答下列问题：（1）衰老的细胞内水分_（填“增加”或“减少”），但是并不是所有生物的细胞内水分减少就一定代表衰老的细胞试举例说明：_（一个）（2）细胞衰老后细胞核体积增大，核膜内折但是人体也有例外的细胞，如_（一个）（3）现有衰老的肝细胞和新生的肝细胞，用醋酸洋红能将染色质染色，染色深浅的比较情况是_（4）注射人体胎盘素以后，新生的角质层细胞的细胞周期将_
21、 （填“缩短”或“延长”）34流式细胞术简称FCM，是利用流式细胞仪对特定的细胞群加以分选的多参数计量技术下图甲为细胞周期过程中，运用该技术测得不同DNA含量的细胞分布曲线图，其中阴影部分为标记细胞群的DNA含量变化情况图乙为对某种类型的细胞进行实测后得到的结果，请分析回答下列问题：（1）图甲中对细胞进行放射性同位素标记，应选择标记_碱基（2）请用图甲相应字母回答，一个完整的细胞周期的表示方法_，其中代表S期的是_，加入试剂抑制DNA的复制，则相关细胞都会停留在_时期（3）若图乙是对某个油漆场工人肝细胞的测量结果，产生这种现象的可能原因是_（4）若图乙为某人正常细胞的测量结果，则说明该细胞群可
22、能来自于_（器官）35大豆植株的颜色受一对等位基因控制基因型为AA的植株呈深绿色，基因型为Aa的植株呈浅绿色，基因型为aa的植株呈黄色深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同，而黄色植株会在幼苗阶段死亡（1）基因型为Aa的植株，有的细胞中含有两个A基因，可能的原因是_（2）基因型为AA的植株，正常光照下茎叶为绿色，而在遮光条件下茎叶为黄白色，原因是_（3）如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉，其后代成熟植株中，基因型为_，其中深绿色植株的比例为_（4）现有一批浅绿色植株（P），经相互授粉随机交配得到F1，成熟的F1植株经相互授粉随机交配得到F2，以相同的方法得到FnF2成熟的植株中，浅绿色植株所占的
23、比例为_在如图坐标中画出成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线_36药用植物是一类具有特殊用途的经济植物，对人类健康具有重要的医疗和保健作用药用植物的品种改良工作引起了科研人员的重视请回答下列问题：（1）科研人员用花粉培养出单倍体植株，此实验的原理是利用了_为鉴定单倍体植株，可制作_进行染色体观察（2）川芎易受病毒侵染造成大幅度减产，日本学者用川芎的_作为外植体进行脱毒培养，在适宜浓度的_诱导下，外植体经_和_形成脱毒川芎（3）科研人员试图通过_技术将中药柴胡的药效成分基因转入胡萝卜他们将柴胡的原生质体与胡萝卜原生质体进行融合，通过组织培养最终获得了再生愈伤组织2015-2016学年湖南省
24、衡阳八中高三（上）第二次月考生物试卷一、选择题（共30小题，每小题1分，满分39分）1研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效，即其所含有的起保护作用的细菌能阻止能杀死乳白蚁的真菌的入侵下列相关的说法不正确的是( )A台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核B对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNAC台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供D台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能 【分析】乳白蚁和真菌都属于真核生物，细菌属于原核生物，原核细胞与
25、真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体此外原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器【解答】解：A、细菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，A错误；B、细菌属于原核生物，其遗传物质是裸露的DNA，B正确；C、台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供，C正确；D、台湾乳白蚁和真菌都属于真核生物，细菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体，其功能是合成蛋白质，D正确故选：A【点评】本题以台湾乳白蚁、细菌和真菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确台湾乳白蚁和真菌都属于真核生物，细菌属于原核生物
26、，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项2单核细胞增多性李斯特菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎原因是该菌能合成一种名为InIC的蛋白，通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移下列叙述错误的是( )A该菌以胞吞方式进入人体细胞B该菌使人类细胞更易变形，说明细胞膜具有一定流动性CTuba蛋白和InIC蛋白的合成均经过内质网和高尔基体的加工D人类在感染该菌后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其清除【考点】细胞膜的结构特点；细胞器之间的协调配合；胞吞、胞吐的过程和意义 【分析】细菌属于原核细胞，细胞内无内质网
27、，InIC蛋白为细胞膜上的蛋白，不是分泌蛋白，无需内质网的加工；细胞膜更易变形而有利于细菌的转移，说明细胞膜的流动性【解答】解：A、该菌通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜变形并将细菌包起来而进入细胞，A正确；B、该菌使人类细胞更易变形，说明细胞膜具有一定流动性，B正确；C、InIC是该细菌合成的，而细菌是原核生物，没有内质网和高尔基体，C错误；D、由于该菌寄生在人体细胞中，抗体无法直接消灭该菌，所以主要依靠细胞免疫来防预，D正确故选：C【点评】本题以信息的形式考查细胞免疫、细胞膜的结构特点、蛋白质的合成和细菌的遗传物质等相关知识知识，相对巧妙，注重学生的基本知识的过关3GPCPs
28、是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白，下图是其结构模式图下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体说法错误的是( )AG蛋白偶联受体（GPCPs）可能是糖蛋白B该条肽链只有一个游离的氨基和一个游离的羧基C此肽链中氨基酸的“R基”之间形成的“SS”，具有维持活性的作用DG蛋白是在细胞中的核糖体上合成的【考点】蛋白质的结构和功能的综合 【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸通过脱水缩合方式形成多肽，一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和
29、羧基【解答】解：A、细胞膜表面含有糖蛋白，具有识别功能，G蛋白偶联受体能够识别G蛋白，因此可能是糖蛋白，A正确；B、该条多肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基，B错误；C、在多肽链中，氨基酸的“R基”之间形成的双硫键“SS”，使肽链折叠，具有一定的空间结构，所以具有维持活性的作用，C正确；D、G蛋白的本质是蛋白质，蛋白质的合在场所是核糖体，D正确故选：B【点评】本题考查细胞膜的结构、蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力4下列有关生物膜的说法正确的是( )A生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的B构成生物膜
30、的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的D细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的【考点】细胞的生物膜系统；细胞膜的成分 【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜在组成成分和结构上相似，在结构和功能上紧密联系，使细胞成为统一的有机整体；生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数目有关【解答】解：A、蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，A正确；B、构成生物膜的脂质主要是磷脂、胆固醇，没有脂肪，B错误；C、丙酮酸分解是在线粒体基质中进行，C错误；D、在分泌蛋白的合成和运输中有两种囊泡，一是从内质网上形成的囊泡
31、，二是从高尔基体上形成的囊泡，D错误故选：A【点评】本题主要考查生物膜的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力5甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是( )A甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点C图乙所示的细胞可能是红细胞D婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】1、甲图：主动运输是物质进出细胞的主要方式，该过程需要载体和能量，逆浓度梯度进行（虚线表示细胞外的浓度但是该物质超过细胞外的浓度，还可以继续运输，
32、说明可以逆浓度运输），在能量充足、载体没有达到饱和之前，运输速度随离子浓度的升高而加快，当载体饱和或能量不足时，主动运输就会减弱，表现为甲图曲线2、乙图：乙图中物质的运输时从高浓度向低浓度进行运输，需要载体蛋白的协助，属于协助扩散【解答】解：A、甲、乙所代表的物质运输方式共同点是都需要载体，A错误；B、图乙的物质运输方式为协助扩散，需要细胞膜上载体的协助，体现了细胞膜的功能特性：选择透过性，B错误；C、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，图乙所示的细胞可能是红细胞，C正确；D、婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用，不可用图乙中的跨膜运输方式表示，D错误故选：C【点评】本题考查物质跨膜运输的
33、相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力解题的关键是理解三种运输方式的区别6小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等小麦种子萌发的最适温度为30左右取适量小麦种子在20和30培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50左右，摇匀后观察试管中的颜色结果是( )A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色【考点】探究影响酶活性的因素 【分析】酶具有专一性，所以淀粉酶能将淀粉水解变成还原糖影响酶活性的因素主要有温度、pH，小麦种子萌发的最适温
34、度为30左右，即淀粉酶的最适温度为30左右甲、乙的单一变量是温度不同，且乙的温度为淀粉酶的最适温度，丙试管作为对照组【解答】解：根据题干可知，小麦种子萌发时能产生淀粉酶，可以将淀粉水解成还原性糖，同时淀粉酶的最适温度为30左右，所以试管乙比试管甲含有的还原性糖多，出现砖红色的程度高于甲，而丙中的淀粉没有分解，因此不能出现砖红色沉淀，但斐林试剂本身的颜色为蓝色所以甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色故选：D【点评】本题通过实验考查影响酶活性的因素、还原性糖的鉴定，要求考生掌握影响温度对酶活性的影响，掌握还原糖的鉴定实验的原理，再结合题干信息“小麦种子萌发的最适温度为30左右”分析实验装置，推测实验
35、结果，需要注意的是斐林试剂本身是蓝色的7细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见下图）进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎下列叙述中，不正确的是( )A实验说明细胞的寿命与细胞核有关B实验中，a部分的操作与实验中的a部分形成对照C该实验说明细胞核控制了生物体的所有代谢活动D实验中用头发丝将受精卵横缢，一定阻断了有核部分和无核部分的部分物质交流【考点】细胞核的结构和功能 【分析】分析题干可
36、知，用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂，这说明细胞核对于细胞分裂具有重要作用；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎，这说明细胞核对于细胞的分裂、分化和生物体的发育具有重要功能【解答】解：A、整个实验并没有涉及细胞的寿命，不能证明细胞核与细胞寿命的关系，A错误；B、实验中，a部分植入核，与实验中的无核形成对照，B正确；C、有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关，但不能说明控制了生物体的所有
37、代谢活动，C错误；D、实验中用头发丝将受精卵横缢，一定阻断了有核部分和无核部分的核结构交流，D错误故选：ACD【点评】本题为实验现象的分析说明题，关键是考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力8如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，下列描述正确的是( )A过程是光合作用，过程都是有氧呼吸B能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATPC过程是光反应，过程是暗反应，过程都是无氧呼吸D过程只能发生在植物细胞内，过程只能发生在动物细胞内【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【分析
38、】根据题意和图示分析可知：过程能够利用二氧化碳和水合成葡萄糖，并且释放氧气，表示光合作用；过程中，利用氧气将葡萄糖分解成二氧化碳和水过程表示无氧呼吸中的乳酸发酵，过程表示无氧呼吸中的酒精发酵【解答】解：A、过程是光合作用，过程是有氧呼吸，和过程是无氧呼吸，A错误；B、绿色植物光反应能量来自光能，所以能量A是光能；细胞呼吸释放的能量包括热能和ATP中化学能，因此能量B、C和D中有一部分形成ATP，B正确；C、过程是光合作用，包括光反应和暗反应两个过程，过程是有氧呼吸，过程都是无氧呼吸，C错误；D、过程可发生在植物细胞或蓝藻等自养型生物细胞内，过程能发生在需氧型生物细胞内，过程可发生在动物细胞中，
39、也能发生在一些植物细胞中（如马铃薯的块茎），过程不能发生在动物细胞内，可发生在植物细胞或酵母菌等细胞内，D错误故选：B【点评】本题考查光合作用与呼吸作用过程，解题关键能根据物质变化过程判断发生的代谢过程考生要能够相关物质变化确定图解中数字编号表示的生理作用；能够识记光合作用和呼吸作用发生的场所9下列关于细胞的生命历程的说法，正确的是( )A在人体细胞正常分化过程中，可能会出现细胞核数量的改变B受精卵发育成个体的过程中，细胞内的遗传物质一定发生改变C老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素无法合成D植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体【考点】细胞的分化；衰老细
40、胞的主要特征 【分析】1、细胞分化遗传物质不变，其实质是基因选择性表达，可使细胞种类增多2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢3、植物根尖细胞中无叶绿体，但含有控制叶绿体形成的基因，故用根尖细胞能培养出含叶绿体的植物体【解答】解：A、在人体细胞正常分化过程中，如成熟的红细胞无核，成骨细胞核分裂，质不分裂，形成多个核，A正确；B、受精卵发育成个体的过程中，细胞内的遗传物质不变，B错误；C、老年人头
41、发变白是因为细胞中酪氨酸酶的活性降低，黑色素无法合成，C错误；D、植物根尖细胞中无叶绿体，但含有控制叶绿体形成的基因，所以能用根尖细胞培养出含叶绿体的植物体，D错误故选：A【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老的特征、细胞的全能性，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题10下列与实验相关的叙述，错误的是( )A马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式D在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度【考点】探究酵母菌的呼吸方式；检测蛋白质的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分
42、离和复原 【分析】酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，其有氧呼吸的产物是水和CO2，无氧呼吸的产物为酒精和CO2，其中CO2可以用澄清石灰水检测，酒精可以用酸性的重铬酸钾检测提取绿叶中色素时，最好选用无水乙醇【解答】解：A、马铃薯块茎中的主要成分是淀粉，但也含有蛋白质，因此在其提取液可检测出蛋白质，A正确；B、质壁分离及复原实验光学显微镜下可以观察到，B正确；C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，因此不能根据酵母菌培养过程中是否产生CO2来判断其呼吸方式，C错误；D、无水 Na2CO3可以与95%酒精中的水分子结合生成10H2ONa2CO3，提高乙醇纯度，利于色素的溶解，D正确故选：C
43、【点评】本题综合考查探究酵母菌细胞呼吸方式、检测蛋白质的实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、观察质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选取是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，要求考生在平时的学习过程中注意积累11提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大下列叙述中与实验结果不符合的是( )A有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D水是在
44、细胞质基质中生成的【考点】有氧呼吸的过程和意义 【分析】有氧呼吸的第一阶段色素在细胞质基质中进行的，葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和还原氢，第三阶段是还原氢与氧气反应生成水，在线粒体内膜上进行【解答】解：A、由题意可知，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；说明由丙酮酸和氧参与的第二、三阶段是在线粒体内进行的，A正确；B、当注入葡萄糖时，测得几乎不耗氧，说明线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖，B正确；C、同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大，说明葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸，C正确；D、本实验无法证明水是
45、在细胞质基质中生成的，由有氧呼吸过程知，水是在线粒体中生成的，D错误故选：D【点评】本题的知识点是有氧呼吸的过程，掌握有氧呼吸的过程及相关实验分析是本题考查的重点12如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是( )A叶绿体中的色素只分布在结构A上B细胞吸收14CO2，放射性出现的顺序为CO2C3甲C结构A释放的O2可参与有氧呼吸的第三阶段的反应DH产生于B处，在暗反应中起还原作用【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；线粒体、叶绿体的结构和功能；有氧呼吸的过程和意义 【分析】光合作用的过程：【解答】解：A、结构A表示类囊体薄膜，叶绿体中的色素只分布在结构A上，A正确；B、细胞吸收1
46、4CO2，放射性出现的顺序为CO2C3甲有机物，B正确；C、结构A释放的O2可参与有氧呼吸的第三阶段，氧化还原氢，释放能量，C正确；D、H产生于A类囊体薄膜上处，在暗反应中起还原作用，D错误故选：D【点评】本题考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化，考生要能够识记光合作用的场所，以及光反应和暗反应阶段的能量变化；明确光合作用和呼吸作用之间的关系13细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是( )A选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的有氧呼吸C皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D慢跑有利于人体细胞的有氧呼吸，
47、使肌细胞不积累较多的乳酸【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 【分析】1选用“创可贴”等敷料包扎伤口，既为伤口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈2对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收此外，松土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，这能够促使这些微生物对土壤中有机物的分解，从而有利于植物对无机盐的吸收3较深的伤口里缺少氧气，破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大量繁殖所以，伤口较深或被锈钉扎伤后，患者应及时请医生处理4有氧运动是指人体细胞充分获得氧的情况下所进行的体育锻炼人体细
48、胞通过有氧呼吸可以获得较多的能量相反，百米冲刺和马拉松长跑等无氧运动，是人体细胞在缺氧条件下进行的高速运动无氧运动中，肌细胞因氧不足，要靠乳酸发酵来获取能量因为乳酸能够刺激肌细胞周围的神经末梢，所以人会有肌肉酸胀乏力的感觉【解答】解：A、选用透气性好的“创可贴”，是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖，A错误；B、对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收，B正确；C、较深的伤口里缺少氧气，破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大量繁殖所以，伤口较深或被锈钉扎伤后，患者应及时请医生处理，C正确；D、慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，释放大量的能力
49、，使细胞获得较多能量，D正确故选：A【点评】本题考查细胞呼吸原理的应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，理解联系实际，对社会生活中的生物学问题作出准确的判断和得出正确结论的能力14如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化下列叙述正确的是( )A甲乙的过程发生在分裂间期，此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶参与相关物质的合成B减数第二次分裂过程中不存在丁时期图形C秋水仙素作用的时期存在丁戊的过程中，使着丝点分裂姐妹染色单体分离D戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】分析题图：图示表示细胞分裂过程中染色体的形态
50、变化，其中甲乙表示分裂间期，染色体的复制；丙表示分裂前期，染色质高度螺旋化形成染色体；丁表示有丝分裂中期，此时染色体形态稳定、数目清晰；戊表示有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体【解答】解：A、甲乙表示分裂间期，此时细胞中进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，因此此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶参与相关物质的合成，A正确；B、减数第二次中期染色体形态如丁时期，B错误；C、秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，而纺锤体形成于有丝分裂前期，因此秋水仙素作用的时期存在乙丙时期，C错误；D、戊表示有丝分裂后期，此时细胞中染色体数与DNA分子数相等，D错误故选：A【点评】本题结合细胞
51、分裂过程中染色体的形态变化图解，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体形态变化，能准确判断图中各阶段表示的时期，再结合所学的知识准确判断各选项15下列关于细胞呼吸的叙述正确的是( )A细胞质基质中的H最终都被氧化产生大量能量B细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C细胞呼吸过程中释放的能量大部分合成ATPD所有动物的红细胞都只进行无氧呼吸【考点】细胞呼吸的过程和意义 【分析】呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、
52、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程无氧呼吸的场所是细胞质基质【解答】解：A、细胞呼吸是分解有机物，释放能量的过程，如果是无氧呼吸，只释放少量能量，A错误； B、细胞中ATP/ADP的比值下降，则说明细胞需要消耗能量，可促进细胞呼吸，释放能量形成ATP，B正确；C、细胞呼吸过程中释放的能量大部分以热能形式散失，少部分用于合成ATP，C错
53、误； D、由于哺乳动物的红细胞没有细胞核和细胞器，所以只能进行无氧呼吸，但不是所有动物的红细胞都进行无氧呼吸，D错误故选：B【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力16某地区天气晴朗时，中午12时的光照最强烈，测得大田小麦植株上部叶片光合作用速率在上午11时左右最高，而下部叶片在中午12时左右最高以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析，不正确的是( )A11时之前，光照是全部叶片光合作用的主要限制因素B11时至12时之间，上部叶片光合作用的主要限制因素是光照，下部是CO2C12时之后，光照将成为下部叶片光合作用的主要限制
54、因素D12时左右，上部叶片光合作用的主要限制因素是CO2【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】根据题意分析可知：中午12点时，光照最强烈且温度较高，植株上部叶片为防止蒸腾作用过强，关闭气孔（午休现象），导致二氧化碳无法进入植物体为光合提供原料，所以光合作用速率降低，此时二氧化碳浓度为上部叶片限制因素；11点或12点之后光照不如12点足，但12点时，由于上部叶片遮光，下部叶片光照不足，所以光合作用小于11点据此分析解答【解答】解：A、11点之前，光照强度还没有达到最大值，限制植物叶片光合作用的主要因素是光照强度，A正确；B、11点到12点，温度较高，上部叶片气孔关闭，导致二氧化
55、碳无法进入植物体为光合提供原料，此时二氧化碳浓度为上部叶片的限制因素；由于上部叶片遮光，所以下部的影响因素是光照强度，B错误；C、12点之后，光照强度逐渐减弱，由于上部叶片的遮挡作用，下部叶片的影响因素是光照，C正确；D、12点左右，温度较高，上部叶片气孔关闭，导致二氧化碳无法进入植物体为光合提供原料，此时二氧化碳浓度为上部叶片的限制因素，D正确故选：B【点评】本题主要考查影响植物光合作用的主要因素，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中17自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素下列有关肺癌和癌细胞的叙述正确的是( )A细胞膜上的糖蛋白增加
56、，导致癌细胞易发生转移B细胞的形态结构显著变化与细胞癌变无直接关系C致癌病毒感染人细胞后，病毒基因能够整合到人的基因组中D致癌因子会使正常基因突变成原癌基因和抑癌基因，导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞【考点】癌细胞的主要特征；细胞癌变的原因 【分析】1、细胞癌变的原因包括内因和外因，其中外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变2、癌细胞的主要特征：能无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性降低，导致细胞易扩散转移【解答】解：A、细胞膜上的糖蛋白减少，导致癌细胞易发生转移，A错误；B、细胞癌
57、变会导致细胞的形态结构发生显著变化，B错误；C、致癌病毒感染人细胞后，病毒基因能够整合到人的基因组中，C正确；D、致癌因子会使原癌基因和抑癌基因发生基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞，D错误故选：C【点评】本题考查细胞癌变的原因及癌细胞的主要特征，要求考生识记细胞癌变的原因，包括内因和外因；识记癌细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查18人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化病人的基因型为aa下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是( )A基因A阻止了基因a的转录B基因a可表达一种能阻止等位基
58、因A转录的抑制蛋白C在杂合子的胚胎中a突变成A，因此没有Aa型的成人DAa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类分解和转化【考点】基因与性状的关系；基因的分离规律的实质及应用 【分析】表现型相同的个体基因型不一定相同，如AA、Aa的表型相同，很可能是Aa个体中一个A基因控制产生的氨基已糖苷酶数量已足够脂类分解和转化【解答】解：A、基因a不能转录、翻译形成氨基己糖苷酶，并不是基因A阻止了基因a的转录，故A错误；B、Aa型个体像AA型个体一样健康，说明基因A能正常转录翻译形成氨基己糖苷酶，故B错误；C、基因突变突变的频率低，且具有不不定向性，故C错误；D、Aa型个体像AA型个体一样健康，可能是
59、Aa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类分解和转化，故D正确故选：D【点评】本题以TSD病为载体，考查基因与性状之间的关系，影响考查考查从题文提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，并运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论19某女士怀上了异卵双胞胎，他们夫妇均是半乳糖血症（人类的一种单基因隐性遗传病）的基因携带者请你帮助预测，该女士孕育的双胞胎是一男一女的概率和至少有一个小孩患有半乳糖血症的概率分别是( )A和B和C和D和【考点】常见的人类遗传病 【分析】异卵双生的双胞胎是由2个不同的受精卵发育形成的；根据题意可知，人
60、类的一种单基因隐性遗传病，且夫妇均是半乳糖血症的基因携带者，所以双亲的基因型都是杂合子Aa【解答】解：已知异卵双生的双胞胎相当于2个受精卵形成的两个个体，所以其中一个无论是男还是女，另一个和他相同的概率是；根据题意可知，人类的一种单基因隐性遗传病，且夫妇均是半乳糖血症的基因携带者，所以双亲的基因型都是杂合子Aa，所以他们所生的孩子中患病的概率是，则不患病的概率是1=，所以至少有一个孩子患病的概率是1=故选：A【点评】本题考查常见的人类遗传病的相关知识点，意在考查学生对人类遗传病遗传规律的理解与掌握程度，培养学生析题解题的能力20某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图，图中黑色部分表示繁殖成功
61、率低的个体则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是图中的( )ABCD【考点】基因频率的变化 【分析】本题主要考查基因型频率的知识基因型频率指在一个种群中某种基因型的所占的百分比黑色部分表示繁殖成功率低的个体，由图可知aa的繁殖成功率最高，AA的繁殖成功率最低，Aa的繁殖成功率在它们之间因此后代aa的个体数比例最大，其次是Aa的个体，最后是AA的个体【解答】解：ABCD、由阴影部分表示繁殖成功率低的个体可知：aa的繁殖成功率最高，其次是Aa，最后是AA后代中aa的个体数比例最大，其次是Aa的个体，最后是AA的个体，所以aa基因频率是最高的，Aa次之，AA的最低，ACD错误；B正
62、确故选：B【点评】本题主要考查学生对柱形图的分析理解能力还要知道，Aa连续自交后代中纯合子基因型频率越来越大，杂合子基因型频率越来越小，但基因频率不变21哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA，下列叙述正确的是( )A造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况相同B成熟红细胞除进入凋亡历程外还可能发生癌变C网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质D成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达【考点】细胞的分化；细胞凋亡的含义 【分析】分析题图：图示表示哺乳动物红细胞的部分生命历程，红细胞起源于造血干细胞，造血干细胞先形成幼红细胞，幼红细胞排除细胞核后形
63、成网织红细胞，网织红细胞丧失细胞器后形成成熟的红细胞，所以哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器【解答】解：A、细胞分化的不同阶段，不同基因选择性表达，A错误；B、成熟红细胞无细胞核，不能发生癌变，B错误；C、网织红细胞中含有细胞核转录形成的mRNA和核糖体，仍能够合成核基因编码的蛋白质，C正确；D、成熟红细胞无细胞核，已丧失控制其凋亡的基因，D错误故选：C【点评】本题红细胞为素材，结合以哺乳动物红细胞的部分生命历程图，考查细胞呼吸、细胞分化、细胞凋亡、遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记相关知识点，分析题图，根据题干信息“除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转绿的RNA”，对选项作出
64、准确的判断22现有小麦种子资源包括：高产、感病；低产、抗病；高产、晚熟等品种为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a高产、抗病；b高产、早熟；c高产、抗旱下述育种方法可行的是( )A利用、品种间杂交筛选获得aB对品种进行染色体加倍处理筛选获得bCa、b和c的培育不能都采用诱变育种方法D用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得c【考点】生物变异的应用 【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成
65、倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、利用、品种间杂交，并让产生的后代自由，从子二代中筛选获得a，A错误；B、对品种进行染色体加倍处理可获得多倍体，仍然是高产晚熟，不可能筛选获得b，B错误；C、诱变育种的原理是基因突变，基因突变能产生新基因，所以诱变育种在理论上都可产生所需性状，因此a、b和c的培育能都采用诱变育种方法，C错误；D、可通过基因工程技术，将外源抗旱基因导入高产品种细胞内，经组织培养可获得c高产、抗旱品种，D正确故选：D【点评】本题考查几种育种方法，意在考查学生的识记能力和判断能力；重点考查变异在育种上的应用，要求学生熟练掌握诱变育种、杂交育种、单
66、倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例23雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW某种鸟（2N=80）的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制（如图），D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色，D+对D和d显性，D对d显性在不考虑基因突变的情况下，下列有关推论合理的是( )A灰红色雄鸟的基因型有6种B蓝色个体间交配，F1中雌性个体都呈蓝色C灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配，F1中出现灰红色个体的概率是D绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序【考点】伴性遗传 【分析】根据题意和图示分析可知：控制鸟羽毛颜色的基因（D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色）都位于Z染色
67、体上，且D+对D和d显性，D对d显性鸟的性别决方式是ZW型，其中雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW，且鸟类体细胞含有40对同源染色体，则其基因组计划至少需要对41条染色体（39条常染色体+Z+W）上的基因测序【解答】解：A、灰红色雄鸟的基因型有3种，即ZD+ZD+、ZD+ZD、ZD+Zd，A错误；B、蓝色雄鸟的基因型为ZDZD或ZDZd，蓝色雌鸟的基因型为ZDW，因此蓝色个体间交配，F1中雌性个体不一地都呈蓝色，也可能呈巧克力色（ZdW），B错误；C、灰红色雌鸟的基因型为ZD+W，蓝色雄鸟的基因型为ZDZD或ZDZd，F1中雄鸟均为灰红色，雌鸟均不是灰红色，因此F1中出现灰红色
68、个体的概率是，C正确；D、绘制该种鸟的基因组图至少需要对41条染色体（39条常染色体+Z+W）上的基因，D错误故选：C【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生掌握伴性遗传的特点，能根据题干信息判断各种表现型的相应的基因型，进而再推断子代的基因型；识记基因组计划的内容，能根据题干中数据判断D选项，属于考纲识记和理解层次的考查24在果蝇的X染色体上可以发生隐性突变，而隐形突变会导致不同情况的出现：如突变不会引起个体死亡、突变会导致完全致死（突变体全部死亡）和不完全致死（突变体死亡一部分），如图表示经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使F1单对交配，分别饲
69、养，观察F2的分离情况下列说法不正确的是( )A若经诱变后没有发生突变，则F2果蝇均为红眼B若只发生隐性突变而不引起致死现象，则F2中红眼与白眼的比值为3：1C若发生突变后，会导致完全致死现象的发生，则F2中雌：雄=1：2D若发生突变后，会导致不完全致死现象的发生，则F2中雌：雄介于1：1和2：1之间【考点】伴性遗传 【分析】已知对果蝇进行相关处理后，其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变、隐性不完全致死突变或不发生突变四种情况若为隐性突变，则F2中的基因型有XBXB、XBX、XBY、XY，即表现型为红眼：突变眼=3：1，且雄性中有隐性突变体；若为隐性致死突变，F2中XY死亡，则F2中雌：雄
70、=2：1；若为隐性不完全致死突变，则F2中雌：雄比为介于2：1和1：1之间；若不发生突变，则F2中基因型有XBXB、XBXB、XBY、XBY，即表现型为红眼，且雄性中无隐性突变体【解答】解：A、若经诱变后没有发生突变，则F2中XY的基因型为XBY，都为红眼，A正确；B、若只发生隐性突变而不引起致死现象，则F2中表现型为红眼与白眼的比值为3：1，且雄性中有隐性突变体，B正确；C、若发生突变后，会导致完全致死现象的发生，F2中XY死亡，则F2中雌：雄=2：1，C错误；D、若突变不致死，则F2中雌：雄为1：1，若完全致死，则F2中雌：雄=2：1，所以若不完全致死，则F2中雌：雄介于1：1和2：1之间
71、，D正确故选：C【点评】本题考查利用假说演绎法探究伴性遗传的相关知识，要求学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论25某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验，得到了如下表所示的结果，由此推断不正确的是( )杂交亲本后代杂交A灰色灰色灰色杂交B黄色黄色黄色、灰色杂交C灰色黄色黄色、灰色A杂交A后代不发生性状分离，亲本为纯合子B由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子，也有纯合子D鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】分
72、析表格：杂交B中，黄色黄色后代出现灰色，说明黄色相对于灰色为显性性状（用A、a表示），则亲本的基因型均为Aa；杂交A中亲本的基因型均为aa；杂交C后代表现型之比为1：1，属于测交，说明亲本的基因型为aaAa据此答题【解答】解：A、杂交A亲本的基因型均为aa，A正确；B、杂交B中，黄色黄色后代出现灰色，即发生性状分离，说明黄色相对于灰色为显性性状，B正确；C、杂交B亲本的基因型均为Aa，根据基因分离定律，后代基因型、表现型及比例应为AA（黄色）：Aa（黄色）：aa（灰色）=1：2：1，即黄色：灰色=3：1，而实际黄色：灰色=2：1，这说明显性纯合致死，即杂交B后代中黄色毛鼠只有杂合子，C错误；D
73、、鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律，D正确故选：C【点评】本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据后代分离比推断这对相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型，这需要考生熟练掌握后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子26如图表示温棚内光照强度（X）与农作物净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差）的关系（棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件
74、下）请据图分析，下列说法中不正确的是( )A和Q点相比，P点时叶肉细胞内C5的含量较Q点低B当XQ时，可采取遮光措施确保作物的最大光合速率C在N和Q点时分别取农作物上部成熟叶片酒精脱色后用碘蒸气处理，叶片显色蓝色D当X=P时，叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】根据题意和图示分析可知：M点之前，光照强度低，光合作用强度低，小于呼吸强度，M净光合速率为0，说明光合强度=呼吸强度，MN，光合强度大于呼吸强度，N点为光饱和点；此时光照强度已不再是影响光合作用的主要因素，影响因素可能是二氧化碳浓度、温度等，QP点，可能的原因是光
75、照强度过强，气孔部分关闭，二氧化碳供应不足导致【解答】解：A、QP段下降的原因主要是二氧化碳供应不足，P点时叶肉细胞内二氧化碳较Q点要少，C5消耗减少，短时间内其来源不变，导致C5含量上升，A错误；B、根据曲线分析可知，当XQ时，可采取遮光措施确保作物的最大光合速率，B正确；C、由于NQ段净光合作用强度最大，积累的淀粉等有机物多，所以在N和Q点时分别取农作物上部成熟叶片酒精脱色后用碘蒸气处理，叶片显色蓝色，C正确；D、当X=P时，光合强度=呼吸强度，叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质，D正确故选：A【点评】本题以图象为载体，主要考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考
76、生把握知识间内在联系的能力光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水27图示为中科院近来发现的一种诱导细胞凋亡的新机制在H2O2和淋巴因子TNF等因素的诱导下，鼠肝细胞内的溶酶体释放微量的胰凝乳蛋白酶，将细胞质内的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者与线粒体、溶酶体的膜结合，诱导内容物释放，最终导致细胞凋亡请结合所学知识分析，下列叙述正确的是( )A胰凝乳蛋白酶的释放增加了cBid的数量，cBid进一步引起溶酶体内容物的释放是负反馈调节BcBid可能会引起细胞能量供应能力下降，加速细胞的
77、凋亡C溶酶体中胰凝乳蛋白酶的释放具有促进细胞凋亡的作用，而其他内容物释放无此功能D线粒体与呼吸作用有关的酶等物质释放出后仍可以继续完成有氧呼吸，生成ATP【考点】细胞凋亡的含义 【分析】细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用【解答】解：A、胰凝乳蛋白酶的释放使Bid分解，增加了cBid的数量，cBid引起溶酶体内容物的释放使细胞凋亡，该过程属于正反馈调节，A错误；B、cBid能与线粒体膜结合，使其凋亡，导致细胞提供能量减弱，加速了细胞凋亡，B
78、正确；C、溶酶体中胰凝乳蛋白酶的释放具有促进细胞凋亡的作用，而其他内容物是否有此功能不一定，C错误；D、由于线粒体结构被破坏，失去了相应的功能，D错误故选：B【点评】本题考查细胞凋亡相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力28五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中（细胞失水过多会导致死亡），数小时后，取出称重，重量变化如图所示以下关于该实验结果的说法正确的是( )A物种A比马铃薯更耐干旱B在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不
79、能正常生长D当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，渗透作用依然进行【考点】物质进出细胞的方式的综合 【分析】据图分析，马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，重量不变，细胞吸水和失水处于动态平衡；总量减小，则外界溶液浓度高，细胞失水；总量增加，外界溶液浓度低，细胞吸水马铃薯比物种A吸水能力强【解答】解：A、由图可知，马铃薯吸水能力要比物种A强，所以马铃薯更耐干旱，A错误；B、在甲溶液中，马铃薯吸水和失水处于动态平衡，则蔗糖酶将蔗糖分解成葡萄糖和果糖，使浓度增大，马铃薯将失水，浓度变大，B错误；C、在甲溶液中，马铃薯吸水和失水处于动态平衡，则甲溶液属于马铃薯的等渗
80、溶液，物种A会失去水分，所以不能正常生长，C正确；D、马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中细胞失水，但细胞形态不再发生变化时，细胞有可能脱水死亡，D错误故选：C【点评】本题考查物质运输相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，解题的关键是渗透作用中水分的运输方向是低浓度运输到高浓度29市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理，通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜，示意图如图所示根据上述信息判断，下列有关叙述正确的是( )A逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B逆
81、渗透膜也具有细胞膜的识别功能C逆渗透膜上有载体蛋白，可以选择性控制有害物质D逆渗透膜祛除有害物质的能力胜过生物膜，可放心饮用【考点】物质进出细胞的方式的综合 【分析】1、渗透作用的原理是水分子顺浓度运输，即水分子是由水分子浓度高（溶液浓度低）的地方向水分子浓度低（溶液浓度高）的地方运输，水分子是顺（水）浓度运输，不需要消耗能量2、提取题干的信息：“通过水压使水由较高浓度（水分子浓度低）的一侧渗透至较低浓度（水分子浓度高）一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜”，从信息中可以看出来，水分子是逆（水）浓度运输的，所以需要消耗
82、能量【解答】解：A、根据分析，逆渗透过程是水分子逆浓度运输，所以消耗能量，而渗透作用不需要消耗能量，A正确；B、逆渗透膜不具有细胞膜的识别功能，B错误；C、逆渗透膜上没有载体蛋白，C错误；D、逆渗透膜祛除有害物质的能力仅仅是“理论上”胜过生物膜，但是在加工的过程中可能带来有害物质，因此饮用时也要注意，D错误故选：A【点评】本题是一道信息给予题，解决本题需要结合物质运输方式，理解运输方式的特点，结合生物膜的功能特点，再结合本题的信息，才能够准确的解答，难度较大30癌细胞有多种检测方式如切取一块组织鉴定是否为癌细胞，下列最可靠的依据是( )A用光学显微镜观察细胞染色体数目是否改变B用光学显微镜观察
83、细胞原癌基因是否突变C用光学显微镜观察细胞的形态是否改变D用光学显微镜观察细胞膜外的糖蛋白是否减少【考点】癌细胞的主要特征 【分析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，但基因突变属于点突变，在光学显微镜下观察不到癌细胞的特征：（1）能无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜的糖蛋白质减少，细胞间的黏着性降低，导致细胞易扩散转移【解答】解：A、癌细胞形成的根本原因是基因突变，而染色体数目不变，A错误；B、因突变在光学显微镜下无法观察到，B错误；C、癌细胞的形态结构发生显著改变，所以用光学显微镜观察细胞的形态是否改变可以判断细胞是否癌变，C正确；D、细胞
84、膜外的糖蛋白属于亚显微结构，在光学显微镜下无法观察到，D错误故选：C【点评】本题考查细胞癌变的原因和特作，要求考生识记细胞癌变的根本原因、癌细胞的特征，解答本题还需要考生掌握细胞中的哪些结构属于显微结构，明确基因突变、细胞膜外的糖蛋白属于亚显微结构，在光学显微镜下无法观察到二、解答题（共6小题，满分61分）31将浸润在质量浓度为0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮制成装片，放在显微镜下观察，结果如图1请据图回答下列问题（1）洋葱表皮细胞通过渗透作用失水，导致细胞发生质壁分离，原生质层在该过程中充当了半透膜以下结构或物质属于原生质层的是ABA液泡膜 B线粒体 C液泡色素 D细胞核 E细胞壁（2）
85、请在图2坐标系中绘出细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线见答案（3）若将装片放在80的条件下处理一段时间（装片中的溶液仍保持质量浓度为0.3g/L）后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处颜色，应该如何操作显微镜？调节光圈、反光镜改变视野亮度（4）藓类小叶是否是观察线粒体的理想实验材料？不是，为什么？细胞中有叶绿体，影响染色后的线粒体观察【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；细胞器中其他器官的主要功能 【分析】原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质植物细胞的质壁分离原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质
86、层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原【解答】解：（1）洋葱表皮细胞通过渗透作用失水，导致细胞发生质壁分离，原生质层在该过程中充当了半透膜，原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质所以液泡膜、线粒体属于原生质层（2）随着细胞质壁分离程度越来越大，细胞液的浓度越来越大，细胞的吸水能力在逐渐增强
87、（3）在显微镜下观察时，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处颜色，可以调节光圈、反光镜改变视野亮度（4）藓类小叶不是观察线粒体的理想实验材料，因为细胞中有叶绿体，影响染色后的线粒体观察故答案为：（1）半透膜 AB （2）（3）调节光圈、反光镜改变视野亮度（4）不是 细胞中有叶绿体，影响染色后的线粒体观察【点评】本题考查了与质壁分离相关的实验，意在考查考生识记相关知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力32研究发现植物能对温度的变化做出适应性改变将15生长的绣线菊A和绣线菊B置于10下低温处理一周，分别测定两种植物低温处理前后最大光合速率、光补偿点 以及叶肉细胞叶绿体内蛋白
88、质表达量的变化（表1）（1）酶位于叶绿体基质（2）结合表1数据，概括绣线菊A在低温处理前最大光合速率高于绣线菊B的原因：绣线菊A与光合作用光反应和暗反应有关蛋白质的表达量均高于绣线菊B（3）运用已有知识，结合表1数据分析低温处理后两种绣线菊最大光合速率下降的共同原因是：低温降低了酶活性；低温降低了电子传递蛋白的表达量（低温降低了电子传递效率）（4）光补偿点指植物光合作用吸收的CO2等于呼吸作用释放的CO2时所对应的光强据图分析，更适于在北方低温弱光环境下生存的是绣线菊B（5）综合本题的图、表数据，表明植物适应低温的原理是CD（多选）A增加细胞呼吸速率 B降低最大光合速率C增加光合作用相关酶的种
89、类 D改变光合作用相关蛋白的表达量【考点】酶的特性 【分析】由分析可知：10下比15，绣线菊B和绣线菊A处理前后最大光合速率（图1）、光补偿点（图2）都偏低；由表1可知：ATP合成酶不变或下降，固定二氧化碳的X酶不变或下降、传递电子下降、固定二氧化碳的Y酶绣线菊A不变、绣线菊B上升【解答】解：由表格信息可知，酶、酶的作用是固定二氧化碳，即催化暗反应过程，暗反应发生在叶绿体基质中，因此酶存在于叶绿体基质中（2）结合表1数据，低温处理前绣线菊A与绣线菊B相比，ATP合成酶0.45大于0.30，固定二氧化碳的X酶0.18大于0.14、传递电子下降0.52大于0、固定二氧化碳的Y酶330.14大于0，
90、所以线菊A在低温处理前最大光合速率高于绣线菊B的原因是绣线菊A与光合作用的光反应和暗反应有关的酶的表达量都高于绣线菊B（3）结合表1数据分析绣线菊A与绣线菊B相比ATP合成酶不变或下降，固定二氧化碳的X酶不变或下降、传递电子下降、低温处理后两种绣线菊最大光合速率下降（图1）的共同原因是低温降低了酶的活性、低温降低了电子传递蛋白的表达量（低温降低了电子传递效率）（4）由图2分析可知线菊B光补偿点显著低于绣线菊A，说明其在低温下利用弱光的能力更强更适于在北方低温弱光环境下生存的是绣线菊B（5）叶肉细胞叶绿体内蛋白质表达量的变化表明绣线菊B更适合低温环境可见改变光合作用相关蛋白的表达量可使植物适应低
91、温的环境；固定二氧化碳的Y酶使绣线菊B上升增加光合作用相关酶的种类可使植物适应低温的环境故答案为：（1）叶绿体基质（2）绣线菊A与光合作用光反应和暗反应有关蛋白质的表达量均高于绣线菊B（3）低温降低了酶活性 低温降低了电子传递蛋白的表达量（低温降低了电子传递效率）（4）绣线菊B（5）CD【点评】本题以“15生长的绣线菊A和绣线菊B置于10下低温处理一周，测定两种植物低温处理前后最大光合速率、光补偿点 以及叶肉细胞叶绿体内蛋白质表达量的变化”为背景，结合图表考查了光合作用的影响因素和物质变化相关内容以及温度对酶活性的影响，意在考查考生能理解所学光合作用过程知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知
92、识网络，分析题干获取有效信息的能力并应用相关知识综合解答问题的能力33人体胎盘素是当前高端美容产品，其功效主要有全面促进新生角质层细胞的增殖与生长，加速死皮细胞的脱落，对各类因衰老产生的色素沉着、面部各类色斑（遗传类色斑除外）有很强的淡化作用；迅速溶解衰老皮肤点状、片状色素堆积，使皮肤肤质细腻、洁净无瑕据此回答下列问题：（1）衰老的细胞内水分减少（填“增加”或“减少”），但是并不是所有生物的细胞内水分减少就一定代表衰老的细胞试举例说明：种子成熟过程中水分减少，但细胞没有出现衰老（外界溶液浓度过大，细胞失水）（一个）（2）细胞衰老后细胞核体积增大，核膜内折但是人体也有例外的细胞，如人成熟的红细胞
93、（一个）（3）现有衰老的肝细胞和新生的肝细胞，用醋酸洋红能将染色质染色，染色深浅的比较情况是衰老的肝细胞细胞核染色较深（4）注射人体胎盘素以后，新生的角质层细胞的细胞周期将缩短 （填“缩短”或“延长”）【考点】衰老细胞的主要特征 【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢【解答】解：（1）细胞衰老的特点有细胞内的水分减少，但具有该特点的细胞不一定是衰老的细胞，比如种子成熟过程中水分减少，但并未出
94、现细胞衰老（2）细胞衰老后，细胞核体积增大，核膜内折，但并不是所有衰老细胞都具备该特点，如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，衰老时也就不存在细胞核体积增大和核膜内折的现象（3）细胞衰老后，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深现（4）胎盘素的功效主要是全面促进新生角质层细胞的增殖与生长，因此注射人体胎盘素以后，新生的角质层细胞的细胞周期将缩短故答案为：（1）减少 种子成熟过程中水分减少，但细胞没有出现衰老（外界溶液浓度过大，细胞失水 ）（2）人成熟的红细胞 （3）衰老的肝细胞细胞核染色较深 （4）缩短【点评】本题考查衰老细胞的主要特征，只要考生识记衰老细胞的主要特征即可正确答题，属于考纲识记层次的
95、考查34流式细胞术简称FCM，是利用流式细胞仪对特定的细胞群加以分选的多参数计量技术下图甲为细胞周期过程中，运用该技术测得不同DNA含量的细胞分布曲线图，其中阴影部分为标记细胞群的DNA含量变化情况图乙为对某种类型的细胞进行实测后得到的结果，请分析回答下列问题：（1）图甲中对细胞进行放射性同位素标记，应选择标记胸腺嘧啶（或T）碱基（2）请用图甲相应字母回答，一个完整的细胞周期的表示方法AA，其中代表S期的是BC段，加入试剂抑制DNA的复制，则相关细胞都会停留在S时期（3）若图乙是对某个油漆场工人肝细胞的测量结果，产生这种现象的可能原因是油漆中的有害成分导致细胞内DNA受到破坏降解，部分细胞DN
96、A含量偏低（4）若图乙为某人正常细胞的测量结果，则说明该细胞群可能来自于睾丸（器官）【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；DNA分子的复制 【分析】DNA与RNA相比，特有的化学组成是胸腺嘧啶和脱氧核糖细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，包括分裂间期和分裂期【解答】解：（1）图甲中对细胞进行放射性同位素标记，研究DNA含量变化，应选择标记胸腺嘧啶（或T）（2）据图甲分析，AB段DNA含量为2N，表示G1期，BC段DNA含量为2N4N，表示S期，CA段DNA含量为4N，表示分裂期，则一个完整的细胞周期的表示方法 AA，其中代表S期的是BC段，加入试剂抑制DNA的复制
97、，则相关细胞都会停留在S时期（3）分析图乙，部分细胞中DNA含量少于2N，说明油漆中的有害成分导致细胞内DNA受到破坏降解，部分细胞DNA含量偏低（4）分析图乙，细胞中DNA含量为N、2N和4N，则说明该细胞群可能来自于睾丸（器官），因为精原细胞能进行有丝分裂和减数分裂故答案为：（1）胸腺嘧啶（或T）（2）AABC段S（BC）（3）油漆中的有害成分导致细胞内DNA受到破坏降解，部分细胞DNA含量偏低（4）睾丸（性腺不得分）【点评】本题考查细胞增殖的相关知识，意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题35大豆植株的颜色受一对等位基因控制基因型为
98、AA的植株呈深绿色，基因型为Aa的植株呈浅绿色，基因型为aa的植株呈黄色深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同，而黄色植株会在幼苗阶段死亡（1）基因型为Aa的植株，有的细胞中含有两个A基因，可能的原因是细胞正在分裂，DNA进行了复制（2）基因型为AA的植株，正常光照下茎叶为绿色，而在遮光条件下茎叶为黄白色，原因是光照影响了基因表达（3）如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉，其后代成熟植株中，基因型为AA和Aa，其中深绿色植株的比例为（4）现有一批浅绿色植株（P），经相互授粉随机交配得到F1，成熟的F1植株经相互授粉随机交配得到F2，以相同的方法得到FnF2成熟的植株中，浅绿色植株所占的比例为在如图
99、坐标中画出成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因与性状的关系 【分析】根据题意分析可知：大豆植株的颜色受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律表现型=基因型+环境因素Aa自交后代有AA、Aa和aa，但aa黄色植株会在幼苗阶段死亡据此答题【解答】解：（1）基因型为Aa的植株，正常情况下只含有1个A基因，只有在复制后且细胞没有分裂时含有2个AA基因（2）基因型为AA的植株，正常光照下茎叶为绿色，而在遮光条件下茎叶为黄白色，说明表现型是基因型和环境共同作用的结果（3）如果让深绿色植株AA给浅绿色植株Aa授粉，其后代成熟植株中，基因型为AA和Aa，比例为1：1
100、，深绿色植株的比例为（4）一批浅绿色植株（P），经相互授粉随机交配得到F1，成熟的F1植株为AA和Aa，比例为1：2A的频率为，a的频率为，所以经相互授粉随机交配得到F2，F2成熟的植株中，浅绿色植株所占的比例为（）（）=成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线为：故答案为：（1）细胞正在分裂，DNA进行了复制 （2）光照影响了基因表达 （3）AA和Aa （4） 成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线为：【点评】本题考查基因分离定律和基因频率的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力36药用植物是一类具有特殊用途的经济植物，对人类健康具有重要的
101、医疗和保健作用药用植物的品种改良工作引起了科研人员的重视请回答下列问题：（1）科研人员用花粉培养出单倍体植株，此实验的原理是利用了（生殖）细胞的全能性为鉴定单倍体植株，可制作临时装片进行染色体观察（2）川芎易受病毒侵染造成大幅度减产，日本学者用川芎的茎尖（或芽尖）作为外植体进行脱毒培养，在适宜浓度的生长素和细胞分裂素（或植物激素）诱导下，外植体经脱分化和再分化形成脱毒川芎（3）科研人员试图通过植物体细胞杂交技术将中药柴胡的药效成分基因转入胡萝卜他们将柴胡的原生质体与胡萝卜原生质体进行融合，通过组织培养最终获得了再生愈伤组织【考点】植物培养的条件及过程；植物体细胞杂交的过程 【分析】植物组织培养
102、技术的原理是细胞具有全能性，该技术可用于培育脱毒苗基因工程和植物细胞工程技术都能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育作物新品种从分子水平上检测目的基因是否导入受体细胞，可采用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录，可采用分子杂交技术；检测目的基因是否翻译形成蛋白质，可采用抗原抗体杂交技术【解答】解：（1）将花粉培养出单倍体植株需要采用植物组织培养技术，该是技术的原理是生殖细胞的全能性单倍体是染色体变异形成的，染色体变异可通过显微镜观察到，所以为鉴定单倍体植株，可制作临时装片进行染色体观察（2）植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒，因此用川芎的茎尖（或芽尖）作为外植体进行脱毒培养，在适宜浓度的生长素和细胞分裂素诱导下，外植体经脱分化和再分化形成脱毒川芎（3）将柴胡的原生质体与胡萝卜原生质体进行融合，通过组织培养最终获得了再生愈伤组织，属于植物体细胞杂交技术故答案为：（1）（生殖）细胞的全能性 临时装片（2）茎尖（或芽尖） 生长素和细胞分裂素（或植物激素） 脱分化 再分化（3）植物体细胞杂交【点评】本题考查植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决实际问题的能力
