2013兴化一中高一语文预习学案：林黛玉进贾府.doc

1、林黛玉进贾府预习案 王丽萍 -12-26教学目的：1、认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解红楼梦和曹雪芹。 2、了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 3、鉴赏本文语言特点。预习自测 ：一：作者介绍 红楼梦的作者曹雪芹（约17151763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。曹雪芹在少年时代经历过一段“棉衣纨裤”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即

2、凄惨地与世长辞。曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出红楼梦这部伟大的作品提供了良好的基础。 二：识记字音 杜撰（ ） 敕造（ ） 纨绔（ ） 忖（ ）度 璎珞（ ） 憨（ ） 靥（ ） 盥（ ） 嫡（ ） 攒（ ） 三：课文以什么为线索展开故事情节的？按情节的发展，课文可分几

3、个部分？每部分写了什么内容？四：课文是如何初步展现贾府这一典型环境的？其作用是什么？五：“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，她看到的，感受到的贾府与别家都有哪些不同？我疑我思：当堂训练： 1、下列加点字注音正确的一项是（ ）敕（chi ）造 盥(guan)沐 阜（fu）盛 甬（yong）道 轩（gan）昂 杜撰（zhan）惫（bei）懒 嗔（cheng）视 A、 B、 C、 D、2、解释下列加横线的词语第三个身量未足，形容尚小（ ） 可怜辜负好韶光（ ）身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（ ） 身量苗条，体格风骚（ ）行为偏僻性乖张（ ） 因此他只说没有这个，不便

4、自己夸张（ ）我带了外甥女过去，到也便宜（ ） 莫效此儿形状（ ） 舅母爱惜赐饭，原不应辞（ ）两弯似蹙非蹙绢烟眉（ ）3. 下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项（ ）。肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。A、探春、惜春、李纨、王熙凤 B、迎春、探春、王熙凤、林黛玉C、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨 D、探春、李纨、林黛玉、王熙凤4. 宝黛初见段，这“-惊-笑”

5、表达的含义可用下面哪一句诗概括（ ） A、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 B、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 C、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 D、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。5. 下面是红楼梦中金陵十二钗正册判词的四首，请根据课文提供的信息与你自己掌握的有关知识，判断一下各首诗暗示的是哪个人物：其 一二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。（ ）其 二子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。（ ）其 三才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。（ ）其 四 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。（ ） 其 五可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金钗雪里埋。（ ） 答案： ：1、A， 2、见书上注解 3.B 4.A 5. 贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、薛宝钗、林黛玉，.高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u