1、辽宁省本溪县高级中学2020-2021学年高一语文4月月考试题考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐谏太宗十思疏答司马谏议书。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：习近
2、平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上指出，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。这一讲话在科普媒体中掀起了如何让科普报道变得好看、变得流行的讨论。笔者认为，在新媒体时代，要想让科普报道广泛传播，就要掌握科普传播的规律，了解公众决定传播的关键因素。笔者长期对科普媒体和科普报道进行观察发现，公众转发文章，很重要的一个考虑就是，转发这篇文章是否有助于展示、加固自己想打造的形象，让自己更多得到亲朋好友的积极评价。因此，只要一篇科普报道能够强化转发者的自我形象，很多与此相关的人士就倾向于转发和分享。这里需要注意的是，这个形象是
3、转发者想打造的对外的展示性形象，不一定是他的真正形象。大多数人都有比较心理，只要有人的地方，一定有比较不论这种比较是显性的还是隐性的。2018年五六月份，一款名叫“西瓜足迹”的微信小程序在朋友圈刷屏，用户只需填写自己去过的城市，就能自动生成一张“足迹地图”，显示自己的足迹遍及全国多少省份多少城市，超越多少网友，结果很多网友都将自己的“足迹地图”分享到了朋友圈，成为刷屏之作。内容营销平台BuzzSumo和入境营销软件开发商Moz曾发布了一份研究报告。报告称，根据对一亿篇社交媒体上发表的文章的分析，前1000万篇获得最多分享的文章，绝大多数是长文章。从平均数字来看，长文章获得的分享转发量也高于短文
4、章。其中，3000-10000个单词的文章在社交媒体上获得最多平均转发分享量，其分享量是1000个单词长度以下文章的两倍。据此，我们可以作出判断，尽管大家在新媒体时代更喜欢阅读短文章，但转发时还是更喜欢有一定长度的文章长文章的信息量更多、更有深度，也更能展现转发者优秀的一面。因此，只要一篇科普报道能够帮助转发者一目了然地与他人比较且形成比较优势，一些人就会倾向于转发这条信息。新媒体时代，网民越来越愿意表达自己的观点，表现自己的个性，甚至部分网民把表达视为最重要的一项权利。于是大家发现，几乎每一篇被转发文章的背后，都有网友或强烈或平缓的情绪变化，或表扬或肯定或厌恶或愤怒或鞭挞，部分网友还会在转发
5、文章时写上一段文字说明自己的感受，向他的朋友表明他的态度，号召他的朋友一起行动起来。内容营销平台BuzzSumo和入境营销软件开发商Moz分析了一万篇最多分享转发的文章后，发现这些文章能引起用户的情绪依次是：敬畏（25%）、大笑（17%）、娱乐消遣（15%）、高兴（14%）、共鸣（6%）、愤怒（6%）、惊奇（2%）、悲伤（1%）等等。从上述调查结果来看，正面的情更能让人有转发的欲望，而负面的情绪则明显要低很多。因此，在科普报道的写作中，或者是在从事科普报道的传播时，我们在制作内容时可以试着从传播者的情绪变化来着手，考虑网友是否会因为上述某种情绪而转发文章，最后获得更好的传播效果，助力我国公众科
6、学素质提升。（摘编自钟汉成公众传播科普报道的三大因素，中国新闻出版广电报2019年2月28日）材料二：原创科普出版当下虽然成为热点，但在我国科普出版领域，原创一直都是弱项。从各大网店的科普童书销售排行榜来看，排名靠前的大多是引进的。这些引进的科普书虽然都是精品，但笔者认为，相较于引进，认真做好原创科普出版有着更为重要的现实意义。增强读者民族自豪感、自信心，引导读者把对科学的热爱同对祖国的热爱联系起来。我国作者写作的视角往往更加本土化，对我国取得的科技成就更加关注，我国某项科技成果的取得往往会成为一部作品的主体或切入点。这样的内容能潜移默化地影响读者，引导他们把对科学的热爱同对祖国的热爱融为一体
7、。加强生态保护教育，培养公民文明习惯。在引导公众树立生态保护意识方面，科普读物一直都发挥着非常重要的作用，而内容立足于我国特有的生态环境和动植物的原创科普读物，更贴近我国国情和民众的生活，能更好地引导读者树立正确的生态保护观念，积极参与到实际行动中。助力我国古代科技成果的保护与传承。中华民族有着悠久的历史，在科技领域也有着辉煌的成就。关于我国古代科技的内容，引进版的科普书很少涉及。相比之下，原创科普出版在普及和传承我国传统科技成果方面，可以发挥更大作用。拿我国古代木质结构建筑来说，建筑结构、材料等方面都蕴含着古人无穷的智慧。从我国古建筑修复角度来讲，其使用的材料和修复手段，需运用到很多古老的技
8、术手段。（摘编自“环京津新闻网”，做好原创科普出版的现实意义）1.下列对材料相关内容的理解与分析，正确的一项是（3分）（ ）A.转发者转发和分享文章只是为了打造自己对外展示的良好形象，尽管这种形象有时候是他真实的形象，有时候是其虚假的形象。B.“西瓜足迹”微信小程序之所以成为刷屏之作，是因为它可以让转发者可以明确地知道自己的足迹遍及全国多少城市，超越多少网友。C.增强读者民族自豪感、自信心，引导读者把对科学的热爱和对祖国的热爱联系起来，是认真做好原创科普出版最为重要的现实意义。D.只有内容立足于我国特有的生态环境和动植物的原创科普读物，才更贴切我国读者，才能更好地引导我国读者树立正确的生态保护
9、观念。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A.3000至10000个字数的文章最容易被转发者转发或分享，是因为长文章的信息量更大、更有深度，更能体现转发者优秀的一面。B.原创科普出版在我国科普出版领域一直都是弱项，因为在各大网店的科普童书销售排行榜上，排名靠前的大多是引进的科普书。C.对于科普出版领域来说，虽然引进的科普读物都为精品，但是相较于引进，认真做好原创科普出版有着更为重要的现实意义。D.我国古代在科技领域有着辉煌的成就，但相关科普读物却很少，我国原创科普出版有助于我国古代科技成果的保护与传承。3.下列各项中，不属于“做好原创科普出版的现实意义”的一项是（3分）（ ）
10、A.许仁华是一位资深科普作家，曾有网友给他留言，说因为读了他的作品，对航空航天产生了浓厚兴趣，高考时报考了相关专业，励志在祖国的航空航天领域有所建树。B.滇金丝猴是我国特有的一种野生动物，中科院动物所博土赵序茅和他的同伴们深入其栖息地进行考察，合著了红唇美猴传奇，更好地引导我国少儿读者树立正确的生态保护观念。C.江苏科技出版社在学生科学素养读本营销过程中，从源头上抓阅读兴趣的养成，选择重点学校、班级进行试点，指导学生如何读一本科普书、读一篇科普文章。D.北京市古代建筑研究所科技保护室主任、科普作家张涛说：“发展中国原创科普出版，可以让少年儿童更了解我国传统科技，激发他们热爱文物保护文物的热情。
11、”4.两则材料阐述的侧重点有何不同？请简要概括。（4分）答：_5.科普报道如何才能获得更好的传播？请结合材料一简要分析。（6分）答：_（二）现代文阅读（本题共4小题16分）阅读下面的散文，完成69题。把栏杆拍遍梁衡中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。辛弃疾天生孔武高大，从小苦修剑法。他又生于金宋乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并。为了光复大业，他说服耿京南归，南下临安亲自联络。不想部将叛变，耿京被杀。辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。
12、此时，他还只是一个英雄少年，血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。但世上的事并不能心想事成。南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。辛弃疾的词是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，我们仍能从他的词中感受到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的破阵子：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生。我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的满江红可与之媲美外，在
13、中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。他本来准备血洒大漠，马革裹尸的，但南渡后却被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。（水龙吟）这是他登临建康城赏心亭时所作。此亭遥对古秦淮河，是历代文人墨客赏心雅兴之所，但辛弃疾在这里发出的却是一声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？辛词是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天
14、读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白，总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。辛弃疾南归后在一首戒酒的戏作中说：“怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则成灾”。这首小品正好刻画出他的政治苦闷。他因爱国而生怨，因尽职而招灾。他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他，烦他，忌用他。他作为南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的时间被闲置一旁，而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动。但是，每当他得到一次效力的机会，就特别认真，特别执着地去工作。40年间无论在何地何时任何职，甚至赋闲期间，他都不停地上书，不停地唠叨，一有机会还要真抓实干，练兵、筹款，整饬政
15、务，时刻摆出一副要冲上前线的样子。你想这能不让主和苟安的朝廷心烦？于是皇帝对他时用时弃，国有危难时招来用几天，朝有谤言，又弃而闲几年，这就是他的基本生活节奏，也是他一生最大的悲剧。辛弃疾名弃疾，但他那从小使枪舞剑、壮如铁塔的五尺身躯，何尝有什么疾病？他只有一块心病：金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。（菩萨蛮）他得的是心郁之病啊！他甚至自嘲自己的姓氏：烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取。艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦。更十分，向人辛辣，椒桂捣残堪吐。世间应有，芳甘浓美
16、，不到吾家门户。（永遇乐）“艰辛”、“悲辛”、“辛酸”、“辛辣”，真是五内俱焚。南宋朝廷将他闲置了20年。辛弃疾在他的词中自我解嘲道：“君恩重，且教种芙蓉！”这有点像宋仁宗说柳永：“且去浅斟低唱，何要浮名？”柳永真的去浅斟低唱了，结果唱出一个纯粹的词人艺术家。辛与柳不同，他是一个大碗喝酒，大块吃肉，痛拍栏杆，大声议政的人。报国无门，他便到赣南修了一座带湖别墅，咀嚼自己的寂寞。带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处，尝试与偕来。破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀。东岸绿荫少，杨柳更
17、须栽。（水调歌头）这真应了他的号：“稼轩”，要回乡种地了。一个正当壮年又阅历丰富、胸怀大志的政治家，却每天在山坡和水边踱步，与百姓聊一聊农桑收成之类的闲话，再对着飞鸟游鱼自言自语一番，真是“闲愁最苦”，“脉脉此情谁诉”？我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打，这一切都在他的胸中、他的脑海，翻腾、激荡，如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积聚。他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他
18、逼向了词人之道。终于他被修炼得连叹一口气，也是一首好词了。从“沙场秋点兵”到“天凉好个秋”；从决心为国弃疾去病，到最后掰开嚼碎，识得辛字含义，再到自号“稼轩”，同盟鸥鹭，辛弃疾走过了一个爱国志士、爱国诗人的成熟过程。“一将成名万骨枯”，一员武将的故事，要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成！有思想光芒而又有艺术魅力的诗人呢？他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以积300年北宋南宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。（有删改）6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A.文章开门见山，要言不烦地指出了辛弃疾独特的历史地位：“以
19、武起事，而最终以文为业”。B.文章在介绍辛弃疾的人生遭际时主要围绕他的行伍经历、为官经历和词风变化来写的。C.“怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则成灾”概括了辛弃疾忠心为国却屡遭排挤的原因。D.文章通过塑造辛弃疾的形象特征，来揭示他由爱国志士成为爱国词人的过程及原因。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A.文章以辛弃疾不同风格的词作串联起他的人生经历，凸显了辛弃疾的个性风采。B.文章巧妙地把人物的自身命运、作品及读者的感受、评说融为一体，读来饶有兴味。C.文章引用辛弃疾的词作，调动读者已有的阅读经验，加深读者对词人生平操守的理解。D.第三段中“钢刀利剑”和“羊毫软笔”
20、运用比喻修辞，表达作者对辛弃疾的同情和惋惜。8.文章以“把栏杆拍遍”为题，在塑造人物形象方面有什么作用？（4分）答：_9.哪些因素促使辛弃疾成为一代爱国词人请结合文本简要概括。（6分）答：_二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，老先生不能言，贾生尽为之对。人人各如其意所欲出，诸生
21、于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐坐宣室上因感鬼神事而问鬼神之本贾生因具道所以然之状至
22、夜半文帝前席既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时年三十三矣。（摘自史记列传第二十四）【注】釐（x）：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A.孝文帝方受釐坐/宣室/上因感鬼神事/而问鬼神之本/贾生因具道所以然之状/至夜半/文帝前席/B.孝文帝方受釐
23、/坐宣室/上因感鬼神事/而问鬼神之本/贾生因具道所以然之状/至夜半/文帝前席/C.孝文帝方受釐坐/宣室/上因感鬼神事/而问鬼神之本/贾生因具道所以/然之状至夜半/文帝前席/D.孝文帝方受釐/坐宣室/上因感鬼神事/而问鬼神之本/贾生因具道所以/然之状至夜半/文帝前席/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.郡，古代行政区域，始见于春秋时期，秦代以前比县小，从秦代起比县大。B.服色，每个王朝都有自己崇尚的颜色，“易服饰”被认为是关系到国运的大事。C.侯，古代五等爵位的第二等，又特指君主，可指诸侯，后又泛指达官贵人。D.谪，封建时代把高级官吏降职并调到边远地方做官，
24、类似的说法还有“迁”。12.下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.贾生富有才华，得到提拔。他十八岁时，就以能赋诗写文章闻名郡里，二十多岁成为最年轻的博士，得到孝文帝的喜爱，一年之内被破格提拔为太中大夫。B.贾生受到嫉妒，被贬长沙。孝文帝想要把贾生提拔到公卿的位置上，绛侯周勃、颍阴侯灌婴等人嫉妒他，在孝文帝面前诋毁他，于是孝文帝把他贬谪到长沙。C.贾生心情郁闷，凭吊屈原。贾生前往长沙，自认不适应长沙的气候，寿命不会长久，又想到是被贬而来，心情抑郁，在渡湘江时，作了一首诗，来凭吊屈原。D.贾生多次上书，未被采纳。贾生谏阻封淮南厉王的四个儿子都为列侯；他多次上书，诸侯封地有
25、的连接好几个郡，可以逐渐削减他们的封地，文帝均未采纳。13.把文中画线语句翻译成现代汉语。（8分）（1）人人各如其意所欲出，诸生于是乃以为能不及也。译文：_（2）诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。译文：_14.孝文帝把贾谊从博士破格提拔为太中大夫的原因是什么？请简要概括。（3分）答：_（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。馆娃宫怀古皮日休艳骨已成兰麝土，宫墙依旧压层崖。弩台雨坏逢金镞，香径泥销露玉钗。砚沼只留溪鸟浴，屟廊空信野花埋。姑苏麋鹿真闲事，须为当时一怆怀。【注】馆娃宫：坐落于苏州的灵岩山上，为春秋时期吴王夫差为西施而兴建。皮日休，晚唐文学
26、家、散文家，与陆龟蒙齐名，世称“皮陆”。兰麝：兰与麝香，名贵香料。弩台：弩箭发射台。屎廊：春秋时吴宫廊名。姑苏麋鹿：伍子胥曾劝谏吴王夫差，要他警惕越王，不然吴必亡于越，吴国宫阙楼台将荆棘丛生，野鹿漫游于姑苏台之下。15.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A.首联描写西施已故，当年吴王为其修筑的宫殿如今成为遗迹，为全诗奠定感情基调。B.颔联选用“弩台”“香径”“金镞”“玉钗”等意象显示出吴宫昔日的繁华和生活的奢靡。C.颈联承接颔联，选取砚沼、屟廊两处遗址描写其他古迹，“只”“空”流露出嘲讽之意。D.尾联运用“荒台麋鹿”这一典故，追怀当年伍子胥对吴王夫差的谏言，表达诗人的感慨。1
27、6.诗歌表现了诗人怎样的思想感情？又是如何表现的？请简要概括。（6分）答：_（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_，_。”（2）在谏太宗十思疏中，魏征用“水能载舟亦能覆舟”作比喻告诉唐太宗要以民为本的句子是：“_，_。”（3）在答司马谏议书中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是：“_，_。”三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1820题。在中国崛起的背景下，“进口的”和“国产的”中国特殊论日
28、趋强劲。马丁雅克的畅销书当中国统治世界大约最引人注目。但这类东方主义式的“中国特殊论”，就认知水准而言都_，不是依据细致的考察与深刻的辨识，更多来自_的“观察”与_的臆想，也就难以真正地澄清独特的中国传统文明究竟在何种意义和程度上、以何种方式关于中国当下的崛起产生的影响。国人自产的中国特殊论也_，自晚清以来从未平息，由此衍生一个“不合适论”：由于中国如此特殊，非中国原产的理念、价值、制度或实践，大多不适合中国国情。但而今，从西医到麦当劳，从男女同校到自由恋爱，不仅都进入了中国，而且生根发芽，开花结果。以“事后之明”回望，那些振振有词的“不适论”多是不足为信的武断辩解。18.依次填入文中横线上的
29、词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A.老生常谈 不求甚解 七拼八凑 源源不断B.乏善可陈 一知半解 牵强附会 源远流长C.老生常谈 一知半解 七拼八凑 源远流长D.乏善可陈 不求甚解 牵强附会 源源不断19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A.也就难以真正地澄清中国独特的传统文明究竟在何种意义和程度上、以何种方式关于中国当下的崛起产生的影响。B.也就难以真正地澄清独特的中国传统文明究竟在何种意义和程度上、以何种方式关于中国当下的崛起产生了影响。C.也就难以真正地澄清独特的中国传统文明究竟在何种意义和程度上、以何种方式对中国当下的崛起产生的影响。D.也就难以真正地澄
30、清中国独特的传统文明究竟在何种意义和程度上、以何种方式对中国当下的崛起产生了影响。20.依次填入下面语段横线处的关联词语，最恰当的一项是（3分）（ ）_树立了非最好的书不读的信念，_读了许多并非最好的书，_会逐渐找到那些真正属于自己的最好的书，_成为这些书的好朋友。A.如果 虽然 但 B.只要 即使 也 并且C.因为 即使 也 并且 D.只要 既然 就 而且21.根据下面的新闻内容写一段评述性的文字，不超过100个字。（6分）2019年12月初，山西省太原市首批38名快递小哥获颁初级职称证书，江苏、山东等地最近也为部分快递小哥评定了初级、中级职称。2019年我国快递业务量突破600亿件，快递员
31、总数达300万人。随着快递行业由劳动密集型向技术密集型转变，送快递早已从纯人力肩扛手提的“苦力活”发展为自动化、智能化运营的“人机协作”。未来，随着智慧物流数字化水平的提升，人们对快递行业的专业性要求越来越高。快递业评职称不仅激励了从业人员努力工作，也弥补了物流行业专业技术人员职称评审的空白，显示了社会对整个行业价值的认可。答：_22.将下面的句子组成一个单句，不得改变原意，语句通顺。（5分）公路在大海与稻田之间；公路一边是大海，另一边是稻田；大海白浪滔天，稻田碧波万顷；车队在公路上呼啸而过；车队由十多辆奥迪组成；车队浩浩荡荡。答：_四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60
32、分）品格如同树木，名声如同树阴，我们常常考虑的是树阴，但却不知树木才是根本。格罗斯要求：结合漫画文字的内容和寓意，进行思辨，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。本溪县高级中学20202021学年第二学期4月月考高一语文参考答案、提示及评分细则1.B（A项，根据材料一第二自然段第一句话可知，“只是为了”表述错误；C项，“最为重要的现实意义”文中未提及；D项，“只有内容立足于我国特有的生态环境和动植物的原创科普读物，才能更好地引导我国读者树立正确的生态保护观念”表述绝对。）2.B（强加因果。）3.C（C项讲的是科普出版物的营销方式，不属于原创科普出版的现实意
33、义。）4.材料一侧重于从科普传播的规律角度，述在新媒体时代如何让科普报道得到更为广泛的传播；材料二侧重于阐述做好原创科普出版的重要现实意义。（每点2分，酌情给分）5.科普报道要能够强化转发者想要展示的自我形象；科普报道要能够帮助转发者一目了然地与他人比较且形成比较优势；科普报道要考虑到传播者的情绪变化，多传递正面的情绪。（每点2分，酌情给分）6.B（文章在介绍辛弃疾的人生遭际时主要围绕他的行伍经历、为官经历和心路历程来写的。）7.D（“钢刀利剑”和“羊毫软笔”是借代。）8.“把栏杆拍遍”中的“拍”字表现了辛弃疾拍栏杆的力度和气势，（1分）“遍”字表现了辛弃疾拍的频次之多，（1分）文章以此为题刻
34、画了一个内心充满郁积，报国无门的失意英雄的形象。（2分）（酌情给分）9.宋朝特定的历史背景；辛弃疾特殊的人生历程；辛弃疾的才能和思想。（每点2分，酌情给分）10.B（正确标点为“孝文帝方受釐，坐宜室上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席”。）11.D（“迁”分为三种情况：“左迁”指降职并调到边远地方做官，“超迁”指升职，“再迁”指改任。）12.C（“作了一首诗”错，原文是“及渡湘水，为赋以吊屈原”。）13.（1）人人都感到贾谊所讲的，正是自己所要说出的，大家于是就都认为自己的才能赶不上贾谊。（“出”“以为”“及”各1分，句意1分）（2）各项律令的修改审定，以及列侯都
35、回到封国居住，这些主张都是贾谊提出的。（“更定”“就国”“发”各1分，句意1分）14.每当皇帝诏令臣下商议政事，各位老先生往往无言应答，而贾谊却总是答得很完满。（2分）孝文帝对贾谊的表现感到很高兴。（1分）（酌情给分）文言文参考译文：贾生的名叫谊，是洛阳人。十八岁的时候，便以能赋诗作文而在全郡有名气。吴廷尉当时是河南郡郡守，听说贾谊是个了不起的人才，就把他召到自己门下，非常宠幸喜爱。孝文皇帝即位不久，听说河南太守吴公政绩天下第一，过去与李斯是同乡，还曾经向李斯学习，就召他担任廷尉。吴廷尉便向皇帝推荐贾谊，说他很年轻，颇为通晓诸子百家的学说。于是，孝文帝便召贾谊为博士。当时贾谊才二十多岁，是博士
36、中最年轻的。每当皇帝诏令臣下商议政事，各位老先生往往无言应答，而贾谊却总是答得很完满。人人都感到贾谊所讲的，正是自己所要说出的。大家于是都认为自己的才能赶不上贾谊。孝文帝也很喜欢他，一年之内，就把他从博士破格提拔为太中大夫。贾谊认为，从汉兴到文帝经过二十多年，天下经安定，朝野和睦，应当更定历法，改变车马服饰的颜色，制定法令制度，确立官职名称，振兴礼乐，便一一详细地草拟上述各项仪礼和法度的草案，建议崇尚黄色，官印宇数采用五，确定官职名称，全部变更秦朝的旧制。孝文帝刚刚即位，谦恭礼让，没有来得及实行。（但）各项律的修改审定，以及列侯都回到封国居住，这些主张都是贾谊提出的。于是皇帝打算把贾谊提拔到公
37、卿的位置。侯周勃、颍阴侯灌婴、东阳侯张相如、御史大夫冯敬等人都嫉妒贾谊，便在皇帝面前诚毁贾谊说：“这个洛阳人，年轻没有经验，专想揽权，把许多事情都搞乱了。”因此，皇帝从此也疏远了贾谊，不再采纳他的建议，并派他去做长沙王吴差的太傅。贾谊已经辞别朝廷前往任所，听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会长久，又因为是被贬谪而去的，心情抑郁（不愉快）。在渡湘江的时候，作了一首赋，来凭吊屈原。又过了一年多，贾谊被皇帝召见。孝文帝正在接受神的赐福，坐在宣室里接见贾生文帝有感于鬼神之事，便向贾生询问鬼神的本源。贾生就详细说明了这里面的道理。一直谈到深夜，文帝不知不觉地在座席上向贾谊面前移动。谈完之后，文帝说
38、：“我好久不见贾生了，自以为超过了他，现在看来还是不如他。”过了不久，就任贾谊为梁怀王的太傅。梁怀王是文帝的小儿子，很受宠爱，又喜好读书，所以文帝让贾谊做他的师傅。孝文帝又封淮南厉王的四个儿子都为列侯。贾谊进谏，认为国家的祸患会从此兴起。贾谊多次上书，说诸侯的封地有的连接数郡，不符合古代的制度，可以逐渐削减他们的封地。文帝不听。过了几年，梁怀王骑马，从马上跌下摔死了，没有后代。贾谊感伤自己做太傅不称职，哭泣了一年多，也死去了贾谊死时只有三十三岁。15.C（“嘲讽之意”错，“只”“空”二字表现出的是诗人强烈的感伤之意。）16.（1）抒发了怀古之幽情，表达了朝代兴废、世事无常的感慨。寄寓了奢靡必亡
39、之理告当世的统治者莫要沉迷奢靡的生活。（4分）（2）全诗通过对馆娃宫今昔景象的对比，寓情于景，怀古伤今，借古讽今。（2分）17.（1）端章甫 愿为小相焉（2）载舟覆舟 所宜深慎（3）为天下理财 不为征利（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）18.B（乏善可陈：表示一件事物没有什么优点可以述说，比喻没有长处值得赞许诉说的。老生常谈：老书生的寻常言论，比喻时常听到，了无新意的老话。一知半解：形容知之甚少，理解不深不透。不求甚解：读书着重理解义理，而不过度钻研字句上的解释，现在也指学习不认真，不求深入理解。牵强附会：生拉硬扯。把没有关系的事物勉强地说成有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义。七
40、拼八凑：形容勉强凑合，不很理想。源远流长：比喻历史悠久，根底深厚。源源不断：形容连续而不间断。）19.D（文中画线句子存在以下问题：一是“特的中国传统文明”语序不当；二是介词“关于”使用错误；三是助词“的影响”的“的”使用不当。只有D项全部修改正确，故选D项。）20.B（第一处，“如果”是表假设的关联词“只要”是表条件的关联词，“因为”是表因果的关联词。从语境来看，“树立了非最好的书不读的信念”是后文的条件，所以此处应填写表条件的关联词“只要”。第二处，“虽然”是表转折的关联词，“即使”是表示假设的关联词，“既然”是表因果关系的关联词。从语境来看，“读了许多并非最好的书”只是假设的情况，应使用
41、“即使”。第三处，“但”，表转折；“也”与前面的“即使”构成假设关系的复句，“就”表结果。从语境来看，第二空填写“即使”，所以此处使用“也”。第四处，“而且”，表递进的关联词，“并且”，表示两个动作同时或先后进行，也可以表示更进一层。从语境来看，“找到书”和“成为这些书的好朋友”之间存在先后顺序，所以使用“并且”。故选B。）21.示例一：多省为快递小哥评职称彰显了社会对快递行业的尊重和认同。行业没有高低贵贱之分，快递小哥用自己的辛勤付出服务社会，促进经济、社会发展进步，给快递小哥评职称，就是社会对快递行业的认可、尊重和肯定。（6分）示例二：为快递小哥评职称有利于快递行业健康快速发展。每个行业都
42、需要有足够的专业人才做保障才能在市场中扎牢基础，站稳脚跟，为快递小哥评职称让快递从业人员有了更强的工作获得感，是快递行业激励人才、汇聚人才的有力举措。（6分）22.十多辆奥迪组成的浩浩荡荡的车队在一边是白浪滔天的大海，另一边是碧波万顷的稻田的公路上呼啸而过。（5分）23.【写作提示】这是一道漫画类作文，图与文结合，具有思辨性。审题的核心是：人的品格是根本，其重要性胜于名声，即启示我们要加强自身修养，应修身筑本，而不是粉饰名声。行文时，需要从作文材料出发，读懂漫画寓意和名言内涵，然后“进行思辨”，并能联系实际，加以延伸。无论看漫画还是名言，可知树木与树荫、品格与名声是根本与附加的关系。品格是内在的，是一个人之所以称其为人的根本所在，品格的高下，决定着一个人的生存意义与人生价值的大小；名声则是外在的，当然相称的名声是对品格的彰显与传扬（不宜将“名声”以“虚名”替之），但过分看重名声，尤其是看中与品格不符的虚名，会舍本逐末，一如画中人，树还不够高，树冠也不够大，树荫也就小，结果用油漆刷刷树荫，看似荒诞，实则颇有寓意。人不能一味追逐、粉饰名声而迷失自我。这是本题最需要思辨也最难思辨处。
