1、语文试卷（考试时间：150分钟 满分：150分）第I卷一、现代文阅读。（34分）（一）论述类文本阅读。（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁，对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。 古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。除了汉族，北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。他们的迁徒浪潮、相互交往以及游牧经济特点，使其自然而然地成为古代丝绸之路上的重要角色。 继月氏、匈奴之后，鲜卑、吐谷浑、吐蕃、回纥、党项
2、等民族，都曾和丝绸之路结下不解之缘，有的甚至一度控制了草原道和绿洲道，成为经营东西方贸易的主角。公元439年，鲜卑建立的北魏政权统一了我国北方，使丝绸之路自汉代以来再度繁荣起来。北魏、西夏占据河西走廊后，吐谷浑控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成为中原和南方通往西域的通道。因此，“青海道”又称“吐谷浑道”，“青唐道”又称“吐蕃道”。再看回纥，其与唐朝贸易换回的绸绢，除了供贵族享用，还通过“草原道”大量转输到西方。“安史之乱”后，吐蕃完全占据了河西走廊及陇右地区，传统的丝绸之路东段受到阻遏，唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地。因此，这一时期的草原丝路有“回纥道”之称。 在肯定我国古代北方
3、和西北游牧民族为丝绸之路的开拓与繁荣做出重要贡献的同时，更要充分认识中原王朝的主体作用。张骞出使西域之后，汉、唐、元、明各朝代为了经营西域，保障丝绸之路畅通，在丝绸之路沿途设置馆舍以提供食宿，建立都护府、都督府等以加强治理。这些措施对保障丝绸之路的畅通和安全具有决定性作用。 丝绸之路密切了我国古代民族关系，也密切了东西方关系。中原、江南以及巴蜀的名茶不仅输入西域、青藏高原与漠北，也输入西方。在西夏与宋朝的贸易中，“惟茶最为所欲之物”。同时，西域和中亚、欧洲的物产和文化也传入内地，今天内地随处可见的石榴、葡萄、大蒜、菠菜等，都是汉朝时从西域传入内地的。到了唐朝，丝绸之路的东端终点长安、洛阳成为西
4、城文化的荟萃之地，上至宫廷、下至百姓无不受西域文化的影响，穿胡服、食胡饼、听胡音成为时尚。到了宋朝，中国的茶叶和丝绸被大量贩运到西方，西方的玛瑙、琥珀、琉璃等被大量转售到中国。元朝时，中国的雕版与活字印刷术、火药等通过丝绸之路传到欧洲，欧洲和阿拉伯的天文、数学、医药、建筑等科学技术也传入中国。 中华民族是诸多民族相互接触、融合形成的多元统一体，在其形成过程中，丝绸之路是重要的沟通渠道与交流舞台。丝绸之路像一条纽带，联结着农耕文明和游牧文明，联结着内地汉族人民与边疆少数民族人民。当前，深入推进“一带一路”建设，续写古代丝绸之路的传奇，它不仅会继续描绘我国各民族交流融合五彩斑斓的画卷，还会进一步架
5、起东西方各民族交流交往的桥梁。（摘编自杜建录丝绸之路是民族交流融合的舞台）1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A、鲜卑、吐谷浑、吐蒂等少数民族有的曾一度控制了丝绸之路的草原道和绿洲道，成为当时经营东西方贸易的主角。B、深入推进“一带一路”建设，有助于推进沿线国家和地区的经济发展，促进我国各民族的融合及东西方各民族的交往交流。C、丝绸之路的东端终点长安和洛阳在唐朝时成为西域文化的荟萃之地，当时的朝野上下无不受到西域文化的影响。D、北方和西北游牧民族与汉族一起用马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路，成为古代丝绸之路上的重要角色。2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A
6、、古代丝绸之路大体上有草原道、绿洲道、茶马道、海上道四条，汉族及北方、西北的游牧民族都是其重要的开拓者。B、丝绸之路联结着农耕文明与游牧文明、内地汉民族与边疆少数民族，对中华民族这个多元统一体的形成起了巨大的促进作用。C、古代丝绸之路的开拓与繁荣，不能否定我国古代北方和两北游牧民族所做出的贡献，更不能忽视中原王朝的长期经营和有效治理。D、“青海道”“青唐道”和草原丝路之所以又称“吐谷浑道”“吐蕃道”和“回纥道”，是因为它们曾分别被吐谷浑、吐蕃和回纥控制过。3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A、古代丝绸之路在汉、北魏、唐、宋、元等朝代比较繁荣，但因战乱等因素的影响，它在历史上也有过衰
7、落的时候。B、丝绸之路是一条连通东西方的重要商贸之路和文化交流之路，元朝以前丝绸之路以物产交流为主，而元朝以后则以科技文化交流为主。C、从生活中常见的胡桃（核桃）、胡瓜（黄瓜）、胡豆（蚕豆）、胡萝卜等农产品的名称可以看出，它们很可能是从西域传入中原的。D、在西夏和宋朝的贸易中，“惟茶最为所欲之物”，这说明当时西夏人已有饮茶的习惯，可见物产上的互通有无也可改变人们的生活方式。（二）阅读下面的文字，完成46题。（18分）手 萧红从来没有见过这样的手:蓝的,黑的,又好像紫的;从指甲一直变色到手腕以上。我们叫她“怪物”。教师点名时每次一喊到王亚明,她都起来,把两只青黑手垂得很直,肩头落下去,面向着棚顶
8、说:“到,到,到。”全班的同学都在笑。可是王亚明却安然坐下去,青黑色的手开始翻转着书页。数学课上,她读起数学题来也和读文章一样;午餐的桌上,那青黑色的手已经抓到了馒头,她还想着地理课本;夜里她躲在厕所里边读书,天将明的时候,她就坐在楼梯口。她的眼睛爬满红丝条;贪婪,把持,和那青黑色的手一样在争取她不能满足的愿望。校长已说过她几次:“你的手,就洗不净了吗?操场上竖起来的几百条手臂都是白的,就是你,特别呀!真特别。”女校长用她贫血的和化石一般透明的手指去触动王亚明的青黑色手,好像是害怕,微微有点抑止着呼吸,就如同让她去接触黑色的已经死掉的鸟类似的。“学校的墙很低,春天里散步的外国人又多,他们常常停
9、在墙外看。等你的手褪掉颜色再上早操吧!”大风在窗外倒拔着杨树的那天,她背向着教室,也背向着我们,对着窗外的大风哭了,她用那已经开始在褪着色的青黑色的手捧着眼泪。这一次,好像风声都停止了,她还没有停止。宿舍搬家的那天,我似乎已经睡着了,但能听到隔壁在吵叫着:“我不要她,我不和她并床”“我也不和她并床。”我再细听,就什么也听不清了,只听到嗡嗡的笑声和绞成一团的吵嚷。夜里我偶然起来到过道去喝了一次水。长椅上睡着一个人,立刻就被我认出来,那是王亚明。两只青黑手遮着脸孔。我想她一定又是借着过道的灯光在夜里读书,可是她的旁边也没有什么书本,包袱和一些零碎就在地板上围绕着她。我看着墙上的影子,那影子印在墙上
10、也和头发一样颜色。“惯了,就是地板也一样睡,念书是要紧的爹爹可是说啦!三年毕业,再多半年,他也不能供给我学费这英国话,我的舌头可真转不过弯来。”她读书的样子完全和刚来的时候不一样,那喉咙渐渐窄小了似的,只是喃喃着,并且那两边摇动的肩头也显得紧缩和偏狭,背脊已经弓了起来。我读着小说,很小的声音读着,怕是搅扰了她。我读的是屠场中女工马利亚昏倒在雪地上的那段。王亚明站在我的背后,我一点也不知道。“你有什么看过的书,也借给我一本”我就把屠场放在她的手上,因为我已经读过了。一天,我听到床头上有沙沙的声音,我仰过头去,在月光下我看到了是王亚明的青黑手,并且把我借给她的那本书放在我的旁边。我问她:“看得有趣
11、吗?”她并不回答我,头发也像在抖着似的,用那和头发一样颜色的手横在脸上。“马利亚,真像有这个人一样那医生知道她是没有钱的人,就不给她看病呵呵!”她笑了,借着笑的抖动眼泪才滚落下来:“我也去请过医生,我母亲生病的时候,他先向我要马车钱,我说钱在家里,先坐车来吧!人要不行了他站在院心问我:你家是干什么的?不知为什么,一告诉他是开染缸房的,他就拉开门进屋去了姐姐定亲的那年,她的婆婆从乡下来住在我们家里,一看到姐姐她就说:唉呀!那杀人的手!从这起,爹爹就不许某个人专染红的。我的手是黑的,细看才带点紫色,那两个妹妹也都和我一样。”“你的妹妹没有读书?”“没有,我将来教她们,可是我也不知道我读得好不好,读
12、不好连妹妹都对不起她们在家吃盐的钱都给我拿来啦我哪能不用心念书,我哪能?”她又去触摸那本书。我看着地板上的花纹,我想她的眼泪比我的同情高贵得多。还不到放寒假时,一天的早晨,王亚明整理着手提箱和零碎,没有人和她告别。“我的父亲还没有来,多学一点钟是一点钟”这最后的每一点钟都使她流着汗,在英文课上她忙着用小册子记下来黑板上所有的生词,连教师随手写的她也记了下来。地理课上她又费着力气模仿着黑板上教师画的地图好像所有这最末一天经过她的思想都重要起来,都必得留下一个痕迹。下课,我看了她的小册子,那完全记错了:英文字母有的脱落一个,有的她多加上一个她的心情已经慌乱了。太阳停在颤抖的挂着雪的树枝上面,鸟雀刚
13、出巢的时候,她的父亲来了。他用围着脖子的白毛巾掳去胡须上的冰溜:“你落了榜吗?你”冰溜在楼梯上融成小小的水珠。“没有,还没考试,校长告诉我,说我不用考啦,不能及格的”她的父亲站在楼梯口,腰间挂着的白毛巾动也不动。“再来,把书带回家好好读读再来呵呵。”不知道她向谁在说着。那被朝阳拖得细长的影子,跳动着在人的前面先爬上了木栅门。从窗子看去,人也好像和影子一般轻浮,他们就向着远方,向着迷漫着朝阳的方向走去。雪地好像碎玻璃似的,越远那闪光就越刚强,刺痛了我的眼睛。 (有改动)4、下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的一项是（3分）()A.小说擅长通过细节展示人物心理。“冰溜在楼梯上融成小小的水珠”“
14、腰间挂着的白毛巾动也不动”暗示了父亲得知王亚明被劝退的消息后恨铁不成钢的失望、愤怒。B小说结尾的描写意味深长,“雪地好像碎玻璃似的”,发出刚强的闪光,刺痛了“我”的眼睛,也沉重地向读者发出心灵的质询,表达了作者深切的愧疚之情。C.校长严厉地训诫王亚明,不允许她出操,是因为她认为王亚明不讲卫生,一双青黑色的手有碍观瞻,破坏了学校形象。D.小说叙述了一位来自底层家庭的女孩进入学校就读期间遭遇种种歧视、嘲讽的故事,取材小却意味深远,带有鲜明的进步色彩。5、请概括作品中王亚明这一形象的特点,并简要分析。 6、小说以“手”为题,意味深长。请结合全文,分析这一意象在文中的作用。（6分）三）实用类文本阅读（
15、本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成79题。材料一：新能源汽车行业是近年来国家大力支持和发展的行业，发展新能源汽车是缓解我国能源依赖、解决大气污染等问题的有效手段之一，同时也是我国实现汽车产业转型升级从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。2010年10月，国务院颁布了关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定，将新能源汽车行业列入七大战略新兴产业，奠定了其未来的发展地位。根据国务院印发的节能与新能源汽车产业发展规划（2012 - 2020年）的相关定义，新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车，主要包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车。目前市场上新能源汽车主要
16、以纯电动汽车和混合动力汽车为主，燃料电池电动汽车还较为少见。另外，燃料电池主要的原料为氢气，根据目前的科学技术，氯气的制造成本较为昂贵，使得其在市场化下的竞争力较弱。(摘编自2017年全球新能源汽车发展现状分析及朱来发展趋势预测，中国产业信息网，2017.1.23)材料二：材料三：刷脸坐车、无人驾驶这些看似科幻的场景，在不久的未来将成为现实。去年以来，多地开始布局新能源智能汽车产业，并将其作为未来发展的重点产业。业内人士认为，未来的新能源汽车产业将更“智能”，新能源汽车将与人工智能、5G通信紧密结合，环境感知、智能决策、集成控制等智能化技术将得到广泛应用。合众新能源汽车创始人方运舟认为，未来的
17、新能源汽车不再是代步工具，而是将成为如手机一样的智能移动终端。“未来的智能网联汽车将是人们休闲的移动客厅，而不再仅仅是四个轮子上的沙发。”业内人士认为，传统汽车主要依赖发动机的性能，而电控、电机和电池“三电技术”则是新能源汽车的核心竞争力。国产自主品牌插上互联网和大数据的翅膀，通过技术创新制胜电动车领域，才能实现弯道超车。（摘编自未来智能汽车什么样，新华社，2018.2.13）材料四：虽然2016年中国新能源汽车产业竞争力指教在5个国家中排名第四。但从分项指标看，只有新能源汽车显示竞争力排名第一，其他分项指标排名均不高，说明我国新能源汽车产业发展根基并不十分牢固。在政策环境竞争力方面，虽然政策
18、力度全球最大，但基础创新环境不足，应形成有利于创新的制度环境。在产业支撑力方面，我国虽然有较强的全产业链配套体系，但主要在国内市场配套，进入国际市场配套体系的较少，国际竞争力有待提高。同时，我国还需要在产业化服务平台、装备开发和制造能力以及企业前瞻性投入方面继续加强和提高。(摘编自新能源汽车蓝皮书：中国新能源汽车产业发展报告(2017)，2017.8)7下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )（3分）A.我国想要实现汽车产业的转型升级，由汽车大国向汽车强国迈进，就必须大力支持和发展新能源汽车行业。B新能源汽车包括纯电动汽车、捅电式混合动力汽车及燃料电池汽车，无论哪种类型，都主要依靠新型能
19、源驱动。C智能化是我国新能源汽车发展的种趋势，而环境感知、智能决策、集成控制等智能化技术将得到广泛的应用。D随着新能源汽车产业的不断智能化，无人驾驶和刷脸坐车等看似科幻的场景，在不久的将来，都将转变为现实。8下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )（3分）A国产新能源汽车自主品牌如果能借助互联网和大数据，并通过一定的技术创新，就能实现我国汽车行业的弯道超越。B材料二的图表显示，近两年我国新能源汽车产量和销量差距很小，这说明我国的新能源汽车产业前景片光明。C.从2016年新能源汽车产业竞争力指数的分项指标的排名看，我国新能源汽车产业的发展面临着很大的挑战。D朱来的新能源汽车将会成为智能
20、移动终端，不再是“四个轮子上的沙发”，而是町供人们休闲的移动客厅。9.根据材料，请你就如何提高自身竞争力，为我国新能源汽车企业提出合理化建议。（5分）二、古诗文阅读。（34分）（一）阅读下面的文言文，完成问题710题。（19分） 燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉?”太子曰：“ 然则何由?”太傅曰：“请入，图之。” 居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是
21、以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣！虽有管、晏， 不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。” 太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心纄然恐不能须臾。且非独于此也。夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。太傅更虑之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：愿因太傅交于田先生，可乎?”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教”。乃造焉。 太子跪而逢迎，却行为道，跪地拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻
22、骐骥盛壮之时，一日而驰千里。至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎?”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。”田光纅而笑曰：“诺。” 偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：燕、秦不两立，愿先生留意也。光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士也。
23、”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。（战国策燕策三）10、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A、不可夫/秦王之暴而积怨于燕/足为寒心/又况闻/樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊祸/必不振矣B、不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之/在乎是以/委肉当饿/虎之蹊祸必不振矣C、不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎/之蹊祸必不振矣D、不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣11、下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A、
24、单于，是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。B、足下，对对方的尊称。是旧时汉族交际用语，下称上或上称下或同辈相称的敬词。译为“您”。属于历史词，现已不再使用。C、太子，商周时期天子及诸侯的嫡长子，称太子或世子，仅一人得 此称谓，一般都是以年龄为长来确立。自秦朝开始，只有皇位的继承者，才能称太子或皇太子。D、六国，又称山东六国，指崤山以东的六个国家：齐、楚、燕、韩、赵、魏。当时天下战国七雄，西方的秦国与东方的六国对立，山东六国合纵以抗秦，后都被秦国所灭，因此经常合称六国。12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3
25、分）（ ）A、文段中的太子丹是一个以国事为重、礼贤下士、而又有点疑心的人物。B、田光自杀是因为他想激励荆轲并以此表明自己没有把国家大事泄漏出去。C、樊将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。D、太子知道有位田光先生，深谋远虑，勇敢沉着，因此就请他并和他商量国家大事。13、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。（5分）丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。（5分）（二）阅读下面这首词,完成1415题。(9分)临江仙登凌歊台感怀 宋李之仪偶向凌歊台上望,春光已过三分。江山重叠倍销魂。风花飞有态,烟絮坠无痕。已是年来伤感
26、甚,那堪旧恨仍存!清愁满眼共谁论?却应台下草,不解忆王孙。【注】李之仪(10381117),北宋词人。宋徽宗初年,李之仪因得罪权贵蔡京被除籍,被编管太平州(今安徽当涂),本词应作于李之仪居太平期间的某年春天。“却应”即“岂应”,相当于现代汉语“难道是么”。14、下列对这首词的分析和鉴赏,不正确的两项是(3分)()A.起句照应诗题,“偶向”二字透露出词人平日幽居、极少出门的境况,“望”字领起下文,引出对登台所见之景的描写。B.飞花、坠絮本是自然之物,但在词人眼中,飞花姿态优美,坠絮落地无痕,二者一有情一无情,可谓不着一字,褒贬分明。C.“那堪”与“已是”呼应,语意上更进一层,写旧恨新愁相继,让人
27、难以承受,突出了忧愁之深重绵长。D.“清愁满眼”把抽象的愁写得具体可感,仿佛愁绪弥漫空际,触目所见,无不含愁,但又不言因何而愁,给读者留下了想象空间。15、全词抒发了词人怎样的思想感情?请简要分析。(6分)（三）古诗文默写。（6分）16、（1）刘禹锡在陋室铭中，用“ ， ”中写陋室来往客人之高雅。（2）李煜的虞美人把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是： ， 。 （3）苏轼念奴娇赤壁怀古“ , 。”，描绘了周瑜的英气勃发。第II卷三、语言文字运用。（21分）17、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（3分）（）A那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子
28、。 B这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落举了。 C齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。18.下列各句中没有语病的一句是( )（3分）A.今年国务院印发的“大气十条”收官在即，虽然本月全国PM10浓度比十年前同期下降21. 5%， 但能不能实现既定目标成为人们关注的焦点。B2018年1月31日，经过各大媒体平台的宣传报道，让很多人的微信朋友圈被百年不遇的 “超级蓝血月全食”图片或视频刷了屏。C专家指出，2016年如果说是“统计改革年”，那么201
29、7年就可以说是“统计执法年”，统计的执法落实已经逐渐拉开帷幕。D中国制造2025提出，未来我国制造业发展要坚持以“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针。19、下列各句中，表达得体的一项是（3分）（）A遂宁市教育科学研究所开展的“送教下乡”活动，有力提升了我市教育薄弱地区的教学教研水平，得到了老师们的赏识。 B感谢贵校邀请我担任四川省第三届“高考论坛”物理学科的点评嘉宾，届时本人定当准时莅临参加。 C奉上拙作魏晋风骨漫谈一本。鄙人才疏学浅，书中谬误在所难免，望哂笑之余，不吝赐教。 D2017年12月28日，首届“吴承恩长篇小说奖”获奖名单揭晓。陶珊的长篇小说诗歌岁月忝列其
30、中，得到了评委们的高度评价。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）实现文化自信，最根本在于提高文化的创新创造能力。文化的创造力和创新力是很个人化的能力，要提升这种能力，涉及阅历、教育、知识结构、想象力甚至体力等许多方面。文化自信既是对民族优秀传统文化的信心，也是对建设时代性的发展的当代中国文艺的信心。既不泥古不化，_ ；，又广泛借鉴吸收世界先进文化，以创造更好的当代中国文艺。21.下面文段有多处逻辑问题，请就其中三处加以具体说明。（6分）一提起糖尿病，中老年人都把吃主食与糖尿病联系起来，认为主食中含糖量高，于是不敢吃或吃
31、得很少，这大错特错。经验证明，不吃或少吃主食，必然多吃零食，脂肪、蛋白质摄入量就会太多，导致体内物质代谢紊乱，结果不仅会引起糖尿病，而且导致冠心病等诸多疾病。正确的做法是：每天正常进食主食，适当再搭配些粗粮。22、 阅读下面材料，根据要求写作。（60分）朗读者是中央电视台2017年播出的大型文化情感类节目，邀请各个领域嘉宾来到现场，分享自己的人生故事并倾情演绎经典美文，力图读出文字背后的价值。2017年一共播出了12期，每期都有个主题词：遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇气、家、味道、那一天、青春。这些主题词引发了你的哪些感触和思考？请选择其中两三个主题词，并使之形成有机关联，以此
32、为基础确定与“文化情感”相关的立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。1、 D 2、D 3、B 4、C 7、B 8、C 10、D 11、B 12、D 14、B 17、B 18、D 19、C5. 答案:外表朴素,家境贫寒,有一双青黑色的手;学习勤奋,生活要求低,不放过任何一点学习机会;性格憨厚朴实,忍辱耐劳,默默忍受他人的奚落、歧视。6. 答案:情节结构上,“手”的意象贯穿全文,是小说的一条线索,使小说的情节更为紧密;形象刻画上,王亚明的“青黑色的手”凸显了人物贫苦的身世,刻画出一个底层勤苦女孩的形象;表现手法上,王亚明的“青黑色的手”与女校长“透
33、明的手指”形成鲜明的对比,暗示阶层的差异;主题表达上,小说通过叙述王亚明因一双“青黑色的手”而饱受歧视的事实,揭示了底层劳动人民不受尊重的社会现象,深化了作品的主题,引发读者深深的思考。9、在燃料电池的研究上，力求突破，占领技术新高地。 进一步拓展销售渠道，占领市场。 加强技术创新，加快智能化技术的运用。 加强和提高装备开发和制造能力以及前瞻性投入。 （一点1分，两点3分，三点5分，若有其它合理答案也可得分，但必须是对企业的建议。）13、翻译答案：（1）虽然这么说，我不敢因此耽误国事，我的好朋友荆轲可以担当这个使命。（2）我告诉您的和先生刚才说的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。15、答案
34、:伤春之情:看到眼前春光将尽,流露出遗憾伤感之情;思归之情:作者登台远眺,只见江山重叠,阻断望乡(望京)之路,更觉愁苦;被排挤(或政治不得志、被贬谪)的郁闷:词人因触犯权贵被编管太平州,前途无望,旧恨新愁,异常苦闷;无人理解的落寞:词人满怀愁绪,却无人可以倾诉,内心无限寂寞惆怅。(答出一点给2分,其中“思想感情”1分,分析1分;答出任意三点即可)16、（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁；（2）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；（3）谈笑间，樯橹灰飞烟灭。20需要很多因素的合力/需要综合因素发生作用 也不食洋不化/也不全盘西化 既继承民族文化优秀资源/既积极继承发扬传统文化的精华 （每句2分，意思对即可给分） 21. “都”范围扩大。 “必然多吃零食”的推断不准确。 “脂肪、蛋白质摄入量就会太多”的说法太武断。 “主食”和“粗粮”概念并列不当。 （答对一处得1分，两处3分，三处5分。意思对即可。）