1、2016年浙江省绍兴市诸暨市高考生物模拟试卷（5月份）一、选择题（每小题给出的四个选项中，每小题6分，只有一项是符合题目要求的）1下列关于细胞的结构与功能的叙述中，正确的是（）A细胞中核糖体的形成均与核仁有密切关系B叶绿体合成葡萄糖，线粒体分解葡萄糖C巨噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多D内质网不参与物质合成，但参与物质运输2为研究植物细胞线粒体耗氧速率的影响因素，按图示顺序依次向无细胞体系的测定仪中加入线粒体及相应物质，通过测定仪中的氧电极测量氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）下列分析分析正确的是（）A过程没有进行需氧呼吸第三阶段B过程比耗氧速率低的
2、主要原因是底物不足C过程比耗氧速率低的主要原因是H不足D过程比耗氧速率低的主要原因是ADP不足3图为神经纤维接受适宜刺激后，某时刻测得的一段神经纤维膜电位情况下列叙述，错误的是（）A若刺激在甲处，则a段神经纤维处于去极化过程B若刺激在甲处，则b段神经纤维的钠通道既有开放的，又有关闭的C若刺激在乙处，则b段神经纤维处于复极化过程或已恢复到极化状态D若刺激在乙处，则a段神经纤维处于开放状态的离子通道有钾通道和钠通道4下列关于一些免疫细胞的叙述中，不正确的是（）A效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原MHC复合体的细胞B辅助性T淋巴细胞表面具有能与HIV结合的受体C成熟B淋巴细胞的致敏必须有相应的抗
3、原与膜抗体结合D只有巨噬细胞才能呈递抗原MHC复合体5下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（）A有丝分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体移向两极B在细胞分裂的间期，由于染色体的复制导致染色单体和DNA分子加倍，而染色体数目不变C若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常6下列关于种群，群落和生态系统的叙述，正确的是（）A若没有自然选择，则基因重组不会改变种群基因频率B一个北温带湖泊中的某种藻类呈垂直分布，体现了群落的垂直结构C种群的外源性和内源性调节因素都会影响种群的K值
4、D人工饲养的高密度鱼塘中植物固定的总能量大于初级消费者获得的总能量7如图为植物光合作用过程示意简图，其中英文字母与甲、乙分别表示物质成分，数字表示反应过程（1）图中，有e生成的部位为叶绿体光反应产生的物质成分F是（2）当某种环境因素X减弱时，B浓度明显下降，但同时大多数酶的活性并未受影响当减低环境因素Y时，绝大多数酶的活性均降低试推断影响因素X、Y分别最可能是、（3）增大CO2浓度有利于提高光合作用效率，但当CO2浓度提高到一定程度后，光合作用产物并不会再增加，这是因为；（请写出两点）（4）以下表示测定另一绿色植物每1cm2叶片的重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果
5、叶片重量（M）叶片重量（MX）叶片重量（M+Y）据分析该植物的实际光合速率（填“小于”、“等于”或“大于”）（Y+2X）mg/cm2h8注射胰岛素是糖尿病的传统治疗方法，但最近某研究人员成功在小鼠模型中发现一种命名为Boc5的小分子化合物通过口服该物质可以激活胰高血糖素样肽如果找茬的人1受体（GLP1R）从而能有效改善型糖尿病患者和动物的胰岛素敏感性进一步探究口服Boc5对糖尿病的治疗效果，某研究小组进行了以下实验供选择的材料与用具：糖尿病大鼠若干、普通饲料、蒸馏水、Boc5溶液、胰岛素溶液、血糖测量仪、注射器等（药剂的具体使用量和时间不作要求）实验步骤：a选取的糖尿病大鼠若干，随机均分为四组
6、，编号甲、乙、丙、丁；bc对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液，对乙组注射等量胰岛素溶液，对丙组大鼠，对丁组大鼠注射等量的Boc5溶液，四组大鼠灌喂（或注射）的时间点相同；d试验期间四组大鼠均在相同且适宜环境中饲养e一段时间后，用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值，统计分析（1）请将实验步骤补充完整（2）设计表格用于预测实验结果并填入预期结果（用“升高”、“不变”、“降低”表示相应结果）（3）对于糖尿病的研究，除上述实验中直接检测血糖浓度外，有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖根据告高中生物教材内容，试列举出两种检测方法（只答方法名称，不要求答具体操作）、9某种种群的雌雄异株植物为XY型性别
7、决定，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）由位于常染色体上的等位基因A、a和X染色体上的等位基因B和b共同控制其紫花形成的生化途径如图所示（1）基因A和基因B的根本区别是，图中表示过程（2）研究者用射线处理雄性紫花植株（纯合体）的花粉并授到雌性蓝花植株上，发现在F1代雄性中出现了1株白花镜检表明，其原因是射线照射导致一条染色体上载有基因A的区段缺失由此可推亲本中雌性蓝花植物的基因型为请写出对应的遗传图解（只要求写出与F1雄性白花植株产生有关的配子及后代）（3）用杂交方法也能验证上述变异类型，原理是：虽然一条染色体区段缺失不影响个体生存，但是当两条染色体均缺失相同区段时有致死效应当杂交后代出现致死效
8、应时，就会表现出特殊的性状比例请完善下面的验证实验实验步骤：选F1雄白花植株与纯合的雌蓝花植株杂交，得到种子（F2）；种植并统计F3植株花的颜色及比例结果分析：F3植株中蓝花：白花为时，即可验证上述变异类型（4）科学家发现野生的该植物还有四倍体，认为四倍体是由二倍题演变而来，即二倍体植物形成配子时，减数分裂失败，形成了二倍体配子，再自花授粉形成四倍体植物这种新物种的形成方式称为该可遗传变异属于2016年浙江省绍兴市诸暨市高考生物模拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题给出的四个选项中，每小题6分，只有一项是符合题目要求的）1下列关于细胞的结构与功能的叙述中，正确的是（）A细胞中核
9、糖体的形成均与核仁有密切关系B叶绿体合成葡萄糖，线粒体分解葡萄糖C巨噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多D内质网不参与物质合成，但参与物质运输【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建2、叶绿体是光合作用的场所，可以合成葡萄糖，线粒体是有氧呼吸的主要场所，分解的底物是丙酮酸3、内质网是有机物的合成“车间”【解答】解：A、真核细胞中核仁与核糖体的形成有关，而原核细胞有核糖体却没有核仁，A错误；B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，参与有氧呼吸的第二、第三阶段，线粒体分解的底物是丙酮酸，B错误；C、由于巨
10、噬细胞具有吞噬消化病原体的功能，溶酶体中含有多种水解酶，因此与肌肉细胞相比，吞噬细胞中溶酶体的含量较多，C正确；D、内质网是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道，D错误故选：C2为研究植物细胞线粒体耗氧速率的影响因素，按图示顺序依次向无细胞体系的测定仪中加入线粒体及相应物质，通过测定仪中的氧电极测量氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）下列分析分析正确的是（）A过程没有进行需氧呼吸第三阶段B过程比耗氧速率低的主要原因是底物不足C过程比耗氧速率低的主要原因是H不足D过程比耗氧速率低的主要原因是ADP不足【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；有氧呼吸的过程和意义【
11、分析】1、有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水；2、真核细胞中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、第三阶段发生在线粒体中；3、有氧呼吸的三个阶段都释放能量，释放的能量大部分以热能的形式散失，一部分转移到ATP中，有氧呼吸过程中合成ATP的反应式是：ADP+Pi+能量ATP【解答】解：A、由题图曲线可知，加入线粒体后，过程氧气浓度略有下降，说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段，A错误；B、据图示可知，加入呼吸底物后，耗氧速率明显增加，故过程比耗氧速率低的主要原因是底物不足，B正确
12、；C、分析题图可知，过程加入ADP氧气浓度下降较慢，加入底物后氧气浓度下降速度加快，由于氧气的作用是与H结合形成水，因此限制过程氧气浓度降低的因素可能是H；加入ADP后，过程氧气浓度降低的速度加快，说明该过程限制氧气与还原氢结合的因素是ADP的量，因此比耗氧速率低的主要原因是H不足，C正确；D、过程氧气浓度降低的速率较慢，但加入ADP后，过程氧气浓度的下降速度加快，说明比耗氧速率低的主要原因是ADP数量少，D正确故选：BCD3图为神经纤维接受适宜刺激后，某时刻测得的一段神经纤维膜电位情况下列叙述，错误的是（）A若刺激在甲处，则a段神经纤维处于去极化过程B若刺激在甲处，则b段神经纤维的钠通道既有
13、开放的，又有关闭的C若刺激在乙处，则b段神经纤维处于复极化过程或已恢复到极化状态D若刺激在乙处，则a段神经纤维处于开放状态的离子通道有钾通道和钠通道【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】1、静息状态时，Na、K通道关闭，钠离子和钾离子通道抑制，细胞外有大量的钠离子，而细胞内则留下大量的负离子（主要是氯离子）和一些的钾离子，就造成了内负外正的极化，即静息电位2、受刺激时，产生动作电位（通常维持时间很短），分三个阶段：去极化（细胞膜两侧由极化变为电中性）：钠离子通道打开，大量钠离子内流，中和细胞内的氯离子再极化：由于去极化过程中大量钠离子内流，导致细胞内电势高于细胞外，所以，现在细胞内外
14、电势差已经达到再极化的节点了，钠离子通道关闭，钾离子通道打开，细胞内外钠离子含量不变，细胞内钾离子外流超极化：再极化的过程继续延续下去，直至达到阈值【解答】解：A、由图示可知，若刺激在甲处，则a段神经纤维处于再极化过程，A错误；B、由图示可知，若刺激在甲处，则b段神经纤维的钠通道既有开放的，又有关闭的，B正确；C、由图示可知，若刺激在乙处，则b段神经纤维处于复极化过程或已恢复到极化状态，C正确；D、由图示可知，若刺激在乙处，则a段神经纤维处于开放状态的离子通道有钾通道和钠通道，D正确故选：A4下列关于一些免疫细胞的叙述中，不正确的是（）A效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原MHC复合体的细胞
15、B辅助性T淋巴细胞表面具有能与HIV结合的受体C成熟B淋巴细胞的致敏必须有相应的抗原与膜抗体结合D只有巨噬细胞才能呈递抗原MHC复合体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【解答】解：A、效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原MHC复合体的细胞，A正确；B、辅助性T细胞表面具有能与HIV结合的受体，B正确；C、成熟B淋巴细胞的致敏必须有相应的抗原与膜抗体结合，C正确；D、除了巨噬细胞外，树突状细胞等也能呈递抗原MHC复合物，D错误故选：D5下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（）A有丝分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体移向两极B在细胞分裂的间
16、期，由于染色体的复制导致染色单体和DNA分子加倍，而染色体数目不变C若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色
17、体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、有丝分裂后期细胞中姐妹染色单体分开，形成染色体后移向细胞两极，A错误；B、在细胞分裂的间期，由于染色体的复制导致染色单体从无到有，B错误；C、若在G2期加入DNA合成抑制剂，由于DNA合成在G
18、2期之前的S，所以有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C正确；D、精子形成过程中如果一对同源染色体未分离，形成的两个次级精母细胞，一个多一条染色体，一个少一条染色体，因此由次级精母细胞形成的精子细胞都发生染色体数目变异，精子全部不正常，D错误故选：C6下列关于种群，群落和生态系统的叙述，正确的是（）A若没有自然选择，则基因重组不会改变种群基因频率B一个北温带湖泊中的某种藻类呈垂直分布，体现了群落的垂直结构C种群的外源性和内源性调节因素都会影响种群的K值D人工饲养的高密度鱼塘中植物固定的总能量大于初级消费者获得的总能量【考点】基因频率的变化；群落的结构特征【
19、分析】1、影响影响基因频率改变的因素有突变、基因重组、自然选择、遗传漂变和迁移等2、垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象（2）原因：植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关3、影响种群的K值的因素一般有：天敌的数量、食物空间资源的多少、气候等条件【解答】解：A、若没有自然选择，则基因重组不会改变种群基因频率，A正确；B、群落的垂直结构是指群落中不同生物在垂直结构上的分层现象，而同种藻
20、类不存在垂直结构，B错误；C、种群的内源性调节因素不会改变种群K值的大小，C错误；D、在人工鱼塘中，人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类，人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于植物固定的总能量，D错误故选：A7如图为植物光合作用过程示意简图，其中英文字母与甲、乙分别表示物质成分，数字表示反应过程（1）图中，有e生成的部位为叶绿体类囊体膜光反应产生的物质成分F是NADPH（2）当某种环境因素X减弱时，B浓度明显下降，但同时大多数酶的活性并未受影响当减低环境因素Y时，绝大多数酶的活性均降低试推断影响因素X、Y分别最可能是光强度、温度（3）增大CO2浓度有利于提高光合作用效率，但当
21、CO2浓度提高到一定程度后，光合作用产物并不会再增加，这是因为光反应速度有限；催化CO2固定的酶本身活性有限（请写出两点）（4）以下表示测定另一绿色植物每1cm2叶片的重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果叶片重量（M）叶片重量（MX）叶片重量（M+Y）据分析该植物的实际光合速率等于（填“小于”、“等于”或“大于”）（Y+2X）mg/cm2h【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】据图分析：膜上发生的是光反应，膜上发生的是暗反应根据光合作用中的各个过程中的物质变化和能量变化，可判断图中各个物质又根据光照强度、温度、二氧化碳的浓度、水分等等因素可以影响光合
22、作用，判断出题中有关的影响因素【解答】解：（1）图示是表示光合作用的过程，光合作用发生场所是叶绿体根据图中的水的参与反应和光被吸收可判断该膜上发生光反应，则e是在该膜是类囊体薄膜生成的图中F是光反应生成的NADPH（2）B是H，是光反应的产物当某种环境因素X减弱时，H浓度明显下降，则环境因素X为光照强度暗反应与光没有关系，影响该过程酶的活性因素为温度（3）CO2浓度升高可以提高二氧化碳的固定过程，三碳化合物量增加，但是三碳化合物的还原还需要光反应阶段供能和供氢如果光反应受影响，不能满足暗反应的要求，最终会影响光合作用的产物的生成另外暗反应的发生需要酶的催化，如果温度降低，会影响酶的活性，二氧化
23、碳浓度再高，也会影响光合作用的产物的生成（4）据图分析，原叶片重为M，暗处理1h后重量为MX，所以呼吸速率可表示为Xmg/cm2h，光照1h后重量为M+Y，真正的光合作用速率=净光合速率+呼吸作用速率=M+Y（MX）+X=Y+2Xmg/cm2h故答案为：（1）类囊体膜 NADPH（2）光强度 温度（3）光反应速度有限 催化CO2固定的酶本身活性有限（4）等于8注射胰岛素是糖尿病的传统治疗方法，但最近某研究人员成功在小鼠模型中发现一种命名为Boc5的小分子化合物通过口服该物质可以激活胰高血糖素样肽如果找茬的人1受体（GLP1R）从而能有效改善型糖尿病患者和动物的胰岛素敏感性进一步探究口服Boc5
24、对糖尿病的治疗效果，某研究小组进行了以下实验供选择的材料与用具：糖尿病大鼠若干、普通饲料、蒸馏水、Boc5溶液、胰岛素溶液、血糖测量仪、注射器等（药剂的具体使用量和时间不作要求）实验步骤：a选取生长发育状态相似的同性别的糖尿病大鼠若干，随机均分为四组，编号甲、乙、丙、丁；b测量各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值c对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液，对乙组注射等量胰岛素溶液，对丙组大鼠灌喂等量的蒸馏水，对丁组大鼠注射等量的Boc5溶液，四组大鼠灌喂（或注射）的时间点相同；d试验期间四组大鼠均在相同且适宜环境中饲养e一段时间后，用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值，统计分析（1）请将实验步骤
25、补充完整（2）设计表格用于预测实验结果并填入预期结果（用“升高”、“不变”、“降低”表示相应结果）（3）对于糖尿病的研究，除上述实验中直接检测血糖浓度外，有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖根据告高中生物教材内容，试列举出两种检测方法（只答方法名称，不要求答具体操作）葡萄糖试纸检测、本尼迪特试剂检测【考点】动物激素的调节【分析】本题是为探究口服Boc5对糖尿病的治疗效果，实验的自变量为各组糖尿病大鼠的处理方式，因变量为各组大鼠的血糖浓度变化，其他都为无关变量，应设置的完全相同【解答】解：（1）实验步骤：a由于实验大鼠的生长情况为无关变量，所以应选取生长发育状态相似的同性别的糖尿病大鼠若干，随机均分
26、为四组，编号甲、乙、丙、丁；b测量各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值；c对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液，对乙组注射等量胰岛素溶液，对丙组大鼠灌喂等量的蒸馏水，对丁组大鼠注射等量的Boc5溶液，四组大鼠灌喂（或注射）的时间点相同；d试验期间四组大鼠均在相同且适宜环境中饲养；e一段时间后，用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值，统计分析（2）实验所用的糖尿病大鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组，Boc5为小分子化合物，即可口服，也可注射使用，所以甲、乙、丁组的结果都为降低血糖浓度，丙组为对照组，血糖浓度没有变化，预期结果如下表：组别甲乙丙丁血糖浓度变化降低降低不变降低（3）对于糖尿病的研究，除
27、上述实验中直接检测血糖浓度外，有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖，如：用葡萄糖试纸检测或本尼迪特试剂检测故答案为：（1）a生长发育状态相似的同性别b测量各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值c灌喂等量的蒸馏水（2）Boc5对血糖浓度影响的实验结果记录表组别甲乙丙丁血糖浓度变化降低降低不变降低（3）葡萄糖试纸检测 本尼迪特试剂检测9某种种群的雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）由位于常染色体上的等位基因A、a和X染色体上的等位基因B和b共同控制其紫花形成的生化途径如图所示（1）基因A和基因B的根本区别是碱基对的数目和排列顺序不同，图中表示基因表达（转录和翻译）过程（2）研究者用
28、射线处理雄性紫花植株（纯合体）的花粉并授到雌性蓝花植株上，发现在F1代雄性中出现了1株白花镜检表明，其原因是射线照射导致一条染色体上载有基因A的区段缺失由此可推亲本中雌性蓝花植物的基因型为AaXbXb请写出对应的遗传图解（只要求写出与F1雄性白花植株产生有关的配子及后代）（3）用杂交方法也能验证上述变异类型，原理是：虽然一条染色体区段缺失不影响个体生存，但是当两条染色体均缺失相同区段时有致死效应当杂交后代出现致死效应时，就会表现出特殊的性状比例请完善下面的验证实验实验步骤：选F1雄白花植株与纯合的雌蓝花植株杂交，得到种子（F2）；种植F2，F2雌雄植物杂交，得到种植（F3）；种植并统计F3植株
29、花的颜色及比例结果分析：F3植株中蓝花：白花为4：1【或F2雌植株与F1白花植株杂交，得到种子（F3）4：3】时，即可验证上述变异类型（4）科学家发现野生的该植物还有四倍体，认为四倍体是由二倍题演变而来，即二倍体植物形成配子时，减数分裂失败，形成了二倍体配子，再自花授粉形成四倍体植物这种新物种的形成方式称为同地的物种形成该可遗传变异属于染色体数目变异或染色体畸变【考点】伴性遗传【分析】因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状该植物的花色由常染色体和X染色体上两对独立遗传的等位基因控制，遵循基因的自由组合定律
30、由题干已知 A、B基因共存时植株开紫花；仅有A基因而没有B基因时植株开蓝花；没有A基因时，不管有无B基因植株都开白花，即 AXB开紫花、AXbXb和 AXbY开蓝花，aa开白花【解答】解：（1）基因A和基因B的根本区别是碱基对的数目和排列顺序不同，图中表示基因A指导酶1的合成，基因指导蛋白质的合成分为转录和翻译2个阶段（2）研究者用射线照射亲本雄紫花（ AXBY）的花粉并授于亲本雌蓝花的个体上，发现在F1代雄花中出现了1株白花镜检表明，其原因是射线照射导致一条染色体上载有基因A的区段缺失雌蓝花没有B基因有A基因，为AXbXb，射线照射雄紫花导致一条染色体上载有基因A的区段缺失即表现为白花，说明
31、亲本雌蓝花提供了一个a基因，即亲本中雌蓝花植株的基因型为 AaXbXb，则F1雄白花植株的基因型为aXbY（A缺失了） 相应的遗传图解如图：（3）选F1雄白花植株与纯合的雌蓝花植株杂交，得到种子（F2代）；种植F2，F2代雌雄植株杂交，得到种子（F3代）；种植F3，观察统计F3代植株花的颜色比例如果F3代植株中蓝花：白花为4：1时，即可验证染色体基因缺失的变异类型（4）同地的物种形成（同域种化）同一物种在相同的环境，由于行为改变或基因突变等原因而演化为不同的物种；题干中的情景与此相符；配子减数分裂异常染色体数目加倍，属于染色体畸变（染色体变异）故答案为：（1）碱基对排列顺序不同 基因表达（转录和翻译）（2）AaXbXb（3）种植F2，F2雌雄植物杂交，得到种植（F3）4：1【或F2雌植株与F1白花植株杂交，得到种子（F3）4：3】（4）同地的物种形成 染色体数目变异或染色体畸变2016年8月2日