1、必修一 4.1物质跨膜运输的实例导学提纲（2）设计人：李美芳 审核人：高一生物备课组班级： 组名： 姓名： 使用时间：_一、【学习目标】导1. 通过质壁分离和复原的实验，分析植物细胞的吸水和失水（重、难点）。二、 基础梳理思（一）、细胞的吸水和失水（1）原生质层(2)原理和现象外界溶液浓度_细胞液浓度时，细胞失水，发生_现象。外界溶液浓度_细胞液浓度时，细胞吸水，发生_现象。（二）、物质跨膜运输的其他实例1细胞对无机盐离子吸收实例(1)水稻吸收_多，吸收_较少，番茄吸收_较多，吸收_较少。(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显_血液中碘的含量。(3)不同微生物对不同_的吸收表现出很大的差异
2、。2物质跨膜运输的特点(1)物质跨膜运输并不都是_的。(2)细胞对于物质的输入和输出有_。3细胞膜的功能特点细胞膜和其他生物膜都是_膜。三、合作探究议、展、评1.探究实验包括哪些步骤？2、探究该实验的注意事项：（1）实验材料的选择：有无颜色、细胞大小的选择是？本实验选择的材料是？（2）植物细胞外界溶液的选择：为什么是0.3g/ml的蔗糖溶液？3、 实施该实验的具体步骤、记录实验结果？4、植物细胞发生质壁分离的原因是？5、 如果将洋葱鳞片叶外表皮细胞分别置于0.3g/ml的蔗糖溶液、 0.5g/ml的蔗糖溶液 、适量浓度的KNO3（甘油、尿素、乙二醇）溶液和盐酸（酒精、醋酸）溶液中，洋葱细胞将分
3、别发生什么变化？6、阅读P63的“资料分析”并完成讨论题，可得出什么结论？四、自我检测检1、以下可以发生渗透作用的是（ ）A.煮熟的马铃薯条放入水中 B.把干种子放在清水中C.烈日下菠菜叶子下垂 D.放在盐水中的萝卜变软2、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（ ）A、根细胞从土壤中吸收的养分过多 B、根细胞不能从土壤中吸水C、根系不能将水向上运输 D、根系被肥料分解释放的热能烧毁3、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（ ）A、盐水中的Cl有杀菌防腐的作用 B、盐水中的Na不利于细菌的生活C、盐水是中性的，不适于细菌的生活 D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡4、如图，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量13000的蛋白质)的水溶液，b侧加入清水，并使a、b 两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是（ ） Aa、b两液面高度一致，b侧为无色Ba、b两液面高度一致，b侧为红色Ca液面低于b液面，b侧为红色Da液面高于b液面，b侧为无色
