1、高一生物月考试卷一、选择题：本大题共14个小题，每题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.如图甲是组成乙或丙的基本单位（单体）。下列相关叙述错误的是（）A.甲一定是乙的组成单位B.病毒中的核酸可能是乙也可能是丙C.人的神经细胞中含有甲的种类是8种D.小麦根尖细胞遗传物质中，含4种甲中的m2.生物体存在表观遗传现象，下列相关叙述错误的是（）A.生物表观遗传中基因的碱基序列发生改变B.DNA的甲基化影响基因的表达过程C.表观遗传可能有害，也可能有利D.表观遗传现象不符合孟德尔遗传定律3.关于中心法则的叙述正确的是（）A.肽链的合成一定以rRNA为模板，以氨基酸
2、为原料B.RNA的合成一定以RNA为模板，以核糖核苷酸为原料C.DNA的合成一定以DNA为模板，以脱氧核苷酸为原料D.中心法则揭示了遗传信息在生物大分子之间的传递过程4.如图为人体内基因对性状的控制过程，下列相关叙述错误的是（）A.图中进行过程的场所分别是细胞核、核糖体B.镰刀型细胞贫血症的根本致病原因是血红蛋白的改变C.人体衰老引起白发的直接原因是图中的酪氨酸酶活性降低D.反映了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状5.下列有关基因突变的叙述错误的是（）A.基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变B.基因突变的频率通常是很低的，而且大多数是有害的C.基因突变的多方向性表
3、现为生物生长发育的任何时期都有可能发生D.基因突变可以产生新的基因6.下列关于低温诱导植物染色体数目变化实验的叙述，错误的是（）A.可用洋葱鳞片叶表皮细胞替代根尖作为实验材料B.取根尖约0.51cm，使用卡诺氏液浸泡，以固定细胞的形态C.固定后要用体积分数95%的酒精进行冲洗2次D.经过低温（4）处理后的根尖只有部分细胞染色体数目发生改变7下列关于染色体组、单倍体、多倍体的叙述错误的是（）A.一个染色体组中不含同源染色体B.单倍体生物的体细胞中不一定只含有一个染色体组C.利用低温处理萌发的种子或幼苗可获得茎秆粗壮、果实种子大的多倍体植株D.秋水仙素可以抑制着丝粒的分裂从而使细胞内染色体数目加倍
4、8.下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的CO型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D当同卵双胞胎所处的环境相同时，他们表现出的性状也一定相同9.关于证明“生物有共同的祖先”的各项证据，分类正确的是（）A.脊椎动物的骨骼化石胚胎学证据B.脊椎动物的前肢与人的上肢骨骼的比较比较解剖学证据C.脊椎动物早期胚胎发育过程比较细胞水平的证据D.脊椎动物DNA碱基序列比较最直接证据10.协同进化就是“生态的舞台，共同的表演”，下列关于协同进化的说法，错误的是（）A.协
5、同进化可发生在不同物种之间B.协同进化可发生在生物与无机环境之间C.猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的协同进化D.研究协同进化无法预测某物种的存在11.关于下列图解的理解错误的是（）A.基因自由组合规律的实质表现在图中的B.过程是同一双亲后代呈现多样性的原因之一C.左图中过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一D.右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/1612.下图为某二倍体生物细胞分裂某时期结构示意图，若不考虑交叉互换和基因突变，则该个体产生Ab配子的比例不可能是（）A.100%B.50%C.25%D.12.5%13.表现型正常的双亲生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子
6、。对此现象的分析正确的是（）A.该变异属于基因重组B.若孩子患有红绿色盲，是因为母亲的减数分裂出现异常，产生了多一条X染色体的卵细胞C.若孩子不患红绿色盲，则一定是父亲的减数分裂出现了异常D.若要观察染色体数目应该选择处于分裂间期的细胞14.下列有关生物进化和物种形成的描述，正确的是（）A.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生B.是否形成新物种是生物进化的标志C.环境条件保持稳定，种群的基因频率就不会发生变化D.在物种形成过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对
7、但不全的得1分，有选错的得0分。15. 下列哪项是RNA可能具有的功能()A.信息传递 B.催化反应 C.物质转运D.提供能量16.一个双链DNA分子有1000个碱基对，其中一条链中的碱基组成为G=30%，C=10%，T=24%，下列有关该DNA 分子的说法正确的是（ ）A.该DNA分子中含有600个胸腺嘧啶 B.该DNA分子中含有2400个氢键C.该DNA分子复制三次，需要消耗3200个胞嘧啶 D.该DNA编码的蛋白质最多含有166个氨基酸17藏报春甲（aa）在20时开白花，藏报春乙（AA）在20时开红花，藏报春丙（AA）在30时开白花。根据上述材料分析基因型和表型的关系，下列说法正确的A由
8、可知生物的性状表现是由环境决定的B 由可知生物的性状表现是由基因型决定的C由可知环境影响生物的性状表现D由可知生物的性状表现是基因型和环境共同作用的结果18如图为基因表达过程中相关物质间的关系图，下列叙述正确的是（ ）A过程中均发生碱基互补配对B在真核细胞中，过程同时进行Cd上的密码子决定其转运的氨基酸种类D过程属于遗传信息的流动，其中，DNA19果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生 F2，下列分析正确的是（）A若将 F2 中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生 F3，则 F3 中灰身与黑 身果蝇的比例是 81B若将 F2 中所有黑身果蝇
9、除去，让遗传因子组成相同的灰身果蝇进行交配，则 F3 中 灰身与黑身的比例是 51C若 F2 中黑身果蝇不除去，让果蝇进行自由交配，则 F3 中灰身与黑身比例是 31D若 F2 中黑身果蝇不除去，让遗传因子组成相同的果蝇进行交配，则 F3 中灰身与 黑身的比例是 5320.水稻的高秆、矮秆分别由A和a控制，抗病和不抗病分别由B和b控制。现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，如图为不同的育种方法培育矮秆抗病植株的过程，下列有关叙述正确的是（）A.杂交育种包括过程，其原理是基因突变和基因重组B.人工诱变育种为过程，B可能来自b的基因突变C.单倍体育种包括过程，过程常用花药离体培养法D.多倍体育
10、种包括过程，原理是染色体结构和数目变异三、非选择题：本题包括5小题，共54分。21.（8分）下图中甲图是某二倍体动物减数分裂过程中某一时期细胞示意图（仅示部分染色体），乙图表示该细胞减数分裂不同时期的染色体与核DNA之间的数量关系。据图回答：（1）由甲图可推知，该动物是_（填“雄性”或“雌性”）动物，理由是_，其生殖细胞的形成场所是_。（2）甲图所示细胞中染色体与核DNA之间的数量比为，该时期发生同源染色体_和非同源染色体_。该图中属于同源染色体的是_（用图中数字表示）。（3）乙图中处于a时期的细胞内_（填“有”或“无”）同源染色体；该图中由a时期b时期细胞核DNA与染色体比例发生了变化，是由
11、于减数分裂后期发生了_。22.（12分）菠菜的性别决定方式为XY型，并且为雌雄异体。菠菜叶子的形状分为圆叶和尖叶，是一对相对性状，受一对等位基因（用A、a表示）控制。回答下列问题：（1）现用纯合圆叶雌株与尖叶雄株杂交，F1全表现为圆叶，F1雌雄个体相互交配，F2中圆叶雌株：圆叶雄株：尖叶雄株=2:1:1。据此判断，_为显性性状。控制圆叶和尖叶的基因位于_（填“常”或“性”）染色体上，理由是_。（2）根据（1）实验结果分析，A、a在染色体上位置有两种可能性：位于X染色体上，且在Y染色体上有相应的等位基因；_。为进一步证明A、a在染色体上的位置，可用纯合尖叶雌株和纯合圆叶雄株杂交。若F1中_，则成
12、立；若F1中_，则成立。23.（7分）图1是胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图2是图1中过程的局部放大。根据图回答：（1）图1过程所需的原料是_。将两条链都含15N的DNA放入含14N的环境中同步复制3次，子代中含15N的DNA分子占_。（2）图1过程称为_，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是_。（3）图2中决定苏氨酸的密码子是_，tRNA的作用是_。（4）已知图1过程产生的mRNA中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，其模板链对应区域中胞嘧啶占29%，则模板链中腺嘌呤所占比例为_。24.（12分）原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，4月
13、份开花时期如图所示。请回答下列问题：（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于一个物种的种群a、b、c之间形成_，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常传粉，说明已产生了_，它们与_、_共同构成物种形成过程的基本环节。（2）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？_，理由是_。25（15分）燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用B、b和Y、
14、y表示，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。假设每株植物产生的后代数量一样，每粒种子都能萌发。为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了杂交实验(如图)。（1）图中亲本基因型为_。根据F2表型比例判断,燕麦颖色的遗传遵循_。F1测交后代的表型及比例为_。（2）图中F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代表型仍然为黑颖，这样的个体在F2黑颖燕麦中的比例为_；还有部分个体自交后代发生性状分离，它们的基因型是_。（3）现有两包黄颖燕麦种子，由于标签遗失无法确定其基因型，根据以上遗传规律，请设计实验方案确定这两包黄颖燕麦的基因型。实验步骤：a._；b._。结果预测：a.如果_；则该包种子基因型为bbYY；b
15、.如果_；则该包种子基因型为bbYy。月考答案1A 2A 3D 4B 5C 6A 7D 8D 9B 10D 11D 12D 13B 14A 15ABC 16AB17CD 18AD 19 ABCD 20B21（1）雄性 甲图处于减数分裂后期，细胞均等分裂 精巢（或睾丸）（2）1:2 分离 自由组合 1和2，3和4（3）无 着丝粒分裂（一分为二）22.（1）圆叶 性 F2雌雄个体性状不同 （2）位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因 雌、雄株全为圆叶 雌株全为圆叶，雄株全为尖叶23.（1）核糖核苷酸 1/4（2）翻译 少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 （3）ACU 识别并转运氨基酸 （4）25%24（1）地理隔离 生殖隔离 突变和基因重组 自然选择 （2）没有 该种群的基因频率没有发生变化25（1）bbYY、BByy 基因的自由组合定律黑颖黄颖白颖=211（2） BbYY、BbYy、Bbyy（3）a.将待测种子分别单独种植并自交，得到F1种子b.F1种子长成植株后，按颖色统计植株的比例a.F1种子长成的植株颖色全为黄颖b.F1种子长成的植株颖色既有黄颖又有白颖，且黄颖白颖=31