1、第五节生态系统中存在信息传递课后训练提升基础巩固1.雄性安乐蜥在求偶时,一边伏在领地上做着“俯卧撑”,一边伸缩颈部色彩鲜艳的垂囊。有人用墨水改变垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引。由此说明,雄性安乐蜥在求偶时利用的信息是()A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.物理信息和行为信息答案:C解析:有人用墨水改变安乐蜥垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引,说明安乐蜥求偶行为利用的主要信息是动作,而不是颜色,所以该信息属于行为信息。2.下列有关信息传递在农业生产中的应用的叙述,错误的是()A.利用电子仪器模拟蜜蜂跳圆圈舞和摆尾舞的振动频率或声音来吸引蜜蜂,属于对行为信息的应用B.利用特殊的化学物质扰乱某些动物
2、的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降,属于对化学信息的应用C.利用黑光灯诱捕害虫,属于对物理信息的应用D.利用信息传递作用控制动物危害的技术属于生物防治技术答案:A解析:振动频率或声音属于物理信息,不是行为信息。3.为了控制甘蔗害虫,有人将蔗蟾引入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素,引入初期,袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象,后来袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在()A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.协同进化答案:A解析:物质循环不能发生在两种生物之间。4.下图为生态系统信息传递模式图。下列叙述错误的是()A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是
3、双向的B.生态系统的主要功能是能量流动、物质循环和信息传递C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递答案:A解析:能量流动是单向的和逐级递减的。5.下列过程传递的信息与其他三种不属于同一类型的是()A.小囊虫在发现榆、松等寄生植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食B.榆树通过分泌一种化学物质与栎树相互抗衡C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别答案:C解析:由题意可知,小囊虫在发现榆、松等寄生植物后发出的聚集信息素,榆树分泌的化学物质,群居动物
4、的群体气味都属于化学信息,而雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息。6.下图表示某生态系统中物种a和物种b的关系。下列相关叙述错误的是()A.生态系统中的能量流动和信息传递在物种a和物种b之间都是单向的B.进化过程中物种a和物种b通过捕食关系相互选择C.物种a和物种b的个体不能进行基因交流,是因为二者存在生殖隔离D.物质在物种a和物种b之间不能循环流动答案:A解析:由题图可知,物种a与物种b之间形成捕食关系,能量只能由a传递给b,即单向流动;但二者相互依赖、相互制约,实现这种动态的制约关系的是双方之间彼此进行的信息传递。7.Ephedrafoeminea(麻黄属植物)的受粉时间每年有很大差异,
5、但都与7月的满月紧密联系在一起,就连幼小的无法进行受粉的球果也在满月峰值时从毛孔形珠孔处渗出传粉滴(花蜜),吸引传粉昆虫。分析上述材料,下列说法正确的是()A.满月、花蜜都属于物理信息B.Ephedrafoeminea分泌花蜜,吸引传粉昆虫,这只能说明信息传递可以调节种间关系C.题中所涉及的信息传递都是双向的D.每年7月,Ephedrafoeminea开花与传粉昆虫成熟是协同进化的结果答案:D解析:满月属于物理信息,花蜜属于化学信息,满月这种信息的传递是单向的,A、C两项错误。Ephedrafoeminea分泌花蜜,吸引传粉昆虫传粉,还可以说明生物种群的繁殖离不开信息的传递,B项错误。每年7月
6、,Ephedrafoeminea开花与传粉昆虫成熟是协同进化的结果,D项正确。8.下列有关生态系统信息传递的叙述,错误的是()A.生物接受信息、处理信息和利用信息的能力可提高对环境的适应性B.在农业生产中,利用信息传递既可提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制C.生态系统中信息都是由生物发出并且相互传递而发挥其作用的D.生态系统中能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的答案:C解析:生态系统中信息可以来源于生物,也可以来源于无机环境。9.某海岛森林中,灰蛾常在桦树的嫩枝上产卵,桦树周围的杜鹃树会释放一种挥发性的杀虫物质,桦树会吸收并重新释放出更多的这种杀虫物质,以驱逐灰蛾的幼虫。下列相关叙
7、述错误的是()A.杜鹃树和桦树之间存在种间竞争和互利共生的关系B.题干中的杀虫物质属于化学信息C.该现象说明信息传递能调节生物的种间关系D.该现象为桦树虫害的生物防治提供了依据答案:A解析:互利共生是指两种生物长期共同生活在一起,相互依存,彼此有利。题干信息无法体现杜鹃树和桦树之间存在互利共生关系。10.招潮蟹是一种生活在海边的甲壳动物,每到繁殖季节,雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹。不同的招潮蟹挥螯的方式不同。请回答下列问题。(1)招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的信息。(2)这种求偶行为的产生与体内分泌的有直接关系。(3)上述实例表明,生物种群的离不开信息的传递。(4)在草原上,当草原
8、返青时,“绿色”为植食动物提供了可以采食的信息;森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。上述描述涉及的信息类型有。答案:(1)行为(2)性外激素(3)繁殖(4)物理信息、化学信息、行为信息解析:招潮蟹的挥螯行为传递的是行为信息,有利于生物种群的繁殖。“绿色”属于物理信息,气味属于化学信息,行为特征属于行为信息。能力提升1.某种海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物,以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递?()A.物理和化学信息B.行为和化学信息C.物理和营养信息D.物理
9、和行为信息答案:D解析:由题干可知,舌头来回摆动属于海龟的特殊行为,是行为信息;因为是利用舌尖的红色突起模仿小虫蠕动,所以也是物理信息。2.野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在51左右,这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿且温度较低处,则会孵出较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中的信息传递()A.能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定B.维持生物体正常的生命活动,调节生物内环境的稳态C.利于生物种群的繁殖,以维持种群数量的稳定D.调节生物种群的巢穴温度,以维持适宜
10、的性别比例答案:C解析:由题干信息可知,雄鳄声音的大小可使雌鳄调整筑巢的位置,从而影响后代的性别比例,这体现了信息传递在种群繁殖中的作用。3.阅读下面两个材料,运用所学知识回答下列问题。材料一雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可以把3km以外的同种雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的量不到0.01mg,但雄蚕蛾仍可对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾虽然看得见密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾,但却无动于衷。材料二在防治害虫上,利用性引诱剂“迷向法”防治害虫效果显著。其具体做法是在田间释放过量的人工合成的性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的
11、正常交尾活动。(1)材料一说明使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于信息,而不是信息,因为不是由视觉引起的。(2)材料一体现了信息传递的什么作用?。(3)微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾的反应,这说明性引诱剂具有性和性。(4)从材料二可以看出,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过,从而使害虫种群的率下降,降低对作物的危害。答案:(1)化学物理(2)信息传递有利于种群的繁殖(3)高效专一(4)干扰雌、雄虫的正常交尾出生解析:(1)昆虫的性引诱剂是通过空气传播的,材料一中,由于玻璃瓶的阻挡,阻碍了性引诱剂的传播和接收,但并没有阻挡视线,结果雄蚕蛾没有反应,说明性引诱剂属于化学信息,不是由视觉引起的。(2)信息传递的作用主要表现在三个方面:与生物个体的生存有密切关系、有利于生物种群的繁殖及能影响群落的演替。材料一中,性引诱剂有利于雌、雄蚕蛾的正常交尾和繁殖。(3)由微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾的反应可知,性引诱剂具有高效性;只能引起同种雄蚕蛾的反应,说明性引诱剂具有专一性。(4)“迷向法”能干扰雌、雄虫的正常交尾,从而降低害虫的出生率,这将降低害虫的种群密度,从而降低其对作物的危害。