1、Unit 5 Clothes【第三课时】Lesson 3【学习目标】1. 能听懂、看懂、会读表示衣物的单词和短语：cap, coat, shoes, sweater, jacket, gloves, trousers, next week, see you soon, look forward to.2. 能听懂、会读、会说句型：Whats the weather like? What clothes should I wear?并能够做出相应的回答。【学习重难点】1. 能听懂、看懂、会读表示衣物的单词和短语：cap, coat, shoes, sweater, jacket, gloves,
2、 trousers, next week, see you soon, look forward to.2. 能听懂、会读、会说句型：Whats the weather like? What clothes should I wear?并能够做出相应的回答。【知识探究】一、导学：1. 师生间做一个简单的问候。2. 做游戏复习表示衣物的单词：拿出本课的单词卡片放在桌子上，根据老师的指令，快速地做出相应的动作。二、知识构建：1. 学习短语：next week, see you soon, look forward to.2. 学习句子：Whats the weather like?3. 听A部分的
3、书信录音，对书信内容进行整体学习。（1）听第一遍录音，边听边小声跟读，初步感知书信的内容。（2）听第二遍录音，根据所听的信息，完成A部分的填空练习。（3）尝试着翻译这个小短文，有问题的地方向老师请教。4. 跟读A部分的书信，然后请几位同学来朗读书信。5. 针对A部分的书信内容，回答以下问题。（1）Where is John?（2）Whats the weather like in Sydney?（3）What does John wear?6. 根据A部分的书信，学习书信的写作格式。7. 阅读A部分的书信，然后以Binbin的身份完成B部分的填空练习。然后大胆地朗读B部分的回信内容，比一比，看
4、谁表现得最好。三、巩固训练：1. 四线三格书写以下句子。John wears a T-shirt and shorts in Sydney.2. 翻译。（1）November _ （2）next week _（3）a pair of _ （4）see you soon _（5）warm coat _ （6）look forward _3. 连词成句。（1）like, weather, what, the, is（?）_（2）a, wear, you, warm, should, coat（.）_（3）is, Beijing, in it, winter（.）_4. 翻译下列句子。（1）我将要去
5、北京。_（2）你应该戴一双手套。_（3）我期待见到你。_5. 阅读短文，判断正(T)误(F)。Im Zhang Peng . Its 6：40. Its time to get up. I wear my new shirt. Its yellow. And I wear my green shorts. Theyre old. But I like them very much. I have PE class（体育课）today, so I wear my white shoes. At 7：00, I have some hamburgers and milk for breakfast. Then I go to school at 7：20.（ ）（1）I get up at 6：40.（ ）（2）I have a yellow shirt. Its new.（ ）（3）I like my blue shorts.（ ）（4）I wear my green shoes today.（ ）（5）I have breakfast at 7：20.四、练习作业：1. 听录音，熟读本课的书信。2. 用四线三格的英语本抄写1遍本课的书信。【学习感悟】