1、2014届高三襄阳五中、钟祥一中、夷陵中学五月联考文科综合试卷政治部分【试卷综析】本试卷是高三文综试卷的政治部分，考查了高中政治四本必修的全部内容。本试卷以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，注重考查基础知识，同时也考查了综合性较强的知识，在注重主干知识的同时，兼顾覆盖面。试题重点考查：必修一的收入与消费、价格变动的影响，银行的业务和银行利润，正确的消费观，企业的经营，提高开放型经济水平；必修二的政府权力的行使，公民的政治参与，处理民族关系的基本原则，政府的职能和原则等；必修三的精神文明建设，文化与经济、政治和综合国力，文化的影响，传统文化的作用，文化多样性，中华文化的基本特征及包容性
2、；必修四的矛盾的普遍性与特殊性，主要矛盾和次要矛盾，创新的作用，实践的基本特征，规律的客观性，辩证否定观，价值判断与价值选择，人生价值的实现等。考查的题型有图表题、计算题、漫画题、材料题等，设问方式有体现类、原因类、意义类、评析类、措施类等，在注重考查学科核心知识的同时，较好地考查了考纲要求的基本能力。SD1D0D2E1EE2Q2Q0Q1P1P0P2QPO图412图4反映的是在一定时期内M商品的供求量(Q)随价格(P)变化的情况。曲线D(指D0、D1、D2)为需求曲线，S为供给曲线，E为M商品的均衡价格。假定其他条件不变，下列情况中关于均衡价格E变动的描述正确的有当居民当前可支配收入增加时，会
3、导致均衡价格E向E1移动当居民收入预期不确定时，会导致均衡价格E 向E1 移动 当M商品未来预期价格上涨时，会导致均衡价格E 向E2移动当M商品的互补商品价格上涨时，会导致均衡价格 E向E2移动A. B. C. D.【知识点】收入与消费；价格变动的影响【答案解析】D 解析：当居民可支配收入增加时，购买力增加，需求量会有所增加，供给量也会相应增加，即E向E1移动，故符合题意，可选；居民收入预期不确定，需求量会有所减少，此时价格会有所下跌、供给量相应减少，故E不会向E1移动，故说法错误；当M商品价格上涨时，商品需求量会有所减少，但供给量相应会增加，故E不会向E2移动，故错误；当M商品的互补商品价格
4、上涨时，该商品的需求量会有所减少，价格会有所下跌、供给量相应减少，会导致均衡价格 E向E2移动，故正确。【思路点拨】首先，审读题干和坐标图，明确各变量之间的关系；其次，认真审读各选项，依据提供的条件，审查坐标图的变化，明确其正误。【规律总结】坐标图（曲线）题解题方法首先要明确纵轴和横轴所代表的变量是什么；搞清楚曲线所代表的实际内容，这是解析坐标图的前提。其次，要根据教材知识或材料说明性文字把握变量之间的内在联系。要做到依据坐标看趋势，即结合纵横坐标，把握曲线变化趋势，这是解析坐标图试题的关键。再次，比较不同曲线差异。如果坐标图中有两条或两条以上曲线，要比较这些曲线的差异，即“比较类别看关系”，
5、这是解析坐标图试题的直接要素。最后，联系教材知识，把通过以上步骤得到的信息依据设问要求与教材知识相联系，选出答案。13.某商业银行2013年共吸收存款5亿元人民币，平均年利率4%；各种服务收入130万元，发放贷款4.5亿元人民币，平均年利率11%，这一年中该银行共支付职工工资、奖金等500万元人民币，其他开支130万元人民币。这一年该银行利润是人民币。A.3500万元 B.2450万元 C.2950万元 D.2320万元【知识点】银行的业务；银行的利润【答案解析】B 解析：（45000万元（4.5亿元）11%）-（50000万元（5亿元）4%）+130万元-500万元-130万元=4950万元
6、-2000万元+130万元-630万元=2450万元。故答案选B。【思路点拨】明确银行利润的计算公式：（贷款利息-存款利息+其他收入）-银行支出费用142014年3月，某市公共自行车服务系统正式运营，市民办理租车卡后就可以在市区任意网点租用公共自行车，既方便实惠又低碳环保。市民租用公共自行车 坚持了绿色消费原则 获得了自行车的部分价值 是受市场调节的表现 加重了该市公共财政负担A B C D【知识点】正确的消费观；市场配置资源【答案解析】A 解析：租用公共自行车“低碳环保”，坚持了绿色消费原则，故符合题意；市民因为“方便实惠”而租用公共自行车，这是市场调节资源配置的体现，故正确。租用自行车获得
7、的是自行车的使用价值，不是价值，故说法错误；公共财政有调节资源配置的作用，题干中做法不能说加重财政负担，故排除。【思路点拨】首先分析题干材料，明确租用公共自行车的意义；其次，逐项分析选项，排除错误和不符合题意的选项。15近年来，中国政府在出口贸易上不仅强调继续稳定一般性产品出口，还全力支持中国装备、中国技术走出国门。目前，中国企业在铁路、能源、基建、工程等方面的“走出去”步伐已经取得一定成效，积累了一定经验。中国高端装备“走出去” 助推了中国产品的出口升级 提升了高端装备的技术水平改变了中国对外开放总格局 促进了外贸发展方式的转变 A B C D【知识点】提高开放型经济水平【答案解析】D 解析
8、：中国不仅继续出口一般性产品，还全力支持高端装备“走出去”，这有利于出口产品的升级、外贸发展方式的转变，故符合题意。高端装备“走出去”并不一定提升技术水平，也没有改变对外开放总格局，故不合题意，应排除。【思路点拨】本题可用排除法，逐项分析各选项，排除不属于高端装备“走出去”意义的两个选项，再做出正确选项。162013年，中央首次明确了改革纪检双重领导体制；启动了问责巡视制度，发现不了问题或发现了不报将被认定为失职或渎职；推行“党风廉政建设责任制”，一些地方的书记可能会因为反腐不力被问责制度反腐的架构在一项项推进。之所以要把权力关进制度的笼子里，是因为权力缺少制约和监督往往会被滥用 限制和削弱权
9、力才能保证权为民所用用制度约束行政权力是行政管理体制改革的方向制度能够规范权力运行，从源头预防腐败A B C D【知识点】政府权力的行使【答案解析】A 解析：“把权力关进制度的笼子里”就是加强制度对政府权力的监管，这有利于防止权力滥用，从源头上预防腐败，故正确。说法错误，加强制度对权力的监管并不是限制和削弱权力；行政管理体制改革的方向是要转变政府职能、建设服务型政府，并非约束行政权力，故错误。【思路点拨】首先，审读材料，明确“把权力关进制度的笼子里”的内涵；其次，逐项分析各选项，排除错误选项，选择符合题意的选项。17有的人长期监督公车私用，有的人协调解决广场舞噪音扰民，越来越多普通群众自发主动
10、参与社会公共事务，积极承担社会责任。这些做法 说明社会公共问题的解决取决于公民意识的觉醒 说明民主管理是人民当家作主的有效途径 体现了人们的公民意识不断增强说明人们在践行权利与义务相统一的原则A. B. C. D.【知识点】公民的政治参与【答案解析】C 解析：社会公共问题的解决取决于政府切实履行职能，说法错误；材料中公民参与社会公共问题的解决并不是民主管理，民主管理的途径是村民自治和城市居民自治，故说法错误。普通群众“主动参与社会公共事务，积极承担社会责任”体现了。【思路点拨】本题可用排除法，首先排除两个错误选项，再做出正确选项。182013年9月，第四次全国对口支援新疆工作会议召开。会议主要
11、研究了推动就业、教育、人才等重点工作，强调努力开创援疆工作新局面，进一步推进新疆跨越式发展和长治久安。国家做好对口援疆工作 为实现民族团结奠定了坚实的政治基础 有利于协调人民内部矛盾，维护国家统一和安全是促进各民族共同繁荣的必然要求 是落实民族区域自治，统筹区域发展的必要举措A B C D【知识点】处理民族关系的基本原则【答案解析】C 解析：做好对口援疆工作，有利于实现新疆的繁荣发展，从而协调人民内部矛盾、维护国家统一和安全，故符合题意。民族平等是民族团结的政治基础，故错误；说服不准确，对口支援新疆并不是统筹区域发展的必要举措。【思路点拨】首先，明确国家做好对口支援新疆的重大意义；其次，逐项分
12、析各选项，选出符合这一意义的选项、排除错误选项。19互联网时代新成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益”：丰富了精神文明创建活动的形式 反映了中华文化特有的包容性体现了社会主义核心价值观的要求 提升了公民思想道德修养 A. B. C. D.【知识点】精神文明建设；社会主义核心价值体系【答案解析】B 解析：材料中的“微公益”是精神文明创建活动的形式之一，体现了社会主义核心价值观中助人为乐的要求，故符合题意。中华文化的包容性即求同存异、兼收并蓄，“微公益”并没有反映这一点，故不符合题意；“微公益
13、”并不一定提升公民的思想道德修养，故应排除。【思路点拨】首先，审读材料，明确“微公益”的内涵及意义；其次，逐项分析，排除不能反映题干主旨大意的选项，选出正确选项。20物理学家指出：物体能否被看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计。比如，两个人打电话时，对方说：我现在在北京，当你听到这个消息时，你是否会关注他的手怎么摆放，他此时是站着的还是坐着的？就是说，他身体形状对结果的影响可以忽略。这体现的哲学思维是 坚持从事物的个性中把握共性 要坚持从局部入手认识整体 认识事物要把握矛盾的主要方面 解决复杂问题时要突出重点 A B C D【知识点】矛盾的普遍性与特殊性；主要矛盾和次要
14、矛盾【答案解析】C 解析：审读材料可知，当某人在北京时，他的具体身体形状可以忽略，我们关注的只是他是否在北京，这体现了要抓住重点，同时也说明要从多种多样的“个性”中把握其“共性”，故符合题意。材料没有体现从局部入手认识整体，故不选；材料体现的是主次矛盾问题，而非矛盾主次方面，故不符合题意。【思路点拨】首先，认真审读材料，理解主旨大意；其次，逐项分析各选项，与题干材料相对应，作出正确选项。213D打印又称三维打印，其理念起源于19世纪末，在20世纪80年代数字技术进步的带动下得以实现，进入21世纪以来，3D打印产业初步形成并显示了巨大的发展潜力。这种“上上个世纪的思想，上个世纪的技术，这个世纪的
15、市场”体现了：人们的真理性认识具有反复性和无限性 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导人类的实践活动是历史的向前发展着的 价值判断和价值选择具有历史差异性A. B. C. D. 【知识点】创新的作用；实践的基本特征【答案解析】D 解析：3D打印的理念在数字技术进步的带动下得以实现，并显示了巨大的发展潜力，说明人类的实践是不断发展的，理论创新推动了技术变革及社会发展，故符合题意。材料不仅仅是体现人类认识的发展，且没有体现反复性，更没有体现价值判断和价值选择的历史差异性，故排除。【思路点拨】首先认真审读材料，理解主旨大意；其次，逐项分析各选项，排除与题干材料大意不符合的选项，作出正确选项。2
16、2.不论家长还是老师，常常用成人的眼光看待孩子，用成人的思维理解孩子，用成人的标准要求孩子。岂不知，从孩子的角度看事情，用孩子的眼睛看世界，正是儿童教育应当遵循的基本规律。“用孩子的眼睛看世界”说明换位思考是获得正确认识的必要条件 认识和改造世界应遵循唯物主义的基本要求社会实践的具体形式是多样的 人的主观能动性必须服从和服务于客观规律性 A. B. C. D. 【知识点】从实际出发；规律客观性【答案解析】C 解析：“用孩子的眼睛看世界”说明要从实际出发，尊重事物发展的客观规律，符合题意。说法错误，实践是获得正确认识的必要条件；说法正确，但题干材料没有体现实践形式的多样性，故排除。【思路点拨】首
17、先认真审读材料，理解主旨大意；其次，逐项分析各选项，排除错误选项和与题干材料不符合的选项，作出正确选项。23.中国冰川学家和气候学家秦大河，长期从事冰冻圈与全球气候变化研究，多次主持赴南北极和喜马拉雅等地的科学考察，提出冰冻圈科学理论框架，并以此指导冰冻圈相关问题的研究。2013年10月，他获得了被誉为环境与可持续发展领域的“诺贝尔奖”“沃尔沃环境奖”。秦大河的经历表明 人生价值在于奉献社会并得到社会的承认 投身实践是实现人生价值的根本途径 从事科学研究能更好地实现人生价值 要在个人与社会的统一中实现人生价值 A B C D【知识点】人生价值的实现【答案解析】D 解析：说法错误，人生价值在于对
18、社会的奉献，即使得不到社会承认，是有价值的；说法也错误，实现人生价值不一定都要从事科学研究。秦大河长期从事科学研究、投身社会实践，为社会做出了巨大贡献，实现了人生价值，故符合题意。【思路点拨】本题可用排除法，首先排除两个错误选项，再做出正确选项。38.（26分）阅读材料，完成下列要求。材料一 中国共产党十八二中全会公报强调要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，加快形成权界清晰、分工合理、权责一致、运转高效、法治保障的国务院机构职能体系，切实提高政府管理科学化水平。中国共产党十八届三中全会通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和
19、市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议上作政府工作报告时说，做好政府工作，必须加强自身改革建设。按照推进国家治理体系和治理能力现代化的要求，加快建设法治政府、创新政府、廉洁政府，增强政府执行力和公信力，努力为人民提供优质高效服务。材料二 在中国经济舞台上，这是一道前所未有的景观。中国改革开放35年来最重要的两个成就，一是制度创新，二是企业家阶层崛起。在制度建设上，中国确立了社会主义市场经济体制；企业家阶层与市场经济体制相伴而生，中国企业家既是每一个时代的先行者和“弄潮儿”，又是推动时代变革、重塑中国面貌的重要力量。35年企业家成功
20、转变如下表：转 变项 目早 期现 在 及 未 来企业治理人治法治决策思维拍脑袋科学决策盈利方式血汗钱聪明地赚钱竞争市场国内国际商业模式资源与关系创新与合作经营理念赚钱发展与社会责任企业家地位跑龙套二号角色（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明在处理政府和市场的关系中，应如何提高政府管理科学化水平。（12分）（2）结合材料二和所学经济生活知识，分析在推动中国企业国际化竞争时代企业家如何成功赢得竞争地位。（14分）【知识点】政府职能、基本原则与科学决策；企业的经营【答案要点】（1）转变政府职能，在组织社会主义经济建设中主要履行好公共服务、市场监管、社会管理、环境保护等职能。建设服务型政府，增强服
21、务意识，坚持对人民负责的原则，用政策来引导，让市场来决定。科学决策，审慎用权，增强决策的透明度和公众参与度，使决策更好地反映民意、集中民智、爱惜民力。（每个要点4分，共12分）（2）必须通过加强企业管理，减少经营中的人为因素；(3分) 提升企业的发展能力与影响力，科学决策，使企业不断发展；（3分）用自己的专业经验赚取聪明钱，要有强烈的竞争意识和国际视野，参与国际竞争，壮大企业实力；（4分）处理好企业家与员工的关系，注重企业的可持续发展与社会责任；转变社会角色，提升企业家形象与品质。（4分）【解析】第（1）问属于措施类题型，设问规定用政治生活知识，要求回答提高政府科学管理水平，因此，应从政府履行
22、职能、坚持对人民负责、建设服务型政府以及科学决策等角度分析。第（2）问也属于措施类题型，设问规定为经济生活知识，考查的实际是企业如何经营成功，但本题要结合材料二特别是图表中中国企业家成功转变的内容出发，逐条分析企业应如何经营成功。【思路点拨】第（1）问首先要审读设问，明确要求；其次要审读材料，根据国家对政府的要求和教材关于政府的有关知识组织答案。第（2）问首先审读设问、明确要求，其次要审读图表，根据图表中企业家成功转变的内容，具体分析企业应该如何做。39.（26分）阅读材料，回答下列问题。北京高考英语降分的方案，因为事关高考改革的方向，在H地区也激起巨大的争议，赞同和反对者都不在少数。支持英语
23、降分的人认为：“在高考的指挥下，英语和语文、数学有并列地位，实际上是语文地位最弱。英语则因非母语难掌握而成为学生用功甚巨的科目。由此造成一种怪状，中国人写不好汉语不必在意也不必脸红，而考不好英语，却事关重大。”“高考降低英语的分值，并非取消英语，而是将英语拉下神坛，还回其工具属性。”“高考降低英语的分值，不会使穷孩子不利。”“对大多数人来说，是否有深度掌握英语的必要，将取决于个人需要，无须每个人都以熟练掌握英语为假想目标去用功。”反对英语降分的认为：“削弱英语地位会加剧教育贫富分化。”“如果中国的公立教育持续削弱英语的地位，只会导致精英群体更快逃离应试教育体制，更早出国留学去。”“融入全球化经
24、济竞争是发展的必然之路，在这一背景之下，以弱化英语地位的代价来抬升所谓国学，实在不是智慧之举。”（1）你是赞成还是反对高考英语降分？请用文化生活有关知识阐明理由。（10分）（2）新民网评论员指出：中小学英语教学因为重视分数，忽视语言交流功能，近年来饱受公众质疑。改革现有的僵化教学模式，让英语回归语言交流工具，比降低英语考试分数更重要。结合材料，说明改革英语教学向社会传递正确的信号是如何体现辩证否定观的。（12分）（3）尽管人们看法不一，但都应秉持对教育公平的正确价值取向。假如你是争论的一方，在争议中应该坚持怎样的方法论原则。（4分）【知识点】文化与经济、政治和综合国力，文化的影响，传统文化的作
25、用，文化多样性，中华文化的基本特征及包容性；辩证否定观，价值判断和价值选择【答案要点】（1）赞成。（2分）文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器，语文增分，英语降分利于维护我国的文化安全；（2分）文化影响人们的交往方式和交往行为，让英语回归语言交流工具，会促进人的成长和发展；（2分）传统文化是民族文化发展的基石，语文增分，英语降分，对传承中华文化具有积极的促进作用；（2分）中华文化博大精深、源远流长，语文增分，英语降分利于让人们感知中华文化的力量，提升中华文化的竞争力。（2分）（学生若从其他角度做答，言之有理可酌情给分，但不得超过此题分值） 反对。（2分）每个人的文化素养不是天生
26、的，而是逐步培养出来的，降低英语分值会降低人们的英语素养；（2分）文化与经济、政治相交融，降低英语分值会削弱我国的综合国力；（2分）文化是民族的也是世界的，尊重文化的多样性的正确态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，降低分值不利于促进人类文明繁荣进步；（2分）中华文化具有包容性，降低分值不利于各民族文化的交流。（2分）（学生若从其他角度做答，言之有理可酌情给分，但不得超过此题分值）（2）辩证的否定是发展的环节，让英语回归语言交流的工具，是英语教学改革的根本途径；（3分）辩证的否定是联系的环节，降低英语考试分数并非取消英语教学，而是保留其原有的积极因素；（3分）辩证否定的实质是扬弃，既
27、不能简单的肯定一切，也不能简单的否定一切，改革现有的僵化教学模式，并不是简单的取消英语教学；（3分）改革英语教学向社会传递正确的信号体现了辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。（3分）（3）站在最广大人民利益立场上看待教育公平（2分）；遵循社会发展的基本规律和教育规律推进教育改革，促进教育公平（2分）。【解析】第（1）问属于评析类题型，综合考查学生运用文化生活的知识分析观点的能力。解答本题，首先要根据材料中双方的观点，选择合适的原理予以分析，注意要从赞成和反对两方面分别分析。第（2）问属于体现类题型，考查知识具体。解答本题，要多方面阐述辩证否定观原理，同时要紧密结合题中改革英语教学的观点进行分
28、析。第（3）问属于措施类题型，考查哲学关于价值选择的方法论，即如何作出正确的价值判断和价值选择。解答本题要明确无论争论的哪一方，都应该站在人民利益立场上，遵循客观规律。【思路点拨】第（1）问首先要明确双方的观点，其次要根据观点选择合适的文化生活道理进行分析。第（2）问首先要明确辩证否定观的内容，其次要具体分析题干中的观点是如何体现辩证否定观的。第（3）问要首先明确题目的设问要求，其次要从价值判断和价值选择的客观标准角度予以分析。【规律总结】评析类试题解题方法第一步，判断表态（是什么）对题目中说的事或观点作出是好还是坏、是对还是错的评价。第二步，阐述道理（为什么）说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性以及不做这件事、不持这种观点的危害性。第三步，明确做法（怎么办）党、国家、公民、企业、消费者等准备怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。