1、高中语文必修综合测试一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。中秋溯源所谓“中秋”，原为季节描述，八月十五日处于仲秋之中，故称中秋。今人文章中，多喜追溯至礼记月令篇作为“仲秋”两字之始。然而月令篇本意，是为说明各月天时、祭祀对象、物候特征以及对应的行为举措，其中绝无节庆记载。而在今日很多辞书中，将中秋节描述为北宋时期所定，实际对查宋史太宗纪两卷均无此事。此事记载实出自渊鉴类函卷二十中秋三注引唐太宗纪。此书如今已然散佚，同时对查正史新旧两唐书，太宗纪中同样无此记载。以正史体例，倘若其间果有朝廷敕令将某日定为全国性的节庆，绝不可能无一字记载。但是在唐代的诗文著作中，已然出现八月
2、十五赏月的叙述。如著名的杜甫八月十五夜月二首，不过在笔者看来，此诗恰恰说明当时中秋虽有赏月习俗，然而并无“中秋节”，因为一则此诗题中并未指明此日为中秋节，再则杜甫还有十六夜玩月十七夜对月二诗。综上所述，可以看到，在文献记载中，很难找到一个将八月十五对应为“中秋节”的明确日期，但却随处可见今人耳熟能详的中秋习俗。在唐代，如果用今天的话说，并非“法定节假日”，而是百姓自娱自乐的节日。但因内容形式被广大民众喜闻乐见，逐渐扩大其影响，至明清时期，终于成为与正月节(旧历年)、五月节(端午)齐名的三节之一。今天的中秋节，月亮是其中的关键因素，赏月，吃月饼，甚至还要以圆月的口彩讲团圆一事，都是习见礼俗。但是
3、细读文献，对月起兴，吟咏相思并不仅限于中秋，而举头望月，玩赏感叹也不仅限于八月。那么中秋和月亮的关系又是如何建立起来的呢？前文引礼记月令中，并无只言片语提及月亮与秋天的关联，而秋日百姓所进行的活动，也无与月相关者。真正将秋与月对应的，是皇家祭祀典礼。国语周语上中记载：“古者，先王既有天下，又崇立上帝、明神而敬事之，于是乎有朝日、夕月以教民事君。”韦昭注曰：“礼，天子搢大圭、执镇圭，缫藉五采五就，以春分朝日，秋分夕月，拜日於东门之外，然则夕月在西门之外也。”国语一书，虽作者存在争议，但学界一致认为其取材自春秋各国所保存史料，注国语的韦昭，是三国时期吴国人，充分说明了自西周起，王室已开始祭祀日月，
4、而在后汉三国期间，秋日于西郊祭月，成为典礼。沿及明清，屡经变化，形成了皇家祭祀典仪。皇家祭祀民众虽不能参与，但能领略其事的慎重与盛大。凡祭祀之日，不但皇帝亲临，且需提前数日奉行斋戒、预备等一系列繁复活动。古时天子一举一动，皆为国人瞩目。皇家行为，一定会对民众产生影响。另一方面，世间昼夜轮替，四季更迭，在先民心中，对这种自然现象不免产生敬畏之情，无论古今中外，皆有以四季、日月为主题的祭祀典礼或艺术形式。虽然民间习俗很多未能载入典籍，但以口耳相传的方式代代传承，相沿成习。而皇室以国家之力举办祭典，也给相对散乱无序的民间信仰习俗，提供了一个明确的指引。综合所有因素，中秋节与月亮就建立了联系。(选自2
5、014年9月4日 光明日报 ，有删改)1下列各项中对“中秋节”的理解，不正确的一项是()A“中秋节”是农历八月十五日，今人多喜欢把礼记月令篇中的“仲秋”两字作为“中秋节”的起源。然而月令篇中绝无节庆记载。B“中秋节”被描述为北宋时期所定，实际应该是唐朝太宗时期所定，因为该事件的描述出自渊鉴类函卷二十中秋三注引唐太宗纪。C“中秋节”被定做八月十五在文献中很难找到依据，但文献中却随处可见今人耳熟能详的中秋习俗。D“中秋节”在唐代是百姓自娱自乐的节日，至明清时期，成为与正月节(旧历年)、五月节(端午)齐名的三节之一。【答案】B(选项B对应的原文“此书如今已然散佚，同时对查正史新旧两唐书，太宗纪中同样
6、无此记载”，可知也不是“唐朝太宗时期所定”，选项曲解文意。)2根据原文，下列各项中不能作为“中秋节和月亮建立关系”的原因的一项是()A在唐代，八月十五还是百姓自娱自乐的节日，但因后来内容形式被广大民众喜闻乐见，影响逐渐扩大，最后成为重要节日。B皇家祭祀民众虽不能参与，但却给相对散乱无序的民间信仰习俗，提供了一个明确的指引。C世间昼夜轮替，四季更迭，在先民心中，对这种自然现象不免产生敬畏之情，产生了以四季、日月为主题的祭祀典礼或艺术形式。D虽然民间习俗很多未能载入典籍，但以口耳相传的方式代代传承，相沿成习，这也是中秋节和月亮建立关系的原因之一。【答案】A(题干问的是“中秋节和月亮”建立关系的原因
7、，而选项A是八月十五成为中秋节的原因，答非所问。)3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A对月起兴，吟咏相思并不仅限于中秋，而举头望月，玩赏感叹也不仅限于八月，把中秋和月真正对应起来的是皇家祭祀典礼。B国语的记载、韦昭的注，充分说明了自西周起，王室已开始祭祀日月，而在后汉三国期间，秋日于西郊祭月，成为典礼，到明清成为皇家祭祀典仪。C中秋节为我国传统节日之一，自古与新年(今春节)、端午齐名，不过，从史料上寻找八月十五就是中秋节的具体时间依据很难。D中秋节及其习俗起源于王室祭典与民间习俗的结合，同时在历史长河中，不断自我完善。最终成为了今天民众熟悉的中秋佳节。【答案】C(选项对应的原文“
8、至明清时期，成为与正月节(旧历年)、五月节(端午)齐名的三节之一”。选项混淆时间范围。)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。李鸿章，字少荃，安徽合肥人，道光二十七年进士。从曾国藩游，讲求经世之学。同治元年，遂命鸿章召募淮勇七千人，特起一军，是为淮军。外国人见其衣装朴陋，辄笑之，鸿章曰：“军贵能战，非徒饰观美。迨吾一试，笑未晚也。”旋诏署江苏巡抚。美国华尔募洋兵数千，号南路军；学启等将湘、淮人，号北路军。四月，贼悉众战败南路军，华尔弃青浦走保松江。学启将千五百人屯新桥，鸿章亲督军来援，贼大奔。外国军见其战，皆惊叹。七年，西捻平，入觐，赐紫禁城内骑马。
9、国家旧制，相权在枢府。鸿章与国藩为相，皆总督兼官，非真相。然中外系望，声出政府上，政府亦倚以为重。其所经画，皆防海交邻大计。思以西国新法导中国以求自强，先急兵备，尤加意育才。初，与国藩合疏选幼童送往美国就学，岁百二十人。期以二十年学成岁归为国效用，乃未及终学而中辍。初在上海奏设外国学馆，及莅天津，奏设武备海陆军，又各立学堂，是为中国讲求兵学之始。尝议制造轮船，疏言：“西人专恃其炮轮之精利，横行中土。于此而曰攘夷，固虚妄之论。即欲保和局，守疆土，亦非无具而能保守之也。士大夫囿于章句之学，苟安目前，遂有停止轮船之议。臣愚以为国家诸费皆可省，惟养兵设防、练习枪炮、制造兵轮之费万不可省。求省费则必屏除
10、一切，国无与立，终无自强之一日矣。”八国联军入京，两宫西狩。诏鸿章入朝，充议和全权大臣，有“此行为安危存亡所系，勉为其难”之语。鸿章孑身入京，卒定和约十二款。鸿章奏陈善后诸务。开市肆，通有无，施粥散米，中外帖然。并奉诏行新政，积劳呕血薨，年七十有九。事闻，两宫震悼，赐祭葬，赠太傅，晋封一等侯，谥文忠。鸿章长躯疏髯，性恢廓，时以诙笑解纷难。及八国定盟，其使臣大将多后进，视鸿章皆丈人行也。闻其薨，咸集吊唁，曰：“公所定约不敢渝。”自壮至老，未尝一日言退，马关定约还，论者未已，或劝之归。鸿章则言：“于国实有不能恝然之谊，今事败求退，更谁赖乎？”(选自清史稿，有删节)【注】贼：太平军。恝(ji)：忽视
11、，不在意。4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A旋诏署江苏巡抚署：代理、暂代B学启将千五百人屯新桥 将：将军C期以二十年学成岁归为国效用 期：期望、希望D视鸿章皆丈人行也 视：对待、看待【答案】B(将：率领。)5以下各组句子中，全都能表现李鸿章“经世之学”的一项是(3分)()军贵能战，非徒饰观美入觐，赐紫禁城内骑马与国藩合疏选幼童送往美国就学士大夫囿于章句之学，苟安目前开市肆，通有无，施粥散米，中外帖然视鸿章皆丈人行也ABC D【答案】C(是说朝廷给李鸿章的优待、荣誉；是李鸿章批评士大夫目光短浅；是说和李鸿章打交道的外国人对他很尊敬。)6下列对原文的理解，不正确的一项是(3
12、分)()A同治元年，李鸿章带领衣着简陋的军队到达上海而被外国人讥笑，他并不在意，大挫敌军，使湘、淮军威名远扬，也令外国人惊叹。B清朝旧制是宰相的职权往往在枢府，李鸿章以总督身份兼宰相之职，这其实不是真宰相，而是因为他有名望而被人谣传的。C八国联军进入北京，两宫太后逃跑了，让李鸿章独自一人到京城斡旋，李鸿章不辱使命，与他们签订了和约。D李鸿章有丈人行，一生不曾言退，最后因劳累过度呕血而死；与他一起共事的外国人都很敬服他，听到他去世都来吊唁。【答案】B(不是真正专职的宰相。“而是因为他有名望而被人谣传的”也错误。)参考译文：李鸿章，字少荃，是安徽合肥人，在道光二十七年中进士，他跟着曾国藩游学，追求
13、治世的学问。同治元年，朝廷命令李鸿章招募淮勇七千人，特别编成一支军队，就是淮军。外国人看见淮军衣着简陋，就笑话他们。李鸿章说：“军队重要的是能打仗，不只是着装美观。等我试一试，你们再笑不迟。”不久，朝廷下诏让李鸿章担任江苏巡抚。美国人华尔招募洋兵几千人，号称南路军；学启等人率领由湘人、淮人组成的军队，号称北路军。四月，贼人(太平军)打败南路军，华尔舍弃青浦逃到松江。学启率领一千五百人驻扎在新桥，李鸿章亲自率军队支援，太平军被打跑。外国军队看见湘军、淮军作战，都很惊讶叹服。同治七年，平定西捻军，(李鸿章)入朝觐见，被特赐在紫禁城内骑马。按照国家旧有的制度，相权在枢府。李鸿章和曾国藩担任宰相，都是
14、凭总督的身份兼任的，不是真正专职的宰相。可是他们在朝廷内外的声望远远高出政府，朝廷也依靠他们，以他们为重。他所经营筹划的，都是设立海防，结交邻国的大事。考虑用西方的新方法引导中国走自强之路，先是加强兵备，更注意培养人才。一开始，和曾国藩一道上疏选幼童送往美国学习，每年一百二十人。期望二十年后学成归国，为国家出力，可是这些幼童没有学完，计划中途便停止了。当初在上海设立外国学馆，等到了天津，上奏朝廷设立武备海陆军学堂，这是中国讲求治兵之学的开始。(李鸿章)曾经想着制造轮船，上疏说：“西方人专门依靠船坚炮利，横行中国，在这种情况下说攘夷，本来就是不实际的。即使想保住和平的局面，守护疆土，也不是没有工
15、具(武器)就能办到的。士大夫们局限于书本，苟且现状，于是都说要停止造轮船。我认为国家各种费用都可以省，唯有训练军队、巩固边防、练习枪炮、制造战舰的费用万万不可省。要省掉这些费用，国家不能立足，最终也没有自强的一天。”八国联军入京，两宫太后逃跑。下诏让李鸿章入朝，担任议和全权大臣。诏书中有“这一去关系到国家的安危存亡，只好勉为其难”的话。李鸿章孤身一人入京，最后签订了和约十二款。李鸿章又奏请善后各项事宜。开通市场，施粥散米，京城内外秩序井然。又奉诏施行新政，积劳成疾，吐血而死，享年七十九岁。得知此事，两宫震惊，深切哀悼，下旨厚葬，赠太傅，晋封一等侯，谥号文忠。李鸿章身材高，胡须少，秉性宽宏博大，
16、常常在诙谐谈笑中解决纷争。等到签订和约时，那些外国使臣多是年轻人，都把他看成长辈。听说李鸿章去世了，都赶来吊唁，说：“李公所定的盟约我们不敢违背。”李鸿章从年轻到老，没有一天说过要引退，签订马关条约后回来，议论的人不少，有人劝他退隐。李鸿章说：“对于国家，绝对不能有任何轻视的意思，如今局势颓败，我请求引退，国家还能依靠谁呢？”7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其所经画，皆防海交邻大计。译文：_(2)即欲保和局，守疆土，亦非无具而能保守之也。译文：_【答案】(1)他所经营筹划的，都是设立海防，结交邻国的大事。(关键词：“经画”、“皆”、“大计”、“所”字结构。)(2
17、)即使想保住和平的局面，守护疆土，也不是没有工具(武器)就能办到的。(关键词：“即”“保”“而”，“非”表否定判断。)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词，然后回答问题。鹊踏枝冯延巳几日行云何处去？忘却归来，不道春将暮。百草千花寒食路，香车系在谁家树？泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否？撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。注：行云：宋玉高唐赋序记巫山神女云：“妾在巫山之阳，高丘之阻。旦为行云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。”后世多借指行踪无定的美人，此指所思情郎。不道：张相诗词曲语辞汇释卷四：“不道，云不知也；不觉也；不期也。冯延巳蝶恋花词：几日行云何处去？忘了归来，不道春将暮。言不觉春将
18、暮也。”8这首词塑造一个怎样的主人公形象？请结合诗句分析。(5分)_【答案】诗歌描写了一个对游荡在外的丈夫怨嗟又期待、苦闷与寻觅的闺中少妇形象。词的上片少妇自问自答，充满期待与哀怨：美好的春光将要逝去了，而情郎不知在何处寻欢作乐不见归来。词的下片则写闺中少妇的孤苦与寻觅，她眼含泪水，倚立楼头，痴问燕子，愁似柳絮。(回答此题时首先要点出主人公的形象特点。这一步也可以放到最后作为总括再结合全诗中的文句进行分析，可以抓住环境描写的烘托，人物描写的各种方法等来加以分析。该诗是以女子口气写的一首闺怨词，写一位痴情女子对冶游不归的男子既怀怨望又难割舍的缠绵感情，塑造了一个情怨交织内心的闺中思妇形象。赏析时
19、要扣住“情怨交织”。)9诗中运用了三个问句，各自表现了主人公什么样的感情？这样写有什么好处？(6分)_【答案】诗中一问“几日行云何处去？”表达了闺中少妇她对情郎的惦念之情；二问“香车系在谁家树？”表达了少妇对情郎在外逗留，不思归家的哀怨；三问“双燕来时，陌上相逢否？”写少妇频问归燕是否见到自己的夫君，表达了她的痴狂之态。连用了三问，一次比一次问得更迫切，从而描绘出女主人公越到后来越濒近绝望的心情。(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名句的空缺部分(1)_，岁岁重阳。今又重阳，_。(2)真的猛士，敢于_，敢于_。(3)惨象，已使我目不忍视了；_，_。沉默啊，沉默啊！_，_。【答案】(1)人生
20、易老天难老战地黄花分外香(2)(3)见课本记念刘和珍君请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定的大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的小说，完成(1)(4)题。老刘喜秋香李洪臣秋高气爽，菊花飘香。老伴已故一百零一天了。老刘半宿起来，打开灯，奋力地擦地擦窗抹完桌子后，赶快把白日才买回的两盆亮黄的菊花摆放在正厅最显眼的位置。今天，老刘胆量倍增，要冲出子女为他找老伴所设的所有包围圈，去老家把和他同岁的寡妇秋香妹子接来。这个日期，是秋香暗示给他的。老伴烧“一七”那天，闺女菊花很懂老刘的心思，开着车把她秋香姑接
21、来。菊花牢记妈在家种地时，秋香姑和妈好的似亲姐妹，帮妈干活，帮妈伺候瘫痪在炕的奶奶。奶奶拿她当亲闺女待，家里有了好吃的，都给她送一份。那天，秋香刚进门就看到了老刘那热辣辣的目光，尽围着他发射。在菊花的示意下，秋香把老刘拉到里间，掩上门，轻轻地给了他两捶，把菊花的意思变成了死命令：“嫂子没过百日，不准你胡来，城里像你这样的尽他妈出洋相，老伴去世没几天，就领个来家，还形影不离地到处瞎显摆，见了熟人，没说话，先咯咯咯地笑，丢死人了！”秋香的捶暖温温的，把老刘一下子就捶到了中学时代。那时，秋香是四庄八屯的大美人，老刘是村里唯一一个高中生，状元哎。老刘上学，家里没有咸菜捎，秋香就把她家里的豆酱饼子烤得黄
22、黄的香香的拿给他。老刘就痴乎乎地认为，秋香要和他好呢。在一个月圆的晚上，老刘把秋香约到村头上，吞吞吐吐地提出了订婚要求，结果，秋香变着脸，气抖擞地该出手时就出手，狠巴巴地给了他两捶说：“你傻了？不成材料！我关心你，是叫你考上大学，成人才！我已定婚了。你就老老实实的吧！”这时，老刘就听到了杏花姐在草垛后“咯、咯、咯”的笑声，还说：“使劲捶！”也就是秋香的这两捶，把老刘捶得头脑清醒地进了大学，成了国家干部。秋香对老刘有恩。老刘就山誓海盟：非秋香不娶，别说等一百天，就是等三百天也要等！秋香守了七年寡了，伺候偏瘫的婆婆(王婶)，就是最贤慧的闺女也比不上。老刘想起秋香帮老伴伺候母亲的那些日日夜夜，今天，
23、该是他大显身手帮秋香伺候王婶了。老刘决不含糊，在准备给王婶住的东卧室忙得汗流浃背，把才买的数字电视放到东墙边架好，把才买的可移动的高级便盆放到床边用专用布盖好，还有暖瓶、餐巾纸都各就各位。老刘有滋有味地忙着，就把孩子们给他制定的苛刻“婚姻法”抛到九霄云外了。那是烧“七七”那天，还是菊花去把她秋香姑请了来。两个儿和两个儿媳，很明白，像老刘这样高工资，伺候窝里拉窝里尿的老母亲辛苦了三年的有功之臣，是城里老寡妇们争抢的对像。于是，烧完了“七”，家中浓云密布，在严肃、紧张的气氛中，由大儿宣布了老刘找老伴的四不准：不准打结婚证；不准找有病的；不准找熟人；不准找拖儿带女的。这四不准把老刘和秋香成婚的道一下
24、堵死了。老刘火冒三丈，喘气的声音，活像气棒在打气。秋香一看他那张苦瓜脸，赶快把他拽到里间里，狠狠地拧了他两下说：“您就照孩子们说的办吧！”“那咱俩就不用结婚了？”“这事我从未敢想过。我是不会来找难看出洋相的。我要在家好好伺候老人！”“我要把王婶接来，和您一块儿伺候！”“您是俺亲哥哥，千万千万别犟了！”“现在是北京时间上午八点整！”自鸣钟一报时，老刘慌了。他怕孩子们来了捣乱，他要先把生米做成熟饭，便急三火四地梳洗打扮了一番，一个七十岁的老头，楞是感觉年青了十岁。老刘快速提着给秋香买的高档羊毛衫，夹起提包，刚走到门口就被两个儿和两个儿媳堵了个正着。大儿伸开双臂挡着，嬉皮笑脸地说：“爸，您那儿也不能
25、去！”老刘怒火中烧，质问：“为啥？”“您要给俺留条做人的道。”“就是那四不？”“那是告诉市里老寡妇的，让您清静省力少费口舌呢。”老刘正莫名其妙，楼下欢快的气车鸣笛声，给老刘送来了惊喜。两个儿子和两个儿媳赶快往下跑。老刘从窗上一望，喜从天降，是菊花把她秋香姑和她王奶奶接来了。老刘立刻老泪纵横了。厅内的菊花，鲜艳亮丽，好香，好香啊！(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A小说的开头“老刘要冲出子女所设的所有包围圈，去接秋香妹子来”，反衬出现在社会年轻人不理解老人，为老人的再娶设置层层障碍的现实。B小说中间插入“老刘吞吞吐吐地提出了订婚要求”的情节，为后文“老刘迎娶秋香”的
26、情节做铺垫，同时使小说的情节更加曲折、耐人寻味。C小说中秋香贤惠、大方，菊花温柔、孝顺，这些人物和老刘一起构成小说的人物群，他们都有美好的品质，也正是小说要歌颂的对象。D小说通过富有特色的语言来塑造老刘和秋香这两个人的形象，比如“尽他妈出洋相“到处瞎显摆”“您要给俺留条做人的道”等使人物形象更加丰满。E小说的情节的安排独具匠心，开头的“四不准”设置悬念，结尾菊花接来秋香和王婶，看似出乎意料，但追溯前面的情节又显得很合理。【答案】E3分，D2分，C1分，AB不给分。(A“反衬出现在社会年轻人不理解老人，为老人的再娶设置层层障碍的现实”错误；B“使小说的情节更加曲折、耐人寻味”错误，不是插叙的作用
27、，插叙的作用是使小说的情节丰富；C秋香“大方”，菊花“温柔”，文中没有依据，但有合理成分，所以1分。)(2)作品中的老刘有哪些性格特征？请简要分析。(6分)_【答案】知恩图报，因感激秋香劝说自己考上大学，并帮助自己照顾母亲而决定要娶秋香；热心肠、品格高尚，帮助秋香照顾王婶，固然有感恩的成分，但也不能排除热心肠和美好的性格；勇于追求自己的幸福，虽然遵从“四不准”，但关键时刻仍然接来秋香。(每点2分)(3)文章以“老刘喜秋香”为题有何好处？请简要分析。(6分)_【答案】是全文的情节，全文围绕老刘接秋香展开；点明小说的主要人物：老刘和秋香；暗示人物的品格，秋香即是人物的名称，又是老刘喜欢她的原因，也
28、是二人品质的象征。(4)作品为什么以“厅内的菊花，鲜艳亮丽，好香，好香啊！”结尾，结合全文，谈谈你的看法。(8分)_【答案】通过室内环境的描写，烘托出一种和谐的氛围。菊花、香，照应全文的主要人物菊花、秋香，小说的结尾以花喻人，用菊花暗示人物的高尚品质。小说以室内的布置结尾，并且用“好香”，表达了作者的赞美之情，升华主旨。结构上照应文章的开头和标题。四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面文字，完成(1)(4)题。陈忠实：乡居得静 五谷养人 胡忠伟陈忠实话少，不会客套，他说话几乎不用形容词，偶尔一两句玩笑话，会逗乐在场所有人。别人拿他开玩笑时，他那张沟壑纵横的脸上，会现出憨厚的一笑。他生活简单、
29、沉静，一门心思都扑在了创作上；他语言简朴，却总能一语中的。对人生的感悟，他可以用最简单直观的语言来描述：“馍蒸到一半，最害怕啥？最害怕揭锅盖。因为锅盖一揭，气就放了，所以，馍就生了。”1942年，陈忠实出生在陕西西安灞桥西蒋村。高中毕业之前，陈忠实也谨慎地为自己谋划着未来，他的打算是：上上策是上大学深造，其次是当兵，再次是回乡村。遗憾的是当年大学招生名额锐减，他落榜了，军营也对他关了门。于是他便只得归去，时在1962年。陈忠实感到了命运对自己的捉弄。完完全全当一个农民，陈忠实显然难以接受。好在他对文学怀有强烈的兴趣。缘于此，陈忠实变得沉静起来。水深了才能沉静，而且沉静之中也许还潜藏着波澜大惊。
30、于是，在乡村当教师、当公社干部之余，他把自己埋进了文学创作之中。1965年初西安日报发表了他的散文处女作。1973年陈忠实发表第一部短篇小说，以后就每年一部。陈忠实大水深藏，一旦地裂土开，才见其汪与洌。1992年接到人民文学出版社高贤均的信，得知长篇小说白鹿原即将出版，并有高度之议，他流泪了。后来，这部小说果然获得了茅盾文学奖，版本数种，行世百万册之余，为其它众多艺术形式所使用，计有广播、绘画、泥塑、秦腔、话剧、舞剧等，翻译为日本语、韩国语、越南语。这正是他沉静写作的开花结果。白鹿原获奖后，陈忠实及时回到了乡下，他避开了热闹和喧哗，在沉静中积蓄着创作的力量，“我现在又回到原下祖居的老屋了。老屋
31、是一种心理蕴藏新房子在老房子原来的基础上盖成的，也是一种心理因素吧获得的是宁静。”在一篇散文中陈忠实这样自陈心迹。这是他的生活，也是他的一种心理状态。宁静，从容，甚至还有一些悠闲。尽管现在陈忠实已达到“小康”，但他仍保持着先前粗茶淡饭的生活习惯和节俭美德，他常说：“粗茶淡饭、五谷杂粮最养人，衣着朴实最惬意。”陈忠实习惯白天写作，晚上休息。他尊重身体的生物钟，起居有常。写作时，当顺畅地写到一定字数的时候，陈忠实便奖励自己去轻松娱乐一下，要么听秦腔，要么找知己聊天，要么找人“杀”一盘象棋。2000年腊月，陈忠实及一批文艺家应邀去外县采风。晚上休息时，主人问明日何时起来，陈忠实随口说：“睡觉睡到自然
32、醒吧。”第二天，主人求他写字，陈忠实写了这句话，但他没有给主人，也没有依主人的要求写得很大挂在宾馆大堂，而是写了小小一幅，并主张挂在房间里。有一年“五四”青年节，陈忠实应邀给西安的一些青年谈创作，有读者问他近年为什么没有写小说，他说：“没有写是因为没有感觉，没有关于小说的感觉。艺术上没有新的发现，干脆不要写。”此次谈话不久，他写了日子等小说，引起很大反响。日子写的是底层农民的“日子”，有底层农民生活的悲辛以及对社会的批判；作家和他的弟弟写一个作家的农民兄弟的狡猾与愚蠢，可笑与可哀，触及灵魂，滋味复杂。这些小说都写得简洁、含蓄而精到，作家与他笔下的人物和生活是贴近的，而他的目光又是悠远的，有入乎
33、其内的深刻，更有出乎其外的透视与开阔。我想，这与陈忠实近年一直住在乡下而带来的宁静的心态大有关系吧。宁静，才能产生从容和悠远。(摘自2012年9月21日人民日报)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()()A陈忠实个性沉静，相貌饱经风霜，生活简单沉静。他的作品语言幽默诙谐，委婉含蓄，往往能一语中的地体现人生感悟。B文学创作须贴近生活的土壤，文学是生活的给予。没有生活的深厚土壤，文学也就成了无本之木、无源之水。C“静水深沉”，文学是沉静者的事业。曹雪芹创作红楼梦的过程和陈忠实创作白鹿原的经历再一次印证了这个道理。D 第一自然段，凸显了陈忠实对文学的沉静态度与忠诚之心，突出
34、了陈忠实能成为杰出作家的外在原因。E陈忠实白鹿原终得“开花结果”，只是因为他深知生活的“五谷养人”，接受了那陕西原野的深厚馈赠。【答案】B(3分)C(2分)E(1分)(A项，“作品语言幽默诙谐”在文中未体现，“一语中的地体现人生感悟”的是他的语言，不是“作品”。D项，“外在原因”错，应改为“内在原因。” E项，原因不止一个，此处把“必要条件”当作“充分条件”。)(2)请结合文本简要概括，陈忠实是一个怎样的人。(6分)答：_【答案】陈忠实是一个热爱文学，生活朴实节俭，少客套话，性情沉静、从容的人。(“热爱文学”体现在：“一门心思都扑在了创作上”“对文学怀有强烈的兴趣”；“生活朴实节俭”体现在：“
35、尽管现在陈忠实已达到小康，但他仍保持着先前粗茶淡饭的生活习惯和节俭美德，他常说粗茶淡饭、五谷杂粮最养人，衣着朴实最惬意”；“少客套话，性情沉静、从容”体现在：“陈忠实话少，不会客套，他说话几乎不用形容词”“他生活简单、沉静”“宁静，从容，甚至还有一些悠闲”等。)(3)“好事多磨”。纵观陈忠实的一生，他的人生经历了怎样 “多磨”的过程？(6分) 答： _【答案】出身寒门，考大学落榜，当兵无望；沉潜乡间专心写作；散文、小说初次发表；白鹿原获得巨大成功；回乡下积蓄创作力量；发表日子等小说，反响很大。(4)“乡居得静”，陈忠实的一生深受“静”益。请结合文章内容，谈谈“静”在陈忠实身上的具体体现。联系实
36、际，谈谈这对你有何启示。(8分)答：_【答案】“静”的体现：他生活简单、沉静，话少，不会客套，说话几乎不用形容词。面对命运的捉弄，陈忠实以沉静待之。沉静之中，他努力于自己波澜大惊的未来。白鹿原获奖后，面对荣耀和光环，陈忠实却回到了乡下，避开了热闹和喧哗，在沉静中积蓄着创作的力量。陈忠实心态宁静，从容，甚至还有一些悠闲。启示：面对生活中的困境，不要抱怨，要学会以宁静之心待之。文学创作需要“静气”。文学是沉静者的事业，要想在文学殿堂收获成功，就必须有沉静之心。所谓“静水深沉”，陈忠实白鹿原的成功就得益于“乡居得静”。面对成功，要沉静泰然，坚守自己内心的纯净。(只要扣住文章联系实际来谈，言之成理也可
37、。)五、语言文字运用(20分)13下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是()A煤炭的确是雾霾“污染源”，但在一些大城市污染物的来源中，汽车尾气“贡献率”在20%左右，对此，石油部门“攀比”煤炭，岂不是有“五十步笑百步”之嫌！B历史上因贪腐而亡国的例子比比皆是，虽说值得注意，但“后人哀之而不鉴之”，贪污腐化者不绝如缕，令人遗憾不已。C 鲁迅先生自写了狂人日记后，一发不可收拾，其后作品源源不断，从而奠定了他在中国文学史上崇高的地位。D目前，社会公众对各种食品的“转基因焦虑”沸反盈天。历经大大小小的食品安全事件后，面对转基因食品老百姓个个谈之色变。【答案】A(五十步笑百步：比喻自己跟别人有同样的缺点
38、错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。此处使用正确。B不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。此处望文生义。C一发不可收拾：指一件事情发展势头很猛，无法收手，不可阻挡。贬义词，此处感情色彩不当，D沸反盈天：声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。此处不合语境。)14下列各句中，没有语病的一句是()A雾霾天气极易引发上呼吸道感染，雾天中的可吸入颗粒、二氧化硫等污染是诱发哮喘、慢性支气管炎等疾病发作的主要因素。B随着南海岛屿争端的日益激化，使中国对南海的掌控力度加大，有媒体报道发现中国正在多个礁石上进行填海造地活动，这被认为是建造军事基地的前兆
39、。C中国大陆消费者虽然无缘前两批上市地区，但是在十一黄金周之前iPhone 6和iPhone 6 Plus已经获得了入网许可。D客观的说，过去外界一直以为东亚最大的冲突点是中日钓鱼岛之争，但事实上中韩之间的苏岩礁和日向礁之争也是相当激烈的。【答案】D(A结构混乱，“诱发哮喘、慢性支气管炎等疾病”和“哮喘、慢性支气管炎等疾病发作”杂糅，造成结构混乱；B成分残缺，用“随着”引导句子，后面没有主语，造成主语淹没，去掉“随着”；C语序不当，“虽然”放到句首，前后主语不一致，关联词语应该在主语之前。)15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()书法有狭义和广义之分，_ ，_ ，_ ，_
40、，_，_ ，使之成为富有美感的艺术作品。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字狭义而言，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律例如，执笔指实掌虚，五指齐力；运笔中锋铺毫；点画意到笔随，润峭相同包括执笔、运笔、点画、结构、布局等内容从广义讲，书法是指语言符号的书写法则结构以字立形，相安呼应；分布错综复杂，疏密得宜，虚实相生，全章贯气ABC D【答案】D(此题注意和前面的“狭义”“广义”顺序的对应，对应“狭义”，对应“广义”，中是总是分。)16阅读下面这幅漫画春天来了放风筝，回答问题。(5分)(1)简要说明漫画的主要内容。(2分)_(2)这幅漫画有何寓意？(3分)_【答案】
41、(1)城市里面，所有空间都被占用了，孩子连玩耍场地都没有。春天来了，面对林立的水泥碉堡，孩子只有爬高楼放风筝。(2)正面：孩子在现代文明中失去放风筝的自由地带，人类在文明的演进中失去心灵的自由栖息。反面：无论物质世界如何挤压，我们都要放飞心灵的风筝，给心灵一片自由的天空。(答任何一面即可给分)17根据文意，补写空白处的语句，句式与上文大体一致。(6分)光阴，谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到它的脚步。它慷慨，不管你是一介布衣，还是权重如山，你都能将它肆意挥霍；它吝啬，_；你珍重它，它便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实；你漠视它，_。【答案】示例：不管你是一无所有，还是腰缠万贯，你都
42、不会多得一分一秒；它就在你的眼前化作轻烟，消失得无影无踪。六、写作(60分)18阅读下面的材料，按要求作文。(60分)爱好读书，是一个健康而文明的社会所不可或缺的一道人文风景线。古代说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，就是用物质和精神利诱来激励读书。实际上，读书人都知道，书中没有“黄金屋”，书中也没有“颜如玉”。但是，透过书本，上下五千年的今人古人得以沟通，纵横九万里的国人洋人能够共鸣。所以，我们认为：读书，是人生一大乐事。我读书，故我快乐；我快乐，我更读书。请以“我读书，我快乐”为话题，写一篇文章。立意自定，题目自拟，除诗歌以外文体不限，不少于800字，不得抄袭。【佳作赏读1】舞动的精灵夜
43、空中的精灵在花丛中轻快地飞舞着，它们眼角睫毛上闪动的粼粼银光，照亮我黑色的眼眸相遇第一次接触书，是躺在外婆舒适的大床上，那时才上幼儿园。外婆拿着一本故事书，用慈祥的语调柔柔地念给我听。那一个个神秘而奇妙的故事常常拉着我飞天遁地：时而是道士与妖精的大战，时而是美丽的仙女们的清新谈笑，时而是玉帝的严酷王母的狠心，时而是人鬼之间的情缘。对于这些故事，我多半是好奇而惊惧的，但还是每天晚上缠着外婆讲，外婆总是讲着讲着，便喃喃念道：“然后，然后”然后老花眼镜一滑，睡着了。我不甘心，用力推摇着外婆：“然后怎么样了呢？你怎么每次讲到好听的地方，就睡着了，外婆？”然后那一个个故事便化成儿时记忆里漫天的花瓣，翩舞
44、在我的梦中，将孩提与现在连成一串璀璨的珍珠，在寂寥的夜空中闪着诱人的光芒，照耀着我去疑惑，去探索。拥抱童年读书的时间固定在每天中午。吃过午饭，催促着母亲切好一盘水果，便迫不及待地端去书房与书共享。窗外的阳光刚好可以洒满整个书桌，同时也将书染成令人心动的金黄色。每翻过一页，薄纸响起的轻微沙沙声，使寂静的书房显得格外珍贵。鼻眼间书的幽幽墨香与水果的淡淡果馨混成一种奇异的味道，牵着我飘进另一个世界：那里有汩汩的清泉，和煦的暖风，动听的莺啼；那里的天空可以飞翔，那里的嫩叶永远眷恋着枝头。而我，像荡漾在绿叶秋千上的新娘，无拘无束地享受每一缕属于我的幸福阳光，细细地品味着每一片洁白羽毛给予心灵的轻抚。人与
45、书的合影，被阳光懒懒地印在书房的墙壁上，而那个影子的灵魂已翱翔在一个神秘而快乐的世界。融合读书的过程宛如一段探险的旅程。我敏感的心被这一个个跳动的字符所驾驭，或欢畅或紧缩或痛苦或放纵。我就像一个虔诚的奴仆，惶恐却好奇地等待自己的命运；我又像一个幸运的食客，一同感受属于他们的喜怒哀乐。我读过的每一本书，涌到我的生命中，汇成一股股清冽的甘泉，滋润着我干涸的躯体。它们忠诚地记录着我的历程因为我的感情都系于其中。而此刻，书正细细地阅读着我。绽放你听过花绽放的声音吗？那一声裂帛般小心翼翼却又无比坚定的脆响后，便嗅到了新生的芬芳与愉悦。一个孩子用所有快乐精心呵护的幼芽，在不经意间，幻化成花的精灵。手边本本
46、静立的书俨然已转动起来，这是在夜空舞动的精灵。我的心狂热而真切地看着它们。我的灵魂，我的快乐死死地趴在这精灵上。书，仅仅只是书，但当它舞动成属于自己的精灵时，生命也从此绽放。【名师点评】作者将自己的成长历程演化为读书的进程和历史，用“精灵”作为抒情意象，将全文分为“相遇”“拥抱”“融合”“绽放”四个阶段，生动形象地把“我”与“书”的关系整合为一个有机的整体，使得文章结构大方匀称，自然圆转。本文值得一提的还有语言，与其说“读书带来的快乐”是由精心设计的细节来决定，还不如说文章的语言让读者更加觉得读书充满诗意，充满美感。【佳作赏读2】心灵的乐园闲来无事，便爱读书。不为黄金屋，不为颜如玉，更不为千钟
47、粟；只是为了读，为了品味其中的乐趣。如今，读书已成了我寄托心灵的一种方式。我喜欢深夜独自静坐于庭院中，到书海做一个孤独的跋涉者，无论是温馨惬意的春宵，还是烟雨迷蒙的夏夜。万籁俱静中，伴着屋檐下摇曳的灯光，沐浴在天河泻下的银辉中极易进入书境。这时便可在书中无阻碍地畅游：感受李白的洒脱，倾听曹雪芹对封建社会的痛斥，抚摩海伦凯勒那颗执著乐观的心，替杨家忠烈战死沙场而惋惜悲叹，为水浒英雄壮举而心血沸腾，被鲁滨逊自强不息与强劲的生命力所震撼我的心随着书纵横驰骋，在幻想中跟书中人物进行心灵对话，思想碰撞，这种体验有如一阕九天仙乐，回环往复不绝如缕，令人如醉如痴。星期天，我爱独自一人寻个幽静处，开启友人的心
48、扉。在幽幽书香中，上下五千年，纵横千万里，感书中之娱乐，悟书中之真谛。或行至乌江畔，寻觅西楚霸王“生当作人杰，死亦为鬼雄”的冲天豪情；或回到革命中的前苏联，与保尔柯察金一起接受战争的洗礼；或信步康桥，看那夕阳中河畔的金柳和软泥上油油的青荇此时此刻，心中自有一份温馨与感触。古人爱在静谧的松篁间揣一份闲情逸致，泡一壶香雾四溢的龙井，捧上一本书享受风雅人生。而今这悠闲的人生已湮没在历史的长河中，人们的时间已被尘世的林林总总冲击成零星碎片，想要挤一段时间完整地细品一本书，已成为一种莫大的奢侈。然而只要有乐观旷达的胸襟，忙里偷闲亦可体味书中的妙味，让其幽幽墨香渗入肌肤，随血液在体内奔涌，亦可让情感随其情
49、节摇曳，呈现出笑、悲、爱、恨等诸态。其实在琐碎的时间里读读唐诗宋词元曲是最佳的选择，可在有限的时间里体味“万事干戈里，空悲清夜徂”的爱国之情，感受“凄凄惨惨戚戚”的悲凉意境，欣赏“枯藤老树昏鸦”的惨淡落魄云何是福？读书是也。茫茫人海中，熙熙攘攘里，都在为尘世的利欲而奔波追逐着。唯有好书才是一方净土，是我寄放心灵的乐园。【名师点评】文章风格颇为沉郁，语言表达讲究辞藻蕴藉，结构不甚着意，顺着思路一路走来，但是起承转合处，也颇得法门之妙。牢牢抓住“爱读书”“真快乐”来写，拒绝了俗套，拒绝刻意交代，一如自己喜爱读书，没有功利目标，没有故作姿态一样，就是自然而沉着地讲述自己的感受和心得。算得上文风纯正的那种载道之文。
