1、2013高考语文作文素材：话题作文“名与实”导写【原题再现】阅读下面的文字，根据要求作文。在名与实的关系上，孔子很重视“名”，认为“名不正则言不顺”。而吕览认为事物的价值在其“实”，所谓“良剑期乎断，不期乎镆铘；良马期乎千里，不期乎骥骜”。宋代的王安石则说：“名实已明，而天下之理得矣。”生活中，“名与实”的问题常常困扰着我们，也启迪着我们。请以“名与实”为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。诗歌除外，文体不限。【审题立意】写关系类型话题要明确二者指向，理出二者间的关系。名与实是一对古老的话题。从一个人到一个地方，一件物品，一个事件，都有“名”与“实”的两面。“名”名称、名声、
2、名望、名誉、名头、名分、名义等。（他人、社会的评价或是在社会的地位）“实”实际、实质、实在、实有、实力、实践等。（偏向于客观实际、现实）1.二者可以统一，也可以分离。统一：实至名归，名副（符）其实、名不虚传等。分离：名不副（符）实、徒有虚名、名过其实、名存实亡、“盛名之下，其实难副”、“金玉其外，败絮其中”等。2.抽象的“名”与“实”间的关系。高考资源网第一种：名=实 名实相副（实名）名实 虚名（目前，在名与实的问题上，人们在思想认识上发生了一些偏差，名与实的距离越来越大。突出的表现有：一是不甘寂寞。跑职务、跑职称、跑先进等。二是不讲过程。只要能爬到某个位置上，至于德才是否兼备、能不能干好，管
3、它呢！三是不择手段。为了追逐名利，不择手段，只要能达到个人目的，什么办法都想得出来。）名实 有能力得不到社会承认。第二种：（1）实为求名之基础；名是求实之目的。（2）名为求实之动力；实为求名之目的。（3）有实后社会应给名（有实无名会有怎样的后果）；有名后应时常自省是否有实（有名无实会有怎样的危害）。（4）先有实，再求名；名会反作用于实。分析：“实”（1）“实”的重要性：实是名的基础，有了实，才能经得起检验、考验。有实才能对社会有实际的推动作用，实现人生价值。（2）怎样求“实”？积累，循序渐进，让实力慢慢增长。远离名利，保持宁静、淡泊的心态。实，依靠个人努力便可求得，是个人可以掌控的；而名则须仰
4、赖他人，仰赖机遇。“名”（1）求“名”的原因：高考资源网渴望被肯定，渴望获得社会的承认。获得一定的影响力，让自己的“实”有用武之地，影响甚至支配社会的运转。（名人效应、名牌、名牌宣传、“口碑”）片段欣赏 ：对一个人而言，所谓“有名”，就是指有影响力。但影响力有两种，一种是角色的影响力，一种是思想（精神）的影响力，前者是外在的，后者是内在的，正如香港演艺界，有偶像派明星和实力派明星之分。一个人角色的影响力是因为他在那样一个位置上，出镜的机会多，慢慢地就有了名，但他有沒有自己的灵魂与思想，有沒有节操和学养，那就很难说了。而思想的影响力是源于文化的底蕴，眼光的独到和头脑的睿智。角色的影响力是暂时的，
5、思想的影响力是永恒的。在我们的社会中，有一些人要什么有什么：名誉、头衔、地位、资历、金钱、处事的伎俩、如鱼得水的人际关系他们什么都不缺，唯独缺的就是文化创造力。他们却影响甚至支配着社会的运转，这也是我们落后和不发达的重要原因。我们的教育愈来愈失落了对自我的灵魂拷问，疏离了“反躬自省”之学。人们愈来愈依赖于外在的名分对自我的定义，而缺乏自知之明。除了一大堆的社会角色、各种头衔，却无法确证自我。人成为盛装各种面具、道具的容器。不是有学问就能成为“博导”，也不是一定要有学问才能成为“博导”，但“博导”似乎是有学问的代名词。我经常会想到这样一个问题：对于假冒伪劣产品我们都深恶痛绝，那么，对于一个徒有其
6、表、浪得虚名的人，我们又将如何看待呢？（2）“名”的作用。可促进“实”的进一步提升。“名分”，所处的身份地位对人是一种约束，“在其位，谋其政”。为成功提供更多的机会，更大的舞台。第三种（较为单薄）：不要名，只求实；先要名，再求实。3.具体的名与实的关系。三种人：名垂千古（名与实相符）；默默无名（有实无名）；遗臭万年（有实但此名不出也罢）。四类人：无名无实，有名无实，有实无名，有实有名。【例海导航】名不副实的事例：赵括“纸上谈兵”；东郭先生滥竽充数；周杰伦被某名牌大学聘为教授；唐骏学历造假；肖传国，李一，张悟本（与实际能力不符）等。名实相副的事例：杨澜、周杰伦拒绝靠绯闻成名等。“名”的重要性：卡
7、文迪许的库仑定律为世人所知推迟了13年（倘若论文能早面世会怎样）；郭宝成之所以能推行“免费教育”和“免费医疗”，正是由于他在县委书记的位置上，现在他已调任人大副主任这一职位，这两项惠民的举措恐怕也将搁浅；孔明倘无名声在外，恐怕将终老南阳；道德经为西方所重视，正是借助海德格尔之力。高考资源网轻“名”重“实”：卡文迪许孜孜不倦于科学研究，不求名利，正因有这种轻“名”重“实”之心，才让他在科学上有如此成就；居里夫人将奖牌作为女儿的玩具；爱因斯坦拒绝以色列请他担任总统的邀请；钱钟书淡泊名利，拒绝普林斯顿大学优厚的讲学条件；“微尘”，2006年感动中国人物；陈寅恪在英国留学时，不重博士学位，而重在学习更
8、多领域的知识。“名”对“实”的促进作用：奥巴马获得诺贝尔和平奖是对他政治生涯的一种督促；孔明；感动中国人物评选等；刘翔出名后获得良好的训练条件；陈寅恪受吴宓的邀请到清华任教；胡适推荐王国维出任清华国学院导师，才使中华学术许多方面的“绝业”得以在清华研究院得到传播得到承续。【佳作欣赏】名副其实林晓英说起名与实，我不由想到曾经看过的这样一幅漫画：一排人站着，有的人头小却戴着大帽，有的人头大却戴着小帽，两者皆是可笑模样，只有那戴着适合自己的帽子的人方显端正齐整。名与实的关系不也是如此吗？实，即事物的价值，而名，则是对事物价值的评定。名就像那帽子，太大或过小都给人促狭之感。最理想的莫过于名副其实，让人
9、不会为实而惜也不会对名质疑。他曾被多少青年视为人生导师？他那“我的成功可以复制”的口号，曾激励了多少追梦者？“打工皇帝”唐骏在他们心中几乎成为神话，然而，当学历造假、专利造假等真相被揭露出来后，梦醒时分，多少人黯然神伤。即使不是高学历，你亦可凭艰难经历得到大家认同，即使沒有专利，你亦可凭勤奋努力获得大家赞许，为何你要追求那不实之名，落入“造假”的泥沼呢？名过其实，究其本质就是欺骗，骗社会，骗他人，亦是骗自己的良知。若说名过其实以一“丑”字作结，那么实过其名，则饱含那“悲”的辛酸。打开历史卷轴，你是否看到那些空怀满腹才华的仁人志士泪满衣襟？你是否看到那战场上为国奋勇拼杀的小兵抚剑而叹？历史给他们
10、留下了一个足以铭记的符号：被埋沒者。在埋沒中悲叹，在悲叹中伤感，在伤感中终结。实过其名，是社会对他们的亏欠，忽视了他们的价值，铸成一个个悲剧。高考资源网可见，名副其实方是最好的状态。名副其实是对事物价值的认可，亦是对人的一种尊重，实可以说是一种对社会的付出，但它亦需要收获名来达到心灵的平衡。有人认为人应淡泊名利，不要求名，但这未免太不现实。还记得那个遭曹操、孙权及刘备以貌定才的庞统吗？倘若沒有刘备的幡然醒悟，将其改任为军师，恐怕满腹经纶的凤雏就要屈为小小县令。如此落差，你能安然接受吗？孔子说的“名不正，则言不顺”，道出了名副其实的重要作用。一个人的“实”得到“名”的肯定，便会因为自己的努力得到了肯定而愈加努力。然而，现实是，社会上多是名过其实和实过其名，那么我们又该如何达到名副其实呢？名过其实者，该学学季羡林，毅然拒绝外界所加“国学大师”之称；实过其名者，该学学丘吉尔，被看做“差生”又如何，自信地充实自己，等待机会的来临。名副其实，是对价值的认可，是对生命的尊重，是生命的最和谐形态。