1、第2课时 观察细胞的减数分裂与受精作用(建议用时：40分钟)题组一观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1下列关于观察减数分裂实验的叙述，错误的是()A可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片来观察B不可用洋葱根尖制成的装片来观察，因为不可能观察到同源染色体联会等现象C用桃花的雌蕊比用桃花的雄蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象D能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象C植物(如蚕豆)雄蕊的花药和动物(如蝗虫)精巢中正在进行减数分裂的细胞很多，经固定、染色处理后，容易从中找到处于减数分裂各个时期的细胞，因此它们是观察减数分裂各时期特点的理想材料，A正确；洋葱根尖进行有丝分裂，含有同
2、源染色体，但不能联会，B正确；植物雄蕊产生的精子数目比雌蕊产生的卵细胞数目多，所以用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象，C错误；在减数第一次分裂前期时，同源染色体联会形成四分体，D正确。2下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验的说法错误的是()A仔细观察染色体的形态、位置和数目时需用高倍镜B跟踪观察一个精原细胞可看到减数分裂的连续变化C实验材料通常选择分裂旺盛的精巢D视野中能观察到联会的细胞处于减数第一次分裂时期B仔细观察染色体的形态、位置和数目时需用高倍镜，A正确；在解离的过程中细胞已经被杀死，不能跟踪观察一个精原细胞以及看到减数分裂的连续变化，B错误；实验
3、材料通常选择分裂旺盛的精巢，C正确；联会发生于减数第一次分裂的前期，D正确。题组二建立减数分裂中染色体变化的模型3下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动的描述，错误的是()A用红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本B将两条颜色、长度相同的染色单体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来，小块橡皮泥代表着丝点C演示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，最少需要红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的染色体各一条D该活动能模拟同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换C该实验中，红色和黄色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同的亲本，A正确。两条颜色、长度相同的染色体中部用同种颜色的小块橡皮泥
4、粘起来，代表一条染色体含有两条染色单体，小块橡皮泥代表着丝点，B正确。减数分裂过程中，为演示减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，至少需要用橡皮泥先制作2条黄色和2条红色的染色单体；再用同样的方法制作2条黄色和2条红色的染色单体，但比上一次制作的长一些，C错误。可将代表同源染色体的非姐妹染色单体的橡皮泥互换一部分，来模拟交叉互换现象，D正确。题组三配子中染色体组成的多样性4卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的染色体组成为Ab，则其产生的3个极体的染色体组成分别为()AAB、Ab、Ab BAa、Bb、ABCAb、aB、ab DAb、aB、aBD由卵细胞
5、的染色体组成为Ab，推知次级卵母细胞形成的极体的染色体组成为Ab；第一极体形成的两个极体的染色体组成均为aB，因此D选项正确。5果蝇的受精卵有8条染色体，其中4条来自母本，4条来自父本。当受精卵发育成成虫，成虫又开始产生配子时，下面关于其中一个配子中染色体情况的说法正确的是()A4条来自父本或4条来自母本B2条来自父本，2条来自母本C1条来自一个亲本，另3条来自另一个亲本D以上情况都有可能D受精卵发育成的成虫，其性母细胞中含有的染色体既有来自父本的也有来自母本的，在进行减数分裂时，非同源染色体自由组合，因此A、B、C三种情况都有可能。61个有3对同源染色体AaBbCc(A和a、B和b、C和c表
6、示同源染色体，下同)的卵原细胞实际能产生几种类型的卵细胞？1个有3对同源染色体AaBbCc的精原细胞实际能产生几种类型的精子？1个体细胞中具有3对同源染色体(AaBbCc)的生物体实际能产生几种类型的精子？(不考虑基因突变和交叉互换)()A1,2,8 B1,2,3C3,3,3 D2,2,8A1个卵原细胞经减数分裂只能产生1个卵细胞；1个精原细胞能产生4个精子，如果不考虑基因突变和交叉互换，这4个精子两两相同，有2种类型；1个体细胞中具有3对同源染色体的生物体，由于非同源染色体自由组合，能产生23种类型的精子，即8种。题组四受精作用7进行有性生殖的生物产生后代需经过受精作用，下列相关生物学描述错
7、误的是()A生物的发育是遗传物质与环境相互作用的过程B受精前卵细胞的呼吸和代谢异常旺盛，为受精过程做准备C后代的多样性体现了有性生殖的优越性D后代的多样性有利于生物在自然选择中进化B受精前卵细胞的呼吸和代谢比较缓慢，受精过程使卵细胞变得十分活跃，然后受精卵将迅速进行细胞分裂、分化，新生命由此开始了遗传物质与环境相互作用的发育过程，A项正确，B项错误。后代的多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性，C、D项正确。8下列关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述，正确的是()A进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质B卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等C等位基因
8、进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D精卵的随机结合与有性生殖后代的多样性无关A精子只有头部进入卵细胞，因此进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质，A正确；精子的数目远远多于卵细胞，B错误；减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，并随机移向两极，因此等位基因进入卵细胞的机会相等，C错误；精卵的随机结合是有性生殖后代具有多样性的原因之一，D错误。9如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，请据图回答下列问题。(1)图中a段表示 过程，b段表示 过程。(2)LM核DNA含量比KL段增加一倍，原因是发生了 。(3)图中发生DNA复制过程的阶段有 、
9、 、 (用图中字母表示)。(4)受精作用后核DNA含量发生变化是由于 进行 分裂。解析(1)据图示可知，a段该细胞进行DNA复制后，DNA含量增加一倍，分裂结束后DNA保持原来数目，即2n4n2n，由此可判断a段表示有丝分裂过程；b段细胞内DNA复制后含量增加一倍，后来减半两次，即2n4n2nn，由此可判断b段表示减数分裂。(2)LM核DNA含量比KL段增加一倍，原因是发生了受精作用。(3)DNA复制后，数目加倍，所以图中发生DNA复制过程的阶段有BC、FG、NO。(4)经受精作用所形成的受精卵进行有丝分裂，其核DNA含量变化为2n4n2n。答案(1)有丝分裂减数分裂(2)受精作用(3)BCF
10、GNO(4)受精卵有丝10下图中甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答问题：(1)该生物个体发育的起点是通过甲图中的 形成的，在个体发育过程中进行 过程。(2)姐妹染色单体分离发生在 期和 期。(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中(填数字)阶段；该生物细胞中染色体数最多有 条。(4)乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式相比，其本质区别是 ，具有这种细胞分裂方式进行生殖的生物，其后代有利于在自然选择中进化，体现其优越性。答案(1)B受精作用C有丝分裂(2)减数第二次分裂后有丝分裂后(3)16(4)子细胞染色体数目减半11基因型
11、为MmNn的某高等动物细胞，其减数分裂(减数的两次分裂分别用M、M表示)某时期的示意图如图所示。下列叙述错误的是()A该细胞分裂后最终形成1种类型的卵细胞B基因N与n、n与n分别在M、M后期分离C与该细胞同时产生的另一个细胞的基因组成可能为mmNND该细胞为次级卵母细胞，含2对同源染色体D图中细胞质不均等分裂，且姐妹染色单体分离，说明处于减数第二次分裂后期，该细胞只能形成一个卵细胞，A正确；基因n与n、N与n的分离分别发生在减数第二次分裂后期和减数第一次分裂后期，B正确；同源染色体分离的同时，同源染色体上的等位基因也彼此分离，所以产生该细胞的同时，产生的另一个细胞的基因组成可能为mmNN，C正
12、确；该细胞为次级卵母细胞，没有同源染色体，D错误。12如图是显微镜下拍到的二倍体百合(2n24条)的细胞减数分裂不同时期的图像。下列相关叙述错误的是()A该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图像，识别不同时期B细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据C上述观察到的细胞图像进行减数分裂的时序为D图中细胞的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合C该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图像，染色体的行为变化可作为识别不同时期的标志，A正确。细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据，B正确。题图是在显微镜下拍到的二倍体百合细胞的减数分裂不同时期的图像，其中处于减数第一次分裂间
13、期，处于减数第一次分裂后期，处于减数第一次分裂前期，处于减数第二次分裂末期，处于减数第二次分裂后期。故题图中细胞分裂时序为，C错误。图中细胞处于减数第一次分裂后期，特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，D正确。13下列有关减数分裂和受精作用的描述，不正确的是()A非同源染色体的自由组合不是配子染色体组成多样性的唯一原因B受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同C同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期D受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子D配子染色体组成具有多样性的原因主要是：非同源染色体的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，因此非同源染色体的自由组合
14、不是配子染色体组成多样性的唯一原因，A正确；精子和卵细胞都是减数分裂形成的，所含染色体数目是体细胞的一半，两者结合形成受精卵后，受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同，B正确；同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期，C正确；由于受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞，因此受精卵中的核遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，而细胞质中的遗传物质几乎都来自卵细胞，D错误。14下面为动物细胞分裂过程示意图，据图分析可得出()A在细胞分裂过程中，细胞体积明显增大的时期是OP段B由D点到E点的原因是同源染色体的分离C在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的D图中L点M点所示过程的进行，与
15、细胞膜的流动性有关D图中，AE段表示有丝分裂，FK段表示减数分裂，LM段表示受精作用，MQ段表示受精卵的有丝分裂。在细胞分裂过程中，细胞体积明显增大的时期是间期。由D点到E点是在有丝分裂末期，染色体被平均分配到了两个子细胞。GH段是减数第一次分裂的前期、中期和后期，细胞中的染色体数目与体细胞相同；而OP段是有丝分裂后期的细胞，其染色体数目是体细胞的两倍。LM段表示受精作用，精子的细胞膜和卵细胞的细胞膜相互融合，与细胞膜的流动性有关。15图甲表示某高等雌性动物的细胞分裂图，图乙表示某种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量的变化情况。请回答下列问题：图甲图乙(1)图甲中的A、B分别处于什么分裂什么
16、时期？A： ，B： 。(2)图乙中8时期发生的生理过程叫 。(3)图乙中细胞内含有染色单体的区间是 和811，不含同源染色体的区间是 。(4)若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在45时期染色体数目为 条。(5)同源染色体的分离发生在图乙中的 (填“4”或“12”)时期。(6)图乙中6与11时期的共同点是 。(7)图甲中B细胞对应图乙中的区间是 ，形成的子细胞是 。解析(1)图甲中的A细胞中姐妹染色单体刚刚分开，同侧存在同源染色体，处于有丝分裂后期。B细胞中四分体刚刚分开，处于减数第一次分裂后期。(2)图乙中曲线A表示核DNA相对含量，曲线B表示染色体的相对含量。8时期表示减数分裂形成配
17、子之后的染色体数目加倍，说明进行了受精作用。(3)有丝分裂后期之前和减数第二次分裂后期之前都存在染色单体，即16区间和811区间。减数第二次分裂时期不含同源染色体，即48区间。(4)根据曲线可知45时期染色体数目为10条。(5)同源染色体分开发生在减数第一次分裂时期。(6)6和11时期共同点是染色体暂时加倍，都存在着丝点分裂、姐妹染色单体分开的情况。(7)图甲中的B细胞处于减数第一次分裂后期，对应34时期。因为是雌性生物，所以减数第一次分裂形成的是一个极体和一个次级卵母细胞。答案(1)有丝分裂后期减数第一次分裂后期(2)受精作用(3)1648(4)10(5)4(6)着丝点分裂，染色单体分开向两极移动(7)34极体和次级卵母细胞判断配子的来源及类型16图甲是某生物的一个初级精母细胞，图乙是该生物的5个精细胞，其中最可能来自同一个次级精母细胞的是()A和 B和 C和 D和C由题图分析可知，和、和、和的染色体组成均存在明显的差异，说明这三组细胞中的两个精细胞都分别来自两个次级精母细胞，A、B、D均错误；和的染色体组成无明显的差异，只是在减数第一次分裂时发生了交叉互换，因此和最可能来自同一个次级精母细胞，C正确。
