1、同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 同步导练新课标要求课前导学案第2页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法03 思想方法与创新意识 新课标要求课前导学案第3页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 新课标要求课前导学案第4页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法新课标要求新课标要求课前导学案第5页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法知识目标 1识记矛盾、矛盾的同一性
2、和斗争性以及普遍性与特殊性的含义。2理解矛盾同一性和斗争性以及普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。能力目标 1通过对矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性含义的学习，提高比较分析能力。2学会用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理分析问题，以提高辩证分析问题的能力。情感、态度和价值观目标 1学会用对立统一的观点看问题。敢于直面矛盾的存在，勇于承认和揭露矛盾。2坚定建设中国特色社会主义的信念。矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的理论依据。新课标要求课前导学案第6页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难
3、疑突破技巧与方法课前导学案新课标要求课前导学案第7页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法知识导图新课标要求课前导学案第8页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法自主学案一、矛盾的同一性和斗争性 1矛盾的含义 反映事物内部_和_关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是_。2矛盾的基本属性(1)矛盾的同一性指矛盾双方_、_的属性和趋势。矛盾双方_，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个_中；矛盾双方_，即_、_，在一定条件下可以_。(2)矛盾的斗争性指矛盾双方_、_的属性。它体现着对立双方_的倾向和趋势。新课标要求课前导
4、学案第9页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法(3)同一性和斗争性的辩证关系同一以_为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的_和_。斗争性_同一性之中，并为同一性所_，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。矛盾双方既_，由此推动事物的_、_和发展。答案一、1.对立 统一 对立统一2.(1)相互吸引 相互联结 相互依赖 统一体相互贯通 相互渗透 相互包含 相互转化(2)相互排斥 相互对立 相互分离(3)差别和对立 相互依存 相互贯通寓于 制约 对立又统一 运动 变化新课标要求课前导学案第10页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧
5、与方法提示：失败与成功是矛盾的双方，二者是对立统一的关系。“失败是成功之母”是说矛盾双方在一定条件下可以相互转化。新课标要求课前导学案第11页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法二、矛盾的普遍性和特殊性 1矛盾的普遍性(1)含义：是指矛盾存在于一切事物中，贯穿于每一事物发展过程的始终。即_有矛盾，_有矛盾。(2)方法论要求：_，_，勇于_，积极寻找正确的方法解决矛盾。2矛盾的特殊性(1)含义：是指矛盾着的_各有其特点。(2)表现不同_有不同的矛盾。同一事物在发展的_和_上有不同的矛盾。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。新课标要求
6、课前导学案第12页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法3二者的辩证关系(1)相互联结普遍性寓于特殊性之中，并通过_表现出来；_离不开普遍性。(2)二者在一定条件下相互转化在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是_；在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是_。(3)方法论意义是关于事物矛盾问题的_；是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的_。点拨：矛盾的普遍性与特殊性的关系就是共性与个性、一般与个别的关系，而不是整体与部分的关系。如马与白马的关系是共性与个性的关系，而马与马头、马尾的关系就是整体与部分的关系。新课标要求课前导学案第13页同步导练/RJ必修
7、 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法答案二、1.(1)事事 时时(2)承认矛盾 分析矛盾 揭露矛盾2.(1)事物及其每一个侧面(2)事物 不同过程 不同阶段3.(1)特殊性 特殊性(2)特殊性 普遍性(3)精髓 哲学基础新课标要求课前导学案第14页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法互动探究案新课标要求课前导学案第15页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法1正确理解矛盾的同一性与斗争性的辩证关系原理 探究问题 1日本福岛核电站事故发生以后，引起了世界对核电的争论，未来核能的发展问题引起全球广泛
8、关注。一些国家准备放弃核能，但许多国家纷纷表示，要切实加强核能安全、继续利用核能。我们应如何看待核能的发展？提示：我们对核能应坚持一分为二的观点，核能利用有利有弊，核能作为一种廉价、清洁的新能源，我们应创造条件，加强核能安全，继续利用核能，造福人类。新课标要求课前导学案第16页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法名师点拨 新课标要求课前导学案第17页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法新课标要求课前导学案第18页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法联系同一性与斗争性相互联结、
9、不可分割。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展新课标要求课前导学案第19页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法(2)方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法，既要看到矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一关系；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；同时又要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转化。(3)反对：反对片面地看问题(一点论)，割裂对立统一关系，离开对立谈
10、统一或离开统一谈对立。特别提醒：不能认为“统一”是矛盾的一方，“对立”是矛盾的另一方。哲学上讲的矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系。“统一”是指矛盾双方在一定条件下相互依存及矛盾双方在一定条件下的相互转化，“对立”是指矛盾双方的相互排斥、相互斗争。因此，“统一”和“对立”是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方。新课标要求课前导学案第20页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法【典例 1】供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无
11、法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明()供给与需求是相互依赖的供给与需求是相互排斥的供给与需求是相互贯通的供给与需求是相互独立的A B C D【解析】材料中“没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求”说明供给和需求是相互依赖相互贯通的，而不是相互排斥相互独立的，所以选不选，故正确答案是 B 项。【答案】B新课标要求课前导学案第21页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法【典例 2】在支付方式日益多样化的今天，“小额免密”“闪付”等支付功能也悄然兴起，然而，此种支付功能开启时用户往往并不知情，
12、存在一定的安全隐患。用户在追求便捷的同时莫忘安全红线，这一提示的哲学依据是()矛盾双方相互对立，相互排斥矛盾双方相互同一，相互包含矛盾双方在一定条件下相互转化矛盾的同一性寓于斗争性之中A B C D【解析】用户在追求便捷的同时莫忘安全红线，这是因为安全可以转化为危险，这体现了矛盾双方相互同一，相互包含，矛盾双方可以在一定条件下相互转化，正确；材料强调矛盾双方在一定条件下相互转化，不体现矛盾双方相互对立，相互排斥，不选；矛盾的斗争性寓于同一性之中，错误，故本题答案应为 B。【答案】B新课标要求课前导学案第22页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法【典例 3
13、】(2018 年高考课标全国卷)2018 年 4 月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有()“两点论”和“重点论”相结合 矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离 矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A.B.C.D.新课标要求课前导学案第23页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/
14、超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法【解析】根据材料，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，关键是要正确把握整体推进和重点突破破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，体现了坚持“重点论”和“两点论”的统一，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，符合题意。矛盾双方的对立和统一(同一性与斗争性)，始终是不可分割的，表述错误。材料未体现。故本题答案为 B 项。【答案】B新课标要求课前导学案第24页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法【典例 4】目前，中俄关系进入新的发展阶段，双方的交流与合作进一步深化。中国和俄罗斯是邻国
15、，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。【解析】本题切入口很小，就是要运用对立统一关系原理作答，解答此题只需抓住四个字，对立统一，把它们再进行更细一步的分割。对立是什么，统一是什么，它们之间的关系如何把握？结合哲学教材我们不难回答。本题属于认识(评价)类。【答案】矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化上交融，具有同一性；中俄双方作为主权独立的大国，有各自的国家利益，具有斗争性。同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作；中俄两国
16、在合作之中要维护各自的利益。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作，共同推动了中俄关系发展。新课标要求课前导学案第25页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法2矛盾的普遍性和特殊性 探究问题 2 从 2012 年 1 月 1 日上海市对交通运输业和部分现代服务业推行营改增试点开始，历经 4 年多的区域和行业扩围，全国范围、全部行业的营改增试点终于在 2016 年 5 月 1 日全面推开。营改增从试点到全面推开体现了唯物辩证法的什么道理？提示：从特殊性到普遍性，又从普遍性到特殊性，实现了共性和个性的统一。新课标要求课前导学案第2
17、6页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法名师点拨(1)准确把握矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，这是挖掘这一哲学道理的关键。比较矛盾的普遍性与特殊性新课标要求课前导学案第27页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法新课标要求课前导学案第28页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法(2)掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的方法论意义，是我们学习、了解这一哲理的目的所在。有助于我们掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序。有助于我们掌握科学的工作方法。如“一般号召”和“个别指导”相
18、结合，“解剖麻雀，抓好典型”。有助于我们理解与把握马列主义普遍原理并与中国具体实际结合起来，建设中国特色社会主义。特别提醒：同一类事物中的每一个个体，都是普遍性和特殊性的统一。因此我们研究任何事物都应该从矛盾的普遍性和特殊性的统一上去把握，而不能只看普遍性而不看特殊性，或只看特殊性而不看普遍性。例如“绝大多数领导干部是好的，这是普遍性，少数领导干部违法乱纪，这是特殊性”，这就割裂了矛盾的普遍性和特殊性的统一。新课标要求课前导学案第29页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法【典例 5】2019 年 3 月 18 日，习近平总书记在学校思想政治课教师座谈会上
19、强调：“思想政治理论课要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又要因地制宜、因时制宜、因材施教。”这体现了()A物质的无限性与多样性的统一B矛盾的普遍性与特殊性的统一C意识的目的性与计划性的统一D真理的客观性与反复性的统一【解析】思想政治理论课要坚持统一性和多样性相统一，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一，B 正确。【答案】B新课标要求课前导学案第30页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法【典例 6】(2018 年高考课标全国卷)中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是(
20、)事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化A.B.C.D.【解析】中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，这表明矛盾具有普遍性和特殊性，在矛盾普遍性指导下具体分析矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法。正确。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，说法错误。主要矛盾决定着事物的发展，说法错误。故本题选 A 项。【答案】A新课标要求课前导学案第31页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方
21、法【典例 7】(2017 年高考江苏卷)风筝在我国已经有 2 000 多年的历史，最初用于军事，到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来，人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上，使风筝成了一门艺术。现在，风筝艺术在我国仍然很受欢迎，并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出()事物是普遍性和特殊性的统一事物的发展变化是有规律可循的事物变化发展的道路是曲折的事物是绝对运动和相对静止的统一AB.CD.新课标要求课前导学案第32页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法【解析】不同的风筝普遍存在着神话故事、吉祥寓意等内容，这体现了矛
22、盾的普遍性，风筝在全国各地存在着不同的流派，这体现了矛盾的特殊性，因此在风筝身上体现了普遍性和特殊的统一，正确；材料中没有体现事物发展的规律性，不选；事物发展是“曲折的”在材料中没有体现，不选；风筝最初用于军事，后又转向娱乐，现在又成了艺术，这说明事物是绝对运动的；风筝作为一门艺术，蕴含着吉祥等寓意，至今如此，这说明事物发展中又存在着相对静止。这体现了事物是绝对运动和相对静止的统一，正确。故本题答案选择 B 项。【答案】B新课标要求课前导学案第33页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法【典例 8】阅读材料，完成下列要求。2013 年 11 月，习近平总书
23、记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。十八洞村是由 4 个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口 542 人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走，
24、能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015 年全村人均收入 3 580 元。人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。2015 年 12 月，中共中央、国务院颁布关于打赢脱贫攻坚战的决定，提出“实施精准扶贫方略”。新课标要求课前导学案第34页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。【解析】本题考查矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。设问规定用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系回答，根据材料演绎归纳即可。涉及的知识点有矛盾具
25、有普遍性，要分析矛盾、解决矛盾；矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析；矛盾普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓，要求我们坚持共性与个性具体的历史的统一。【答案】矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。十八洞村贯彻精准扶贫思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫困人口、精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫成效；创造性地探索出精准扶贫的宝贵经验，验证了精准扶贫思想的正确性，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。新课标要求课前导学案第35页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越
26、梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法重难疑突破新课标要求课前导学案第36页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法1表解联系的观点、发展的观点、矛盾的观点 区别联系的观点发展的观点矛盾的观点世界上的一切事物都处在普遍联系之中，不与任何事物联系的事物是没有的世界上的一切事物都是在变化发展的，绝对静止的事物是没有的世界是由矛盾组成的，矛盾无时不在，无处不有，没有矛盾就没有世界新课标要求课前导学案第37页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法联系唯物辩证法的三个基本观点是紧密联系、不可分割的。正是由于事物之间的普遍联系，才形成
27、了事物的运动、变化和发展，而普遍联系又离不开事物的变化发展。矛盾是一切事物变化发展的动力，事物发展的根本原因在于事物的内部矛盾。矛盾着的事物既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展 新课标要求课前导学案第38页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法2.区分逻辑矛盾和辩证矛盾(重点)在日常生活中，我们通常是在两种不同意义上使用矛盾概念的，即逻辑矛盾和辩证矛盾。所谓逻辑矛盾是指人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象，它是由人们的思维不合逻辑、违反逻辑规则造成的，即我们通常所说的“自相矛盾”；辩证矛盾是指客观事物本身存在的既对立又统一的关系。
28、从外延上讲，哲学矛盾或辩证矛盾无处不在，逻辑矛盾则可以避免。新课标要求课前导学案第39页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法3误区警示(1)不能将日常生活中的“矛盾”等同于哲学上的“矛盾”日常生活中的“矛盾”仅仅是矛盾的斗争性的一种具体形式，哲学上的“矛盾”则是指事物内部的既对立又统一的关系。哲学中讲的“对立”特指矛盾双方相互排斥、相互斗争，是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映。(2)政治用语中的“斗争”不同于哲学上的“斗争”哲学上的“斗争”，是对一切具体矛盾双方相互排斥、相互分离关系的抽象和概括，是对一切具体矛盾斗争的共性的反映，具有广泛的意义，其内
29、容十分丰富，具体形式无限多样。而政治用语中的“斗争”只是哲学上的“斗争”“对立”的一种具体表现形式。它们是个性与共性、个别与一般的关系，不能将二者混为一谈。(3)不能认为“统一”是矛盾的一方，“对立”是矛盾的另一方事物包含两个方面，是指事物的两个因素，这两个因素不应称为矛盾，两个因素之间的对立统一关系才称为矛盾。而“对立”和“统一”则是矛盾的两种基本属性，不能认为“统一”是矛盾的一方，而“对立”是矛盾的另一方。新课标要求课前导学案第40页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法(4)不能认为矛盾双方总是相互转化的矛盾双方的相互转化是现实的、有条件的。没有一定
30、的条件，矛盾双方是不会相互转化的。比如，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，由“进步”转化为“落后”的条件就是“骄傲”，由“落后”转化为“进步”的条件就是“虚心”。(5)不能认为矛盾越少越好矛盾具有客观性，人既不能制造矛盾，也不能消灭矛盾，矛盾的存在不以人的意志为转移，因此矛盾的多少是客观的。旧的矛盾解决了，新的矛盾又会产生，因此，对于事物发展来说，不能以矛盾的多少为标准来判断好坏，只能以是否有利于新事物的发展，是否有利于新事物战胜旧事物来衡量。因此，不能认为矛盾越少越好。(6)矛盾具有普遍性，但矛盾并不是永远不能解决的矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。但是矛盾并不是永远不能解决的。只要实事
31、求是地承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和矛盾分析法，就能正确地分析解决矛盾。如果否认矛盾的普遍性，不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回避和掩盖矛盾，割裂矛盾的对立统一，搞一点论、片面性和绝对化，矛盾就不能得到正确解决。新课标要求课前导学案第41页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法技巧与方法新课标要求课前导学案第42页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法方法一：关键信息法掌握矛盾的基本观点掌握常见的标志性词语，有助于同学们理解矛盾的相关知识。下表列举了一些常见的标志性词语，同学们还可以在学习过程中不断补充完善。标志
32、性词语列举哲学观点既又，尽管但是，利与弊，机遇和挑战，优势和劣势，优点和缺点矛 盾 就 是 对 立 统一，矛盾的普遍性双方相互依存，既又；双方相互转化，化为，变为矛盾的同一性新课标要求课前导学案第43页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法因地(时)制宜，因人而异，特色，根据的特点，针对，量身定做，独特，根据当地实际矛盾的特殊性搞试点，推广经验，借鉴的经验，典型示范，根据当地实际，不照抄照搬，生搬硬套，解剖麻雀，从群众中来到群众中去，共性与个性，一般与个别矛 盾 的 普 遍 性 和特 殊 性 的 辩 证 统一关系方法二：解答矛盾的斗争性和同一性的相关试题解答矛盾的斗争性和同一性的相关试题，一般先要明确材料中的对立统一双方，进而分析双方的斗争性和同一性，最后从双方既对立又统一，推动事物运动变化发展的角度进行总结。新课标要求课前导学案第44页同步导练/RJ必修 政治 经典品质/超越梦想 互动探究案重难疑突破技巧与方法温示提馨课时作业17（点击进入）word板块