1、第7章 （复习及检测）第 课时课题名称 时间第 周 星期课型新授课主备课人张勤让目标1构建现代生物进化理论的知识网络2. 归纳现代生物进化理论的要点并应用其解决问题。重点运用所学知识解决问题。二次备课难点运用所学知识解决问题。自主学习1.学生依据课本内容，构建现代生物进化理论的知识网络。2.用现代生物进化理论分析生物的进化、适应性和新物种的形成。（小组相互讨论形成共识，可参考步步高69页二.3） 生成问题：精讲互动1. 课本122页 技能训练（方法：学生先试写，然后交流，老师补充讲解）2. 课本129页三.技能应用（方法：学生先试写，然后交流，老师补充讲解）达标训练1.限时10分钟完成课本12
2、9页概念检测（学生展示交流，相互订正，师总结）2. 若一个种群中，某一性状的出现频率增加，这很可能( )A、这个性状对环境具有很强的适应性 B、该群体中具此性状的纯合体多C、这个性状的出现是由环境条件引起的 D、控制这个性状的基因为隐性3华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为 4 达尔文发现马德拉群岛上500多种甲虫中有200多种翅已退化而不会飞翔，产生这种现象的原因是（ ）A.定向变异的结果 B.发育不良引起的 C.自然选择的结果 D.用进废退的结果5.果蝇的体色由常染色体上的一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰色，bb为黑色。现有一种群80%个体为BB,20%的个体为bb，群体随机交配，其子代Bb的比例是（ ）A. 64% B. 25% C. 32% D. 50%作业小结板书设计
