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三年级英语上册 Unit 6 Birthdays Let’s Spell同步导学案2(无答案) 人教新起点.docx

上传人:高**** 文档编号:146118 上传时间:2024-05-25 格式:DOCX 页数:3 大小:13.95KB
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资源描述

1、Unit 6 Birthdays【第一课时】Lets Spell【学习目标】1. 能听懂、会说、会读5个元音字母在不同单词中的发音和一些例词cat, dot, fun, fit, vet等。2. 能通过听音标写出对应的单词。【学习重难点】1. 能听懂、会说、会读5个元音字母在不同单词中的发音和一些例词cat, dot, fun, fit, vet等。2. 能通过听音标写出对应的单词。【知识探究】一、导学:1. 师生间做一个简单的问候。2. 复习有关月份的知识,描述自己生日是在什么时候。(1)教师出示有关月份的单词卡片,请全班同学齐声朗读单词,帮助同学们回忆学过的单词。(2)请同学们说一说自己生

2、日是在什么时候,如:My birthday is on January 2.二、知识构建:1. 学习A部分的单词:(1)以接龙的方式让同学们说出A部分的所有单词的中文意思。(2)跟读这些单词,并把对应的中文写到单词旁边。2. 完成A部分的分类练习。(1)观察A部分所有的单词,分别将这些单词进行分类,将含有相同元音字母的单词归为一类,然后写到对应的方框中。(2)大胆地上台公布自己的答案,并对相应的单词进行拼读,老师和其他同学进行评价。3. 跟读5个元音字母的音标以及所有的例词,然后全班同学一起齐读。4. 以开火车的方式读所有例词。6. 仔细听B部分的录音。(1)听第一遍,听所给单词出现的先后顺序

3、,然后完成该部分的排序编号练习。(2)听第二遍,检查自己排得是否正确,然后和同桌交换教科书,互相检查,对的打勾错的打叉,根据对错情况给予评价等级。6. 听C部分的录音,独立地完成C部分的单词听写练习。7. Lets chant.(1)听D部分的录音,第一遍听,第二遍跟读。(2)学习D部分的几句话,注意单词的押韵和发音。(3)比一比,看谁读得又快又好。三、巩固训练:1. 四线三格书写以下单词。cat, mat, pen, leg,fit, hit, dot, box,fun, hut.2. 翻译。(1)hut _ (2)box _(3)leg _ (4)run _(5)bag _ (6)hit

4、_3. 找出与其它不同类的一项。( )(1)A、dog B、rabbit C、coat( )(2)A、plane B、seven C、boat( )(3)A、leg B、March C、September( )(4)A、driver B、worker C、August( )(5)A、June B、T-shirt C、cap4. 翻译下列句子。(1)我的宠物狗是大的。(2)我让他们都坐在我的床上。(3)我的老鼠是红色的。6. 给下列对话的语句排列正确的顺序,将其序号(A、B、C、D)写在括号内。A、Kate:Let”s eat the cake. LiLei: Great!B、Tom: Happy Birthday to you, Kate! Kate: Thank you.C、LiLei : Hello, Kate. This is my friend Tom.Kate: Nice to meet you.Tom: Nice to meet you,too.D、Tom: How old are you?Kate: Im nine.正确的顺序是:( )-( )-( )-( )四、练习作业:1. 听录音,熟读本课的对话。2. 用四线三格的英语本抄写2遍本课A部分的对话。【学习感悟】

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