1、2015年福建省高考生物模拟试卷（5月份）一、选择题（共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）1（6分）（2015福建模拟）下列关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是（）A蛋白质合成过程中只形成一种化学键B合成的蛋白质都需要内质网的加工C合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新D核糖体在细胞中的存在部位会影响蛋白质的去向2（6分）（2015福建模拟）下列关于转化的叙述中，正确的是（）A在光反应中ATP与ADP发生相互转化B细胞呼吸能将有机物转化成小分子有机物C血糖的相对稳定依靠肝糖原、肌糖原的相互转化D艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，DNA的纯度与
2、细菌转化效率无关3（6分）（2015福建模拟）如图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对某鱼塘中草鱼捕获量的影响下列相关分析中错误的是（）A捕捞后，草鱼的剩余量为时有利于种群数量的恢复B降低捕捞强度，有利于保持足够的种群基数C相同捕捞强度、不同网目对草鱼种群出生率、死亡率的影响不同D不同捕捞强度、相同网目捕鱼对草鱼的年龄组成的影响不同4（6分）（2015福建模拟）下列有关神经调节的叙述错误 是（）A细胞内外离子分布不均是产生兴奋的基础B刺激蛙离体的肌肉标本，发生的反应是一种简单的反射C适当提高细胞外Na+浓度，动作电位的峰值可上升D各种可兴奋细胞受到一定强度的刺激后外部表现不一定相同
3、5（6分）（2015福建模拟）174噬菌体的遗传物质为单链DNA，如图为174噬菌体的单链DNA中基因指导合成蛋白质的部分碱基序列（图中数字为相应的氨基酸编号，起始密码子：AUG、GUG）下列说法错误的是（）A基因重叠增大了遗传信息储存的容量B相同的碱基序列指导合成的氨基酸序列不一定相同C174噬菌体的遗传物质可直接作为转录的模板D基因内部插入一个脱氧核苷酸会导致两个基因发生突变二、非选择题6（12分）（2015福建模拟）甲图为培养绿藻的装置示意图，乙图为光照强度对溶液中净溶氧量的影响曲线请回答下列问题：（1）甲装置中NaHCO3溶液的作用是，绿藻影响溶液中溶氧量的生理过程有（2）A点时绿藻体
4、内产生H的部位为B点时绿藻的叶绿体中ADP的移动方向为（3）光照强度为C时对培养装置突然遮光，则短时间内绿藻叶绿体中C5数量的变化为；光照强度大于C点后，影响溶液中净溶氧量变化的主要外界因素有等7（12分）（2015福建模拟）如图为人体内淋巴细胞生成过程及某特异性免疫反应示意图请据图回答下列问题：（1）免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，图中所示的免疫器官有（填名称）（2）细胞D的增殖、分化需要的刺激或作用，细胞E在图中所示的免疫过程中所起的作用为（3）刺参含酸性粘多糖和海参皂苷等多种生物活性物质某研究小组以小鼠为实验材料，研究刺参对免疫功能的影响实验过程及部分结果如表：步骤组别接
5、种S180瘤细胞将刺参匀浆灌入胃中测定相关指标吞噬细胞吞噬率（%）T细胞转化值A+55.000.09B+（浓度为100mgkg1）65.670.12C+（浓度为200mgkg1）74.810.12（注：T细胞转化值越大，增殖能量越强；“+”表示进行，“”表示不进行）实验结果表明，刺参匀浆能够（填“增强”或“减弱”）机体的免疫功能在正常机体内免疫系统除防卫功能外，还具有功能要综合评价刺参对免疫功能的影响，除表中的指标外，还可测定（写出一项即可）等指标8（16分）（2015福建模拟）果蝇是生物学中常用的实验材料，可用来进行遗传、变异等方面的研究请回答下列问题：（1）若果蝇一对同源染色体中的两条染色
6、体在相同区域同时缺失，则不能存活；若果蝇一对同源染色体中仅一条染色体缺失，则生活力有所降低但能存活现有一红眼果蝇XAY与一缺失白眼雌果蝇XaX杂交，子代雌雄果蝇自由交配得F2，已知XY不能存活，则F2中红眼和白眼果蝇的比例为，F2中雄果蝇的性状分离比为（2）在遗传学中，控制相同性状的某对染色体中有一条染色体缺失的个体称为单体大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（如图所示）缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代单体在减数第一次分裂后期，只能一条移向一级，另一级因缺失而没有相对应的染色体，其他的同源染色体正常分裂设某点状染色体缺失的单体白眼雌果蝇的基因型为dXaX，则其产生配子可能的基
7、因型为该单体白眼雌果蝇（dXAX）与纯合显性正常红眼雄果蝇杂交，后代的基因型为（3）若某白眼雌果蝇只有一条X染色体上有a基因，其形成的原因有两种可能，一种是染色体缺失，还有一种是基因突变下面请用两种方法来判断白眼雌果蝇形成的原因方法一：取该果蝇处于细胞周期中的细胞制成装片，显微镜下观察处于期细胞中的染色体结构，若，反之则为染色体缺失方法二：选该白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数之比为，则这只白眼雌果蝇的出现是由基因突变引起的；若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数之比为，则这只白眼雌果蝇的出现是由染色体缺失造成的三、【生物现代生物科技专题】9（ 10分）（2015福建模拟）
8、利用乳腺生物反应器获取药用蛋白具有产量高、成本低等优点如图为培育转基因奶牛获得人血清白蛋白的流程请回答：（1）利用PCR技术扩增人血清白蛋白基因使用的酶是（2）过程包括技术；若要检测牛奶中是否含有人血清白蛋白，可采用技术（3）若用逆转录病毒作载体，则将外源基因插入到受体细胞染色体的目的是逆转录病毒载体感染的细胞一般选择内细胞团细胞，因为这类细胞在功能上具有的特点2015年福建省高考生物模拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）1（6分）（2015福建模拟）下列关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述，正确的
9、是（）A蛋白质合成过程中只形成一种化学键B合成的蛋白质都需要内质网的加工C合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新D核糖体在细胞中的存在部位会影响蛋白质的去向考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合 分析：动物细胞内，蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的，该过程发生在核糖体上，需要能量组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同和蛋白质的空间结构不同，导致蛋白质具有多样性，结构又决定功能，所以蛋白质的功能也具有多样性，如催化功能、免疫功能、调节功能等解答：解：A、蛋白质合成过程中可以形成多种化学键，如胰岛素形成过程产生了肽建和二硫键，A错误；B、合成的内在蛋白质不需要内质网和高尔基体加工，B
10、错误；C、合成的蛋白质除用于细胞膜蛋白的更新外，还可构成其他结构及在细胞内或分泌到细胞外发挥作用，其功能具有多样性，C错误；D、细胞内的核糖体有两种存在形式，游离在细胞质基质和附着在内质网上，它们分别形成胞内蛋白质和分泌蛋白质，D正确故选：D点评：本题考查蛋白质的结构和功能的综合的相关知识，意在考查学生的分析能力和判断能力，难度不大2（6分）（2015福建模拟）下列关于转化的叙述中，正确的是（）A在光反应中ATP与ADP发生相互转化B细胞呼吸能将有机物转化成小分子有机物C血糖的相对稳定依靠肝糖原、肌糖原的相互转化D艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，DNA的纯度与细菌转化效率无关考点：无氧呼吸的概念
11、与过程；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；人类对遗传物质的探究历程；体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：本题主要考查了有关转化的知识1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，释放少量能量；第三阶段是氧气和H反应生成水，释放大量能量2、无氧呼吸葡萄糖氧化分解产生乙醇和CO2或乳酸，并释放少量能量3、光合作用的光反应阶段：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成葡萄糖解答：解：A、在光反应阶段只有ATP的合成，没有ATP的水解，A错误；B、葡萄
12、糖通过有氧呼吸转化为CO2和H2O，而无氧呼吸则产生乳酸或酒精和CO2，B正确；C、血糖过高时胰岛素作用使血糖可转化为肝糖原和肌糖原，脂肪等；当血糖过低时，肝糖原和脂肪等可以由胰高血糖素等激素作用转化为血糖以维持血糖的稳定但是肌糖原不能转化为血糖，C错误；D、转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，实现了基因重组，且S型细菌的DNA纯度越高，转化的效率就越高，D错误故选：B点评：本题主要考查光合作用和细胞呼吸的过程、血糖调节过程、肺炎双球菌的转化实验等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度
13、适中3（6分）（2015福建模拟）如图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对某鱼塘中草鱼捕获量的影响下列相关分析中错误的是（）A捕捞后，草鱼的剩余量为时有利于种群数量的恢复B降低捕捞强度，有利于保持足够的种群基数C相同捕捞强度、不同网目对草鱼种群出生率、死亡率的影响不同D不同捕捞强度、相同网目捕鱼对草鱼的年龄组成的影响不同考点：种群的数量变动；种群的特征 分析：种群密度的调查方法是样方法和标记重捕法；年龄结构包括增长型、稳定型和衰退型据图示可知，保持捕捞强度33%使得种群数量处于动态平衡，大网目捕鱼时种群数量较多，更有利于保持鱼群的持续发展解答：解：A、捕捞后，草鱼的剩余量为时，种群
14、的增长速率最大，有利于种群数量的恢复，A正确；B、保持捕捞强度45%会导致草鱼的种群数量不断减小，甚至消失，保持捕捞强度33%使得种群数量处于动态平衡，则降低捕捞强度，有利于保持足够的种群基数，B正确；C、据图分析，相同捕捞强度、不同网目种群数量变化趋势相同，说明对草鱼种群出生率、死亡率的影响相同，C错误；D、据图分析，160mm的网孔，捕捞强度45%会导致草鱼的种群数量不断减小，甚至消失，捕捞强度33%使得种群数量处于动态平衡，说明不同捕捞强度、相同网目捕鱼对草鱼的年龄组成影响不同，D正确故选：C点评：本题以曲线图为载体，考查种群密度调查方法和年龄结构的相关知识，意在考查学生分析图形，获取信
15、息和分析推理能力4（6分）（2015福建模拟）下列有关神经调节的叙述错误 是（）A细胞内外离子分布不均是产生兴奋的基础B刺激蛙离体的肌肉标本，发生的反应是一种简单的反射C适当提高细胞外Na+浓度，动作电位的峰值可上升D各种可兴奋细胞受到一定强度的刺激后外部表现不一定相同考点：人体神经调节的结构基础和调节过程；神经冲动的产生和传导 分析：1、静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负2、动作电位的产生和维持是钠离子通道开放，钠离子内流形成的，在一定的范围内神经细胞外钠离子浓度高，通过钠离子通道进如细胞内的钠离子多，形成的动作电位的峰值大
16、；3、反射的结构基础是反射弧；解答：解：A、K+主要存在于细胞内，Na+主要存在于细胞外，离子的分布不均匀是神经纤维上兴奋传导的基础，A正确；B、蛙的离体神经肌肉受刺激出现收缩活动，没有经过反射弧，不是反射，B错误；C、适当提高神经细胞外Na+浓度，产生动作电位时钠离子通过通道进入细胞内的钠离子增加，膜内外电位差增加，动作电位的峰值升高，C正确；D、各种可兴奋细胞受到一定强度的刺激后可变为兴奋状态或未兴奋部位，D正确故选：D点评：本题主要考查兴奋的产生与传递，意在强化学生对兴奋的产生与传递的相关知识的识记、理解与运用5（6分）（2015福建模拟）174噬菌体的遗传物质为单链DNA，如图为174
17、噬菌体的单链DNA中基因指导合成蛋白质的部分碱基序列（图中数字为相应的氨基酸编号，起始密码子：AUG、GUG）下列说法错误的是（）A基因重叠增大了遗传信息储存的容量B相同的碱基序列指导合成的氨基酸序列不一定相同C174噬菌体的遗传物质可直接作为转录的模板D基因内部插入一个脱氧核苷酸会导致两个基因发生突变考点：遗传信息的转录和翻译；基因突变的原因 分析：根据题意和图示分析可知：不同的基因共用了相同的序列，这样就增大了遗传信息储存的容量基因突变就是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变，基因突变后控制合成的蛋白质的分子量可能不变、可能减少、也可能增加解答：解：A、噬菌体的遗传物质是单链DNA，图中
18、基因的碱基序列中包含了基因的起始到基因的终止，由此看出基因发生了重叠，这样就增大了遗传信息储存的容量，A正确；B、基因中三个碱基决定一种氨基酸，图中基因中氨基酸编号和基因中的氨基酸编号的碱基是错开的，将分别指导合成不同的氨基酸序列，所以相同的碱基序列指导合成的氨基酸序列不一定相同，B正确；C、174噬菌体的遗传物质是单链DNA，感染宿主细胞后，先形成复制型的双链DNA分子（母链为正链，子链为负链）转录时，以负链为模版合成mRNA，C错误；D、基因突变就是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变，因此基因内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因和基因均发生基因突变，D正确故选：C点评：本题考查了噬菌体的遗
19、传物质特殊的转录和翻译的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力，以及从题目所给的图形中获取有效信息的能力二、非选择题6（12分）（2015福建模拟）甲图为培养绿藻的装置示意图，乙图为光照强度对溶液中净溶氧量的影响曲线请回答下列问题：（1）甲装置中NaHCO3溶液的作用是为绿藻光合作用提供二氧化碳，绿藻影响溶液中溶氧量的生理过程有光合作用与细胞呼吸（2）A点时绿藻体内产生H的部位为细胞质基质和线粒体基质B点时绿藻的叶绿体中ADP的移动方向为由叶绿体基质向类囊体薄膜（3）光照强度
20、为C时对培养装置突然遮光，则短时间内绿藻叶绿体中C5数量的变化为减少；光照强度大于C点后，影响溶液中净溶氧量变化的主要外界因素有温度和二氧化碳浓度等等考点：影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等据图分析：甲图为培养绿藻的装置示意图，其中碳酸氢钠可以为绿藻光合作用提供二氧化碳，乙图为光照强度对溶液中净溶氧量的影响曲线，A点表示呼吸作用强度，B点表示光补偿点，C点表示光饱和点解答：解：（1）图甲中的NaHCO3溶液的作用是为绿藻光合作用提供二氧化碳光合作用可以生成氧气，呼吸作用可以消耗氧气，所以绿藻影响溶
21、液中溶氧量的生理过程有光合作用与细胞呼吸（2）A点表示呼吸作用强度，此时呼吸作用可以产生H，绿藻体内产生H的部位为细胞质基质和线粒体基质B点表示光补偿点，此时光合作用强度=呼吸作用强度，绿藻的叶绿体中ADP的移动方向为由叶绿体基质向类囊体薄膜（3）C点表示光饱和点，光照强度为C时对培养装置突然遮光，光反应减弱，三碳化合物还原减弱，五碳化合物生成减少，去路不变，导致五碳化合物含量减少光照强度大于C点后，已经达到光饱和点，影响溶液中净溶氧量变化的主要外界因素不再是自变量光照强度，而是温度和二氧化碳浓度等故答案为：（1）为绿藻光合作用提供二氧化碳 光合作用与细胞呼吸（2）细胞质基质和线粒体基质 由叶
22、绿体基质向类囊体薄膜（3）减少 温度和二氧化碳浓度等点评：本题主要考查影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用的因素的理解与运用，题目难度中等7（12分）（2015福建模拟）如图为人体内淋巴细胞生成过程及某特异性免疫反应示意图请据图回答下列问题：（1）免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，图中所示的免疫器官有骨髓、胸腺（填名称）（2）细胞D的增殖、分化需要抗原、淋巴因子的刺激或作用，细胞E在图中所示的免疫过程中所起的作用为摄取、处理和传递抗原，吞噬消化抗原和抗体结合后形成的沉淀或细胞集团（3）刺参含酸性粘多糖和海参皂苷等多种生物活性物质某研究小组以小鼠为实验材料，研究刺参对
23、免疫功能的影响实验过程及部分结果如表：步骤组别接种S180瘤细胞将刺参匀浆灌入胃中测定相关指标吞噬细胞吞噬率（%）T细胞转化值A+55.000.09B+（浓度为100mgkg1）65.670.12C+（浓度为200mgkg1）74.810.12（注：T细胞转化值越大，增殖能量越强；“+”表示进行，“”表示不进行）实验结果表明，刺参匀浆能够增强（填“增强”或“减弱”）机体的免疫功能在正常机体内免疫系统除防卫功能外，还具有监控和清除功能要综合评价刺参对免疫功能的影响，除表中的指标外，还可测定抗体的浓度、浆细胞的数量、淋巴因子的浓度（写出一项即可）等指标考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：据
24、图分析：A为骨髓产生生的骨髓造血干细胞，在B、胸腺内成熟为T细胞，E为吞噬细胞处理抗原后呈递给T细胞，T细胞在呈递给D、B细胞B细胞进一步分化为效应B细胞和记忆B细胞效应B细胞产生抗体，发挥细胞免疫作用该实验的目的是探究刺参抗肿瘤的作用，分析表格可知，实验的自变量是小鼠胃中是否灌入刺参匀浆和灌入的刺参匀浆的浓度，因变量是抑瘤率、吞噬细胞吞噬率和T细胞转化值，按照实验设计的对照原则和单一变量原则结合免疫过程的相关知识解答问题解答：解：（1）免疫系统的组成中免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等，图示A为骨髓，B为胸腺（2）细胞D为B细胞的增殖、分化需要抗原、淋巴因子的促进细胞E为吞噬细胞在图中所示
25、的免疫过程中所起的作用为摄取、处理和传递抗原，吞噬消化抗原和抗体结合后形成的沉淀或细胞集团（3）分析表格中的信息可知，A组小鼠不做任何处理，作为空白对照；分析表格中的信息可知，与B组实验相比，C、D组将刺参匀浆液灌入胃中的小鼠吞噬细胞吞噬率和T细胞转化值均升高，说明刺参匀浆能够增强机体的非特异性免疫和特异性免疫功能；免疫系统除了具有防御功能外，还具有监控和清除功能要综合评价刺参对免疫功能的影响，除表中的指标外，还可测定抗体的浓度、浆细胞的数量、淋巴因子的浓度故答案为：（1）骨髓、胸腺（2）抗原、淋巴因子 需要摄取、处理和传递抗原，吞噬消化抗原和抗体结合后形成的沉淀或细胞集集团（3）增强 监控和
26、清除抗体的浓度、浆细胞的数量、淋巴因子的浓度点评：本题的知识点是人体免疫系统在维持内环境稳态中的作用，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，利用相关知识对实验结果进行分析、处理，解释与免疫有关的问题并获取正确结论的能力8（16分）（2015福建模拟）果蝇是生物学中常用的实验材料，可用来进行遗传、变异等方面的研究请回答下列问题：（1）若果蝇一对同源染色体中的两条染色体在相同区域同时缺失，则不能存活；若果蝇一对同源染色体中仅一条染色体缺失，则生活力有所降低但能存活现有一红眼果蝇XAY与一缺失白眼雌果蝇XaX杂交，子代雌雄果蝇自由交配得F2，已知XY不能存活，则F2中红眼和白眼果蝇的比
27、例为4：3，F2中雄果蝇的性状分离比为红眼：白眼=2：1（2）在遗传学中，控制相同性状的某对染色体中有一条染色体缺失的个体称为单体大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（如图所示）缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代单体在减数第一次分裂后期，只能一条移向一级，另一级因缺失而没有相对应的染色体，其他的同源染色体正常分裂设某点状染色体缺失的单体白眼雌果蝇的基因型为dXaX，则其产生配子可能的基因型为dXA、X、XA、dX该单体白眼雌果蝇（dXAX）与纯合显性正常红眼雄果蝇杂交，后代的基因型为DXAX、DXAXa、DdXAXa、DdXAX、DXaY、DdXaY（3）若某白眼雌果蝇只有一条
28、X染色体上有a基因，其形成的原因有两种可能，一种是染色体缺失，还有一种是基因突变下面请用两种方法来判断白眼雌果蝇形成的原因方法一：取该果蝇处于细胞周期中的细胞制成装片，显微镜下观察处于有丝分裂中期期细胞中的染色体结构，若染色体正常，则该白眼雄果蝇是由基因突变引起的，反之则为染色体缺失方法二：选该白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数之比为1：1，则这只白眼雌果蝇的出现是由基因突变引起的；若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数之比为2：1，则这只白眼雌果蝇的出现是由染色体缺失造成的考点：伴性遗传 分析：1、根据题干信息写出亲代果蝇的基因型、表现型，然后用正推法写出子一代的基因型，
29、由于XY死亡，因此子一代自由交配的方式有XAXaXaY、XAXXaY两种，写出子二代的基因型并结合题干信息进行解答2、根据单体的含义及减数分裂过程中的行为特点，写出相关个体的基因型，按照自由组合定律及题干信息写出配子的基因型，并用雌雄配子随机结合的方法写出后代的基因型3、染色体变异可以在显微镜下观察，基因突变在显微镜下观察不到，根据这一特点可以用镜检法判断该变异是基因突变还是染色体变异，还可以用假说演绎法，先假定该变异的类型，写出相关个体的基因型基因交配后代的性别比例，通过实验进行验证解答：解：（1）XAYXaXXAXa：XAX：XaY：XY=1：1：1，其中XY致死，XAXaXaYXAXa：
30、XAY：XaXa：XaY=1：1：1：1，XAXXaYXAXa：XAY：XaX：XY=1：1：1：1，其中XY致死，因此F2中红眼和白眼果蝇的比例为4：3；雄果蝇中的基因型为XAY（红眼）：XaY（白眼）=2：1（2）由题意知，某点状染色体缺失的单体白眼雌果蝇的基因型为dXAX，在减数第一次分裂后期，d只能一条移向一级，另一级因缺失而没有d，因此产生配子可能的基因型为dXA、X、XA、dX纯合显性正常红眼雄果蝇的基因型为DDXAY，产生的精子的基因型是DXA、DY，基因型为dXaX白眼雌果蝇与纯合显性正常红眼雄果蝇杂交，子代的基因型为DXAX、DXAXa、DdXAXa、DdXAX、DXaY、D
31、dXaY（3）阅读题干可知，该实验的目的是探究只有一条X染色体上有a基因的白眼雌果蝇的形成原因是由基因突变引起的，还是由染色体缺失引起如果是发育过程中基因突变引起，则该白眼雌果蝇的基因型为XaXa，如果是由染色体缺失引起，则该果蝇的基因型是XaX，染色体变异可以在显微镜下进行观察，基因突变不能在显微镜下观察，因此可以取该果蝇处于细胞周期中的细胞制成装片，显微镜下观察处于有丝分裂中期细胞中的染色体结构，若染色体正常，则该白眼雄果蝇是由基因突变引起的，反之则为染色体缺失如果是由基因突变引起，XaXaXAYXaY：XAXa=1：1，即雌果蝇：雄果蝇=1：1；如果 染色体片段的缺失引起，XaXXAYX
32、AXa：XAX：XAY：XY（死亡）=1：1：1：1，即雌果蝇：雄果蝇=2：1故答案为：（1）4：3 红眼：白眼=2：1（2）dXA、X、XA、dXDXAX、DXAXa、DdXAXa、DdXAX、DXaY、DdXaY（3）有丝分裂中期 染色体正常，则该白眼雄果蝇是由基因突变引起的1：1 2：1点评：本题的知识点是果蝇的性别决定和伴性遗传，基因自由组合定律的实质和应用，染色体变异和基因突变的特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力及设计遗传实验、预期实验结果、获取结论的能力三、【生物现代生物科技
33、专题】9（10分）（2015福建模拟）利用乳腺生物反应器获取药用蛋白具有产量高、成本低等优点如图为培育转基因奶牛获得人血清白蛋白的流程请回答：（1）利用PCR技术扩增人血清白蛋白基因使用的酶是热稳定DNA聚合酶（Taq酶）（2）过程包括早期胚胎培养（动物细胞培养）和胚胎移植技术；若要检测牛奶中是否含有人血清白蛋白，可采用抗原抗体杂交技术（3）若用逆转录病毒作载体，则将外源基因插入到受体细胞染色体的目的是使外源基因随染色体DNA一起复制、表达逆转录病毒载体感染的细胞一般选择内细胞团细胞，因为这类细胞在功能上具有发育的全能性的特点考点：基因工程的原理及技术；PCR技术的基本操作和应用 分析：1、P
34、CR扩增技术与自然条件下的DNA复制相比，不同之处在于，需要引物，需要耐高温的热稳定性DNA聚合酶2、基因工程的操作步骤中，在导入目的基因之前，需要构建基因表达载体，即将血清白蛋白基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起解答：解：（1）PCR扩增时需要耐高温的热稳定性DNA聚合酶，要将目的基因（人血清白蛋白基因）与牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组（2）过程是受精卵需要经过早期胚胎培养技术和胚胎移植技术，若要检测牛奶中是否含有人血清白蛋白，这属于翻译水平的检测，可采用抗原抗体杂交技术（3）将外源基因插入到受体细胞染色体的目的是使外源基因随染色体DNA一起复制、表达内细胞团细胞具有发育的全能性故答案为：（1）热稳定DNA聚合酶（Taq酶） （2）早期胚胎培养（动物细胞培养）和胚胎移植 抗原抗体杂交（3）使外源基因随染色体DNA一起复制、表达 发育的全能性点评：本题考查基因工程和胚胎工程、PCR技术的基本操作和应用，考查学生识记基础知识和运用知识的能力，能够从图形中分析获取有效信息的能力