1、第5章达标检测卷(120分，60分钟)题号一二三四五总分得分一、选择题(每题2分，共30分)1. 在日常生活中，用100 N的拉力不能提起重150 N的物体的简单机械是( )A一个定滑轮 B一个动滑轮C杠杆 D斜面2一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为()A0.l J B1 J C10 J D100 J3甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在工作时()A甲做功多 B甲更省力 C甲做功快 D甲用时少4跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的()A重力势能减少 B动能减少C机械能增大 D动能转化为重力势能5举重是我国的优势体育项目。一位身高170 cm的运动
2、员和一位身高160 cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示。如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是()(第5题)AW1W2、P1P2 BW1W2、P1P2CW1W2、P1P2 DW1W2、P1P26如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是()A起子 B镊子 C钢丝钳 D订书机7如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会() (第7题)A左端下降 B右端下降 C仍然平衡 D无法判断8如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆() (第
3、8题)A一定是省力杠杆 B一定是费力杠杆 C一定是等臂杠杆 D以上情况都有可能9如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是()(第9题)AF1较大BF3较大CF1、F2、F3的大小不能确定D将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等10用一个动滑轮将重为4 N的物体匀速提升1 m，拉力大小如图所示，则()(第10题)A拉力是2.2 N B有用功是2.2 J C总功是4.8 J D机械效率是120%11. 如图所示，斜面长4 m，高2 m。质量为50 kg的小明站在斜面顶端，用平行于斜面向上
4、的75 N的拉力将100 N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，g取10 N/kg，那么() (第11题)A小明对物体做的总功为1 300 J B物体所受的摩擦阻力为25 NC物体所受的摩擦阻力为75 N D斜面的机械效率是75%12跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员() (第12题)A在助跑阶段，动能保持不变B在起跳时，机械能最小C在最高点时，动能最大D从起跳到最高点的过程中，部分动能转化为重力势能13. 将你的文具盒或直尺的一端抬起形成一个斜面，把你的橡皮放在斜面的顶端如图所示，改变斜面的倾角，由静止释放后的橡皮沿斜面下滑，对应橡皮的下滑过程，下列说法正确的是()(第13题)A橡皮所受支
5、持力做了功 B橡皮的机械能增加了C橡皮所受的重力做了功 D橡皮的动能不变14如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率与物体重力G的关系可能符合下列图中的() (第14题)15小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度(h1h2)，对两次实验中一些物理量进行比较，正确的是(其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度)()(第15题)As1s2BH1H2C12 DW有用1W有用2二、填空题(每空1分，共21分)16如图所示的装置中，两支笔构成
6、了一个_，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越_。(第16题)17一辆搬运砖头的独轮车，车和砖头所受总重力G1200 N，独轮车的有关尺寸如图所示，它是一个_杠杆。推车时，人手向上的力F应为_N，生活中应用这个特点的杠杆还有_(请举出一例)。(第17题)18在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的st图像如图所示，由图可知，甲车的动能_(填“大于”“小于”或“等于”)乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为_。(空气阻力忽略不计)(第18题)19如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高
7、度(不计机械自重和摩擦)，则所用拉力F甲_F乙，拉力做功的功率P甲_P乙。(均填“”“”或“”) (第19题)20某同学利用如图所示的装置，匀速拉动重力为100 N的物体，在10 s内物体移动了60 cm，物体所受摩擦力是物重的0.4 倍，则拉力F_N，物体移动的速度v_m/s，拉力所做的功W_J，拉力的功率P_W(不计绳重及绳与滑轮间的摩擦)。 (第20题)21青少年在安静思考问题的时候，心脏推动血液流动的功率约为1.5 W，则你在考试的100 min内，心脏做功约为_J，用这些功可以让一个质量为50 kg的物体匀速升高_m。(g取10N/kg)22如图是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固
8、定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是_能转化为_能。 (第22题)23图甲所示为一种搬运建筑材料的机械装置，AB是个杠杆，O为支点，杠杆平衡时，B端受到的向下的拉力_A端受到的向下的拉力(填“大于”“小于”或“等于”)；用于装载货物的小车自重为500 N，若搬运2000 N的货物，电动卷扬机拉钢丝绳的力F甲1 600 N，该滑轮组的效率甲_；若用同样的滑轮按乙图组装，匀速提升相同的货物，电动卷扬机拉钢丝绳的力为F乙，乙滑轮组的效率为乙，考虑实际情况，则F甲_F乙，甲_乙(填“”“”或“”)。 (第23题)三、作图题(5分)24一位同学站
9、在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10 m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法。 (第24题)四、 科学探究题(每空2分，共34分)25在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。(第25题)(1)调节平衡时，应该使它在_位置平衡。根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向_(填“右”或“左”)调整。(2)挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡，此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆_，挂钩码位置所对应的刻度值就等于_。(3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是_的。(4)实验的结果如下表所示。
10、动力(F1/N)动力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)366325524224369234264428甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力动力臂阻力阻力臂。乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力动力臂阻力阻力臂。两个同学都认为自己是对的，对方是错误的。那么你认为他们中正确的应该是_同学，原因是_同学的结论仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论。(5)下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子，属于费力的杠杆是_。26某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G(如图甲)，再按图乙所示连接方式
11、装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。(第26题)(1)图甲中弹簧测力计的示数为_N。(2)图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是_(填“A”或“B”)同学的方法。(3)按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F_ G(填“”“”或“”)。(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了_。27如图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：(第27题)斜面的倾斜程度物块重(N)斜面高(m)沿斜面拉力(N)斜面长(m)机械效率较缓100.15.0120%较
12、陡100.36.7145%最陡100.58.4160%(1)沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做_运动。(2)比较表中“物块重”和“_”两栏对应的数据，可知斜面是一种_(填“省力”或“费力”)的简单机械。(3)本实验研究了_对斜面机械效率的影响，其影响规律是_。五、分析计算题(每题15分，共30分)28如图甲所示，工人沿斜面把一箱货物从底端推进车厢，货物移动的距离s与时间t的关系如图乙所示，在此期间，工人推这箱货物沿斜面匀速运动时的推力为594 N，此斜面的长为5 m，高为1 m，这箱货物重为1 500 N。(第28题)(1)05 s内，这箱货物处于_状态，工人所做的功为_J
13、。(2)530 s内，这箱货物运动的速度大小是多少？推力做功的功率是多大？(3)该斜面的机械效率是多少？29用如图甲所示的滑轮组提升物体M，已知被提升的物体M重为760 N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M以0.5 m/s的速度匀速提升到10 m的高度，拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示，不计钢丝绳的重、摩擦力大小，求：(第29题)(1)滑轮组提升物体所做的有用功是多少？(2)滑轮组提升物体的机械效率是多少？(3)动滑轮的重力是多少？参考答案一、1.A2B3C点拨：功率是表示物体做功快慢的物理量，功率大的做功快，省力与功率大小无关。4A点拨：跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，其质量不
14、变，速度不变，故其动能不变；同时其质量不变，高度减小，故其重力势能减少。5C点拨：由题知身高170 cm的运动员和身高160 cm的运动员举起杠铃的重力相同，身高170 cm的运动员比身高160 cm的运动员举得高，根据WGh可知，W1W2；因为两运动员举起杠铃的时间相同，根据P可知，P1P2，所以A、B、D错误，C正确。6B7A点拨：设一个钩码重为G，一格为L，原来2G3L3G2L，杠杆平衡，现在3G3L4G2L，所以杠杆不再平衡，杠杆沿逆时针方向转动，即左端下沉。8D点拨：B点力的方向不同，力臂的大小则不同，不能确定动力臂与阻力臂的大小关系，所以此时杠杆可能省力，可能费力，可能既不省力也不
15、费力。故选D。9D点拨：由题图可知，滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，所以F1、F2、F3都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故A、B、C错误；如果将钩码提升相同的高度，由WFs可知，力F1、F2、F3做的功相等，故D正确。10C点拨：动滑轮绳子的有效股数为2，则绳子自由端移动的距离snh2 1 m 2 m，拉力做的总功W总Fs2.4 N2 m4.8 J，故C正确。11B点拨：W总Fs75 N4 m300 J，W有Gh100 N2 m200 J，W额fsW总W有300 J200 J100 J，f25 N，66.7%。12D13C点拨：因为橡皮所受支持力的方向是垂直斜面向上的，橡皮没有沿支
16、持力的方向移动距离，所以橡皮所受支持力没做功；因为橡皮沿斜面下滑的过程中，要克服摩擦力做功，一部分机械能转化为内能，所以橡皮的机械能减小了；因为橡皮有沿重力的方向移动距离，所以橡皮所受重力做了功；因为橡皮沿斜面下滑的过程中，速度越来越大，橡皮的动能越来越大。14A15C点拨：由可知，只改变物体被提升的高度，机械效率不变。二、16.杠杆；小17省力；360；钳子18小于；1 : 4点拨：由图像知，甲的速度为v甲m/s，乙的速度为v乙m/s；已知两车完全相同，所以质量相同；因为甲的速度较小，所以甲的动能较小；在匀速直线运动过程中，F甲F乙f，因为WFs，v，所以，相同时间牵引力做的功之比为。19；
17、20.40；0.06；24；2.4219 000；18点拨：由题意可知，P1.5 W，t100 min6 000 s，则在100 min内心脏做功WPt1.5 W6 000 s9 000 J；物体质量m50 kg，由公式WGhmgh可得，这些功可把物体举高的高度h 18 m。22弹性势；动点拨：魔罐在开始滚动的时候，具有动能。滚动的过程中，罐子动能转化为橡皮筋的弹性势能，当动能为0时，弹性势能最大。魔罐开始向回滚动，在魔罐滚回来的过程中橡皮筋弹性势能减小，罐子动能增大，弹性势能转化为动能。23小于；62.5%；三、24解：如图所示。(第24题)点拨：对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，绕线
18、方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，三股绕线的方法拉力方向向上；两股绕线的方法拉力方向向下，根据题意人站在楼下地面上可知拉力方向向下。四、25(1)水平；左(2)垂直；力臂(3)错误(4)乙；甲(5)镊子26(1)2.0(2)B(3)(4)测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功点拨：(1)由题图知，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为2.0N；(2)为了正确测量滑轮组提升物体时的拉力，需在缓慢匀速提升时读数，B同学正确。(3)由题图知，动滑轮由3段绳子承担物重，在不考虑机械自重和摩擦时，拉力为，但机械自重和摩擦不可忽略，则拉力F大于。(4)为了测
19、量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功，应分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。27(1)匀速直线(2)沿斜面拉力；省力(3)斜面倾斜程度；斜面长度不变时，斜面越倾斜，斜面的效率越大五、28解：(1)静止；0(2)货物运动的时间t30 s5 s25 s，货物在这25 s内通过的路程s5 m，则货物的速度大小v0.2 m/s，推力做功W总Fs594 N5 m2 970 J；则功率P118.8 W；(3)有用功W有用Gh1 500 N1 m1 500 J；则机械效率100%100%50.5%。29解：(1)有用功W有Gh760 N10 m7 600 J。(2)以0.5 m/s的速度将物体匀速提升到10 m的高度，故其运动的时间t20 s；故据图乙可知，此时拉力做的总功是8000 J，所以其机械效率100%100%95%。(3)据图甲能看出有两段绳子吊着动滑轮及物体，所以绳子自由端移动的距离s210 m20 m；拉力F400 N；所以动滑轮的重力G动2FG2400 N760 N40 N。