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福建省三明市三地三校2020-2021学年高二历史上学期期中联考试题.doc

1、福建省三明市三地三校2020-2021学年高二历史上学期期中联考试题(满分100分,完卷时间90分钟)学校 班级 姓名 座号 注意:试卷由选择题(满分48分)和非选择题(满分52分)组成。一、选择题(本大题共24题,每题2分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.中国礼教传统源远流长,荀子礼论篇指出,“人生而有欲”,“求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故制礼义以分之,以养人之欲,给人之求”。由此可见,荀子( )A. 继承了人性本善的思想观点 B. 建构了礼法并用的理论体系C.强调了礼制规范的社会功能 D. 揭示了宗法分封的制度缺陷2.国风之本

2、在家风,家风之本在孝道。孔子的孝论注重自然亲情,主张以义辅亲,反对无原则地顺从父母尊长。两汉以来的孝论则强调“父为子纲”,且提倡忠孝合一、“移孝作忠”。这一变化体现了( )A. 家国同构的肇始 B. 儒家人伦的政治化C. 家庭观念的弱化 D. 纲常名教的普及化3战国时期,针对当时的社会动荡现象,某学派认为,“是故国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。故大人之务,将在于众贤而已”。该思想属于( )A儒家 B道家 C墨家 D法家4“春者天之所以生也,仁者君之所以爱也;夏者天之所以长也,德者君之所以养也;霜者天之所以杀也,刑者君之所以罚也。天有春生夏长冬杀,人也有仁慈德爱刑罚,天有

3、是理,人有此行。”材料主要论述( ) A. “君权神授”理论 B“天人感应”思想 C万物的本原是道 D大一统思想5.唐代杨绾指出,士人们“幼能就学,皆诵当代之诗;长而博文,不越诸家之集”,“六经则未尝开卷,三史则皆同挂壁”。这反映当时( )A. 求学带有浓厚的功利色彩 B. 士族政治阻碍了阶层流动C. 儒家思想的统治地位受到冲击 D.习文重视声韵推敲和文句雕琢6中国传统的雕版印刷原本是单色,到元末始用朱、墨两色,继而到明末发展为流行的三色、四色。明中期以后,版画发达,刊印书籍有“传奇行于世,无不冠图”之称。雕版印刷的不断进步折射出( )A市场经济的活跃 B文化氛围的宽松C社会需求的强大 D社会

4、转型的缩影7.京剧三结义取材于三国演义,剧中对刘关张三人的历史“探本穷源”,详尽编排了刘备英雄末路惯吃白食、关羽杀贪官救百姓等故事。如此演绎凸显了( )A. 通俗叙事艺术的主导地位 B. 民间的社会价值取向C. 戏曲表演形式的融合创新 D. 士人阶层的审美旨趣8如图说明( )A三教合流成为社会潮流 B中外文明碰撞冲突不断C外来文明与中国传统文化相融 D艺术作品日益世俗化 9理学产生以后,民间常常把明显不公的判决称为“没有天理”,把明显危害社会、为大众所不容的行为形容为“伤天害理”。由此可知( )A理学思想已融入社会生活B理学精髓已为人们所认可C民众完全屈从于思想专制D民众对理学由拒绝到接受10

5、.明朝思想家王艮提出:“圣人经世只是家常事,百姓日用条理处,即是圣人条理处。圣人之道,无异于百姓日用。凡有异者,皆谓之异端。”这说明王艮( )A抨击君主专制制度B反对儒学异端C赞扬程朱理学作用D批判继承了传统儒学11严复晚年说:“垂老亲见七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战,觉彼族三百年之进化,只做到利己杀人,寡廉鲜耻八个字。回观孔孟之道,真量同天地,泽被寰区。”这表明严复( )A抛弃了进化论思想 B认识到了西方文明的本质C思想逐渐趋于保守 D欲从传统思想中寻找价值12.张之洞在劝学篇中指出,“今恶西法者,见六经古史之无明文,不察其是非损益而概屏之令人固蔽傲慢,自陷危亡”;“略知西法者,又概取

6、经典所言而傅会之,以为此皆中学所已有令人空言争胜,不求实事”。由此可见,他( )A. 继承了经世致用的思想 B. 否定了传统儒学的价值C. 认清了洋务运动的败因 D. 开启了政治变革的进程13.下表是1916-1926年新青年关注重大历史事件(部分)统计。从中可以折射出( )事件提及次数辛亥革命47世界大战448复辟帝制133十月革命287A. 新文化运动转向关注工农群众 B. 建立共和国成为国人新诉求C. 民族矛盾已上升为最主要矛盾 D. 启蒙与救亡是时代的主旋律14.民国时期乡村建设运动的倡导者认为,乡村问题是中国的基本问题,中国的诸多困境均源于乡村,其代表人物梁漱溟提出了“新礼俗”,倡行

7、吸纳理性、自由、权利、纪律精神的乡村治理模式。由此可见,乡村建设运动( )A. 整体引进了西方社会治理模式 B. 准确地把握了改造中国的中心任务C. 试图融合中西文化以重塑传统社会 D. 带有无产阶级革命的鲜明色彩 15.中国近代报刊汉帜称:“本报宗旨在光复祖国,防护人权,唤起黄帝种魂,扫除白山鞑虏。”据此判断,该报创刊于( )A. 义和团运动时期 B. 辛亥革命时期C. 国民大革命时期 D. 抗日战争时期16.1952年,毛泽东在中共中央统战部的一个文件上批示,“在打倒地主阶级和官僚资产阶级以后,中国内部的主要矛盾即是工人阶级与民族资产阶级的矛盾,故不应再将民族资产阶级称为中间阶级”。这一论

8、断( )A. 顺应了土地改革后的国内形势 B. 凸显了民族资产阶级的历史作用 C. 总结了社会主义改造的经验教训D. 推动了人民民主统一战线建立17.1956年1月,全国知识分子问题会议召开,周恩来提出要激发知识分子的工作热情,着力提高其工作待遇,改善其生活条件,并使知识分子的提升制度更为合理。这一提议( )A. 适应了经济建设的客观需求B. 落实了党的“双百”方针C. 实现了教育战线的拨乱反正D. 保障了文化事业持续繁荣181978年底,邓小平作了题为解放思想,实事求是,团结一致向前看的重要讲话;1992年初,邓小平发表了在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点这两次讲话都( )A推动了经济特

9、区的发展B冲破了思想樊篱C加速了对外开放的进程D深化了体制改革1920世纪20年代列宁在苏俄提出“新经济政策”,毛泽东开创“农村包围城市”道路;30年代罗斯福在美实施“新政”,90年代邓小平倡导建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是( )A社会主义和资本主义要互相借鉴 B社会主义和资本主义制度没有优劣之分C这些历史巨人善于化腐朽为神奇 D实事求是这一人类智慧的意义是世界性的20.苏格拉底说:“最大的乐趣将是把时间花在考查观察那里的人上,如同我在这里所做的那样,找出他们当中谁真的智慧,谁自称智慧其实不智慧。”可见,他主张( )A思想自由 B美德即知识 C法律至上 D认识你自己 21.15

10、世纪,意大利思想家费奇诺认为,人“按照自己的形象塑造了子女”, “倾注了自己的智慧和品德的力量来经营家庭”,“从家庭中得到甜蜜的安慰”。此观点 ( ) A体现对理性的追求 B否定了专制王权的权威 C倡导了家长制作风 D彰显了人文精神的内涵22学者陈衡哲在西洋史中写道:“科学与文艺是文化的双翼,缺了一样,那个文化便成为畸形的了。科学是偏向理性的,文艺是偏于情感的。”基于这样的认识。对启蒙运动兴起所起作用最大的莫过于( )A伽利略 B达尔文C达芬奇 D牛顿23.马丁路德等宗教改革家认为婚姻是上帝的旨意,教士结婚象征其与普通基督徒一样分担人类的原罪;他们还从圣经中寻找反对天主教独身主义的依据,并身体

11、力行地进行婚姻改革实践。材料表明宗教改革( )A. 提倡男女平等B. 增强了宗教的世俗化趋向C. 主张信仰自由D. 削弱了教会组织的凝聚力24.18世纪,应用数学在天文学、地理学、航海及测量等领域得到广泛应用;新兴的分析数学理论亦使法国的光学、造船、琴弦制作、涡轮生产等领域发生变革。这说明当时( )A. 近代数学理论完成大综合B. 新兴产业发展推动科学技术变革C. 工业革命在法国深入发展D. 科学精神得到广泛的重视与运用二、非选择题(本大题共4题,共计52分)25.儒学的历史际遇十分复杂,时代不同,对它的价值判断与选择迥异。阅读下列材料,回答问题。材料一自武帝立五经博士,开弟子员,设科射策,劝

12、以官禄。讫于元始,百有余年,传业者浸盛,支叶蕃滋,一经说至百余万言,大师众至千余人,盖禄利之路然也。汉书儒林传材料二 朱熹著四书集注,采择理学家中与己意相合的论说,加入自己的比较通俗浅近的注释,使理学借四书而得以传播。朱熹极为重视少年的教育,著小学集注,收集礼记、曲礼、列女传等古籍中有关三纲五常的说教,教育青少年遵照三纲五常的道德规范。又著论语训蒙口义、童蒙须知等,供儿童学习。从衣服冠履、语言步趋、洒扫涓洁、读书写字,直到杂细事宜,都作了具体的规定。蔡美彪主编中国通史(第七册)材料三今天,回头从总体上看20世纪初的这场新文化活动,便很容易发现其明显的不足之处:(1)他们多是从政治和社会意识形态

13、角度批判和清算传统文化的,缺乏学术和思想的探研与深思(3)他们态度激烈,太情绪化,容易矫枉过正,在批判中往往失之过度,失之公允。韩星儒学与中国文化(1)依据材料一并结合所学知识,简要分析西汉儒学繁盛的原因。(4分)(2)依据材料二,概括朱熹在推广理学方面所做的努力。结合所学知识分析朱熹推广理学的社会条件。(6分)(3)依据材料三并结合所学知识论证材料三的观点。(4分)26.(12分)阅读下列表格鸦片战争师夷长技以制夷甲午中日战争洋务运动维新变法八国联军侵华实业救国辛亥革命新文化运动马克思主义从表格中选出三个关键词,提炼一个与近代中国思想史相关的主题阐释。(要求:主题立意明确;关键词选择准确并运

14、用这三个关键词对该主题进行简要文字说明逻辑清晰;史论结合。)27.阅读材料,完成下列要求。材料 新中国科技政策演进的基本历程时间大事记第一阶段(1949-1977)1956年制定科技发展规划纲要,把国防建设作为重要任务,集中力量攻克军事尖端科技问题。第二阶段(1978-1994)1978年提出“经济建设必须依靠科学技术,科技工作必须面向经济建设”的科技工作方针,启动科技服务经济建设的体制改革。第三阶段(1995-2005)1995年颁布关于加速科学技术进步的决定,把现代教育、科技作为立国之本、强国之路,全面建设内含科技文化、科技精神、科技理性和科技创造力的現代科学技术体系和教育体系。1999年

15、颁布关于加强技术创新发展高科技实现产业化的决定,进一步明确深化经济体制、科技体制、教育体制的配套改革。第四阶段(2006至今)2006年颁布关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定。2015年颁布关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见,把中国经济社会发展推到了依靠国家自主创新能力的新阶段。 摘编自金世斌新中国科技政策的演进路径与趋势展望(1)根据材料,从战略目标角度概要指出新中国科技政策演进的四个阶段。(4分)(2)根据材料并结合所学知识指出科技政策由第二阶段向第三阶段演进的动因。(6分)(3)综合上述材料,谈谈你对新中国科技政策演进的认识。(4分)28.阅读材料,完成下列要

16、求。材料 18世纪初,英国世界艺术与科学大辞典一书畅销各地。18世纪中期,巴黎出版商邀请狄德罗翻译此书。狄德罗认为科学文化已有较大发展,应重撰一套百科全书,于是邀请伏尔泰、卢梭、法兰西科学院秘书孔多塞及御医魁奈等各界知识精英集体编撰,由哲学家写哲学词条、数学家写数学词条、建筑学家写建筑词条,许多词条就是一篇小论文,仅”丝”一条就占了38页,从沿革到現状、从原料到工艺规程无一不备。百科全书绪论明确指出:知识来自理性而非罗马教廷。书中的“政治权力”词条明言,国王的权威来自于人民的赋予;另有数十词条宣扬自然法理论,暗中挑战波旁王朝,嘲弄贵族统治。在“资产阶级王后”蓬皮杜夫人、书报检查主管大臣马勒塞布

17、等人庇护下,百科全书的编撰工作冲破了国王、审查委员会和高等法院的多方阻挠,于1772年完成28卷的编辑和出版。1780年后7卷增补完毕,出版商获得了巨额收益。摘编自罗伯特达恩顿启蒙运动的生意等(1)根据材料并结合所学知识,分析百科全书编撰出版的时代背景。(6分)(2)根据材料概括百科全书内容的特点,结合所学知识分析百科全书的政治影响。(6分) 2020-2021学年第一学期三明市三地三校联考期中考试联考协作卷高二历史答案题号123456789101112答案CBCBACBCADDA题号131415161718192021222324答案DCBAABDDDDBD25.(1)原因:汉武帝“罢黜百家

18、,独尊儒术”,设五经博士传授儒家经学;国家将学与仕相结合。(4分)(2)努力:重新解释儒家经典,使理学普及化、通俗化;注重道德规范教育,推动理学的生活化;注重对少年儿童的教育。(4分)条件:印刷技术的提高(或答活字印刷术的发明);宋朝社会经济的发展;宋代私学的发展。(3)材料三认为,新文化运动存在明显的不足。新文化运动出于反对专制,宣扬民主的现实需要来批判传统文化,而儒家思想是维护封建专制的理论基础,自然受到资产阶级批判,但他们忽视了传统文化自身的核心价值与合理思想,不利于正确认识传统文化。新文化运动提倡新道德,反对旧道德,提出“打到孔家店”,抨击封建礼教,固然有利于动摇封建正统思想的统治地位

19、,但它全盘否定传统文化,失之偏颇。(8分)26. 示例一 主题:中国近代向西方学习之路。 关键词:洋务运动、维新变法、马克思主义。 中国在遭受西方列强侵略的同时,也在不断通过向西方学习而寻找救国救民之路。地主阶级为维护统治,幵展洋务运动向西方学习先进的技术,促进了中国近代化历程;在民族危亡之时,民族资产阶级主张学习西方先进的制度,依赖光绪帝进行的维新变法,推动了政治民主化历程;十月革命后,无产阶级开始在中国传播马克思主义,并与中国国情相结合,找到了救国救民的正确道路。示例二主题:中国近代资产阶级的现代化探索之路。关键词:实业救国、辛亥革命、新文化运动。 民族资产阶级为近代中国的现代化做出了突出

20、贡献。甲午中日战争后,实业救国思潮兴起,成为民族资本主义经济初步形成的原因之一,推动了经济的近代化;辛亥革命推翻了两千多年的君主专制制度。(颁布中华民国临时约法)使民主共和观念深入人心,推动了政治的近代化;新文化运动一民主、科学为口号,动摇了封建思想的正统地位,形成思想解放潮流,推动了思想近代化。示例三主题:近代中国的向西方学习政治制度 关键词:(“洋务运动、甲午战争、戊戌变法”或者“甲午战争、维新变法、辛亥革命) 试题分析:此题考查学生的归类、阐述能力,首先需要从十个关键词语中找出有逻辑关系的三个关键词,可以从战争、近代化和西学东渐等归纳;其次要对三个关键词进行阐述,应注意首先要概括,再结合

21、所学知识围绕关键词进行阐述。27.(1)阶段:新中国科技政策经历了国防建设战略、经济建设战略、 科教兴国战略、 创新型国家战略不同阶段。(2)动因:深化改革和扩大改革开放的需要;中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标;“科学技术是第一生产力”和邓小平南方谈化强调科学技术的重要性。(3)认识:改革开放以来我国的科技政策以政府主导向市场需求转变,由单向推进向多项政策组合协同推进转变,从模仿为主到强调自主创新为主发展;政府通过规划科技战略,努力营造激励创新的公平竞争环境,突出企业在技术创新中的主体地位,强调科技人才的培养引进和使用等,推动着我国科技的不断发展和进步。28.(1)时代背景:文艺复兴和宗教改革的推动,启蒙运动发展,巴黎成为文化精英汇聚的中心;近代自然科学兴起;法国资本主义经济的发展;法国波旁王朝实行君主专制,政治黑暗;英国君主立宪政治的发展。(2)特点:内容丰富、详实;宣传理性和民主、科学;反对封建君主专制。(4分)政治影响:以民主科学为旗帜,为法国大革命做了充分的思想准备。(2分)

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